第二十周教案-三上 王老師資料文檔

教學(xué)課題期末復(fù)習(xí)課二課型復(fù)習(xí)課本課題教時(shí)數(shù)：2本教時(shí)為第1、2、3教時(shí)備課日期I月4日教學(xué)目標(biāo)：L復(fù)習(xí)第二單元。2.通過(guò)復(fù)習(xí)，讓學(xué)生在理解中記憶第二單元知識(shí)要點(diǎn)，掌握本單元的重點(diǎn)知識(shí)。5.《北大荒的秋天》教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：第二單元知識(shí)要點(diǎn)。教學(xué)方法與手段：多媒體課件。教學(xué)過(guò)程：教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖.課文會(huì)背、會(huì)默。.10個(gè)生字在課文中的新詞、課后習(xí)題3詞語(yǔ)會(huì)默寫。多音字“轉(zhuǎn)”.相同結(jié)構(gòu)形容顏色的詞語(yǔ)：銀灰、血紅、橘黃、金黃、碧藍(lán)、雪白、碧綠.本課主要描繪了北大荒秋天的自然風(fēng)光和豐收景象，說(shuō)明北大荒是一個(gè)美麗、富饒的地方，表達(dá)了作者對(duì)北大荒的熱愛(ài)之情。.課文第4自然段采用了“總分”的構(gòu)段方式。.《西湖》.課文會(huì)背、會(huì)默。.10個(gè)生字在課文中的新詞、課后習(xí)題3詞語(yǔ)會(huì)默寫。多音字“華”。.讀熟課后練習(xí)4的4句比喻句。會(huì)用“猶如、像、仿佛、宛如”等比喻詞說(shuō)一句比喻句。建議：背誦積累一兩句比喻、擬人句，造句時(shí)可以靈活運(yùn)用。.語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)第2、3、4大題要熟讀。.課外描寫西湖的詩(shī)句：欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。7.《拉薩的天空》.課文會(huì)背、會(huì)默。.9個(gè)生字在課文中的新詞、課后習(xí)題3詞語(yǔ)會(huì)默寫。.課文主要描寫了拉薩天空的湛藍(lán)、透亮，表達(dá)了作者對(duì)拉薩的喜愛(ài)之情?！毒毩?xí)2》.給帶點(diǎn)字選擇確切解釋的方法：先聯(lián)系上下文讀懂句子或整個(gè)詞語(yǔ)的意思；把每一個(gè)解釋選項(xiàng)代入詞語(yǔ)，最符合句意或詞意的便是。.形容建筑物的成語(yǔ)：高堂廣廈玉宇瓊樓錯(cuò)落有致曲徑通幽形容山水風(fēng)光的成語(yǔ)：千巖競(jìng)秀萬(wàn)壑爭(zhēng)流形容人欣賞風(fēng)景后感受的成語(yǔ)：目不暇接美不勝收和秋天有關(guān)的成語(yǔ)：金風(fēng)送爽天高云淡金秋十月秋高氣爽形容節(jié)假日熱鬧場(chǎng)面的成語(yǔ)：人山人海車水馬龍水泄不通張燈結(jié)彩.單元自測(cè)題3、4、5、6大題要讀熟。綜合練習(xí)（略）板書設(shè)計(jì)二第二單元復(fù)習(xí)

熟悉字詞

復(fù)習(xí)句段

掌握要點(diǎn)授課日期1月12、13日教學(xué)課題期末復(fù)習(xí)課三課型復(fù)習(xí)課本課題教時(shí)數(shù)：2本教時(shí)為第I、2、3教時(shí)備課日期1月5日教學(xué)目標(biāo)：.復(fù)習(xí)第三單元。.通過(guò)復(fù)習(xí)，讓學(xué)生在理解中記憶第三單元知識(shí)要點(diǎn)，掌握本單元的重點(diǎn)知識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：第三單元知識(shí)要點(diǎn)。教學(xué)方法與手段：多媒體課件。教學(xué)過(guò)程：教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖8.《蒲公英》L10個(gè)生字在課文中的新詞、課后習(xí)題3詞語(yǔ)會(huì)默寫。會(huì)用“囑咐”造句。多音字“泊”。.課文是一則童話故事。告訴我們：做事不要被表面現(xiàn)象所迷惑，要善于聽(tīng)取長(zhǎng)輩的教導(dǎo)。.大多數(shù)種子聽(tīng)了太陽(yáng)公公的話，到泥土中去生長(zhǎng)，結(jié)果茁壯成長(zhǎng)?？捎幸活w種子認(rèn)為金光閃閃的地方有數(shù)不盡的寶貝，到那兒去會(huì)變成百萬(wàn)富翁，結(jié)果干死了。而另一顆種子認(rèn)為湖面會(huì)給他帶來(lái)歡樂(lè)，結(jié)果淹死了。.《三袋麥子》.9個(gè)生字在課文中的新詞、課后習(xí)題3詞語(yǔ)會(huì)默寫。多音字“干”.憨厚可愛(ài)的小豬把麥子磨成面粉，做成了食品吃了。勤勞節(jié)約的小牛把麥子保存起來(lái)慢慢吃。聰明能干的小猴則把麥子全都種下了地，第二年獲得了大豐收。我最欣賞（）的做法，因?yàn)樗ǎ?。如果是我，我?huì)這樣處理（）。10.《哪吒鬧?！?10個(gè)生字在課文中的新詞、課后習(xí)題3詞語(yǔ)會(huì)默寫。.課文是一篇神話故事。選自《封神演義》。贊揚(yáng)了哪吒為民著想、勇敢機(jī)靈的特點(diǎn)?！棒[”的意思：擾亂、攪亂。.像哪吒這樣的古代神話中的人物，還有：馬良、孫悟空、沉香等?！毒毩?xí)3》.種子的傳播方式：蒲公英：風(fēng)蒼耳：吸附在小動(dòng)物或人身上豆莢：自身彈射葡萄：由小鳥吃下肚子隨糞便排出椰果：水.和動(dòng)物有關(guān)的成語(yǔ)：雛鷹展翅老馬識(shí)途魚貫而入傾巢而出雞飛狗跳狼奔豕突群龍無(wú)首狡兔三窟課外我還知道的有：雞犬不寧守株待兔狐假虎威等.會(huì)背誦《晨牧》綜合練習(xí)（略）板書設(shè)計(jì)：第三單元復(fù)習(xí)

熟悉字詞

復(fù)習(xí)句段

掌握要點(diǎn)授課日期1月14、15日教學(xué)課題期末復(fù)習(xí)課四課型復(fù)習(xí)課本課題教時(shí)數(shù)：2本教時(shí)為第1、2教時(shí)備課日期1月6日教學(xué)目標(biāo)：.復(fù)習(xí)第四單元。.通過(guò)復(fù)習(xí)，讓學(xué)生在理解中記憶第四單元知識(shí)要點(diǎn)，掌握本單元的重點(diǎn)知識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：第四單元知識(shí)要點(diǎn)。教學(xué)方法與手段：多媒體課件。教學(xué)過(guò)程：教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖11.《第八次》L9個(gè)生字在課文中的新詞、課后習(xí)題3詞語(yǔ)會(huì)默寫。多音字“幾”。2.課文是一篇蘊(yùn)含深刻道理的外國(guó)歷史故事。告訴我們“有志者事竟成”的道理。我課外積累的相關(guān)的名言是：鍥而不舍，金石可鏤。只要功夫深，鐵杵磨成針。愿望只是美麗的彩虹，行動(dòng)才是澆灌果實(shí)的雨水。繩鋸木斷，水滴石穿。12.《臥薪嘗膽》1.10個(gè)生字在課文中的新詞、課后習(xí)題3詞語(yǔ)會(huì)默寫。會(huì)用“建議”造句。.“臥薪嘗膽”在課文中是指：勾踐晚上就睡在柴草上，每頓飯前，還要嘗嘗苦膽的味道。薪：柴草。現(xiàn)用來(lái)形容人刻苦自勵(lì)，發(fā)奮圖強(qiáng)。.課文是一篇蘊(yùn)含深刻道理的中國(guó)歷史故事。告訴我們“只有艱苦奮斗、發(fā)奮圖強(qiáng)，才能取得勝利”的道理。.《世界上第一個(gè)聽(tīng)診器》1.9個(gè)生字在課文中的新詞、課后習(xí)題3詞語(yǔ)會(huì)默寫。多音字“臟”。會(huì)用“果然”“如果一就一”造句。.課文告訴我們：只要做生活中的有心人，善觀察思考，勤動(dòng)手實(shí)踐，定會(huì)有所創(chuàng)造。.拓展：愛(ài)迪生發(fā)明電燈；貝爾發(fā)明電話；萊特兄弟發(fā)明飛機(jī)?！毒毩?xí)4》L和勾踐相關(guān)的成語(yǔ)：忍辱負(fù)重以屈求伸發(fā)奮圖強(qiáng)救亡圖存臥薪嘗膽羽翼豐滿報(bào)仇雪恨.《古今賢文勸學(xué)篇上》會(huì)背會(huì)默，會(huì)在語(yǔ)境中靈活運(yùn)用。如：如果你的同學(xué)只知道玩，你會(huì)對(duì)他說(shuō)：“若使年華虛度過(guò)，到老空留后悔心”來(lái)勸他珍惜時(shí)間。你的鄰居下崗了，你會(huì)吟誦：“三百六十行，行行出狀元”來(lái)安慰他。你的爸爸看到你寫的字比他寫的漂亮，會(huì)稱贊說(shuō)：“冰生于水而寒于水，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”。.留言條。書寫格式要求：稱呼頂格寫。正文開(kāi)頭空兩格。署名、日期要寫在右下角，上下對(duì)齊。正文語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔、通順。.練習(xí)冊(cè)期中測(cè)試3、4、5大題要熟讀。.第一至四單元主要人物形象或景點(diǎn)：（善于觀察、愛(ài)動(dòng)腦筋）的雷奈克（臥薪嘗膽、發(fā)奮圖強(qiáng)）的勾踐（堅(jiān)持不懈、英勇愛(ài)國(guó)）的布魯斯（勇敢、機(jī)靈）的哪吒（憨厚可愛(ài)）的小豬（節(jié)約）的小牛（聰明、能干）的小猴（美麗富饒）的北大荒（如詩(shī)如畫）的西湖拉薩的天空（湛藍(lán)、透亮、純凈、明潔、藍(lán)晶晶）.道理歸類：《蒲公英》告訴我們：做事不要被表面現(xiàn)象所迷惑，要善于聽(tīng)取長(zhǎng)輩的教導(dǎo)。