中班主題教案《幸福是什么》

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中班主題教案《幸福是什么》中班主題教案《美好就是什么》

幼兒園中班主題教案：什么就是美好

目標(biāo)：通過故事《美好就是什么》，鼓勵幼兒初步體會美好就是高興、歡樂的感覺，從而喚起幼兒關(guān)懷他人的情感。

過程：

一、導(dǎo)入

1、演唱《美好拍手歌》，這首歌我們都會演唱，叫做《美好拍手歌》小朋友，你曉得什么就是美好嗎？幼兒民主自由講話。

2、在森林里存有不少小動物，使我們回去問問它們美好就是什么，不好嗎？（出具圖片）

二、情感體驗

1、你看看，這就是誰去了？哦，原來就是大青蛙呀！使我們?nèi)枂査缓脝?？“大青蛙，大青蛙，美好就是什么？”大青蛙說道：“我的美好就是能夠天天在池塘中，在荷葉上秋千。”笑了笑，大青蛙先沖上荷葉，再跳入池塘，快活地穿梭了。

2、大青蛙的美好就是什么？你真的它美好嗎？為什么？

3、師：大青蛙可以每天在池塘中生活，在荷葉上秋千地玩，過得真高興，真幸福！

4、小羊去了，使我們?nèi)枂査缓脝?？“小羊，小羊，美好就是什么？”小羊說道：“我的美好就是能夠天天刺鼻綠草的清香。”這時，小牛去了，它說道：“小羊，我曉得前面存有一大片草地，存有好多嫩嫩的青草呢，我?guī)闳?！”笑了笑，小牛就帶著小羊高高興興地走了。

5、山羊的美好就是什么？你真的它美好嗎？為什么？小牛的美好就是什么？你真的它美好嗎？為什么？

6、師：小羊在森林里可以天天刺鼻綠草的清香，真歡樂，真幸福！

7、這時，長頸鹿跑了過來?！伴L頸鹿，長頸鹿，美好就是什么？”長頸鹿長長地感嘆了口氣，說道：“如果有一天，我能夠舒舒服服起身去喝一杯茶，那就是我的美好了?！?/p>

8、長頸鹿美好嗎？為什么？

9、我們怎么去多虧長頸鹿，使他真的美好呢？

10、幼兒講話，教師概括：你們的辦法真不錯，我們的小白兔就是怎么做的呢？使我們?nèi)タ匆豢?。她使長頸鹿趴在大大的椅子上，長頸鹿的四條腿都抬起了，小白兔把一杯香茶送至了長頸鹿的嘴邊。

11、“小白兔，小白兔，美好就是什么？”小白兔說道：“長頸鹿的美好就是我的美好！”

12、小兔子美好嗎？為什么？

13、教師概括：對呀，美好就是真的高興、高興的一種感覺。小兔子在朋友遇到困難的時候協(xié)助了別人，使別人深感高興、美好，她自己也就很高興、美好。美好就是使身邊的人

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