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文檔簡介

《多彩的活動》六年級作文10篇想要寫好活動的場面,應(yīng)確定這個場面是圍繞一個什么意思來寫,也就是要表現(xiàn)一個什么中心,圍繞中心寫出的場面才會生動詳細(xì),讓人看后才會有身臨其境的感覺。下面是我整理的關(guān)于《多彩的活動》六年級作文的內(nèi)容,歡送閱讀借鑒!

《多彩的活動》六年級作文篇1

游泳是同學(xué)們特別寵愛的一項(xiàng)體育運(yùn)動,它既能強(qiáng)身健體,又能提高耐力,我也很喜愛。

今日是游泳競賽,臺下擠滿了觀眾,人山人海、喧鬧非凡,他們都是為了給自己的孩子加油打氣的。

隨著裁判員一聲令下,競賽起先了。臺下的觀眾又歡呼起來,而我卻猶如十五個吊桶打水――忐忑不安,眼睜睜地看著一個個對手取得優(yōu)秀的成果,心里就更加驚慌。這時,裁判員讀到了我的名字,只見旁邊的選手們個個精神飽滿,自信滿滿的樣子。

我戴好泳帽,跳入水中,奮力向終點(diǎn)游去,可是不管怎么游還是原地不動,對手們看我就要輸?shù)舾傎惲耍幼孕?,覺得自己已經(jīng)贏啦。觀眾們也在指指引點(diǎn)著我,仿佛空氣都凝固了似的,我垂頭喪氣地沉下去。突然,我聽到媽媽在為我加油,似乎又燒起我的自信。于是,我像離弦的箭似的,飛速地超過其它選手,他們還不知道發(fā)生什么事?我已經(jīng)遙遙啦,這下確定穩(wěn)拿冠軍。最終到達(dá)終點(diǎn),裁判宣布我是游泳冠軍。觀眾們的歡呼聲、鼓掌聲、贊揚(yáng)聲,響成一片,響徹云霄。我心里不由得快樂起來,跑過去緊緊地抱住媽媽。

這次游泳競賽,既使我驚慌,又讓我快樂不已,真是一場如同人生大冒險的游泳競賽呀!

《多彩的活動》六年級作文篇2

時間很快,我們在小學(xué)已經(jīng)六年了,期間都參與了大大小小,多多少少的活動,這些活動仿佛一滴滴的甘露一樣,滋潤每個人的心田。而我經(jīng)驗(yàn)的最甜的一滴“甘露”莫過于“隊(duì)列競賽”。

每個學(xué)期剛開學(xué),學(xué)校都會舉辦這個活動,為的就是讓我們盡快回復(fù)狀態(tài),同時讓我們早早熟識校內(nèi)生活,更明白團(tuán)結(jié)的力氣。

為了“隊(duì)列競賽”拿第一我們提前練習(xí),在操場上找到位置,聽體委口令“向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、齊步走、原地踏步走……”就這樣,練習(xí)了將近一周,我們經(jīng)過了風(fēng)吹日曬,最終把競賽盼來了。

那天,我們穿著整齊的服裝,胸前都佩戴紅領(lǐng)巾。瞧!同學(xué)們今日都神氣十足,昂首挺胸。最終到我們了,不知為什么,剛上場,心里還是會有一種驚慌的感覺。

瞧!同學(xué)們個個繃緊了臉,平常上課東張西望的楊家旺也不再東張西望,左搖右晃了,體委的聲音也比平常訓(xùn)練要響得多,你看,趙云這個小胖墩的聲音多么洪亮,吃奶的勁都使出來了。

比完了,同學(xué)們個個滿頭大汗,我們都期盼著結(jié)果。幾天后,教師快樂地拿著一張大獎狀,對我們說“第一”“耶——”我們異口同聲地喊到。

同學(xué)們每一份汗水,都是走向勝利的積累。通過這次“隊(duì)列競賽”我懂得了:團(tuán)結(jié)就是力氣;堅(jiān)持就是成功。

《多彩的活動》六年級作文篇3

還記得五年級時,我們學(xué)校舉辦了一次晨讀朗讀競賽。

那是五年級的一天,教師突然告知我們要舉辦晨讀背誦競賽,讓我們背熟晨讀,之后又給我們設(shè)計(jì)了動作和隊(duì)形,讓我們?nèi)ゾ殹?/p>

不久后,競賽如期而至。我們?nèi)啻┲R相同的衣服,邁著穩(wěn)當(dāng)?shù)牟椒?,來到了競賽的地點(diǎn)——教學(xué)樓前的小亭子處。

我們排列好隊(duì)形,起先背誦:“成吉思汗只識彎弓——射大雕!”背到這兒時,我們相同的伸出右手,指著天,眼睛向手尖看。同學(xué)們的表情都是肅穆的,額頭上冒的滴滴汗水,勵志取下這次競賽的冠軍,為班級爭光。“卜算子……那人卻在,燈火闌珊處……”“不到長城非英雄……”一聲高過一聲,一浪高過一浪。我們在場的每個人心情都是激烈的,都是熱血沸騰的,我們有信念也有實(shí)力贏得這次競賽!

最終朗讀完了,聲音停頓,我們個個面紅耳赤的,在這場競賽中我們用了多少力氣可想而知。

我們又回到教室,等待著消息。過了兩天,成果下來了,得了第一名。我們都很滿意,因?yàn)槊问谴聿涣耸裁吹?,只要我們努力了,我們做得就行!這真是一是最棒的競賽!

《多彩的活動》六年級作文篇4

在小學(xué)這六年里我們參與了許很多多的活動,有跳繩競賽、五子棋競賽、繪畫競賽……在這些活動競賽中,使我最記憶深刻的是跳繩競賽。

跳繩競賽是在我們上四年級時參與的,一共參與了兩次,這兩次我都是跳長繩的,我們跳繩的一共有七個人,兩個搖繩的,五個跳繩的。

競賽那天下午,四年級1—8班全部都集中到了操場上。蔡主任支配好后,競賽就起先了。先是單人工程,接著是雙人項(xiàng),再到后來就是我們跳長繩的了,我們七個人站在了裁判指定的位置上,趙云和陳佳澤將繩子拉開,一人拉著一邊,我們五個站到離繩子不到5厘米遠(yuǎn)的距離。八個班都站好后,隨著裁判教師的一聲“起先”,我們就跳了起來,繩子“啪、啪、啪”拍打著地面的,響聲雜亂無章,而我們五個那么是一起齊聲喊著“1、2、3”的口號。趙云和陳佳左兩個人兩只手齊上快速的搖著繩子,他們兩個使出了吃奶的勁搖繩子,我們五個也很有節(jié)奏的跳著,一切都很和諧。

最終我們以90個的成果拿到了第一名,我們七個人都特殊開心。而我也從這次競賽中知道了一個道理:不管是一個活動還是競賽,都須要一個團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)合作才能取得好成果。

《多彩的活動》六年級作文篇5

你最感愛好的活動是什么呢?有的人說是游泳競賽,有的人說是拔河競賽,有的人說是乒乓球競賽,而我最感愛好的是下棋競賽。

在二年級的時候,學(xué)校舉辦了一場下棋競賽,我也報名參與。我看了看四周報名的人:有我們學(xué)校的,也有其他學(xué)校的,可謂喧鬧非凡。

競賽前,教師先教我們一些競賽技巧和規(guī)那么,聽得我們?nèi)绨V如醉,迫不及待,躍躍欲試。

隨著校長一聲令下,競賽最終起先了。同學(xué)們找到自己的座位坐下,他們在棋盤前全神貫注地下棋,生怕自己會輸?shù)舾傎悺N乙惨粯?。坐下的時候,我看到了我的對手,他和我一樣高,還戴著一副眼鏡,像一位飽讀詩書的小博士。我看他厲害的樣子,心里多了一絲驚慌。首先,我先下兵,他下馬,我一看他立刻要把兵吃掉了,我就再下兵,沒想到這是調(diào)虎離山之計(jì),我的兩個兵都被吃掉了。我看他一副“輕松”的樣子,我心里不由自主地感到忐忑擔(dān)心。

突然,我聽到了“云宇航,加油”的聲音,我轉(zhuǎn)頭一看,看到觀眾們在為我加油。這時,我心里燃起一絲盼望,我謹(jǐn)慎視察,看到我的象可以吃掉他的王,但是,他的王被小兵給攔住了。于是,我就想到了一個妙計(jì):投放一個誘鉺,好的,起先,我就走了一個兵,讓他的兵吃掉我的兵,我裝著一副委屈的樣子,事實(shí)上我驚慌極了,他一邊左拿右拿,一邊視察我的臉色,吃掉了我的兵后,我立馬將軍就取得了成功。

通過這次競賽,我懂得了一個道理,只有遇事鎮(zhèn)靜淡定,才能取得成功

《多彩的活動》六年級作文篇6

我們學(xué)校經(jīng)常舉辦很多有意思的活動,有激烈人心的運(yùn)動會,有其樂無窮的社團(tuán)活動,還有豐富多彩的實(shí)踐活動等。每一次都讓我們收獲了很多快樂,懂得了更多的道理。有一次活動令我久久難以忘懷,一切似乎就發(fā)生在昨天似的,那就是五年級時舉辦的“學(xué)生藝術(shù)節(jié)”。

那是陽光明媚的一天,我們班全體師生邁著自信的步伐來到了中學(xué)部寬闊的報告廳,我們打算給教師同學(xué)們展示我們的成果。為此,我們可驚慌地排練了一個多月呢!只見同學(xué)們神情驚慌地坐在觀眾席上,觀看了其他班級一輪又一輪地精彩節(jié)目,心情更加忐忑擔(dān)心,教師鼓舞我們說:“加油吧,團(tuán)結(jié)起來,必須能行的。”

最終輪到我們班了,同學(xué)們秩序井然地走上舞臺。此次代表班級參與演出地共有16人,是將三個小節(jié)目整合在一起地串燒節(jié)目。首先是合唱表演,8個同學(xué)整齊地站在臺上,看啊,他們臉上洋溢著自信地笑容,聽啊,他們的聲音是多么嘹亮,節(jié)奏是多么悠揚(yáng)。接著是舞蹈表演,5個女生伴隨著悠揚(yáng)地歌曲上場了,雖然她們沒有說任何一句臺詞,但是卻用豐富地肢體語言表達(dá)了快樂。兩個節(jié)目之間用朗讀連接,兩位同學(xué)的語調(diào)非常親切,既有交談地語氣,又有朗讀地韻味。他們的語速不快不慢,恰到好處。臺下的觀眾們?nèi)褙炞⒌赜^賞著,時常報以熱情的掌聲。我的任務(wù)是在后臺播放ppt,雖然看似非常簡潔,事實(shí)上卻必需聚精會神地聽著小演員們的話語,確定什么時候播放下一頁,時機(jī)要把握得分秒不差。不知道從何時起,我的心撲通撲通地直跳,我甚至都能聽到自己的心跳聲,生怕出一點(diǎn)兒小過失。

最終,我們的演出圓滿完畢了,廳內(nèi)響起一陣?yán)坐Q般的掌聲。我輕輕地松了一口氣,這次沒有出現(xiàn)任何意外,一切都完備無瑕。

通過這次活動,我深刻地感受到了集體活動中團(tuán)結(jié)努力后所得到的喜悅,這次活動的每一個環(huán)節(jié)都要讓同學(xué)們嚴(yán)密協(xié)作,只有全部人相同按打算完備演出才能到達(dá)這樣動人的效果。我們每個人心中都像吃了蜜糖一樣快樂,因?yàn)閳F(tuán)結(jié)是最漂亮的音符,擁有了最漂亮音符的旋律,我們的藝術(shù)節(jié)表演怎能不精彩呢?

《多彩的活動》六年級作文篇7

在這個漂亮的五月,我們學(xué)校開了一個生動的趣味運(yùn)動會,對于我們這些活潑愛動的小學(xué)生來說,趣味運(yùn)動會那天是大家最期盼的日子。那每天空作美,天氣晴朗,陽光明媚。我們帶著小凳子,高開心興地排著整齊的隊(duì)伍來到大操場坐好待命,一個個快樂極了。

隨著鈴聲的敲響,劇烈的競賽起先了。最精彩最扣人心弦也是我最關(guān)注的要數(shù)我們?nèi)昙壗恿惲恕L飶綀錾?,隨著發(fā)令槍“啪”的一聲響,三個班劇烈的競賽起先了。參賽選手們像離弦的箭一樣沖出去。我們班最先出場的是孫雅儀同學(xué),她是我們班公認(rèn)的“女飛賊”,被抱以很大的盼望,大家拼死地齊聲呼喊:“孫雅儀,加油!孫雅儀,加油!”她不負(fù)眾望,跑過了其他兩個班的同學(xué)。忽然,操場上面氣氛到達(dá)了白熱化的程度。那兩個班的同學(xué)也不甘示弱,一個個身手矯捷,棒子遞過來,接過去,場面異樣壯麗劇烈。大家拼死搖擺著手臂加快步伐向前沖。立刻就是該我上場了,我心里呯呯直跳,心里想:棒子千萬不要掉到地上去,必須要抓穩(wěn)。于是我就屏住呼吸目不轉(zhuǎn)晴地死死地盯著對方手中棒子。當(dāng)對方風(fēng)馳電掣般地跑向我時,我緊緊地抓住了棒子,大步流星,使出吃奶的力氣向前跑。知道嗎?當(dāng)時接棒的時候,我盡量把棒子往下拿,目的就是好讓后面的同學(xué)好接棒子。

當(dāng)棒子交給下一同學(xué)的那一剎那,我如釋重負(fù)輕輕咽了一口口水,那緊繃的神經(jīng)才放松了下來。還好,沒給班上丟臉……

最終一棒,也是至關(guān)重要的一棒是我們班大名鼎鼎的體育健將——尹卓然同學(xué)。他就像一匹脫韁的野馬,奔馳在學(xué)校的紅色的跑道上,人群里忽然沸騰了,大家異口同聲喊到:“三〔一〕班,加油!”“尹卓然,加油!”“尹卓然,就看你的了!”此時,呼喊聲、歡呼聲、此起彼伏,一浪高過一浪……

雖然,在這次競賽中,我們班并沒有取得最好成果,但是,

教師說了,競賽其次,友情才是我們最重要的!因此,同學(xué)們臉上洋溢著喜悅之情!大家照舊沉溺在快樂與興奮之中!感謝教師給我們一個歡樂的童年,感謝教師給我們一個美妙的回憶!

《多彩的活動》六年級作文篇8

多彩的活動仿佛一滴滴甘露,滋潤每一個人的心田。而我所經(jīng)驗(yàn)的最大最甜的一滴“甘露”,莫過于通優(yōu)教育的一次“下面條”競賽了。

那天,教師宣布要進(jìn)展“下面條”競賽,教室里忽然炸開了鍋,一個個竊竊私語,紛紛爭論著啥是“下面條”競賽。教師神神奇秘地拿出一個口袋,把手伸進(jìn)口袋里,拿出一把竹簽,起先宣布競賽規(guī)那么:第一雙手緊緊握住竹簽,然后突然一松,再把倒下的竹簽撿起來,但不行以遇到其他任何一根竹簽,最終看哪個拾的竹簽多。教師還沒說完,同學(xué)們就把小手高高舉起,嘴里不停地喊:“我來!我來!”大家組的選手是,只見他卷起袖管兒,雙手緊緊握住一把竹簽,又突然一松,竹簽便橫七豎八地躺在地上。他先把簡單挑的竹簽撿起,接著蹲在地上,留意視察如何才能把連環(huán)壓著的竹簽撿起,于是他又站了起來,把手做成雞爪子的樣子,輕輕地一拿,一根竹簽就像聽話的小孩回到媽媽的懷抱。其次個選手是第一小組大名鼎鼎的.女漢子,只見她左手和右手相互協(xié)作,雙眼瞪得像銅鈴,輕輕松松地?fù)炱鹑灒赡苁翘p敵了,籌備挑起第四根時,一個不當(dāng)心遇到了其它的竹簽,最終她獲得了三根竹簽,不過也已經(jīng)特別了不得了。經(jīng)過一番比拼,決勝局由大家組的和第一小組的今每天氣真好呀!藍(lán)藍(lán)的天空上飄著朵朵白云,涼快的秋風(fēng)吹拂著,樹葉婆娑起舞。或許是我心情好的緣由,又可能是教師要帶大家玩兩人三足的嬉戲吧,令我始終處于興奮的狀況。這個嬉戲規(guī)那么是:兩人一組并排站在一塊,用繩子綁住中間的兩條腿,兩組對手分別站在起點(diǎn),奔向終點(diǎn)再走向起點(diǎn),哪一組先到,就贏了。競賽前,女孩子組確定為精英組,男孩子為永不言敗組。

競賽起先前,大伙都特別有信念,由于兩組中都有高手他們都是實(shí)力派戰(zhàn)將。

競賽起先了,第一組是男孩子組對戰(zhàn)女孩子組。最初女孩子組領(lǐng)先,可快到終點(diǎn)時,她兩個摔了一跤。那時,我非常擔(dān)憂:他們是否會摔傷了,有沒事。她們快速爬起,可還是追不上男孩子,男孩子贏了,大聲的歡呼。大家圍著她們,才發(fā)覺其中一位女生的膝蓋摔破皮了。她忍著難過走到教室休息片刻。

競賽接著,其次組女孩子遇上男孩子組高手時,輸了。第三組女孩子和兩個頑皮的男孩子,大伙都以為大家女孩子贏定了,但女孩子走到一半時,繩子松了,她們特別著急,可越著急越手忙腳亂,只能眼睜睜的望著男孩子輕松取得競賽。

競賽后,有人喜悅有人憂。大家女孩子堅(jiān)信經(jīng)過這次失敗,下次確定能大獲全勝。

《多彩的活動》六年級作文篇9

籃球競賽、足球競賽這樣的節(jié)目我只在電視上看過,你說我沒參與過,那可不必須,我還真經(jīng)驗(yàn)過一次令人難忘的球賽呢!

不知怎么了,我就愛上了籃球,聽教練說:“只要打得好,就有時機(jī)打競賽!”我兩眼放光,太好了,我也可以像電視中的運(yùn)發(fā)動一樣綻放光榮了!

星期四的下午,天空中的云早已懶懶散散,只有那已經(jīng)沉入西邊的夕陽激昂著我們,使我們熱血沸騰。兩個競賽隊(duì)伍摩拳擦掌,我們早已經(jīng)躍躍欲試、蓄勢待發(fā),看來等會兒會發(fā)生一場非常精彩的“決斗”呢!競賽在那聲嘹亮的哨聲中起先了,我們快速排成探討過的隊(duì)形,大家都非常專注,一絲不茍!可是,對方那邊的一個“小胖”,他手腳并用,與他的好伙伴“電線桿”非常團(tuán)結(jié),“小胖”在他隊(duì)友的掩護(hù)下,一個跳起,好像飛起來一樣,雙手瀟灑地一揮扣籃,奪得一分,短暫領(lǐng)先我隊(duì),他們的隊(duì)友沖上來對他喝彩,我心中非常艷羨,也更添加了幾分焦急,暗自將剛剛的動作記在心里,看我的!我也學(xué)著“小胖”同學(xué)的樣子,邁開大步向前,起跳!扣籃!可令我沒想到的是,那個動作這么難,我滑倒了,對方的一個隊(duì)員還被我壓傷了手指,不能再戰(zhàn),競賽被迫中止了。我的隊(duì)友們過來訕笑我,對手大罵我,我心中一陣慚愧和難受:都怪我急著想呈現(xiàn)自己,才弄出了這么多事。

天色也像我的心,陰沉、暗淡,驚慌的氣氛也隨之增加,但是在那一些清理場地的人中,有一個生疏人對我投來了鼓舞的目光,我忽然像被閃電擊中了似的,深思片刻后,我又重新自信滿滿地走向競賽場。競賽又重新起先了,我們的教練臉上露出一絲笑容:“這次球給我好好打,可別出錯了。”啦啦隊(duì)也不斷揮動著彩球:“紅隊(duì)加油!”加油聲在我們的耳邊漂浮,我手“粘”籃球,看準(zhǔn)了身旁的一個隊(duì)友,用眼神打了個暗號后,雙手左一擺右一擺,令別人看著像另一個人似的,我用一個假動作,勝利地騙過了對方,把球傳給了隊(duì)友,球在空中劃出一道弧線,連同我的盼望和力氣一起傳給了他。加油!隊(duì)友也像變了個人,渾身充溢了力氣,只見他眼一沉,瞄準(zhǔn)、起跳后,用一個三分球確定了輸贏。

這次競賽后,我和隊(duì)友擊了一個掌,這一掌讓我知道了團(tuán)結(jié)、合作是多么重要,我不但交到了摯友,而且還學(xué)會了技能,我會在今后的日子里,珍惜這份友情,嫻熟自己的技能,這樣我就能不斷提升了,這真是一次充溢激情、熱血的競賽!

《多彩的活動》六年級作文篇10

星期三上午,天空就像被水洗過一樣,萬里無云。太陽照在每一位運(yùn)發(fā)動的身上,暖暖的,也更激發(fā)出他們勇奪第一的信念,伴隨著激昂人心的《運(yùn)發(fā)動進(jìn)展曲》,我們在教師的帶著下進(jìn)了場,打算選擇一個好的位置,更好地觀看這場劇烈的運(yùn)動會。

那一天早上,我們剛進(jìn)校內(nèi),就望見了教師們正在操場上為這運(yùn)動會做著最終的打算。有的教師在打算運(yùn)動會要用的東西,有的教師在掛“運(yùn)動會”牌子,有的教師在畫跑道上的線……

最終,運(yùn)動會中的跑步競賽起先

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