蘇三語下《放飛蜻蜓》課件

放飛蜻蜓明德小學馮本山

兒歌小蜻蜓，是益蟲，飛到西來飛到東，不吃糧食不吃菜，是個捕蚊的小英雄。

陶行知（1891—1946），中國偉大的教育家，思想家，民主主義戰(zhàn)士，偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，愛國者。提出了“生活即教育”、“社會即學?！?、“教學做合一”三大主張。會讀會寫táocíshéqiǎngyíngwénpéngwògòufù陶慈舌搶蠅蚊朋握構(gòu)復(fù)陶瓷慈祥舌頭搶奪蒼蠅蚊子朋友握手結(jié)構(gòu)復(fù)習貞節(jié)田埂平衡根據(jù)

蜻蜓池塘蚊子調(diào)整結(jié)構(gòu)商量慈愛撫摸七嘴八舌成千上萬默讀課文第一至六自然段

(1)一天午后，陶行知從村里走出來，見一群孩子在捉蜻蜓。

(2)他停下腳步，慈愛地撫摸著翠貞的小辮子問：“翠貞，你知道蜻蜓吃什么嗎？”

(3)翠貞想了一下，回答道：“吃蟲子。”

(4)“吃露水。”一個男孩說。

(5)孩子們七嘴八舌地搶著說：“吃草?！薄俺詷淙~?！薄俺阅嗤??！?/p>

(6)陶先生拉著孩子們坐在田埂上，說：“還是翠貞說得對。蒼蠅、蚊子、水里的孑孓，它都吃。你們說蜻蜓是不是我們的好朋友？”1、你從這幾個自然段了解到什么？2、你能聯(lián)系上下文說說“七嘴八舌”是什么意思嗎？我了解到蜻蜓吃蒼蠅、蚊子、水里的孑孓，是我們的好朋友。七嘴八舌：形容人多口雜。

各種小形飛蟲都是蜻蜓的美味佳肴，蚊、蠅、葉蟬、小形蛾子、蝴蝶、虻類等來者不拒。據(jù)說，一只馬大頭蜻蜒一天內(nèi)能吃近1000個小飛蟲。一只蜻蜒能在l小時內(nèi)吃掉40只蒼蠅或840只蚊子。一只蜻蜓幼蟲一年能吃3000多只蚊子的幼蟲。

陶行知又給孩子們講了蜻蜓的哪些身體部位的特點和功能呢？

(7)孩子們點點頭。陶行知從翠貞手里取過蜻蜓，高高舉起。陽光下，蜻蜓的眼睛一閃一閃的，尾巴一撅一撅的。陶先生又問：“蜻蜓的尾巴有什么用，誰知道？”(8)“蜻蜓用尾巴在河里點水。”(9)“尾巴是掌握飛行方向的。”“蜻蜓點水”實際上是蜻蜓在水中產(chǎn)卵。蜻蜓的尾巴是一節(jié)一節(jié)的，又細又長。它用尾巴保持平衡，調(diào)整飛行方向。

(10)陶行知將蜻蜓小心地翻過去，指著它的尾巴說：“你們看，它的尾巴是一節(jié)節(jié)的，又細又長。它用尾巴保持平衡，調(diào)整方向。據(jù)說，在它餓極時，會將自己的尾巴吃去一截。不過，以后又會長出來?！苯又种钢蛤唑训念^部對孩子們說：“它的眼睛很大，結(jié)構(gòu)很復(fù)雜，是由成千上萬的小眼睛構(gòu)成的，可以看清四面八方的蟲子……”

一節(jié)節(jié)的，又細又長保持平衡，調(diào)整方向

很大，結(jié)構(gòu)很復(fù)雜，是由成千上萬的小眼睛構(gòu)成的可以看清四面八方的蟲子

(11)孩子們?nèi)肷竦芈犞?。陶行知用商量的口吻說：“把它放了，好不好？”說著，把蜻蜓還給翠貞。翠貞用征詢的目光看著小伙伴們，大家異口同聲地說：“放了它，放了它，讓它回家去！”翠貞張開小手將蜻蜓往上一送，蜻蜓展開翅膀向空中飛去。1、現(xiàn)在，陶行知如果讓孩子們把蜻蜓放了，孩子們會放嗎？2、可是陶行知卻用商量的口吻說：把他們放了，好不好？結(jié)合上下文想一想，陶行知是一個怎樣的人？

課文主要講了陶行知先生看見一群孩子

，就引導他們認識

，最后孩子們

。捉蜻蜓蜻蜓是人類的朋友

放飛蜻蜓課堂小結(jié)

四時田園雜興

范成大

梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。日長籬落無人過，唯有