一句話教育教學(xué)心得-一句話教育學(xué)習(xí)體會

一句話教育教學(xué)心得_一句話教育學(xué)習(xí)體會一句話教育教學(xué)心得篇一

1、愛是教育的潤滑劑，是進展教育的必要條件。當(dāng)老師全身心地愛惜、關(guān)懷、協(xié)助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力氣。

2、用愛心感召情感，用才智澆灌心靈，用學(xué)問翻開科學(xué)之門，是老師最歡樂的工作。

3、將孩子們躍躍欲試的心靈窗戶一扇扇地翻開，讓生命脈芽破土而出，讓才智的火花流光溢彩。

4、當(dāng)你把課堂教學(xué)當(dāng)成探究，記錄下點滴勝利與失敗的經(jīng)驗，你的教學(xué)總會生成鮮活的案例。

5、社會的不斷進步，學(xué)高為師，行正為范的內(nèi)涵也在不斷加深，這就要求我們不斷完善自己。

6、教育就像農(nóng)夫種地一樣，合理施肥細(xì)心培育幼苗，翻土、除草直到他們能抗風(fēng)擋雨。

7、泰戈爾曾說過：真正的目的不在于到達(dá)極限，而在于追求無限的完備。教育是沒有極限的，但我們可以追求過程的完備。

8、教育須要轉(zhuǎn)向，必需擺脫過于務(wù)實的作風(fēng)，而重新回到精神生活的本原中。

9、敬重每一個學(xué)生、堅信每一個學(xué)生、探究每一個學(xué)生、開展每一個學(xué)生。

10、教育是人的教育。一個不明白世界是人的世界的人，不配當(dāng)老師;一個不把學(xué)生當(dāng)人來造就的人，更不配當(dāng)老師。

11、知足常樂。行坐坦然，貧富坦然，名利不貪，恬淡寡欲，清靜無為，安靜致遠(yuǎn)，知足賽過長生藥，常樂好比活神仙。

12、雖然年紀(jì)在我們中不算最大，但是卻像大姐姐般照看我們每一個人。還有她嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖鍪驴捶ǎ蛔鼍筒蛔?，要做就爭取做到最好，這是對她自己的要求，也是對她身邊的人要求!

13、有人說，老師的生活，往往今日是昨天的重復(fù)，明天又是昨天的翻版，單調(diào)而平凡。而我說，不!在擔(dān)當(dāng)班主任時所感受到的那份濃濃的師生情，就像一壇陳年老酒，越飲越能體會到那芳香的酒香，余味無窮。

14、每節(jié)課下課前，拿出3-5分鐘時間對整堂課的內(nèi)容、意義、學(xué)習(xí)效果等做個歸納和總結(jié)，會給學(xué)生一個整體印象，便于學(xué)生更好的駕馭所學(xué)內(nèi)容;同時，借此引起學(xué)生對后續(xù)學(xué)習(xí)內(nèi)容的愛好和新奇，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的踴躍性和永久愛好。

15、注意細(xì)微環(huán)節(jié)，造就習(xí)慣。嚴(yán)格賞識鼓勵并存，用才智澆灌心靈，用學(xué)問翻開科學(xué)之門。一句話教育教學(xué)心得篇二

1、做一名老師，要學(xué)會利用個人魅力來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，進而因勢利導(dǎo)，琢玉成器。

2、沒有不會學(xué)的學(xué)生，只有不會教的教師。這句話鼓勵著我;當(dāng)一輩子教師，一輩子學(xué)當(dāng)教師。這句話影響著我。

3、新課程關(guān)注學(xué)生。關(guān)注學(xué)生的表現(xiàn)，觀賞學(xué)生的想法，重視學(xué)生的問題，接納學(xué)生的看法，寬容學(xué)生的失誤，滿意學(xué)生的須要。

4、少一點指責(zé)，多一點鼓舞;少一點嘆息，多一點關(guān)懷;少一點埋怨，多一點苦干;少一點隨意，多一點謹(jǐn)慎。你會覺得孩子多了一份得意，生活多了一份陽光。

5、教育須要我們?yōu)楹⒆又该饕粋€方向，在他們須要的時候為他們供應(yīng)必要的協(xié)助，其他的時候，我們只要閉住嘴，站在一邊，靜靜地看著他們成長，孩子們的成長。

6、老師的工作是清苦的。想想吧，老師一天的工作又怎能用八小時來衡量?從備課到上課到作業(yè)批改，從日常事務(wù)到班隊活動，從補習(xí)功課到家訪談心，哪一處不讓你流幾身汗水操幾分心，哪一天不讓你口干舌燥筋疲力竭呢?然而，我的臉上總是洋溢著年輕的神采，笑著說，每天，我面對的是一個個鮮活的孩子，駕馭的是改變多端、生動活潑的課堂，孩子們一次精彩的發(fā)言，一段感情真摯的朗讀，一份娟美工整的作業(yè)，一篇充溢童趣的作文，都會使我怦然心動，樂從中來。

7、真正的課堂，應(yīng)當(dāng)是自然真實的。不作假，不作秀，不牽強附會，也不刻意雕飾。更要懂得回味，改良。

8、兒童有好玩的天性，他們對世界充溢了新奇心和劇烈的探究欲望，我們在課堂上要利用好他們好玩的天性，勾起他們的新奇心并激發(fā)起他們劇烈的探究欲望。

9、課堂就是說我們的課堂教學(xué)要為學(xué)生的成長效勞，一切為學(xué)生的利益著想。

10、學(xué)校是學(xué)生求知的港灣，老師應(yīng)為學(xué)生的需求，剛好揚帆啟航，將每個孩子送到志向的此岸。

11、一個你不會留意;十個你也不會感到驚奇;假如是一百零一個一千個;甚至是一萬個;多數(shù)個你會感到怎么樣?積累也能成為一種力氣。

12、昨天金中人締造過輝煌，今日金中人把握住機遇，明天金中人爭創(chuàng)稀奇跡。

13、付出是收獲的沃土，關(guān)愛是動力的源泉，微笑是學(xué)生心目中的一縷暖和的陽光，更是孩子走向勝利盼望的階梯。

14、一天一點收獲，漸漸飽滿我們干枯的經(jīng)歷之囊;一天一點進步，載著我們駛?cè)霝槿藥煴淼牡钐谩?/p>

15、老師是一座橋，架設(shè)在童年與成年之間，學(xué)生從這座橋上路過，跨過人生無趣無知的江河，使此岸不再遙遠(yuǎn)，讓志向變?yōu)楝F(xiàn)實。

16、班級就像一棵大樹，每個學(xué)生就是樹上的一片葉子，只有讓每一片葉子會聚在一起，這棵大樹才能煥發(fā)出勃勃朝氣。

17、我們應(yīng)當(dāng)讓我們的學(xué)生明白：我就是太陽。我就是上帝，我就是愛迪生，我就是總統(tǒng);我一思索，就會絢麗。

18、在教學(xué)中，我們總會遇到頑皮的孩子，往往這個時候才更能表達(dá)你的教學(xué)才智。

19、寬中有嚴(yán)、嚴(yán)中有樂、樂而不亂，讓學(xué)生在歡樂中學(xué)習(xí)，在歡樂中成長。

20、在孩子的心里，教師是可傾訴心聲的摯友，是懂得觀賞自己的家人，是情愿與自己共享歡樂的伙伴。于是，老師與學(xué)生就不再只是教育者與被教育者，他們將在同等與和諧中，在心靈與心靈的交融中共同提升彼此的生命質(zhì)量。

21、課堂是學(xué)生與教師互相學(xué)習(xí)的平臺，學(xué)生的開展是老師收獲的最大成果。

22、看似漂亮壯麗的東西，其背后或許是災(zāi)難。(在太空中看桑迪甚是壯麗，卻帶給人類巨大的災(zāi)難)

23、作為一名老師，只教學(xué)生讀書，而不教學(xué)生思維，書是無法教好的;作為一名學(xué)生，只會讀書，不會思維，書也是無法讀好的。

24、老師像蠟燭作為一種教育精神，值得提倡;作為一種教育思想，卻不值得稱道。老師應(yīng)當(dāng)是火柴、打火機，主要職能不是自己燃燒，而是點燃學(xué)生的盼望之火、才智之火，激發(fā)學(xué)生的激情。

25、過去只代表著過去，過去并不重要，我只盼望看到你們的此時此刻和將來!因為，就是這樣一句簡潔的話，曾經(jīng)勝利地變更了一個孩子。

26、學(xué)校昨天的歷史令我傲慢，學(xué)校明天的輝煌使我期望，在傲慢與期望的交融中，產(chǎn)生了立足今日，實踐創(chuàng)新，全力推動學(xué)校開展的激情：把握今日，奮然前行。

27、三年前的事情你可能記不太清，但童年的往事在你的記憶里卻是最清楚、最好玩、最值得回味的。

28、教書是一輩子的事，而實習(xí)卻一生僅有一次，我會恒久記住我的實習(xí)班級T116，因為我在這里愛上了教師。

29、生本教育像田野一樣樸實、芳香，生本走進體育課堂，讓我與學(xué)生共同享受課堂。

20、漂亮于心，文明于行。物變于人，人變于思。讓我們在寬容禮讓中，在慢步輕聲中，在敬重師長中，在環(huán)保干凈中，養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣，造就優(yōu)秀的人才。

26、黃沙如海，找不到肯定一樣的兩顆沙粒，教海無邊，也找不到適用與每一節(jié)課的途徑與方法。這就是語文教學(xué)的魅力所在。

27、對待學(xué)生要一心一意，對待工作要兢兢業(yè)業(yè)，對待家長要心安理得，對待同事要真心團結(jié)。

28、教育實習(xí)是一個師范生的轉(zhuǎn)折點由學(xué)生向教師的過渡，通過實踐，我發(fā)覺自己的條件與一名合格的教師有必須的距離，還需努力、努力再努力!

29、老師應(yīng)是學(xué)生成才道路上的一塊青石板，是教育事業(yè)大廈中的一方紅墻。

30、孩子們的心靈像湛藍(lán)的天空那樣透徹，這個環(huán)境相比社會中的其他環(huán)境是那么純潔，會讓你的身心恒久是陽光，安康和歡樂的。一句話教育教學(xué)心得篇三

1、教育不是管束人，而是開展人;不是死守教室，而是走進生活;不是灌輸學(xué)問，而是學(xué)會締造;不是記住別人的思索，而是產(chǎn)生自己的思索。

2、身在教育，心系教育，與金中共榮辱;面對學(xué)生，心向?qū)W生，與學(xué)生同甘苦。

3、老師，是太陽底下最光芒的職業(yè)。老師，是造就學(xué)生的特地人員。他把人類社會所積累的生產(chǎn)勞動經(jīng)歷、科學(xué)文化學(xué)問、以及必須的思想觀點和行為標(biāo)準(zhǔn)，傳遞給年輕一代，使他們成為能繼承老一輩的事業(yè)、持續(xù)社會開展的新一代。

4、俗名阿虎，言一為勝利，我才剛剛上路;言二為一切皆有可能，堅信自己。

5、老師是山，學(xué)生是水。山光水色，相互映照。師生是一種緣分，也是一種真情。我知道成長的路途中沒有一步登天的魔氈，你的雙腳必需堅實地踏在土地上一步一個腳印地走。我將在甘苦相伴中體會語文老師的價值，只有懂得付出才會擁有收獲，心中才會蕩起華蜜的漣漪。但愿這樣的華蜜不斷充盈著我的教育生活。

6、用指南針的意志和剛鋪上路面的瀝青的熱忱去堅持自己的志向教書育人。

7、生活的清淡也是一種滿意，每個孩子的心口都有一把鎖，假如我有開啟這把鎖的鑰匙，我就翻開了一個漂亮的世界。我情愿在城市的喧噪中守住一份孤獨鉆研教學(xué)，也情愿在夜深人靜時借著一絲安靜的燈光專心揣摩學(xué)生的心靈。

8、我有一個蘋果，你有一個蘋果，交換以后，我們還是擁有一個蘋果，但是，我有一種思想，你有一種思想，交換以后，我們就會擁有兩種思想。

9、作為實施國家義務(wù)教育的施播者廣闊的教育者。首先，我們要有一顆酷愛教育的熱誠的心。我們的職責(zé)是播撒黨的恩情。播撒愛的種子。把黨的愛惠澤到全部的兒女。把她母親般的愛滋潤著每個兒女。所以說，我們的工作，是陽光下最榮耀的事業(yè)。我們的工作，是愛的教育。

10、擁有一顆平常心，做孩子的知心人，共享歡樂與哀痛，讓教與學(xué)活動成為華蜜的源泉。

11、每天下班后，你要反思的一句話就是：你為金中的開展做了加法還是減法?

12、生本課堂顧名思義就是以學(xué)生為本，一切為了學(xué)生，從學(xué)生角度啟程，傾聽學(xué)生，信任學(xué)生，敬重學(xué)生。

13、在你小的時候你總艷羨大人想干什么就干什么，沒有人管?？僧?dāng)你長大了反而覺得不是想干什么都能干的。

14、教書育人，就像喝一杯苦丁茶，起先時會有些苦，但是很快便會回味出絲絲甜味。

15、二十一世紀(jì)的文盲，不是那些不會讀寫的人，而是那些不會學(xué)習(xí)，不會丟棄舊學(xué)問并重新學(xué)習(xí)新學(xué)問的人。

16、我們把人忘了。我們說，21世紀(jì)是數(shù)字化的世紀(jì)，是競爭全球化的世紀(jì)，卻忘了21世紀(jì)首先是人的世紀(jì);我們教學(xué)生語文、數(shù)學(xué)，卻忘了首先教他們學(xué)做人。

17、老師職業(yè)說究竟就是良心職業(yè)。有了良心，才有對學(xué)生的愛;有了良心，才有對家長的負(fù)責(zé);有了良心，才有對教育事業(yè)的無私奉獻(xiàn)。

18、沒有人能夠知道春風(fēng)的顏色，只有當(dāng)她吹拂過山川和田野;沒有人能夠知道教育的發(fā)生，只有當(dāng)她讓學(xué)習(xí)者的心靈揚起風(fēng)帆;沒有人能夠知道孩子們的靈慧，只有當(dāng)他們自由的思索和實踐。

19、為師者，每當(dāng)孩子取得成果時，需不忘報以熱忱的贊揚;受到挫折時，需送上一句真誠的鼓舞;遇到困惑時，需給以剛好的疏導(dǎo);做錯了事時，需予以寬容的提示;心情低落時，需賜予一句關(guān)切的勸慰;遇到尷尬時，需插上一句奇妙