2019年天津市中考化學(xué)試卷

2019年天津市中考化學(xué)試卷題號

一

二

三

四

五

六

總分得分一、單項選擇題（本大題共12小題，共分）1.垃圾分類可以減少污染，節(jié)約資源。以下圖示表示某塑料包裝制品回收標(biāo)記的是（

）A.B.C.D.2.以下變化屬于化學(xué)變化的是（）A.礦石粉碎B.濕衣曬干C.糧食釀酒D.白臘融化3.以下說法正確的選項是（）A.地殼中含量最多的元素是氧B.海洋中含量最多的元素是氯C.空氣中含量最多的元素是碳D.人體中含量最多的元素是鈣4.以下圖示實驗操作中，正確的選項是（）A.B.C.D.5.以下化肥中，屬于復(fù)合肥料的是（）A.硫酸鉀B.硝酸鉀C.碳酸鉀D.氯化鉀6.造成酸雨的主要物質(zhì)是（）A.甲烷和一氧化碳B.二氧化硫和一氧化碳C.一氧化碳和二氧化碳D.二氧化硫和二氧化氮7.一些物質(zhì)的近似pH如圖，以下相關(guān)說法正確的選項是（）蘋果汁的酸性比純鮮牛奶的酸性弱肥皂水的堿性比爐具潔凈劑的堿性強洗手間潔凈劑與爐具潔凈劑能混用人被某些蚊蟲叮咬后可涂抹肥皂水減少痛癢8.以下對實驗現(xiàn)象的描述不正確是（）鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出刺眼白光硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍紫色火焰蠟燭在空氣中燃燒，生成二氧化碳和水氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰“見著知微”是化學(xué)學(xué)科的重要特色，它是經(jīng)過對宏觀現(xiàn)象的觀察、思慮、推理，建立起對微觀料子的認(rèn)識。以下說法不正確的選項是（）品紅在水中擴散，說明分子在不停地運動電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫分子和氧分子構(gòu)成的鹽酸、稀硫酸擁有相似的化學(xué)性質(zhì)，說明它們的溶液中都含有氫離子無色酚酞溶液滴入某稀溶液中顯紅色，說明該溶液中含有氫氧根離子在化學(xué)反響A+2B=C+2D中，已知16gA與64gB恰好完好反響，生成C和D的質(zhì)量比為11：9，又知B的相對分子質(zhì)量為32，則D的相對分子質(zhì)量為（）A.9B.12C.18D.36二、雙選題（本大題共5小題，共10分）11.以下相關(guān)說法正確的選項是（）高鈣豆奶粉中的“鈣”指的是單質(zhì)化學(xué)反響陪伴著能量變化，燃料燃燒時必定放出熱量清洗劑能洗掉餐具上的油污，由于清洗劑能溶解油污形成溶液金剛石、石墨和都是由碳原子構(gòu)成的單質(zhì)，它們的結(jié)構(gòu)不一樣但性質(zhì)相同以下說法不正確的選項是（）將裝有某氣體的試管管口湊近酒精燈火焰產(chǎn)生爆鳴聲，說明該氣體是氫氣和氧氣的混雜氣向等量的硬水和軟水中分別加入等量的肥皂水，產(chǎn)生的泡沫不一樣樣多燃著的木條分別在空氣樣品和人體呼出氣體樣品中燃燒的現(xiàn)象不一樣，說明兩種樣品中氧氣含量不同向盛有粉塵的金屬罐中快速鼓入空氣，點火發(fā)生爆炸，該粉塵可能是面粉13.以下實驗方案設(shè)計正確的選項是（）選項實驗?zāi)康膶嶒灧桨窤鑒別氮氣和二氧化碳將燃著的木條分別伸入集氣瓶中，使木條熄滅的是二氧化碳B除去稀鹽酸中混有的少許硫酸加入適當(dāng)?shù)穆然^溶液，過濾C檢驗氫氧化鈉溶液中能否含有少許的氫氧取少許溶液加入適當(dāng)碳酸鈉溶液，觀察能否有積淀化鈣生成D分別碳酸鈉和氯化鈉的混雜物加入適當(dāng)氯化鈣溶液，過濾，蒸發(fā)A.AB.BC.CD.D14.甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)間的反響以以下圖，以下選項吻合圖示反響關(guān)系的是（）選項甲乙丙丁ACuOH2SO4CO2O2BNaSOBa（OH）2HClBa（NO）2243CNaOHCOCa（OH）2MgCl22DMgCuCl2NaOHH2SO4A.AB.BC.CD.D15.現(xiàn)有不純的氧化銅樣品16g，所含雜質(zhì)可能是氧化鋁、氧化鎂、木炭粉、氯化鈉。向此中加入200g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為%的稀硫酸，恰好完好反響，沒有固體節(jié)余。則以下判斷不正確的選項是（）A.原固體樣品中必定不含木炭粉B.原固體樣品中可能含有氯化鈉C.反響生成水D.反響后所得溶液中含有兩種溶質(zhì)三、填空題（本大題共3小題，共分）16.化學(xué)就在我們身旁。從①熟石灰②金剛石③氯化鈉④干冰四種物質(zhì)中，選擇合適的物質(zhì)填空（填序號）。1）用于炒菜調(diào)味的是______；2）用于人工降雨的是______；3）用來裁玻璃的是______；4）來改良酸性土壤的是______。分類是學(xué)習(xí)和研究物質(zhì)及變化的常用方法。將氯化鉀、氮氣、氫氧化鉀、硝酸、三氧化硫五種物質(zhì)分類，填寫在對應(yīng)的地點上（寫化學(xué)式）。______②______③______④______⑤______18.人類生產(chǎn)、生活離不開化學(xué)。（1）凈化水的操作有①過濾②蒸餾③靜置積淀等多種，此中凈化程度最高的操作是______（填序號）。凈水器中常常使用活性炭，主要利用活性炭的______性。（2）青少年缺少某種微量元素會惹起食欲不振，生長緩慢，發(fā)育不良，該微量元素是______。（3）實驗時要到處注意安全。用完酒精燈后，一定用燈帽蓋滅，熄滅火焰的主要原理是______（填序號）。A．降溫到著火點以下B．間隔空氣C．除去可燃物（4）吸煙有害健康，燃著的香煙產(chǎn)生的煙氣中有一種能與血液中血紅蛋白聯(lián)合的有毒氣體，它是____。（5）二氧化碳在生產(chǎn)、生活中擁有廣泛的用途。在必定條件下，二氧化碳和氨氣反響生成尿素[CO（NH2）2]和水。該反響的化學(xué)方程式為______。四、簡答題（本大題共3小題，共分）寫出以下反響的化學(xué)方程式1）碳在氧氣中充分燃燒______；2）高溫煅燒石灰石______；3）碳酸氫鈉與稀鹽酸反響______。年是俄國化學(xué)家門捷列夫發(fā)明元素周期表150周年，聯(lián)合國將今年定為“國際化學(xué)元素周期表年”。元素周期表揭露了化學(xué)元素間的內(nèi)在聯(lián)系，使其構(gòu)成一個完好系統(tǒng)。1）圖為氟元素在元素周期表中的部分信息和氟原子及鎂原子的結(jié)構(gòu)表示圖寫出圖中①代表的元素符號______，鎂屬于______（填“金屬”或“非金屬”）元素。2）由氟和鎂兩種元素構(gòu)成化合物氟化鎂的化學(xué)式為______。（3）下原子結(jié)構(gòu)表示圖中，與鎂原子的化學(xué)性質(zhì)最相似的是______（填序號）。（4）已知原子的核外電子層數(shù)與元素所在周期表中周期的序數(shù)相同，則鎂元素在元素周期表中排在第______周期。溶液與人類生產(chǎn)、生活親近相關(guān)。（1）A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線以以下圖。①t1℃時，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的序次是______。②A、B、C三種物質(zhì)中，溶解度隨溫度高升而減小的是______。③t2℃時，完好溶解agA物質(zhì)最少需要水的質(zhì)量是______g。④t2℃時，相同質(zhì)量的A、B飽和溶液中，A的飽和溶液中所含水的質(zhì)量______B的飽和溶液中所含水的質(zhì)量（填“大于”、“等于”或“小于”）。2）實驗室欲除去粗鹽樣品中含有的不溶性泥沙，在過濾操作中需要用到的實驗儀器和用品有：燒杯、鐵架臺（帶鐵圈）、玻璃棒、______和濾紙。（3）在實驗室中，配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液45g，需要氯化鈉固體的質(zhì)量是______g．將45g10%的氯化鈉溶液配成含氯化鈉為%的溶液，獲得氯化鈉溶液的質(zhì)量是______g。五、實驗題（本大題共3小題，共分）依據(jù)以下裝置圖回答以下問題。（1）寫出儀器a的名稱：______。（2）實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取并采集氧氣，應(yīng)采納的裝置為方程式為______。（3）實驗室用石灰石和稀鹽酸反響制取并采集二氧化碳，應(yīng)采納的裝置為化學(xué)方程式為______。（4）實驗室制取氣體時，連接好儀器裝置，在裝入藥品前要檢查裝置的

______（填序號），該反響的化學(xué)______（填序號），該反響的______。22.金屬擁有廣泛的應(yīng)用。1）鐵鍋用來炒菜，主若是利用鐵的______性（填“導(dǎo)熱”或“導(dǎo)電”）。2）圖為干凈鐵釘?shù)南嚓P(guān)實驗。①中鐵與硫酸銅反響的化學(xué)方程式為______。②中鐵釘銹蝕主若是鐵與空氣中的氧氣和______發(fā)生化學(xué)反響。③中鐵銹與稀硫酸反響的化學(xué)方程式為______。（3）某煉鐵廠要治煉1000t含雜質(zhì)3%的生鐵，需要含F(xiàn)e2O380%的赤鐵礦石的質(zhì)量是確至）。（4）某金屬粉末可能由鎂、鋅、鐵、鋁、銀中的一種或幾種構(gòu)成。取該樣品，向此中加入量分?jǐn)?shù)的稀硫酸，恰好完好反響，生成氫氣，獲得無色溶液，固體無節(jié)余。以下說法正確的選項是序號）。A．樣品中必定含有鎂

______t（計算結(jié)果精100g必定溶質(zhì)______（填B．樣品中必定不含有銀，可能含有鎂C．所得溶液中溶質(zhì)總質(zhì)量為12gD．加入的稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為%某固體混雜物中可能含有氫氧化鈉、硝酸鈉、氯化鈉，硫酸鈉、碳酸鈉。為了研究該混雜物的成分，某同學(xué)按以下流程進行了實驗（各步均恰好完好反響）：依據(jù)流程圖回答以下問題：1）反響③的化學(xué)方程式為______，反響④的化學(xué)方程式為______。2）依據(jù)實驗現(xiàn)象推測該混雜物中必定含有的物質(zhì)是______（填化學(xué)式）。3）該同學(xué)為了進一步確立固體混雜物的構(gòu)成，取樣品（此中含鈉元素質(zhì)量為），按上述流程圖進行實驗，產(chǎn)生白色積淀A，產(chǎn)生氣體W．經(jīng)過計算，確立該混雜物中還含有的物質(zhì)是______（填化學(xué)式），其質(zhì)量為______g。六、計算題（本大題共2小題，共10分）乙醇（C2H5OH）可用作燃料。按要求計算：1）乙醇分子中C、H、O原子個數(shù)比為______；2）乙醇中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為______（寫最簡比）；3）乙醇的相對分子質(zhì)量為______；4）的乙醇中含有碳元素的質(zhì)量為______g。26.取含雜質(zhì)的硫酸鎂樣品7g（雜質(zhì)不溶于水，也不參加反響），向此中加入必定量的氫氧化鈉溶液（密度為），恰好完好反響，獲得71g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的溶液。計算：1）樣品中硫酸鎂的質(zhì)量；2）所加入的氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計算結(jié)果精確到%）；3）所加入的氫氧化鈉溶液的體積（計算結(jié)果精確至）。答案和分析【答案】A【分析】解：A、圖中所示標(biāo)記是塑料包裝制品回收標(biāo)記，應(yīng)選項正確。B、圖中所示標(biāo)記是嚴(yán)禁點火標(biāo)記，應(yīng)選項錯誤。C、圖中所示標(biāo)記是節(jié)水標(biāo)記，應(yīng)選項錯誤。D、圖中標(biāo)記的含義是嚴(yán)禁燃放爆竹，應(yīng)選項錯誤。應(yīng)選：A。解答此題可依據(jù)圖中常有標(biāo)記的含義及題目的要求進行分析判斷即可。此題難度不大，認(rèn)識各個常有標(biāo)記所代表的含義是解答此類題的要點?！敬鸢浮緾【分析】解：A、礦石粉碎不過形狀發(fā)生了變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A錯；B、濕衣曬干是水分蒸發(fā)過程，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B錯；C、糧食釀酒有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故C正確；D、白臘融化是由固態(tài)變成液態(tài)，屬于物理變化，故D錯。應(yīng)選：C。此題觀察學(xué)生對物理變化和化學(xué)變化的確定。判斷一個變化是物理變化還是化學(xué)變化，要依照在變化過程中有沒有生成其余物質(zhì)，生成其余物質(zhì)的是化學(xué)變化，沒有生成其余物質(zhì)的是物理變化。搞清楚物理變化和化學(xué)變化的實質(zhì)差異是解答本類習(xí)題的要點。判斷的標(biāo)準(zhǔn)是看在變化中有沒有生成其余物質(zhì)。一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化?！敬鸢浮緼【分析】解：A．地殼中含量最多的是元素是氧元素，故A正確；B．海洋中含量最多的是氧元素，故B錯誤；C．空氣中含量最多的是氮元素，故C錯誤；D．人體中含量最多的是氧元素，故D錯誤。應(yīng)選：A。A．依據(jù)地殼中元素的含量進行分析；B．依據(jù)海洋中含量進行分析；C．依據(jù)空氣中元素的含量進行分析；D．依據(jù)人體中元素的含量進行分析。此題難度不大，化學(xué)之最的知識是中考觀察的熱門，常有的化學(xué)之最的知識是正確解答此題的要點?！敬鸢浮緽【分析】解：A、使用膠頭滴管滴加少許液體的操作，注意膠頭滴管不可以伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防范污染膠頭滴管，圖中所示操作錯誤。B、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不行”，可用火柴點燃酒精燈，圖中所示操作正確。C、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心，瓶口緊挨；圖中瓶口沒有緊挨、瓶塞沒有倒放、標(biāo)簽沒有向著手心，所示操作錯誤。D、量取液體時，視野與液體的凹液面最低處保持水平，圖中視野沒有與液體的凹液面最低處保持水平，操作錯誤。應(yīng)選：B。A、依據(jù)使用膠頭滴管滴加少許液體的方法進行分析判斷。B、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不行”。C、依據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法進行分析判斷。D、依據(jù)量筒讀數(shù)時視野要與凹液面的最低處保持水平進行分析判斷。此題難度不大，熟習(xí)各種儀器的用途及使用注意事項、常有化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的要點?！敬鸢浮緽【分析】解：A、硫酸鉀中含有鉀元素，屬于鉀肥，故不吻合題意；B、硝酸鉀有鉀元素和氮元素，屬于復(fù)合肥，故吻合題意；C、碳酸鉀中含有鉀元素，屬于鉀肥，故不吻合題意；D、氯化鉀中含有鉀元素，屬于鉀肥，故不吻合題意。應(yīng)選：B。含有氮元素的化肥屬于氮肥，含有磷元素的化肥屬于磷肥，含有鉀元素的化肥屬于鉀肥，同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的化肥屬于復(fù)合肥。解答此題的要點是要掌握化肥的分類方法，只有這樣才能對化肥的種類做出正確的判斷?！敬鸢浮緿【分析】解：酸雨主要由化石燃料燃燒產(chǎn)生的二氧化硫、氮氧化物等酸性氣體，經(jīng)過復(fù)雜的大氣化學(xué)反響，被雨水汲取溶解而成。A、甲烷和一氧化碳不是造成酸雨的主要物質(zhì)，故A錯誤；B、一氧化碳不是造成酸雨的主要物質(zhì)，故B錯誤；C、二氧化碳和一氧化碳不是造成酸雨的主要物質(zhì)，故C錯誤；D、二氧化硫能與水反響生成酸，二氧化氮能與水反響生成酸，故二氧化硫和二氧化氮是造成酸雨的主要物質(zhì)，故D正確；應(yīng)選：D。依據(jù)已有的知識進行分析，造成酸雨的主要物質(zhì)是二氧化硫和氮氧化物，據(jù)此解答。此題觀察了化學(xué)與環(huán)境保護的知識，題目較為簡單，完成此題，可以依照已有的知識進行?！敬鸢浮緿【分析】解：A、蘋果汁的pH比純鮮牛奶的小，所以蘋果汁酸性比純鮮牛奶的酸性強，故說法錯誤；B、爐具潔凈劑的pH比肥皂水的大，所以肥皂水的堿性比爐具潔凈劑的堿性弱，故說法錯誤；C、洗手間潔凈劑顯酸性，爐具潔凈劑顯堿性，所以洗手間潔凈劑不可以與爐具潔凈劑能混用，故說法錯誤；D、蚊蟲分泌的蟻酸顯酸性，所以人被某些蚊蟲叮咬后可涂抹顯堿性的肥皂水減少痛癢，故說法正確；應(yīng)選：D。當(dāng)溶液的pH等于7時，呈中性；當(dāng)溶液的pH大于7時，呈堿性；當(dāng)溶液的pH小于7時，呈酸性。當(dāng)溶液的pH小于7時，跟著pH的減小酸性加強。解答此題近似題目，要掌握溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關(guān)系，而后再依據(jù)詳盡物質(zhì)的水溶液的酸堿性進行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論?！敬鸢浮緾【分析】解：A、鎂條在空氣中燃燒發(fā)出刺眼白光，產(chǎn)生熱量，生成白色固體，應(yīng)選項說法正確。B、硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰，放出熱量，生成有刺激性氣味氣體，應(yīng)選項說法正確。C、蠟燭在空氣中燃燒，生成二氧化碳和水，是實驗結(jié)論，不是現(xiàn)象，應(yīng)選項說法錯誤。D、氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰，放出熱量，應(yīng)選項說法正確。應(yīng)選：C。A、依據(jù)鎂在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷。B、依據(jù)硫在氧氣中燃燒燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷。C、依據(jù)蠟燭在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷。D、依據(jù)氫氣在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷。此題難度不大，掌握常有物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答；在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧的差異。【答案】B【分析】解：A、品紅在水中擴散，是由于品紅中含有的分子是在不停的運動的，向周圍擴散，應(yīng)選項解說正確。B、化學(xué)反響前后，元素種類不變，所以電解水生成氫氣和氧氣，證明水是由氫元素、氧元素構(gòu)成的，應(yīng)選項解說錯誤。C、鹽酸、稀硫酸擁有相似的化學(xué)性質(zhì)，是由于它們電離時生成的陽離子均是氫離子，應(yīng)選項解說正確。D、無色酚酞溶液滴入某稀溶液中顯紅色，說明該溶液中含有氫氧根離子，應(yīng)選項解說正確。應(yīng)選：B。依據(jù)分子的基本特色：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不停運動的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不一樣物質(zhì)的分子性質(zhì)不一樣；物質(zhì)導(dǎo)電的原由是物質(zhì)中存在能自由挪動的粒子；聯(lián)合事實進行分析判斷即可。此題難度不大，掌握分子的基天性質(zhì)及利用分子的基天性質(zhì)分析和解決問題的方法、酸的化學(xué)性質(zhì)等是解答此題的要點。【答案】C【分析】解：依據(jù)質(zhì)量守恒定律可得，生成的C、D的質(zhì)量和為16g+64g=80g，生成C和D的質(zhì)量比為11：9，則D的質(zhì)量為36g。設(shè)D的相對分子質(zhì)量為xA+2B═C+2D32×22x64g36g=x=18應(yīng)選：C。依據(jù)反響物的質(zhì)量求算生成物的總質(zhì)量，從而依據(jù)生成物質(zhì)量比求算D的質(zhì)量，而后求算D的相對分子質(zhì)量。依據(jù)化學(xué)方程式計算時，第一要正確書寫化學(xué)方程式，第二要使用正確的數(shù)據(jù)，第三計算過程要完好?！敬鸢浮緽【分析】解：A、高鈣豆奶粉中的“鈣”不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，這里所指的“鈣”是強調(diào)存在的元素，與詳盡形態(tài)沒關(guān)，應(yīng)選項說法錯誤。B、化學(xué)反響陪伴著能量變化，燃料燃燒時必定放出熱量，應(yīng)選項說法正確。C、清洗劑能洗掉餐具上的油污，由于清洗劑擁有乳化作用，能使植物油分別成無數(shù)渺小的液滴，而不聚成大的油珠，應(yīng)選項說法錯誤。D、金剛石、石墨都是由碳原子構(gòu)成的單質(zhì)，C是由C分子構(gòu)成的，它們的結(jié)構(gòu)不一樣，物理6060性質(zhì)差異較大，應(yīng)選項說法錯誤。應(yīng)選：B。A、食品、藥品、營養(yǎng)品、礦泉水等物質(zhì)中的“鈣”等不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，而是指元素，平時用元素及其所占質(zhì)量（質(zhì)量分?jǐn)?shù)）來描述。B、依據(jù)化學(xué)反響陪伴著能量變化，進行分析判斷。C、依據(jù)清洗劑擁有乳化作用，進行分析判斷。D、依據(jù)金剛石、石墨和C60的微觀構(gòu)成與性質(zhì)，進行分析判斷。此題難度不大，認(rèn)識乳化作用、對元素看法的理解、化學(xué)反響陪伴著能量變化等是正確解答此題的要點?！敬鸢浮緼【分析】解：A、將裝有某氣體的試管管口湊近酒精燈火焰產(chǎn)生爆鳴聲，該氣體不必定是氫氣，只若是可燃性氣體都可以，故A說法錯誤；B、硬水和軟水的差異方法：加入肥皂水，泡沫多的是軟水，故B說法正確；C、空氣樣品和人體呼出氣體樣品中氧氣含量不一樣，氧氣擁有助燃性，所以燃著的木條分別在空氣樣品和人體呼出氣體樣品中燃燒的現(xiàn)象不一樣，說明兩種樣品中氧氣含量不一樣，故C說法正確；D、向盛有粉塵的金屬罐中快速鼓入空氣，點火發(fā)生爆炸，該粉塵可能是面粉，只若是擁有可燃性的粉塵都可以，故D說法正確。應(yīng)選：A。A、將裝有某氣體的試管管口湊近酒精燈火焰產(chǎn)生爆鳴聲，該氣體不必定是氫氣，只若是可燃性氣體都可以；B、依據(jù)硬水和軟水的差異方法考慮；C、依據(jù)空氣樣品和人體呼出氣體樣品中氧氣含量不一樣考慮；D、向盛有粉塵的金屬罐中快速鼓入空氣，點火發(fā)生爆炸，該粉塵可能是面粉，只若是擁有可燃性的粉塵都可以。解答此題要點是熟習(xí)點燃可燃性物質(zhì)與氧氣的混雜物簡單發(fā)生爆炸?！敬鸢浮緽C【分析】解：A、氮氣和二氧化碳均不可以燃燒、不可以支持燃燒，均能使燃著的木條熄滅，不可以鑒別，應(yīng)選項實驗方案設(shè)計錯誤。B、硫酸能與適當(dāng)?shù)穆然^溶液反響生成硫酸鋇積淀和鹽酸，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，吻合除雜原則，應(yīng)選項實驗方案設(shè)計正確。C、氫氧化鈣能與適當(dāng)碳酸鈉溶液反響生成碳酸鈣白色積淀和氫氧化鈉，可以檢驗氫氧化鈉溶液中能否含有少許的氫氧化鈣，應(yīng)選項實驗方案設(shè)計正確。D、碳酸鈉能與適當(dāng)氯化鈣溶液反響生成碳酸鈣積淀和氯化鈉，再過濾，蒸發(fā)，能分別出氯化鈉，但沒法分別出碳酸鈉，應(yīng)選項實驗方案設(shè)計錯誤。應(yīng)選：BC。A、要依據(jù)兩種氣體性質(zhì)的不一樣，設(shè)計的方案能出現(xiàn)兩種顯然不一樣的實驗現(xiàn)象，才能達到一次鑒別出兩種氣體的目的。B、除雜質(zhì)題最少要滿足兩個條件：①加入的試劑只好與雜質(zhì)反響，不可以與原物質(zhì)反響；②反應(yīng)后不可以引入新的雜質(zhì)。C、依據(jù)堿的化學(xué)性質(zhì)，進行分析判斷。D、依據(jù)鹽的化學(xué)性質(zhì)，進行分析判斷。此題難度不是很大，化學(xué)實驗方案的設(shè)計是觀察學(xué)生能力的主要種類，同時也是實驗教與學(xué)難點，在詳盡解題時要對其原理透辟理解，可依據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)聯(lián)合實驗?zāi)康倪M行分析判斷?！敬鸢浮緾D【分析】解：A、氧化銅（甲）和氧氣（?。┎环错憽２豢梢赞D(zhuǎn)變；B、HCl（丙）和硝酸鋇（丁）不反響。不可以轉(zhuǎn)變；C、氫氧化鈉和二氧化碳反響生成碳酸鈉和水，氫氧化鈉和氯化鎂反響生成氫氧化鎂積淀和氯化鈉，氫氧化鈣和氯化鎂反響生成氫氧化鎂積淀和氯化鈣，而氫氧化鈣和二氧化碳反響生成碳酸鈣積淀和水。能實現(xiàn)；D、鎂和氯化銅反響生成銅和氯化鎂，鎂和硫酸反響生成硫酸鎂和氫氣，氯化銅和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅和氯化鈉，氫氧化鈉和硫酸反響生成硫酸鈉和水。能實現(xiàn)；應(yīng)選：CD。依據(jù)給出的轉(zhuǎn)變關(guān)系對應(yīng)的過程分析每個對應(yīng)的問題，也許直接分析每個問題，能實現(xiàn)轉(zhuǎn)變的需要逐個進行舉例考據(jù)，而不可以一步轉(zhuǎn)變的只需整個過程只需有一個轉(zhuǎn)變不可以實現(xiàn)即可。涉及多種物質(zhì)之間的一步轉(zhuǎn)變時，第一要注意轉(zhuǎn)變的方向，第二是若能否存在顯然的不可以實現(xiàn)的轉(zhuǎn)變，也就是找出顯然的打破口來加快題目的解決?！敬鸢浮緽D【分析】解：A、沒有固體節(jié)余，說明原固體樣品中必定不含木炭粉，該選項說法正確；B、200g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為%的稀硫酸恰好完好反響時耗費氧化銅質(zhì)量是16g，耗費氧化鋁質(zhì)量是，耗費氧化鎂質(zhì)量是8g，所以原固體樣品中必定含有氯化鈉，含有氧化鋁和氧化鎂中的一種或兩種，該選項說法不正確；C、反響生成水的質(zhì)量：200g×%×÷=，該選項說法正確；D、反響后所得溶液中最少含有三種或四種溶質(zhì)，即硫酸銅、氯化鈉和硫酸鋁、硫酸鎂中的一種或兩種，該選項說法不正確。應(yīng)選：BD。稀硫酸和氧化銅反響生成硫酸銅和水，和氧化鋁反響生成硫酸鋁和水，和氧化鎂反響生成硫酸鎂和水，不可以和氯化鈉反響。此題主要觀察物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要依據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，聯(lián)合各方面條件進行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。16.【答案】③④②①【分析】解：（1）氯化鈉擁有咸味，可用于炒菜調(diào)味。（2）干冰升華吸熱，可用于人工降雨。（3）金剛石的硬度大，可用來裁玻璃。（4）熟石灰擁有堿性，可用來改良酸性土壤。故答案為：（1）③；（2）④；（3）②；（4）①。依據(jù)氯化鈉擁有咸味，熟石灰擁有堿性，金剛石的硬度大，干冰升華吸熱，進行分析解答。此題難度不大，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，掌握常有化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途是正確解答此類題的要點。17.【答案】N2SO3HNO3KOHKCl【分析】解：混雜物是指由兩種或多種物質(zhì)混雜而成的物質(zhì)；酸是指電離時生成的陽離子所有是氫離子的化合物，如硝酸；堿是指電離時生成的陰離子所有是氫氧根離子的化合物，如氫氧化鉀；鹽是指由金屬離子和酸根離子構(gòu)成的化合物，如氯化鉀；氧化物是指由兩種元素構(gòu)成，且此中一種是氧元素的化合物，如三氧化硫；單質(zhì)是指由同種元素構(gòu)成的純凈物，如氮氣。故答案為：①N；②SO；③HNO；④KOH；⑤KCl。233依據(jù)混雜物、酸、堿、鹽、氧化物、單質(zhì)的定義分析回答。物質(zhì)的分類是要點的基礎(chǔ)化學(xué)知識，但倒是學(xué)習(xí)難點之一，要能正確地、合理地對物質(zhì)作出正確分類，第一要理解物質(zhì)分類的相關(guān)看法，抓住看法間的互相關(guān)系和實質(zhì)差異。18.【答案】②吸附鋅B一氧化碳CO2+2NH3CO（NH2）2+H2O【分析】解：（1）經(jīng)過蒸餾除去了水中所有的雜質(zhì)，所獲得的水為純凈物，凈化程度最高；活性炭擁有松散多孔結(jié)構(gòu)，擁有吸附性；（2）青少年缺少某種微量元素會惹起食欲不振，生長緩慢，發(fā)育不良，該微量元素是鋅元素；（3）依據(jù)燃燒的條件可知，滅火的原理是破壞燃燒條件；滅火的方法是：A．降溫到著火點以下，B．間隔空氣，C．除去可燃物，用完酒精燈后，一定用燈帽蓋滅，熄滅火焰的主要原理是間隔空氣；（4）一氧化碳有劇毒，能與血液中血紅蛋白聯(lián)合令人缺氧窒息而死；（5）二氧化碳和氨氣在必定條件下生成尿素和水，化學(xué)方程式為：CO+2NHCO（NH）+HO。23222故答案為：（1）②吸附；（2）鋅；（3）B；（4）一氧化碳；（5）CO2+2NH3CO（NH2）2+H2O。（1）依據(jù)①過濾②蒸餾③靜置積淀三種操作的特征進行分析；依據(jù)活性炭的結(jié)構(gòu)進行分析；（2）依據(jù)微量元素的作用進行分析；（3）依據(jù)滅火原理進行分析；（4）依據(jù)一氧化碳的毒性進行分析；（5）依據(jù)反響物和生成物書寫化學(xué)方程式。此題主要觀察了不的凈化，活性炭的吸附性、常有的微量元素、滅火方法、化學(xué)方程式的書寫等知識，掌握相應(yīng)知識是解決此類題目的要點。19.【答案】2：6：14：146【分析】解：（1）1個乙醇分子是由2個碳原子、6個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的，則乙醇分子中C、H、O原子個數(shù)比為2：6：1。（2）乙醇中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為（12×2）：（1×6）=4：1。（3）乙醇的相對分子質(zhì)量為：12×2+1×6+16=46。（4）的乙醇中含有碳元素的質(zhì)量為××100%=。故答案為：（1）2：6：1；（2）4：1；（3）46；（4）。（1）依據(jù)1個乙醇分子的構(gòu)成，進行分析解答。（2）依據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比，進行分析解答。（3）依據(jù)相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和，進行分析解答。（4）依據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進行分析解答。此題難度不大，觀察同學(xué)們聯(lián)合新信息、靈巧運用化學(xué)式的含義與相關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力?！敬鸢浮拷猓荷傻牧蛩徕c的質(zhì)量為71g×10%=設(shè)硫酸鎂的質(zhì)量為x，氫氧化鈉的質(zhì)量為y，氫氧化鎂的質(zhì)量為z2NaOH+MgSO4=Na2SO4+Mg（OH）2↓8012014258yxz===x=6gy=4gz=氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為71g+=氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%≈%所加入的氫氧化鈉溶液的體積為≈=。答：（1）樣品中硫酸鎂的質(zhì)量為6g；（2）所加入的氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)%；3）所加入的氫氧化鈉溶液的體積為?！痉治觥恳罁?jù)硫酸鈉的質(zhì)量和對應(yīng)的化學(xué)方程式求算硫酸鎂的質(zhì)量以及氫氧化鈉和氫氧化鎂的質(zhì)量，從而求算對應(yīng)的數(shù)據(jù)。依據(jù)化學(xué)方程式計算時，第一要正確書寫化學(xué)方程式，第二要使用正確的數(shù)據(jù)，第三計算過程要完好。21.【答案】C+O2CO2CaCO3CaO+CO2↑NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑【分析】解：（）碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳，反響的化學(xué)方程式為：22。1C+OCO（2）高溫煅燒石灰石生成氧化鈣和二氧化碳，反響的化學(xué)方程式為：CaCO3CaO+CO2↑。（3）碳酸氫鈉與稀鹽酸反響生成氯化鈉、水和二氧化碳，反響的化學(xué)方程式為：NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑。故答案為：（1）C+OCO；22（2）CaCOCaO+CO↑；32（3）NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑。第一依據(jù)反響原理找出反響物、生成物、反響條件，依據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟（寫、配、注、等）進行書寫即可。此題難度不大，觀察學(xué)生依據(jù)反響原理書寫化學(xué)方程式的能力，化學(xué)方程式書寫常常出現(xiàn)的錯誤有不吻合客觀事實、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號等。22.【答案】F金屬MgF2C三【分析】解：（1）圖中①代表的元素符號是F，鎂屬于金屬元素。故填：F；金屬。（2）由氟和鎂兩種元素構(gòu)成化合物是氟化鎂，此中鎂元素化合價是+2，氟元素化合價是-1，依據(jù)化合物中元素化合價代數(shù)和為零可知，氟化鎂的化學(xué)式為

MgF。2故填：MgF2。（3）下原子結(jié)構(gòu)表示圖中，與鎂原子的化學(xué)性質(zhì)最相似的是C，這是由于它們的最外層電子數(shù)相等。故填：C。（4）鎂元素的原子核外電子層數(shù)是3，在元素周期表中排在第三周期。故填：三。元素周期表中，方格中左上角是原子序數(shù)，右上角是元素符號，中間是元素名稱，下邊是相對原子質(zhì)量；原子中，核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)；除汞外，金屬元素的名稱都帶金字旁，非金屬元素的名稱不帶金字旁；化合物中元素化合價代數(shù)和為零；原子核外電子層數(shù)是幾，所處周期就是幾；一般狀況下，最外層電子數(shù)小于4的，反響中簡單失掉電子，大于4的反響中簡單獲得電子，等于4的，既不簡單獲得電子，也不簡單失掉電子，所以最外層電子數(shù)相等的元素化學(xué)性質(zhì)相似，最外層電子數(shù)是8的是一種穩(wěn)固結(jié)構(gòu)，第一層也是最外層時，達到2個電子也是一種穩(wěn)固結(jié)構(gòu)。元素周期表反響了元素之間的內(nèi)在聯(lián)系，要注意理解和應(yīng)用。23.【答案】C＞B＞AC100小于漏斗500【分析】解：（1）①經(jīng)過分析溶解度曲線可知，t1℃時，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的序次是：C＞B＞A；②A、B、C三種物質(zhì)中，溶解度隨溫度高升而減小的是：C；③t℃時，A物質(zhì)的溶解度是ag，所以完好溶解agA物質(zhì)最少需要水的質(zhì)量是100g；2④t℃時，A物質(zhì)的溶解度大于B物質(zhì)的溶解度，所以相同質(zhì)量的A、B飽和溶液中，A的飽2和溶液中所含水的質(zhì)量小于B的飽和溶液中所含水的質(zhì)量；（2）實驗室欲除去粗鹽樣品中含有的不溶性泥沙，在過濾操作中需要用到的實驗儀器和用品有：燒杯、鐵架臺（帶鐵圈）、玻璃棒、漏斗和濾紙；（3）在實驗室中，配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液45g，需要氯化鈉固體的質(zhì)量是10%×45g=，將45g10%的氯化鈉溶液配成含氯化鈉為%的溶液，獲得氯化鈉溶液的質(zhì)量是=500g。故答案為：（1）C＞B＞A；②C；③100g；④小于；（2）漏斗；（3），500。依據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在必定溫度下的溶解度，從而確立物質(zhì)的溶解性，②比較不一樣物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化狀況，從而判斷經(jīng)過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達到提純物質(zhì)的目的。此題難度不是很大，主要觀察了固體的溶解度曲線所表示的意義，及依據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關(guān)的問題，從而培育分析問題、解決問題的能力。24.【答案】集氣瓶AC或AD2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2↑BDCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑氣密性【分析】解：（1）儀器a的名稱：集氣瓶；（2）用高錳酸鉀制取氧氣的條件需要加熱，試管口要塞一團棉花，可用A裝置進行制??；氧氣的密度空氣的大、不易溶于水，可用C或D采集；化學(xué)方程式為：42422↑；2KMnO=KMnO+MnO+O（3）實驗室用石灰石和稀鹽酸反響制取并采集二氧化碳，反響條件不需要加熱，二氧化碳密度比空氣大，能溶于水，應(yīng)采納的裝置為：；化學(xué)方程式為：3222↑；BDCaCO+2HCl=CaCl+HO+CO（4）實驗室制取氣體時，連接好儀器裝置，在裝入藥品前要檢查裝置的氣密性。故答案為：（1）集氣瓶；（2）AC或AD2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2↑；（）3222↑；3BDCaCO+2HCl=CaCl+HO+CO（4）氣密性。（1）依據(jù)實驗室常用儀器的名稱和用途進行分析；（2）用高錳酸鉀制取氧氣的條件需要加熱，試管口要塞一團棉花，可用A裝置作為發(fā)生裝置，依據(jù)反響原理書寫化學(xué)方程式；（3）依據(jù)反響發(fā)生需要的條件、反響物的狀態(tài)平和體的密度和水溶性選擇發(fā)生和采集裝置，依據(jù)反響原理書寫化學(xué)方程式；（4）依據(jù)實驗的注意事項進行分析。本考點主要觀察了儀器的名稱、檢查裝置的氣密性，同時也觀察了化學(xué)方程式的書寫，綜合性比較強。氣體的制取裝置的選擇與反響物的狀態(tài)和反響的條件相關(guān)；氣體的采集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性相關(guān)。25.【答案】導(dǎo)熱

Fe+CuSO4=FeSO4+Cu

水蒸氣

Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O

C【分析】解：（1）鐵鍋用來炒菜，主若是利用鐵的導(dǎo)熱性；（2）①鐵和硫酸銅反響生成硫酸亞鐵和銅，化學(xué)方程式為：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；②鐵釘銹蝕主若是鐵與空氣中的氧氣和水蒸氣發(fā)生化學(xué)反響；③氧化鐵和硫酸反響生成硫酸鐵和水，化學(xué)方程式為：FeO+3HSO=Fe（SO）+3HO；23242432（3）需要含

Fe2O380%的赤鐵礦石的質(zhì)量是

xFe2O3+3CO2Fe+3CO，160

112x×80%

1000t×（1-3%）=x=（4）A、假如