2019學(xué)年江蘇省附屬初級(jí)中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期期中考試物理試卷【含及解析】

2019學(xué)年江蘇省隸屬初級(jí)中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期期中考試物理試卷【含答案及分析】姓名___________

班級(jí)____________

分?jǐn)?shù)__________題號(hào)

一

二

三

四

五

六

七

八總分得分一、選擇題依據(jù)你對(duì)生活中物理量的認(rèn)識(shí)，以下數(shù)據(jù)中最湊近生活實(shí)質(zhì)的是A.C.

一間教室內(nèi)空氣的質(zhì)量約3kgB.人體的密度約為1.0×103kg／一元硬幣的重最湊近50gD.一張紙的厚度為1mm

m3在研究細(xì)小粒子的歷程中，人們第一發(fā)現(xiàn)了電子，從而開始研究原子的內(nèi)部構(gòu)造，盧瑟福成立的原子構(gòu)造模型與如圖中最相像的是（）A．西紅杮B．西瓜C．面包D．太陽系鋁合金因擁有牢固、輕盈、雅觀、易于加工等長處而成為多半現(xiàn)代家庭關(guān)閉露臺(tái)時(shí)的首選資料,這與鋁合金的以下物理性質(zhì)沒關(guān)的是A.較小的密度B.較大的硬度C.優(yōu)秀的導(dǎo)電性D.較好的延展性以下說法不正確的選項(xiàng)是摩擦起電其實(shí)不是產(chǎn)生了電荷，而不過將電荷從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體物體很難被壓縮，說明分子間存在斥力用手捏海綿，海綿的體積減小了，說明分子間有縫隙“南國湯溝酒，開壇十里香”，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聞到酒香是因?yàn)榉肿拥臒o規(guī)則運(yùn)動(dòng)惹起的使勁推課桌的下部，課桌會(huì)沿地面滑動(dòng)，而推課桌的上部，則課桌可能會(huì)翻倒，這說明力的作用成效A.與力的大小相關(guān)B.C.與力的作用點(diǎn)的地點(diǎn)相關(guān)

與力的方向相關(guān)D.與受力面積相關(guān)以下所給出的現(xiàn)象中，物體處于均衡狀態(tài)的是A.兒童沿筆挺的滑梯勻速下滑B.在曲折的路上汽車勻速轉(zhuǎn)彎C.熟透的蘋果從樹上著落D.行駛的火車開始進(jìn)站如下圖，在彈簧測力計(jì)的雙側(cè)沿水平方向各加6N拉力并使其保持靜止，此時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)為一本物理書靜止在水平桌面上，以下幾對(duì)力中屬于均衡力的是A.書對(duì)地球的引力和地球?qū)囊.桌子遇到的重力和地面對(duì)桌子的支持力C.書對(duì)桌面的壓力和書遇到的重力D.書遇到的重力和桌面對(duì)書的支持力如下圖，靜止在水平路面上的小車，其支架的桿子上固定一鐵球，對(duì)于桿子給鐵球的力的方向，以下說法正確的選項(xiàng)是A.沿桿子B.垂直于桿子C.豎直向上D.沿桿子與豎直方向之間的某一方向如下圖，甲、乙兩隊(duì)正在進(jìn)行拔河競賽，經(jīng)過強(qiáng)烈比拼，甲隊(duì)獲勝，以下說法正確的是()甲隊(duì)對(duì)乙隊(duì)的拉力大于乙隊(duì)對(duì)甲隊(duì)的拉力甲隊(duì)對(duì)乙隊(duì)的拉力小于乙隊(duì)對(duì)甲隊(duì)的拉力甲隊(duì)遇到地面的摩擦力小于乙隊(duì)遇到地面的摩擦力甲隊(duì)遇到地面的摩擦力大于乙隊(duì)遇到地面的摩擦力學(xué)校興趣運(yùn)動(dòng)會(huì)上，體重為600N的張老師沿豎直木桿勻速向上攀登，此過程中，他遇到摩擦力的大小和方向是（）A.等于600N，豎直向下B.等于600N，豎直向上C.大于600N，豎直向下D.大于600N，豎直向上12.如圖甲所示，重為5N的鐵塊吸附在豎直擱置足夠長的磁性平板上，在豎直向上拉力F的作用下鐵塊沿直線豎直向上運(yùn)動(dòng)。鐵塊運(yùn)動(dòng)過程中速度v的大小隨時(shí)間t變化的圖像如圖乙所示。若鐵塊遇到的摩擦力為2N，以下說法正確的選項(xiàng)是A．磁性平板對(duì)鐵塊的吸引力等于5NB．在0～2s內(nèi)拉力F等于7NC．在0～6s內(nèi)拉力F等于5ND．在2～6s內(nèi)拉力F等于7N二、填空題在以下橫線上填上適合的單位符號(hào)：（1）一個(gè)乒乓球的質(zhì)量約為3_______，（2）一此中學(xué)生的重力約為一瓶礦泉水的體積約為0.5_______，（4）空氣密度約為1.29_______。

500_______，（3）14.與絲綢摩掠過的玻璃棒A分別湊近懸掛的輕質(zhì)帶電小球B和C，發(fā)現(xiàn)B被排擠，C被吸引，則帶正電（選填“B”或“C”）；用久的電扇扇葉上充滿塵埃，這主若是由于電扇旋轉(zhuǎn)與空氣發(fā)生摩擦，從而帶電，而帶電體擁有的性質(zhì)；用手不斷地捋圖中的塑料細(xì)絲，會(huì)越捋越（選填：“蓬松”或“聚攏”），這是因?yàn)椋?5.甲、乙兩實(shí)心金屬塊，它們的體積之比為3∶1，將它們分別放在調(diào)好的天平的左右盤中，天平恰巧均衡。甲和乙的質(zhì)量之比為_______；若將甲切去1/3，乙切去3/4，那么甲和乙節(jié)余部分的密度之比是_______。三、實(shí)驗(yàn)題16.在“漂亮泰州潔凈城鄉(xiāng)”的活動(dòng)中，同學(xué)們到街頭巷尾用砂紙消除違紀(jì)張貼在墻面的“小廣告”。砂紙表面很粗拙，是為了_______（選填“增大”或“減小”）摩擦，脫離墻面的廣告紙最后落向地面，是因?yàn)橛龅絖______的作用。四、填空題俗語說“雞蛋碰石頭”。雞蛋碰石頭的結(jié)果往常是雞蛋被碰破，而石頭卻完滿。從物質(zhì)的物理屬性來看，雞蛋殼的_______不及石頭。若是用雞蛋和石頭相碰撞，雞蛋對(duì)石頭的作使勁_(tái)______（選填“大于”、“等于”或“小于”）石頭對(duì)雞蛋的作使勁?？萍夹〗M同學(xué)自己著手制作彈簧測力計(jì)．他們采用兩根彈簧甲和乙進(jìn)行測試：當(dāng)在彈簧的下端掛同樣的鉤碼時(shí)，兩根彈簧的伸長不同，并繪出如下圖的圖象，剖析此中一根彈簧的實(shí)驗(yàn)圖象獲得結(jié)論是．若他們要制作量程較大的彈簧測力計(jì)應(yīng)選彈簧；若要制作精準(zhǔn)度較高的彈簧測力計(jì)應(yīng)選彈簧．（以上兩空均選填“甲”或“乙”）“嫦娥一號(hào)”探月衛(wèi)星在距月球表面200km高度經(jīng)過多次“剎車制動(dòng)”，最后繞月球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)。衛(wèi)星“剎車制動(dòng)”時(shí)，沿與運(yùn)動(dòng)方向_____(選填“同樣”或“相反”)的方向發(fā)射高溫氣體，高溫氣體對(duì)衛(wèi)星施加制動(dòng)力，這說明力的作用是_______的。五、實(shí)驗(yàn)題20.如圖，物體在水平推力作用下，從甲圖地點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到乙圖地點(diǎn)的過程中摩擦力將_____（選填“變大”、“變小”或“不變”）。21.圖中的水平桌面足夠長，不計(jì)托盤質(zhì)量和滑輪與繩的摩擦。物體A重10N，當(dāng)物體B重為3N時(shí)，物體A保持靜止，這時(shí)A物體遇到的摩擦力為_______N；當(dāng)物體B重為5N時(shí)，物體A向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)；運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間后托盤著地；著地后物體將持續(xù)向右做減速運(yùn)動(dòng)，此時(shí)遇到的摩擦力是_______N。22.如下圖，用6N的力握住總重為1.5N的水杯靜止不動(dòng)，水杯遇到的重力與_______是一對(duì)均衡力（選填序號(hào)A/B：A.手對(duì)杯子的握力；B.手對(duì)杯子的摩擦力）。假如將手的握力增大到8N，手與水杯之間摩擦力的大小將_______（選填“變大”、“變小”或“不變”）。假如將水杯總重增添到2N，手握住水杯，仍舊保持靜止不動(dòng)，那么手與水杯之間摩擦力的大小是________N。23.如圖甲所示，完好同樣的木塊A和B疊放在水平桌面上，在12N的水平推力F1作用下，A、B一同作勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)木塊B所受的摩擦力為____N；若將A、B緊靠著放在水平桌面上，用水平力F2推A使它們一同勻速運(yùn)動(dòng)（如圖乙所示），則推力F2＝_______N。六、作圖題24.重為2N的小球拋出后的運(yùn)動(dòng)軌跡如圖甲所示，畫出小球在A地點(diǎn)時(shí)所受重力的表示圖。一個(gè)重為40N的鉛球在地面上向右轉(zhuǎn)動(dòng)，請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫出鉛球所受力的表示圖。26.如圖丙所示，物體A靜止在斜面上，畫出A靜止時(shí)所受各力的表示圖。七、綜合題一輛質(zhì)量為1.5t的汽車，當(dāng)它以72km/h的速度在水平路面上勻速行駛時(shí)，汽車遇到的阻力為車重的0.4倍(g取10N/kg)，求：⑴汽車1min內(nèi)經(jīng)過的行程；⑵汽車遇到的支持力；⑶行駛時(shí)汽車遇到的牽引力。28.一質(zhì)量為0.25kg玻璃瓶，盛滿水時(shí)稱得總質(zhì)量為1.5kg。⑴若盛滿某種液體時(shí)總質(zhì)量為1.75kg。試求該液體的密度。⑵若在空瓶中放入質(zhì)量為0.5kg石塊，再加滿水，稱得總質(zhì)量為1.8kg。試求該石塊的密度。八、實(shí)驗(yàn)題試說明以下各圖小實(shí)驗(yàn)所反應(yīng)的物理知識(shí)：⑴如圖(甲)，比較水和酒精混淆前后的整體積，說明：__________________________。⑵如圖(乙)，圖示驗(yàn)電器的工作原理是：_____________________________________。⑶利用圖(丙)所示裝置研究重力方向時(shí)，若不改變傾角，則接下來的操作是_________。⑷如圖(丁)，圖中減小摩擦力的方法是：_____________________________________。小明用天平、量筒和水（ρ水=1.0g/cm3）等器械測干燥軟木塞（擁有吸水性）的密度時(shí)，進(jìn)行了以下操作：①用調(diào)好的天平測出軟木塞的質(zhì)量m1；②將適當(dāng)?shù)乃谷肓客仓校x出水面對(duì)應(yīng)的示數(shù)V1；③用細(xì)鐵絲將軟木塞淹沒在裝有水的量筒中，過段時(shí)間后，讀出水面對(duì)應(yīng)的示數(shù)V2；④將軟木塞從量筒中拿出，直接放在調(diào)好的天平托盤上測出其質(zhì)量m2。⑴指出小明操作中的不規(guī)范之處：_______。⑵下表是小明實(shí)驗(yàn)中沒有填寫完好的數(shù)據(jù)記錄表格，請(qǐng)依據(jù)圖中天平易量筒的讀數(shù)將表格中的數(shù)據(jù)填寫完好_________。⑶對(duì)擁有吸水性物質(zhì)的體積丈量提出一種改良方法：________。小明在采用彈簧測力計(jì)的過程中，發(fā)現(xiàn)丈量大小同樣的力時(shí)，用不同規(guī)格的測力計(jì)，彈簧伸長的長度不同樣。對(duì)哪些要素會(huì)影響彈簧的伸長量，小明有三種猜想：猜想1：制造彈簧所用的資料可能影響彈簧的伸長量猜想2：彈簧的原長可能影響彈簧的伸長量猜想3：彈簧的粗細(xì)可能影響彈簧的伸長量小明為研究自己的猜想，設(shè)計(jì)出一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案：①將一根彈簧剪成長度不同的兩根，測出兩根彈簧的初始長度L1、L2；②如圖，固定彈簧的一端，用大小相等的力拉彈簧，測出兩根彈簧的對(duì)應(yīng)長度L1′、L2′；③改變拉力的大小，重復(fù)實(shí)驗(yàn)步驟①②，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。⑴該實(shí)驗(yàn)方案研究的是猜想______（填寫序號(hào)）；⑵實(shí)驗(yàn)方案中將“一根彈簧剪成長度不同的兩根”，這樣做的目的是______；⑶實(shí)驗(yàn)方案中“用大小同樣的力拉彈簧”表示彈簧的伸長量還與______相關(guān)；⑷研究此猜想需要研究和比較的物理量是______和______。小明在做“研究影響滑動(dòng)摩擦力大小要素”的實(shí)驗(yàn)時(shí)。⑴如圖甲所示，圖示操作中的錯(cuò)誤是______。糾正該錯(cuò)誤后，小明用彈簧測力計(jì)拉木塊在水平木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)等于滑動(dòng)摩擦力的大小，這是應(yīng)用了______知識(shí)。⑵如圖乙所示，老師給聰慧的小明供給了兩個(gè)同種資料制成的正方體A和B(各面粗拙程度均同樣，且都帶有拉環(huán))，并奇妙地用定滑輪改變了拉力的方向進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你與小明一起參加研究：①如圖，當(dāng)勻速拉動(dòng)B時(shí)，讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)F1；②將A疊放在B上，再勻速拉動(dòng)B時(shí)，讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)F2；發(fā)現(xiàn)F2>F1，這說明______。③只利用給定的實(shí)驗(yàn)器械，______(選填“能”或“不可以”)研究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面的粗拙程度相關(guān)。④小明想要持續(xù)研究滑動(dòng)摩擦力與接觸面積的關(guān)系，他用如下圖的裝置分別勻速拉動(dòng)正方體A和B來丈量它們所遇到的滑動(dòng)摩擦力。他發(fā)現(xiàn)“勻速拉動(dòng)體積大的物體A時(shí)，所用的拉力大”，于是他以為“接觸面積大的物體所受的摩擦力大”。老師指出小明的做法欠妥，請(qǐng)你利用給定的實(shí)驗(yàn)器械，在步驟②的基礎(chǔ)上，幫助小明達(dá)成以下研究：將______(填A(yù)和B的地點(diǎn)關(guān)系)，再勻速拉動(dòng)______時(shí)，讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)F3；測量結(jié)束后，你將怎樣剖析數(shù)據(jù)，以判斷小明的看法是正確的仍是錯(cuò)誤的：______。⑶某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中還發(fā)現(xiàn)：在木塊還沒有被拉動(dòng)的狀況下，彈簧測力計(jì)仍舊有示數(shù)，且示數(shù)漸漸增大，直到拉動(dòng)木塊為止．該現(xiàn)象表示：物體在靜止時(shí)也可能遇到______力的作用，且該力的大小與彈簧測力計(jì)的拉力大小_______。33.如圖甲是小華同學(xué)研究二力均衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情形：⑴小華將系于小卡片（重力可忽視不計(jì)）兩對(duì)角上的細(xì)線分別越過左右支架上的滑輪，并在線的兩頭掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向____，并經(jīng)過調(diào)整____來改變拉力的大小。⑵當(dāng)小卡片均衡時(shí)，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，放手后小卡片____（選填“能”或“不能”）均衡，設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了研究____。⑶為了考證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能均衡，在圖甲所示狀況下，小華下一步的操作是：_______。⑷在研究同一問題時(shí)，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們都以為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn)，其主要原由是____。A．減少摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響B(tài)．小卡片是比較簡單獲得的資料C．簡單讓小卡片在水平方向上保持均衡D．小卡片簡單扭轉(zhuǎn)⑸利用圖丙裝置____（選填“能”或“不可以”）研究二力均衡的條件。參照答