《弟子規(guī)》個(gè)人品讀心得體會(huì)（五篇）

《弟子規(guī)》個(gè)人品讀心得體會(huì)（五篇）《弟子規(guī)》，顧名思義，是孔子平常用來(lái)約束他的弟子們的一些規(guī)定，就相當(dāng)于我們此時(shí)此刻的《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，前者比后者更加全面、細(xì)致。下面是我為大家整理的《弟子規(guī)》個(gè)人品讀心得體會(huì)，喜愛(ài)可以共享一下喲!

《弟子規(guī)》個(gè)人品讀心得體會(huì)1

《弟子規(guī)》，它是一本教我們?nèi)绾巫鋈说囊恍└讟?biāo)準(zhǔn)。每一個(gè)人能了解你應(yīng)當(dāng)如何做人，不但你個(gè)人的修身會(huì)得到進(jìn)步，在家庭也能得到華蜜美滿，子孫也都可以興隆，都可以得到這些良好優(yōu)秀的賢子孝孫。

所以在古時(shí)候，他們特別重視兒童教育，從小就了解應(yīng)當(dāng)如何把小孩教好。為什么他們這么重視?因?yàn)樾『⒁簧鰜?lái)，他沒(méi)有受到社會(huì)的污染，他很純凈。在這個(gè)時(shí)候你好好的教他，你教他善，他就是善;你教他惡，他就變成惡。你教他讀書，他就會(huì)瑯瑯上口;你教他跟兄弟姊妹友愛(ài)，他會(huì)友愛(ài)。你講故事給他聽(tīng)，他能牢牢的記住。所以假如錯(cuò)過(guò)小孩這一段學(xué)習(xí)的這個(gè)時(shí)段，就特別的惋惜。

我們也看到許多家長(zhǎng)他們憂心忡忡，覺(jué)得自己的子女很難教，不曉得如何教起;也很擔(dān)憂社會(huì)里頭有那么多的誘惑，即使在家里好好教，都唯恐抵抗不住外頭的誘惑。所以在這種情形之下，假如每一個(gè)做家長(zhǎng)的，他都有省悟之心。什么省悟之心?有那種憂患意識(shí)，如何把自己的子女從家里、從根本做起。每一個(gè)做家長(zhǎng)的，他們能如此做，更進(jìn)一步，做家長(zhǎng)的也學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，你就可以以身作那么做很好的表范，讓子女來(lái)效法，這樣可以說(shuō)是相得益彰。

所以，人一生最重要的是要懂得如何做人;不會(huì)做人，這一生也休想有很好的成就。

《弟子規(guī)》個(gè)人品讀心得體會(huì)2

在看《弟子規(guī)》的過(guò)程中，我覺(jué)得最重要的局部，是孝。孝，光看字的構(gòu)造就能明白它的含義，上老下子，強(qiáng)調(diào)著血緣持續(xù)的重要性。今日我們雖然是小輩，但是，今日的小輩也是將來(lái)的長(zhǎng)輩，假如在我們做小輩的時(shí)候不孝順長(zhǎng)輩，那將來(lái)我們做長(zhǎng)輩了又怎么能希望我們的小輩會(huì)來(lái)孝順我們呢?此時(shí)此刻的我們，父母叫我們，我們忙著自己的事情，根本不理父母，往往還會(huì)不耐煩。在爸爸媽媽教育、教訓(xùn)我們的時(shí)候有幾個(gè)心里是沒(méi)有抵觸心情的?總覺(jué)得父母管我們管的太多了，總是和父母頂嘴。父母讓我們幫助做什么的時(shí)候，我們會(huì)找理由開(kāi)脫，而我們須要父母為我們做什么的時(shí)候，父母總是義不容辭。所以說(shuō)“恩重如山”這四個(gè)字，是世界上每一位父母都擔(dān)當(dāng)?shù)闷鸬摹?/p>

堅(jiān)信許多人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)“臥冰求鯉”的故事，故事中王祥的孝順感動(dòng)了天。王祥早年喪母，但他的繼母并不喜愛(ài)他，還時(shí)時(shí)在王祥的父親面前挑撥離間，說(shuō)這個(gè)兒子不好，不孝順。所以，年幼的王祥不僅得不到母親的關(guān)愛(ài)，就連父愛(ài)也感受不到。但即使是這樣，王祥也還是一如既往的對(duì)父母好，孝順父母，在父母患病的時(shí)候衣不解帶地服侍。繼母經(jīng)常想要吃鯉魚，王祥都盡力滿意繼母的要求。一次，在一個(gè)大冬天，繼母生病了，想吃鯉魚，但是河水已經(jīng)結(jié)了厚厚的一層冰，而繼母仍舊想吃鯉魚，王祥沒(méi)有方法，只好赤身在冰上祈禱。突然冰裂開(kāi)了，兩條鯉魚從河里跳了出來(lái)。即使是對(duì)自己并不慈祥的繼母，王祥也一樣如此努力地滿意她的要求，由此可以看出，在中國(guó)的傳統(tǒng)當(dāng)中，孝是無(wú)條件的。

此時(shí)此刻許多人都認(rèn)為，孝是相互的，父母對(duì)我們好，我們才要孝敬他們，那隱藏的意思就是，假如父母因?yàn)槟承┚売蓪?duì)你稍稍差了一點(diǎn)，我們就不孝敬他們了。這在傳統(tǒng)當(dāng)中是肯定不允許的，孝就是人的根本。父母為我們做了那么多，我們也應(yīng)當(dāng)反思一下，自己為父母做過(guò)了什么?對(duì)我們恩重如山的父母，我們?cè)跄懿恍⒕此麄兡?

《弟子規(guī)》個(gè)人品讀心得體會(huì)3

感恩教師對(duì)我的訓(xùn)誨，感恩社會(huì)對(duì)我的包涵，我感謝世界上的一切事物，但我更感謝我的父母，感謝他給了我生命以及無(wú)限的親情。我之所以明白，要對(duì)自己的父母心存感恩，都源于《弟子規(guī)》的指引。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我的脾氣越來(lái)越大，性格越來(lái)越急躁，面對(duì)父母嘮嘮叨叨的教育，我總是左耳進(jìn)右耳出。有時(shí)面對(duì)父母的斥責(zé)，我甚至?xí)らT而出，根本不顧父母的感受。那天在房間里讀《弟子規(guī)》以后，我慚愧難當(dāng)，知道自己錯(cuò)了，并且錯(cuò)得很過(guò)分。當(dāng)自己摔門而出時(shí)，并不曾顧及父母當(dāng)時(shí)的感受時(shí)，沒(méi)有父母心碎的樣子。

父母是我們?nèi)松械奶?yáng)，他們帶給我們暖和，帶給我們光明，是父母給予了我們生命，又是他們?yōu)榱宋覀冃燎趧谧?。?dāng)你失敗時(shí)，總會(huì)有一雙手關(guān)懷你，呵護(hù)你，告知你：“你恒久是最棒的，堅(jiān)信自己必須行，別忘了，自己背后還有我們的支持”;當(dāng)你受冷落時(shí)，總會(huì)有兩個(gè)人出此時(shí)此刻面前，伸出雙手給你暖和;當(dāng)你受挫折時(shí)，還是這雙手將你從困難中拉出，讓你沖破挫折走向勝利。

感恩父母，在父母的有生之年我們要盡力孝順?biāo)麄?，不要在父母恒久離開(kāi)的時(shí)候，才知道父母對(duì)自己的恩重如山，才知道自己該盡的孝心沒(méi)有盡到。不要在父母永別了，才涕淚滿衣地在他們墳前哭啊，嚎啊，到那時(shí)才知道懊悔。這是我讀《弟子規(guī)》感悟出來(lái)的：感恩父母，不能等;回報(bào)父母，不能等;孝順父母，不能等。

我感謝《弟子規(guī)》，它讓我真正懂得了孝道，懂得了一切，如同一盞明燈照我成長(zhǎng)，為我指引方向。我將用自己的行動(dòng)踐行《弟子規(guī)》的真諦，回報(bào)父母，感恩社會(huì)，就讓我們?cè)凇兜茏右?guī)》的指引下，快速成長(zhǎng)吧!

《弟子規(guī)》個(gè)人品讀心得體會(huì)4

《弟子規(guī)》我閱讀此書后的點(diǎn)滴體會(huì)人生在世，品德不是天生的，它須在幼小的時(shí)候起先造就?！兜茏右?guī)》中要求我們先端正品德。其中包括孝、悌、禮、仁、忠等。在做到這些后，它又教了我們一些學(xué)習(xí)方法，不但要謹(jǐn)慎學(xué)，還要實(shí)踐，這樣才能真正地讀好書，成為有用之才。我讀完《弟子規(guī)》后，再衡量一下自己的品德，的確有必須的差距。

在孝方面，此時(shí)此刻想起自己的過(guò)去，雖然沒(méi)有做過(guò)對(duì)父母不住的大事，但對(duì)他們也沒(méi)有盡過(guò)多少孝心，反而他們對(duì)我千衣百順，照看到家，我想得到的東西，想方設(shè)法地滿意我。父母為自己所做的一切都覺(jué)得應(yīng)當(dāng)?shù)?，有時(shí)，父母過(guò)于關(guān)懷自己，哆嗦了幾句，反而責(zé)罵他們，厭煩他們，那多不應(yīng)當(dāng)啊!我的兄弟姊妹較多，經(jīng)常不顧及父母的感受，因?yàn)橐恍┬?wèn)題而爭(zhēng)吵，在一旁的父母望見(jiàn)了，多難受呀。此時(shí)此刻自己既為人子女，又為人父母，該做些什么呢?一方面，作為子女，應(yīng)按《弟子規(guī)》所講的“父母呼，應(yīng)勿緩;父母命，行勿懶。父母教，須敬聽(tīng);父母責(zé)，須順承。”最至少做到這些，才能對(duì)得住苦養(yǎng)自己成|人的父母。另一方面，自己作為孩子的母親，應(yīng)正確引導(dǎo)子女誦讀《弟子規(guī)》，讓他們漸漸品出其中的真諦，潛移默化，從小養(yǎng)成良好的品德，為日后安康成長(zhǎng)奠定良好的根底，這也是作為父母的收益。

在我的童年的時(shí)候，原以為女兒在父母心中的地位是至高無(wú)上的，他們得聽(tīng)從我的指揮，聽(tīng)從我的吩咐任我擺布。自從我學(xué)了《弟子規(guī)》，我知道了父母對(duì)我的愛(ài)，容忍了我的放縱和高傲。有好屢次，我一回到家，立刻坐在椅子上，從不過(guò)問(wèn)父母的感受，還大聲的叫：“給我來(lái)一杯水”，晚上要吃飯的時(shí)候，我大聲叫了一句：“把飯端來(lái)”，媽媽把飯端來(lái)時(shí)，我沒(méi)有剛好接應(yīng)，只是說(shuō)：“放在這，我先看電視，等一下再吃”。可自從我學(xué)了《弟子規(guī)》中的“出那么悌”之后，我不再要耍小孩子脾氣了，聽(tīng)從父母訓(xùn)誨，聽(tīng)從父母，可是，人的毛病許多，壞習(xí)慣更多，一時(shí)改不了，比方吃晚飯時(shí)，爸爸媽媽還沒(méi)坐下，我就先坐下開(kāi)吃了，這樣是不好的。有道是：“長(zhǎng)者立，幼勿坐，長(zhǎng)者坐，命乃坐”之古老文化來(lái)指引迷津，這就是圣人的教海，然而，我深深感受到了。

我以前直呼我哥哥姐姐的名字，這也是我的大毛病，不一會(huì)兒就直叫他們名字?？蓪W(xué)了《弟子規(guī)》里有一句：“稱尊長(zhǎng)，勿呼名，對(duì)尊長(zhǎng)，勿見(jiàn)能”，從今以后，我會(huì)有事無(wú)事的叫一句“哥哥”或“姐姐”，使他們特別欣慰，他們還都說(shuō)我乖了呢，這都是《弟子規(guī)》的功績(jī)呀!

我想，一個(gè)人活著就要講點(diǎn)道德,有點(diǎn)品位，這才贏得別人的賞識(shí)。而《弟子規(guī)》中所講的道理，正是教人倫理綱常的最根本的常識(shí)。今后，我還會(huì)深化內(nèi)心地反復(fù)讀誦《弟子規(guī)》，從中學(xué)會(huì)做人處事的道理，真正孕育出正人君子的品德。這樣既可打造安康、和諧社會(huì)，也可提升自己的修養(yǎng)，何樂(lè)而不為?

《弟子規(guī)》個(gè)人品讀心得體會(huì)5

讀書是我的嗜好，高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。讀書既能讓我們得到學(xué)問(wèn)，還能讓我們從中明白一些做人的道理。今日，我又謹(jǐn)慎拜讀了《弟子規(guī)》這本書。我發(fā)覺(jué)這本書與我以前看過(guò)的《弟子規(guī)》不太一樣，這本書不但有訓(xùn)誡的語(yǔ)言的翻譯，還附加了相關(guān)的一那么小故事，讀起來(lái)沒(méi)有那么枯燥。既好玩味性，又蘊(yùn)含哲理。

我印象深刻的是書中的第一句話：“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)。守孝悌，次謹(jǐn)信”。它的意思是：作為學(xué)生除了要言行標(biāo)準(zhǔn)，還要做到孝順父母，敬重兄長(zhǎng)。書中還插入《代父參軍》這那么故事。讀完這個(gè)故事，花木蘭那孝順父母的形象深深印在我的腦海中。

生活中我也要像花木蘭學(xué)習(xí)，我要像她那樣，孝順父母。今年因?yàn)橐獏⑴c畢業(yè)考試，媽媽為了更好地照看我們，她干脆不去廣東打工了。每天我們還在做著香甜的夢(mèng)，媽媽就靜靜地爬起來(lái)做早餐給我們吃，吃完了又不辭辛苦地開(kāi)車送我們?nèi)W(xué)校，因?yàn)槲壹译x學(xué)校有幾公里遠(yuǎn)。晚上，還要在燈下輔導(dǎo)我們做功課?？粗鴭寢屓諠u消瘦的臉，我和妹妹都很心疼。記得有一次我和妹妹因?yàn)闋?zhēng)著玩嬉戲鬧翻臉了，媽媽只是數(shù)落了我一句：“做姐姐的怎么能這樣，就不懂讓著一點(diǎn)妹妹嗎?”我聽(tīng)了委屈著跑到同學(xué)家躲了起來(lái)