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D.素不習治生 治:治理...
D.素不習治生 治:治理[清]程晉芳先生姓吳氏,諱敬梓,字敏軒,一字文木,全椒人。世望族,科第仕宦多顯者。先生生而穎異,讀書才過目,輒能背誦。稍長,補學官弟子員①。襲父祖業(yè),有二萬余金。素不習治生,性復豪上,遇貧即施,偕文士輩往還,飲酒歌呼窮日夜,不數(shù)年而產盡矣。安徽巡撫趙公國麟聞其名,招之試,才之,以博學鴻詞②薦,竟不赴廷試,亦自此不應鄉(xiāng)舉,而家益以貧。乃移居江城東之大中橋,環(huán)堵蕭然,擁故書數(shù)十冊,日夕自娛。窘極,則以書易米。贈答,愜意無間。而性不耐久客,不數(shù)月,別去。生平見才士,汲引如不及。獨嫉時文③士如仇,其尤工者,則尤嫉之。余恒以為過,然莫之能禁。緣此,所遇益窮?!啊坝喾祷矗瑢⒔饫|,先生登船言別,指新月謂余曰:與子別,后會不可期。即景悢悢④,欲構句相贈,(節(jié)選自《勉行堂文集》卷六)【注】 ①弟子員:明清稱縣學生員為弟子員。②博學鴻詞:科舉考試的一種名目。③時文:明清時指八股文。④悢悢:悲傷。⑤橐:盛物的袋子。9.對下列句子中加點詞的解釋,不正確的一項是( )(3
分)A.當俟異日耳 俟:等待B.而性不耐久客 客:客居C.不煩是也 煩:擔心.10.下列句子中,全部直接表現(xiàn)吳敬梓“流風余韻”的一組是( )(3
分) ②夙構者莫之為勝 ③飲酒歌呼窮日夜 ⑤生平見才士,汲引如不及 ⑥吾胸中自有筆墨,不煩是也A.①③⑥ D.③④⑥11.下列對文章的分析和概括,不正確的一項是( )(3
分)A.吳敬梓稟性聰穎,讀書能過目成誦,長大后得到安徽巡撫趙國麟的賞識,但他卻不愿求取功名。B.吳敬梓非常痛恨寫八股文的讀書人,但他平生又非常愛才,見到有才能的讀書人,就想舉薦提攜他,唯恐來不及。,
寫盡了文士們的性情狀貌,產生了廣泛的社會,影響。D.吳敬梓樂善好施,喜與文人學士交往,日夜自娛自樂,使得家境更加貧窮。12.請將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(9
分)(1)此吾輩所倚以生,可暫離耶?(3
獨
不
聞
子
產
之
相
鄭
乎
推
賢
舉
能
抑
惡
揚
善
有
大
略
者
不
問
其
短
有
厚德
者
不
非
小
疵
家
給
人
足
囹
圄
空
虛
。
四、現(xiàn)代文(文學類、實用類文本)閱讀(20
分,共
4
小題)
字。(4
骨。)B
解析:選
D。治:經營。10、解析:選A。②不是直接表現(xiàn),④是寫他面對和自己同樣貧困的人發(fā)出的感慨,不能表現(xiàn)吳敬梓
解析:選
獨不聞子產之相鄭乎∕推賢舉能∕抑惡揚善∕有大略者不問其短∕有厚德者不非小疵∕家給人足∕囹圄空虛譯文 難道沒有聽說過子產作鄭國相的事嗎?推舉品德高尚的人提拔才能出眾的人,壓制
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