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文檔簡介
2023中考語文模擬測試卷注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在測試卷卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在測試卷卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、積累1.下列各句中,沒有語病的一項(xiàng)是()A.青少年的健康成長是國家未來的希望,黨和國家歷來重視對青少年的教育、引導(dǎo)和保護(hù),并為青少年的健康成長創(chuàng)造良好的條件和環(huán)境。B.大科學(xué)計(jì)劃能否發(fā)起,除與加入該計(jì)劃科學(xué)家的目標(biāo)、興趣相符外,還與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求、國家戰(zhàn)略方向等息息相關(guān)。C.爆炸發(fā)生時,剛完成執(zhí)勤任務(wù)的中國維和部隊(duì)警衛(wèi)分隊(duì)下士李濤正在返回途中,飛竄的彈片擊中了他的雙腿,瞬間流血不止。D.很多人認(rèn)為每天喝一杯酒可以強(qiáng)身健體,不過新西蘭的一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn),只要喝酒無論多少,都會增加罹患癌癥的風(fēng)險。2.依次填入下面橫線上的內(nèi)容,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()漢字作為中華文化的重要工具及載體,其的豐富內(nèi)涵與智慧,使中華文化綿延千年而不斷,極大地促進(jìn)了中華民族的文化認(rèn)同、傳承與交流,成為維護(hù)國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)的重要。然而,令人憂心的是,隨著信息技術(shù)的,歷經(jīng)千年而不衰的漢字正遭遇前所未有的沖擊。A.蘊(yùn)藏樞紐標(biāo)新立異 B.蘊(yùn)含紐帶標(biāo)新立異C.蘊(yùn)藏紐帶日新月異 D.蘊(yùn)含樞紐日新月異3.依次填入下列句中空缺處的詞語恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()何必執(zhí)意認(rèn)出每一個字?墨跡濃淡枯腴,運(yùn)筆,或者如山,或者細(xì)若游絲,撫摸得到搏動于撇捺點(diǎn)畫之間的內(nèi)心,跌宕錯落,奔走踴躍,蓬勃之勢潮水般地過紙面,這就是懂得草書了。A.抑揚(yáng)頓挫凝重波動淌B.頓挫緩急凝重波瀾涌C.抑揚(yáng)頓挫厚重波瀾淌D.頓挫緩急厚重波動涌4.下列詞語中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是()A.甲胄(zhòu)戲謔(xuè)洗滌(tiáo)呱呱墜地(gū)B.一抔(póu)壓軸(zhóu)秀頎(qí)鮮為人知(xiǎn)C.锃亮(zèng)拘泥(nì)暈車(yùn)風(fēng)雪載途(zài)D.伎倆(liǎ)葷菜(hūn)脊梁(jǐ)傷痕累累(lěi)5.詩文名句默寫及運(yùn)用。晴川歷歷漢陽樹,__________。(崔顥《黃鶴樓》)__________,山雨欲來風(fēng)滿樓。(許渾《咸陽城東樓》)露重飛難進(jìn),__________。(駱賓王《在獄詠蟬》)__________,引無數(shù)英雄競折腰。(毛澤東《沁園春·雪》)“游永康方巖,尋先賢足跡”研學(xué)之旅開啟了:肅立于胡公祠“為官一任,造福一方”的題詞旁,耳畔響起范仲淹《岳陽樓記》中抒發(fā)志向的心聲“①________,②________”;駐足陳亮曾講學(xué)的五峰書院,心中涌現(xiàn)辛棄疾《為陳同甫賦壯詞以寄之》中表明志向的豪情“③____________,④________”;靜默劉英烈士墓前,更是感觸萬千,請你從下面名句中任選一句來表達(dá)此刻的感悟,并說明理由。A.歲寒,然后知松柏之后凋也。B.士不可以不弘毅,任重道遠(yuǎn)。⑤選擇:(______)理由:____________________________________6.名著閱讀。閱讀(一)接著我們來到了語言學(xué)校。三位教授正坐在那兒討論如何改進(jìn)本國的語言?!虼怂麄兙拖氤隽艘粋€補(bǔ)救的辦法:既然詞只是事物的名稱,那么,大家在談到具體事情的時候,把表示那具體事情所需的東西帶在身邊,不是來得更方便嗎?這是一位販賣能夠止渴的精制藥丸的商人。每周吞服一丸就不會感覺口渴。“你為什么賣這玩藝兒?”小王子說。……小王子自言自語地說:“我如果有五十三分鐘可支配,我就悠哉游哉地向水泉走去……”①(甲)文中,語言學(xué)校改進(jìn)本國語言的兩個計(jì)劃分別是什么?遭到了誰的反對?②(乙)文中,商人為什么要發(fā)明止渴藥?③(甲)(乙)語段分別諷刺了什么?閱讀(二)“哥兒,有畫兒的‘三哼經(jīng)’,我給你買來了!”我似乎遇著了一個霹靂,全體都震悚起來;趕緊去接過來,打開紙包,是四本小小的書,略略一翻,人面的獸,九頭的蛇……果然都在內(nèi)?!敖o我讀熟。背不出,就不準(zhǔn)去看會?!彼f完,便站起來,走進(jìn)房里去了。我似乎從頭上澆了一盆冷水。但是,有什么法子呢?自然是讀著,讀著,強(qiáng)記著一而且要背出。④《朝花夕拾》里有不少與讀書有關(guān)的敘述。請寫出兩段文字所屬的篇名。⑤聯(lián)系全文看,阿長是個怎樣的人?二、閱讀7.閱讀下面文言文,完成下列小題。范石湖①使北淳熙中,范至能使北,孝宗令口奏金主,謂河南乃宋朝陵寢所在,愿反侵地。至能奏曰:“茲事至重,須與宰相商量,臣乞以圣意諭之,議定乃行?!鄙鲜卓?既而宰相力以為未可,而圣意堅(jiān)不回。至能遂自為一書,述圣語。至虜庭,納之袖中。既跪進(jìn)國書,伏地不起。時金主乃葛王也,性寬慈,傳宣問使人何故不起。至能徐出袖中書,奏曰:“臣來時,大宋皇帝別有圣旨,難載國書,令臣口奏。臣今謹(jǐn)以書述,乞賜圣覽。”書既上,殿上觀者皆失色。至能猶伏地。再傳宣曰:“書詞已見,使人可就館?!敝聊茉侔荻?。虜中群臣咸不平議羈留使人而虜主不可。至能將回,又奏曰:“口奏之事,乞于國書中明報,仍先宣示,庶使臣不墮欺罔之罪?!碧斨髟S之。報書云:“口奏之說,殊駭觀聽,事須審處,邦乃孚休。”既還,上甚嘉其不辱命。由是超擢,以至大用。①范石湖:即范成大(1126—1193),字至能(致能),自號此山居士,又號石湖居士,世稱范石湖。1.解釋下列加點(diǎn)詞在句中的意思。愿反侵地(____________)議定乃行(____________)至能徐出袖中書(____________)虜主許之(____________)2.用“/”給文中畫波浪線句子斷句。(限斷兩處)虜中群臣咸不平議羈留使人而虜主不可。3.用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。至能遂自為一書,述圣語。譯文:_______________________________。(2)既還,上甚嘉其不辱命。譯文:_______________________________。4.同樣是出使,范成大使北,始終“伏地不起”;唐雎使秦,最終“挺劍而起”。你怎樣看待他們的行為?請簡要分析。8.根據(jù)課本,解釋下面句子中加點(diǎn)詞的意義。閱十余歲(________)(《河中石獸》)欲信大義于天下(________)(《隆中對》)未復(fù)有能與其奇者(________)(《答謝中書書》)講信修睦(________)(《大道之行也》)雖不能察,必以情(________)(《曹劌論戰(zhàn)》)9.閱讀下面的文言文,完成下列小題。田單復(fù)國田單,齊國臨淄人也,為市掾。危亡之際立田單為將軍,抗擊燕軍。頃之,燕昭王卒,惠王立,與樂毅有隙。田單聞之,乃縱反間于燕,宣言曰:“齊王已死,城之不拔者二耳。樂毅畏之而不敢歸,以伐齊為名,實(shí)欲連兵南面而王齊。齊人未附,故且緩攻即墨以待其事。齊人所懼,惟恐他將之來,即墨殘矣?!毖嗤跻詾槿?,使騎劫代樂毅。樂毅因歸趙。燕人士卒忿。田單知士卒之可用,乃身操版插,與士卒分功,妻妾編于行伍之間,盡散食饗士。令甲卒皆伏,使老弱女子乘城,遣使約降于燕,燕軍皆呼萬歲。田單收民金得千溢,令即墨富豪遺燕將,曰:“即墨即降,愿無擄掠吾族家妻妾,令安堵。”燕將大喜,許之。燕軍由此益懈。①市掾:管理市場的小官。②版插:筑城的工具。③饗:犒勞。④千溢:形容財(cái)寶之多。⑤安堵:平安無事。1.解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。①燕王以為然然:②樂毅因歸趙因:③許之許:④燕軍由此益懈益:2.下列各句中加點(diǎn)的“之”與例句中“之”的用法相同的一項(xiàng)是()例句:田單知士卒之可用A.公與之乘,戰(zhàn)于長勺(《曹劌論戰(zhàn)》) B.輟耕之壟上(《陳涉世家》)C.悍吏之來吾鄉(xiāng)(《捕蛇者說》) D.居廟堂之高(《岳陽樓記》)3.翻譯下列句子。①以伐齊為名,實(shí)欲連兵南面而王齊。②齊人所懼,惟恐他將之來,即墨殘矣。4.用“/”標(biāo)出下面句子的兩處朗讀停頓。故且緩攻即墨以待其事5.結(jié)合選文,說說田單采用了哪些巧妙的計(jì)策化解了齊國的危機(jī)。10.像鳥兒一樣振翅高飛趙廣立①人類憑借著雙手和智慧,在“鳥師傅”的幫忙下,已經(jīng)可以讓各種各樣的飛行器飛上天空。然而這些飛行器中,唯獨(dú)沒有一款飛行器可以像鳥兒一樣自由自在地翱翔天空。②德國一家在自動化技術(shù)領(lǐng)域耕耘90年的費(fèi)斯托公司填補(bǔ)了這項(xiàng)空白。馬庫斯和其團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造出的一款“機(jī)器鳥”,不僅能夠和真的鳥兒一樣振翅而飛,還能做出俯沖和爬升的動作,盤旋飛行。③這只鳥以銀鷗的外形仿照制作,擁有復(fù)雜的杠桿和氣動裝置,但總重量只有450克——這也是它能夠振翅高飛的關(guān)鍵因素。④真實(shí)的銀鷗體形厚重,成年銀鷗體長約60厘米,雄鷗輕者約為830克,最重可達(dá)1770克,翼展約為1米。而馬庫斯團(tuán)隊(duì)所仿造的機(jī)器鳥體長為1.6米,翼展長達(dá)兩米,而體重只有450克。⑤之所以輕,是因?yàn)樗w都是碳纖維材料——這對工程師們而言曾是一個問題:怎么把它造得非常輕,輕到它掉下來的時候不會傷到人。此外,采用輕型結(jié)構(gòu)顯然也更加節(jié)能。⑥在這只機(jī)器鳥的“肚子”里有一個馬達(dá)和相應(yīng)的齒輪結(jié)構(gòu)——工程師們正是利用齒輪來轉(zhuǎn)換馬達(dá)的動力。同時,在馬達(dá)上還裝有3個霍爾傳感器,這3個傳感器可以通過對電磁信號的檢測“告知”機(jī)器鳥翅膀所在的位置。⑦如果馬達(dá)可以讓這對經(jīng)過空氣動力學(xué)設(shè)計(jì)的翅膀上下拍打的話,那么機(jī)器鳥就可以像鳥兒一樣飛起來了。但是如何協(xié)調(diào)這種拍打翅膀的運(yùn)動,讓機(jī)器鳥看上去真的是在自由飛行呢?馬庫斯的團(tuán)隊(duì)選擇了分裂式翼,通過分裂式的翅膀設(shè)計(jì),可以使機(jī)器鳥通過上層翼得到升力,通過下層翼得到推進(jìn)力,這樣,智能飛鳥就可以撲打著翅膀飛上飛下了。工程師們還通過復(fù)雜的控制單元,實(shí)現(xiàn)翅膀的扭轉(zhuǎn),這樣才能讓機(jī)器鳥獲得爬升、俯沖和盤旋的能力。⑧據(jù)了解,這款如鳥兒般飛翔的機(jī)器鳥并非直接用于工業(yè)制造,也不能起到運(yùn)輸作用,只是一款概念展示品。馬庫斯和其團(tuán)隊(duì)為什么要這么做?盡管機(jī)器鳥的具體用途還不得而知——至少可用于偵查——但其中涉及的智能機(jī)電和電缸技術(shù)、流體機(jī)械技術(shù)、智能控制和反饋控制以及狀態(tài)監(jiān)控系統(tǒng)等,有望運(yùn)用于自動化驅(qū)動的各個領(lǐng)域。⑨每年愚人節(jié)前夕,費(fèi)斯托公司總會宣布推出新款仿生機(jī)器人。除機(jī)器鳥、蝴蝶之外,仿生蜻蜓、仿生水母、仿生袋鼠、仿生螞蟻……費(fèi)斯托動物機(jī)器人家族越來越壯大。⑩擁有這么多仿生動物,費(fèi)斯托公司并不打算用它們大賺一筆,而是堅(jiān)持宣揚(yáng)他們“基于自然生物模型,發(fā)展技術(shù)概念和工業(yè)應(yīng)用”的理念。(選自《中國科學(xué)報》,有刪改)1.下列各項(xiàng)對“機(jī)器鳥”的概括介紹,不正確的一項(xiàng)是()A.“機(jī)器鳥”由碳纖維材料構(gòu)成,不但輕盈,而且更加節(jié)能。B.“機(jī)器鳥”不僅能夠振翅而飛,還能做出俯沖和爬升的動作,盤旋飛行。C.“機(jī)器鳥”能像鳥兒一樣振翅高飛的關(guān)鍵因素是因?yàn)樗捏w型輕盈。D.工程師們通過實(shí)現(xiàn)翅膀的扭轉(zhuǎn),讓機(jī)器鳥的翅膀可以上下拍打,從而使它飛了起來。2.下列各項(xiàng)對文中畫線句子的作用,表述最全面準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()A.準(zhǔn)確具體地說明了真實(shí)的銀鷗的外形特點(diǎn)。B.突出強(qiáng)調(diào)了真實(shí)的銀鷗體形厚重,體長和翼展短。C.突出說明了“機(jī)器鳥”體長、翼展長和重量輕。D.科學(xué)準(zhǔn)確地說明了“機(jī)器鳥”的特點(diǎn),引出下文的介紹。3.分析下面句子,體會說明文語言的特點(diǎn),請結(jié)合句子作簡要分析。據(jù)了解,這款如鳥兒般飛翔的機(jī)器鳥并非直接用于工業(yè)制造,也不能起到運(yùn)輸作用,只是一款概念展示品。11.閱讀下面選文,完成小題。心生歡喜包利民①早晨,送孩子去上學(xué),大霧迷漫,空氣中透著清涼,遠(yuǎn)處的山皆隱去無蹤,近處的樹只余朦朧倩影,一時但聞鳥鳴卻難尋鳥蹤,殘余的睡意頓去。等回來的時候,霧已經(jīng)淡薄,有陽光從東方斜斜地照過來,穿透萬千細(xì)密游移的水珠,散射漫天的金霞。便覺滿心舒暢,很美好的一個開始。②回去后,網(wǎng)上一朋友邀我去下棋,便乘興而往。他家是山坡上的平房,我們在院子里開始于黑白世界中馳逐。偶然抬頭,但見嶺樹映目,山云接檐,飛絮飄然落于紋枰之上。便覺閑淡悠遠(yuǎn),仿佛飄然出塵,不知身之所在。棋罷指尖猶涼,便起身凝望山間浮嵐,心飛神度,眉眼間全是欣然之意。③記得少年時,有一段時間酷愛下象棋,那時家在農(nóng)村,閑時便提著棋袋四處尋人對奕。不過那時大家基本都在田里干活,便找到田里等著。有時等得急了,就沖進(jìn)去和別人一起干,待干完活,顧不得擦汗,便在田間地頭或樹蔭之下,擺開棋盤廝殺。烈日高懸卻一蔭如蓋,就坐在暖暖的土地上,腿旁放一罐清水,走上幾步棋便喝上口水。彼時清風(fēng)徐來,額上汗水便清涼無比,莊稼的清香隨風(fēng)飄蕩,真是愜意無邊。④還有一回下大雨,我在姑姑家里,也是農(nóng)村。天暗得像黃昏,雨密集得看不清任何東西。我們就站在窗前,看外面一片水的世界。下了十多分鐘,依然勢頭猛烈,姑父提議出去到雨中洗澡,并說此時空氣中的塵土已經(jīng)沖盡,雨水干凈。我和表弟都欣然同意,于是脫光衣服沖進(jìn)院子,立刻被雨包圍。大雨淋身,一時目不能視口不能言,真如身處水底。身心同雨水一般清涼透爽,從此愛上雨天,即使再沒有這樣的經(jīng)歷。⑤去年和幾個友人一起去爬一座荒山,聽人說山那邊景致深幽,是難得之佳境。于是我們勁頭十足,經(jīng)歷千辛萬苦終于攀至山頂。卻突然發(fā)現(xiàn),那一面是極陡的懸崖峭壁,并無可下山之處。于是都望著對面山下的佳境,頗為懊惱。忽聞花香陣陣,但見在山頂一塊平坦處,雜花恣意而生盡情而放。立于花叢之中,遺憾之情忽去,喜悅之心頓生。⑥在這個深秋的午后,看著遠(yuǎn)遠(yuǎn)斑斕著的五花山,看那些紅楓黃楊,看那些碧松白樺,神游其中,心生大歡喜。回望前路,雖然一直身處紅塵勞碌之中,卻有著那么多的點(diǎn)滴片段,讓我心中的欣喜不能自抑。那讓我忘塵的種種,皆是凡世中的所眷所戀。雖未入清涼之界,卻常生歡喜之心。如此,生命雖然繁復(fù)勞勞,但有那歡喜之心,卻依然是我最美的家園。下面這段話是從原文中抽取出來的,將它放回原文中,你覺得放在哪兩段之間恰當(dāng)?并說明理由。有一次和一個大叔下象棋下得上了癮,我們在地頭一直下一直下,那大叔連輸幾盤,也顧不得去干活,非要找回來。不知啥時候陰的天,更不知啥時候開始下的雨,我們就沉浸在車馬炮之中。后來雨成瓢潑,我們才狼狽而起,向村里狂奔,相顧而大笑。________________________________________________歡喜從何而來?請你結(jié)合文章具體內(nèi)容,以“歡喜來自自然”或者“歡喜來自率性”為首句,寫出你的閱讀感悟。(不少于100字)________________________________________________三、應(yīng)用12.綜合性學(xué)習(xí)實(shí)踐活動。紀(jì)念五四運(yùn)動100周年大會于4月30日上午10時30分在人民大會堂舉行。中共中央、國家主席、中央軍委主席出席大會并發(fā)表重要講話。他表示,今年是五四運(yùn)動100周年,也是中華人民共和國成立70周年,在這個具有特殊意義的歷史時刻,我們在這里隆重集會,緬懷五四先驅(qū)崇高的愛國情懷和革命精神,總結(jié)黨和人民探索實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興道路的寶貴經(jīng)驗(yàn),這對發(fā)揚(yáng)五四精神,激勵全黨全國各族人民,特別是新時代中國青年,為全面建成小康社會,加快建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家,實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗,具有十分重大的意義。高度評價了五四運(yùn)動在中國歷史上的偉大意義,并對新時代中國青年提出要求。指出,國家的希望在青年,民族的未來在青年。新時代中國青年處在中華民族發(fā)展的最好時期,既面臨著難得的建功立業(yè)的人生際遇,也面臨著“天將降大任于斯人”的時代使命,新時代中國青年要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)五四精神,以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任,不辜負(fù)黨的期望、人民的期待、民族的重托,不辜負(fù)我們這個偉大時代!學(xué)習(xí)了在紀(jì)念五四運(yùn)動100周年大會上的講話,全國各行各業(yè)的青年紛紛跟帖,發(fā)表個人感想,以下是部分帖子,請你以一名中學(xué)生的身份也來跟一次帖。醫(yī)生:作為一名醫(yī)務(wù)工作者,做好本職工作,以高度的責(zé)任心,真情關(guān)愛每一位病人,便是對五四精神最好的傳承。武警戰(zhàn)士:奮斗所到處,青春恰自來。我為自己能夠趕上這個重要的歷史機(jī)遇感到無比驕傲和自豪,我要用自己的青春和汗水,讓奮斗插上騰飛的翅膀,在強(qiáng)軍藍(lán)圖上勾勒出更加絢麗的色彩!中學(xué)生:在今年五四青年節(jié)期間,各地紛紛開展紀(jì)念五四運(yùn)動100周年主題活動,請你為活動擬定一條宣傳標(biāo)語,要求用一種修辭手法。四、綜合性學(xué)習(xí)與寫作13.從下面兩個題目中任選其一作文①命題作文題目:提醒根據(jù)自己的理解,結(jié)合生活經(jīng)歷和感悟,自選文體(詩歌、戲劇除外),寫一篇不少于600字的文章,力求寫出真切體驗(yàn)與獨(dú)特感受。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名與人名。②半命題作文題目:的樂趣要求:先將題目補(bǔ)充完整,然后寫一篇不少于600字的文章,力求寫出真切體驗(yàn)與獨(dú)特感受。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名與人名。
2023學(xué)年模擬測試卷參考答案(含詳細(xì)解析)一、積累1、D【答案解析】
A項(xiàng),賓語缺失。應(yīng)為“歷來重視……的工作”。B項(xiàng),兩面對一面,去掉“能否”。C項(xiàng),偷換主語,應(yīng)為“他的雙腿被飛竄的彈片擊中,瞬間血流不止。”故選D。2、C【答案解析】
蘊(yùn)藏:蓄積深藏未露。蘊(yùn)含:包含在內(nèi)。語境是說文章中深藏著“豐富內(nèi)涵與智慧”,所以自然選擇“蘊(yùn)藏”。排除BD。標(biāo)新立異:獨(dú)創(chuàng)新意,理論和別人不一樣。通常指提出新的主張、見解或創(chuàng)造出新奇的樣式。也指為了顯示自己,故意顯出自己的與眾不同。日新月異:天都在更新,每月都有變化。指發(fā)展或進(jìn)步迅速,不斷出現(xiàn)新事物、新氣象。這里形容“信息技術(shù)”的不斷進(jìn)步,自然選擇“日新月異”。排除A。所以選C。3、B【答案解析】
測試卷分析:考查詞語的辨析與選用。(1)抑揚(yáng)頓挫:形容音樂、舞姿和文章氣勢等高低停折,和諧而有節(jié)奏。不能用來形容“墨跡”,“頓挫緩急”是書寫的基本筆法。第一空,應(yīng)該選用“頓挫緩急”。(2)凝重:莊重,穩(wěn)重。厚重:又厚又重。第二空,根據(jù)語境應(yīng)該選用“凝重”。(3)波動:起伏,搖動。波瀾:比喻事情的起伏變化。根據(jù)語境應(yīng)該選用“波瀾”。(4)“淌”是流,流下。用“涌”字能與“潮水”相搭配。據(jù)此,答案為B。4、C【答案解析】
測試卷分析:A.洗滌(tiáo)-(dí);B.壓軸(zhóu)-(zhòu);C正確;D.伎倆(liǎ)-(liǎng)。故答案為C。5、(1)芳草萋萋鸚鵡洲(2)溪云初起日沉閣(3)風(fēng)多響易沉(4)江山如此多嬌(5)①先天下之憂而憂②后天下之樂而樂③了卻君王天下事④贏得生前身后名⑤示例一:選擇A,理由:我想起像劉英烈士這樣的革命志士,他們在嚴(yán)酷的戰(zhàn)爭中,始終不改其如松柏般的品格,歷經(jīng)磨難愈見其知難不畏難、勇?lián)锩氊?zé)的精神。這種精神值得我們深深銘記并學(xué)習(xí)。示例二:選擇B,理由:我被烈士們?yōu)楦锩聵I(yè)英勇獻(xiàn)身的精神深深感動,新的時代有新的責(zé)任,我們要勇挑社會責(zé)任,努力學(xué)習(xí),敢于創(chuàng)新,走更遠(yuǎn)的人生路?!敬鸢附馕觥?/p>
傳統(tǒng)的記憶型默寫題,要求學(xué)生直接默寫出指定的文句,這類題目要求考生日常加強(qiáng)背誦識記,尤其是不僅能背誦,還要能默寫。理解性默寫,要求學(xué)生能夠背誦全文(詩),選擇符合語境要求的句子?!爸蕖薄跋薄皨伞薄摆A”是此題中的易錯字,作答時要注意字形。名句的默寫,要想得滿分,關(guān)鍵在于平時強(qiáng)化記憶,做到“三不”:不漏字、不添字、不寫錯別字。第5小題,根據(jù)自己的對兩個名句的理解,選擇一個,根據(jù)語境“靜默劉英烈士墓前”寫出自己的感悟。6、①第一項(xiàng)計(jì)劃是簡化言辭。另一項(xiàng)計(jì)劃則是,無論什么詞匯,一概廢除。婦女們聯(lián)合了俗人和文盲。②節(jié)約時間。③【甲】表達(dá)了作者對英國不切實(shí)際、沉溺于幻想的無聊的科學(xué)研究的反感和厭惡之情。【乙】諷刺現(xiàn)代世界因過分強(qiáng)調(diào)省時而走歪道捷徑。④《阿長與<山海經(jīng)>》《五猖會》⑤阿長是一個不幸而又渴望一生平安的勞動?jì)D女,沒有文化、粗俗、好事、不拘小節(jié),而又善良、寬厚、仁慈、樂于助人?!敬鸢附馕觥?/p>
①這是格列佛游歷飛島國國時遇到的情形,第一個計(jì)劃是簡化言辭;第二個計(jì)劃是取消語言中的所有詞匯。遭到婦女和俗人、文盲聯(lián)合起來的反對。②根據(jù)名著中的句子“這就大大地節(jié)約了時間?!鄙倘苏f,“專家們計(jì)算過,這樣,每周可以節(jié)約五十三分鐘?!笨芍蚴枪?jié)約時間。③甲文通過對拉格多科學(xué)院人士所從事的無聊而荒唐的科學(xué)研究,諷刺了英國當(dāng)時的偽科學(xué)的反感之情。乙文小王子在地球上遇到的這個商販?zhǔn)秦溬u解渴藥的。吃了這藥就不需要再喝水,這樣一來,一星期可節(jié)省五十三分鐘。象征著現(xiàn)代世界因過分強(qiáng)調(diào)省時而走歪道捷徑。④由名著“《朝花夕拾》”,“有畫兒的‘三哼經(jīng)’”和“人面的獸,九頭的蛇”等內(nèi)容,可以判定是魯迅的《阿長與<山海經(jīng)>》;由名著“《朝花夕拾》”,“不準(zhǔn)去看會”等內(nèi)容,可以判定這是魯迅和父親要求去看五猖會的情景。所以答案是:五猖會。⑤阿長是魯迅小時候家里請來的女傭人,也帶過他,所以感情很深厚。阿長是一個很不幸而又熱望一生平安的勞動?jì)D女,她沒有文化、粗俗、好事,而又心地善良、熱心幫助孩子解決疑難。阿長是一個很不幸而又渴望一生平安的勞動?jì)D女,她沒有文化而又心地善良,她很迷信,喜歡“切切查查”。她懂得很多麻煩的規(guī)矩,但也其實(shí)是為了我好。她還非常用心的憑借自己的理解為我買到了山海經(jīng)。二、閱讀7、1.通“返”,歸還才慢慢地答應(yīng)、應(yīng)允2.虜中群臣咸不平/議羈留使人/而虜主不可。3.范至能于是自己寫了一封信,把皇上的話寫在上面。(范至能)回來以后,皇上對他不辱使命大加贊賞。4.示例:兩人都具有勇敢、鎮(zhèn)定和自信的性格,都是忠肝義膽(具有愛國情懷),都是英雄,都不辱使命。只是因?yàn)闀r勢不同,任務(wù)各異,所以采取的方式方法不同而已?!敬鸢附馕觥?/p>
選自《鶴林玉露》作者:羅大經(jīng)年代:南宋1.為解答此類題目,一定要先翻譯句子,知道句意然后再解釋詞語,并注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況,平時要注意積累并識記一些常見的實(shí)詞。①句意:希望能把略去的地方歸還。反:通“返”,歸還;②句意:商議好了我才動身。乃:才。③句意:范成大慢慢從袖子里拿出了國書。徐:慢慢地;④句意:金主答應(yīng)了他。許:答應(yīng)。2.一般來說,主謂之間應(yīng)該有停頓,句領(lǐng)起全句的語氣詞后應(yīng)該有停頓,幾個連動的成分之間也應(yīng)該有停頓。所以劃分句子節(jié)奏時,除了要考慮句子的意思,還要考慮句子的結(jié)構(gòu)。根據(jù)句意來劃分。句意:金國的群臣都憤憤不平,議論著扣留范成大,而金主沒有允許。故斷為:虜中群臣咸不平/議羈留使人/而虜主不可。3.翻譯的要求是做到“信、達(dá)、雅”,翻譯的方法是“增、刪、調(diào)、換”,具體到某一句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況,如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通,如遇省略句翻譯時就要把省略的成分補(bǔ)充完整。①重點(diǎn)詞有:為:寫。②重點(diǎn)詞有:嘉:贊賞。4.考查對文章內(nèi)容的理解。解答此題需要先疏通文意,了解內(nèi)容。根據(jù)具體內(nèi)容分析。范成大是冒著欺罔之罪替皇帝傳口諭,而唐雎是在國家存亡的危急關(guān)頭出使秦國的,他們出使時的情況時局不同,任務(wù)和目的也不相同,所以采取了不同的方法,但都展示了兩個人強(qiáng)烈的愛國情懷,以及勇敢、鎮(zhèn)定、不畏強(qiáng)權(quán)的性格。參考譯文:隆興年間,范成大出使金國,宋孝宗命令他口頭奏請金主。說河南是宋朝埋葬先帝的地方,希望能把侵略的地方歸還。范成大上奏說:“這件事很重大,必須與宰相商量,我請求將皇帝的意思一起寫在國書中,商議好了我才動身。”皇帝開始答應(yīng)了,不久宰相堅(jiān)決認(rèn)為不可,而皇帝的意思堅(jiān)決不寫。到金國燕山行宮后,范成大秘密地草擬奏章,具體論述接受國書的儀式,把它放入懷中。范成大跪著進(jìn)獻(xiàn)國書,伏在地上不起來。當(dāng)時金主是葛王,性情寬厚仁慈,問他為什么不起來。范成大慢慢從袖子里拿出了國書,奏說:“我來時,大宋的皇帝另有圣旨,難以寫進(jìn)國書,讓我口奏。我現(xiàn)在用書面來講述,請求金主看一看。”國書呈上,宮殿上的大臣們都失了色。范成大仍然伏地不起。金主再次說:“國書已經(jīng)看過了,可以到館驛休息?!狈冻纱蟀萘藘砂萃讼铝?。金國的群臣都憤憤不平,議論著扣留范成大,而金主沒有允許。范成大將要回去,又奏說:“口奏的事情,在國書中已經(jīng)很明確,仍要先宣告,希望自己沒有欺瞞之罪。”金主答應(yīng)了他。回信說:“口奏之說,看了聽了特別讓人震驚,事情必須審慎處理,國家才能信譽(yù)美好?!保ǚ冻纱螅┗貋硪院?,皇上對他不辱使命大加贊賞。因此重用了他。8、(1)過了,經(jīng)過(2)通“伸”,伸張(3)參與,這里指欣賞(4)建立,培養(yǎng)(5)實(shí)情【答案解析】
此題考查的是文言詞語釋義的能力。文言詞語的考查以實(shí)詞為多??疾榈脑~語,一般為通假字、多義詞、古今異義詞、詞性活用詞等。當(dāng)然仍以課文下面的注解為主。學(xué)習(xí)中要注意理解,避免死記硬背,并做到重點(diǎn)突破,對于易錯、易混詞要加以積累。(1)句意:過了十多年。(2)句意:我沒有估量自己的德行,衡量自己的力量,想要在天下伸張大義。注意“信”是通假字,通“伸”。(3)句意:世上已沒有再能像謝康樂(謝靈運(yùn))領(lǐng)略這神妙山水的人了。與(yù):參與,這里有欣賞領(lǐng)略之意。(4)句意:講究信用,謀求和睦。(5)句意:大大小小的訴訟案件,即使不能一一明察,(也)一定根據(jù)實(shí)情合理裁決。9、1.(1)正確,對的。(2)于是,就。(3)答應(yīng),贊同。(4)更加。2.C3.(1)(樂毅)以討伐齊國為名,實(shí)際上是想和齊國兵力聯(lián)合起來,在齊國稱王。(2)齊國人擔(dān)心的是,唯恐其他將領(lǐng)來帶兵,即墨城就必破無疑了。4.故/且緩攻即墨/以待其事5.答案:①巧妙采取反間計(jì),讓燕惠王撤換樂毅,從而去除復(fù)國的一大阻力。②只派老弱婦孺上城防守,以松懈燕軍的戒心。③收集即墨城中的金銀珠寶送給燕將,麻痹燕將,使燕軍松懈。【答案解析】1.本題考查對文言實(shí)詞的理解能力,涉及一詞多義、古今異義、古代職官常識等。考生要根據(jù)課內(nèi)的積累并結(jié)合語境,認(rèn)真分析,確認(rèn)詞義。①句意為:燕惠王認(rèn)為這些話是對的。然:正確,對的;②句意為:樂毅被免職之后就逃到趙國去了。因:于是,就;③句意為:滿口答應(yīng)。許:答應(yīng),贊同;④句意為:燕軍因此更加松懈。益:更加。2.本題考查文言虛詞“之”的用法。例句中的“之”為助詞,主謂之間取消句子獨(dú)立性;A、代詞,代曹劌;B、動詞,到;C、助詞,主謂之間取消句子獨(dú)立性;D、助詞,定語后置的標(biāo)志。所以C選項(xiàng)是正確的。3.本題考查的是理解并翻譯句子的能力,解答時一定要先回到語境中,根據(jù)語境讀懂句子的整體意思,然后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn),首先要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞,查看有無特殊句式,運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法,直譯為主,意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范,將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整,達(dá)到詞達(dá)句順。此句中重點(diǎn)的詞有:①重點(diǎn)詞語:伐:討伐;王:稱王。句子翻譯為:(樂毅)以討伐齊國為名,實(shí)際上是想和齊國兵力聯(lián)合起來,在齊國稱王。②重點(diǎn)詞語:懼:擔(dān)心;唯恐:只怕;他將:別的將領(lǐng);殘:破。句子翻譯為:齊國人擔(dān)心的是,唯恐其他將領(lǐng)來帶兵,即墨城就必破無疑了。4.本題考查劃分句子朗讀節(jié)奏的能力。劃分節(jié)奏主要根據(jù)句子的結(jié)構(gòu),一般是主語和謂語之間、謂語和賓語之間、修飾語和中心語之間要停頓?!肮省睘檫B詞,連接兩個句子,其后停頓;“以”為表目的連詞,連接兩個短語,其前停頓。句子停頓為:故/且緩攻即墨/以待其事。句子翻譯為:因此暫且拖延時間,慢慢攻打即墨,以便等待時機(jī)成熟再稱王。5.本題考查篩選并概括文章內(nèi)容的能力?!疤飭温勚丝v反間于燕,燕王以為然,使騎劫代樂毅”,巧妙采取反間計(jì),讓燕惠王撤換樂毅,從而去除復(fù)國的一大阻力;“使老弱女子乘城,遣使約降于燕,燕軍皆呼萬歲”,只派老弱婦孺上城防守,以松懈燕軍的戒心;“田單收民金得千溢,令即墨富豪遺燕將,燕軍由此益懈”,收集即墨城中的金銀珠寶送給燕將,麻痹燕將,使燕軍松懈。【答案點(diǎn)睛】參考譯文:田單是齊國臨淄人,擔(dān)任首都臨淄佐理市政的小官。在齊國危難之時,大家就擁立田單為將軍,抗擊燕軍。過了不久,燕昭王去世,燕惠王登位,他和樂毅有些不和。田單聽到這個消息之后,就派人到燕國去行使反間計(jì),揚(yáng)言說:“齊閔王已被殺死,沒被攻克的齊國城池只不過兩座而已。樂毅是害怕被殺掉而不敢回國,他以討伐齊國為名,實(shí)際上是想和齊國兵力聯(lián)合起來,在齊國稱王。齊國人心還未歸附,因此暫且拖延時間,慢慢攻打即墨,以便等待時機(jī)成熟再稱王。齊國人擔(dān)心的是,唯恐其他將領(lǐng)來帶兵,即墨城就必破無疑了?!毖嗷萃跽J(rèn)為這些話是對的,就派大將騎劫去代替樂毅。樂毅被免職之后就逃到趙國去了,燕軍官兵都為此忿忿不平。田單知道現(xiàn)在是出戰(zhàn)的最好時機(jī),于是就親自拿著夾板鏟锨,和士兵們一起修筑工事,并把自己的妻子姬妾都編在隊(duì)伍之中,還把全部的食物拿出來犒勞士卒。命令裝備整齊的精銳部隊(duì)都埋伏起來,讓老弱婦女上城防守,又派使者去和燕軍約定投降事宜,燕軍官兵都高呼萬歲。田單又把民間的黃金收集起來,共得一千鎰,讓即墨城里有錢有勢的人送給燕軍,請求說:“即墨就要投降了,希望你們進(jìn)城之后,不要擄掠我們的妻子姬妾,讓我們能平安地生活?!毖嘬妼㈩I(lǐng)非常高興,滿口答應(yīng)。燕軍因此更加松懈。10、1.D2.C3.語言準(zhǔn)確嚴(yán)密;“據(jù)了解”交代了信息的來源,表明機(jī)器鳥并非用于工業(yè)制造和運(yùn)輸作用,只是一款概念展示品,是有事實(shí)依據(jù)的。語言生動形象;“如鳥兒般飛翔”運(yùn)用了打比方的說明方法,生動形象地介紹了機(jī)器鳥的特點(diǎn)。【答案解析】1.本題考查學(xué)生對說明文內(nèi)容的理解與辨析能力。首先要仔細(xì)閱讀文章,逐段分析內(nèi)容,了解說明對象及其特點(diǎn),總結(jié)歸納說明內(nèi)容,了解說明方法及其作用,理清說明的順序,分析說明的語言,然后逐一分析各個選項(xiàng),做出回答。D項(xiàng)表述不準(zhǔn)確,原文是“工程師們還通過復(fù)雜的控制單元,實(shí)現(xiàn)翅膀的扭轉(zhuǎn),這樣才能讓機(jī)器鳥獲得爬升、俯沖和盤旋的能力”。2.本題考查學(xué)生對說明句子表達(dá)作用的分析能力。首先要仔細(xì)閱讀句子,從說明方法的角度具體全面分析其作用即可。仔細(xì)閱讀畫線句子,可以看出,通過列舉數(shù)據(jù)進(jìn)行比較,突出地說明了“機(jī)器鳥”的體長、翼展長和重量輕特點(diǎn)。C項(xiàng)表述最全面。3.此題考查學(xué)生對說明文語言準(zhǔn)確性與生動性的理解。分析說明文的語言,主要是抓住準(zhǔn)確性和生動性這兩個最突出特點(diǎn),準(zhǔn)確性多以加點(diǎn)詞語(即修飾限制詞語)能否刪掉為主要形式,常見的起修飾限制作用的詞語有:“在一定范圍內(nèi)”、“僅”、“大多數(shù)”、“很可能”、“大約”、“通常情況下”、“一般”等。生動性多是以文中運(yùn)用的修辭手法或生動的字、詞、短語、句子有何表達(dá)作用的形式出現(xiàn)。這句話中,“據(jù)了解”體現(xiàn)語言的準(zhǔn)確性,“如鳥兒般飛翔”體現(xiàn)語言的生動性。結(jié)合句意具體分析即可。11、放在③④段之間。抽出來的段落寫我和大叔在地頭下棋,沉浸在車馬炮之中,雨成瓢潑,才向村里狂奔。這段有過渡作用,承接上段少年時自己酷愛下棋,引起下段響應(yīng)姑父提議,雨中洗澡,從此愛上雨天。示例:歡喜來自自然。大霧彌漫是歡喜,撥云見日是歡喜;烈日高懸,僅需一蔭如蓋便能心生歡喜;大雨瓢潑,沖入雨中酣暢沐浴便有無盡的歡喜;深幽佳境難得,就去雜花叢生處覓得歡喜;俗世紅塵煩憂,便在舉頭遠(yuǎn)望之際抓住歡喜……你看文中這些大大小小的歡喜,無不與自然有關(guān),無不從美好自然中所得,自然,真是滋生歡喜的溫床?!敬鸢附馕觥?/p>
(1)解答時先要整體把握全文,仔細(xì)閱讀原文中抽出來的段落所寫的內(nèi)容,把握好段落之間的關(guān)系,尤其要注意各段落的第一句和最后一句話。第③段寫的與下象棋有關(guān)的事,與“有一次和一個大叔下象棋下得上了癮”緊密相連,“后來雨成瓢潑,我們才狼狽而起,向村里狂奔”引出下文第④段姑父提議,雨中洗澡的敘寫。故而放在③④段之間。(2)本題考查學(xué)生思維的拓展能力。解答此類題需要學(xué)生在深入把握文章主旨的基礎(chǔ)上融入自己的閱讀體驗(yàn)、閱讀感受。表達(dá)上的優(yōu)劣會成為關(guān)鍵因素。對主觀題的基本要求是:第一,簡明;第二,條理清晰;第三,表達(dá)要富于美感,自然流暢,有感染力。如,歡喜來自率性。率性是一種心靈的放逐,是一種善待人生的智慧。網(wǎng)友邀“我”下棋,便乘興而往;田間地頭對弈,能愜意無邊;姑父提議“沐浴”,便欣然同意……生活中,多一些率性,便多一些歡喜;少一分顧忌,便少一些煩憂。注意字?jǐn)?shù)的限制。三、應(yīng)用12、(1)以中學(xué)生身份,表達(dá)青年學(xué)生傳承五四精神,積極向上、努力學(xué)習(xí)、報效祖國的情感。照抄題目中的句子不得分。(2)示例:“揚(yáng)五四精神,譜青春華章,做新時代的追夢人”。切合主題,簡明,修辭?!敬鸢附馕觥?/p>
測試卷分析:(1)依據(jù)了在紀(jì)念五四運(yùn)動100周年大會上的講話,以一個中學(xué)生的身份,采用跟帖的形式,發(fā)表自己的感想。作答時,可結(jié)合自己的學(xué)習(xí)生活,從“努力學(xué)習(xí)、報效祖國”的角度,仿照示例擬寫作答。答案是多元的。(2)宣傳標(biāo)語要語言簡潔、具有宣傳性。簡潔:句式簡短、字?jǐn)?shù)較少、表達(dá)準(zhǔn)確。宣傳標(biāo)語要圍繞主題“紀(jì)念五四運(yùn)動100周年”,從活動的內(nèi)容或意義方面擬寫作答??梢允褂妹嗣裕詈檬褂脤ε季涞男问?。如:弘揚(yáng)“五四”精神,譜寫當(dāng)代華章。答案不唯一,緊扣主題擬寫作答。四、綜合性學(xué)習(xí)與寫作13、參考例文提醒一句句提醒,我用心聆聽,猶如天籟,宛如天成,很幸福。朋友的提醒,給我快樂,溫暖涌上心頭??紙鲋校业臄?shù)學(xué)測試卷已經(jīng)全做完了,心不在焉的看著試卷,不知在想些什么。想著想著,腦海中映出朋友在考試前對我的提醒,她說:“你一定要記得做完后檢查,認(rèn)真一點(diǎn),你總是粗心出錯?!蹦仟q如天籟的聲音縈繞耳邊,我的心中不禁涌起一陣溫暖。她,我最好的朋友,知道我有粗心的毛病,考試前特別提醒我要認(rèn)真檢查,呵!這就是友誼……我回過神來,開始仔細(xì)的檢查,果然,有一道題計(jì)算錯了,我改掉答案,長長的吁了口氣,一抹燦爛的笑容浮上臉頰。哦,友愛純潔,一句提醒,用心聆聽,很幸福。母親的提醒,給我自信,助我快樂成長。我邁著沉重的腳步回到家中,母親已在飯桌前等我,見我心情不好,揚(yáng)起慈愛的笑容,說:“怎么了,有什么事不高興么,說說吧?!蔽页聊艘粫赫f:“媽媽,為什么我總是會和同學(xué)關(guān)系鬧得很僵呢?”媽媽提醒道:“你啊,就是脾氣太過火了,你要多考慮別人的感受啊
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