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暑期師德培訓(xùn)心得體會今年暑假,是學(xué)?;婷沧兓容^大的一年,走進校園,到處能感到“新”的存在。新粉刷的教學(xué)樓;新的同事以及領(lǐng)導(dǎo)班子中的新血液。新從來就象征著希望,而希望往往是走向成功的動力和開端。2022年8月28日至30日,我校組織了新學(xué)年的師德培訓(xùn)活動,在這三天的學(xué)習(xí)過程中,我對教育教學(xué)的認識又加深了一步,深感任重而道遠!劉仁章校長對開化一中過去一年取得的成績進行了梳理:今年中考成績和兄弟學(xué)校旗鼓相當(dāng),表揚了九年級師生奮發(fā)向上積極進取的精神;七八年級的期末考試成績和兄弟學(xué)校的差距在縮小,需要再接再厲。劉校長對未來幾年的學(xué)校發(fā)展做了規(guī)劃和展望,讓大家更要注意工作紀(jì)律,不遲到早退,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校請假制度,新學(xué)期“雙減”工作要實施到位,“減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔(dān)和校外培訓(xùn)負擔(dān)”嚴(yán)查在職教師補課和校外輔導(dǎo)培訓(xùn),希望教師恪盡職守,自覺抵制有償家教,不利用職務(wù)之便謀取私利。通過學(xué)校組織師德師風(fēng)培訓(xùn)、學(xué)校新學(xué)期工作的布置等相關(guān)的學(xué)習(xí)活動,使我進一步認識到作為新時代的教師在素質(zhì)方面必須具備的一些要求。我又一次認識到教師作為人類靈魂的工程師,不僅要教好書,還要育好人,各個方面都要為人師表。師德的形象,不是簡單地說教,而是一種精神體現(xiàn),形象需要培養(yǎng),需要教育,更需要的是我們每位教師的自我修養(yǎng)!下面簡單談?wù)剮c體會:一、要把課堂參與的主動權(quán)交給學(xué)生。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,課堂是學(xué)生發(fā)揮才智的天地。教師只有充分調(diào)動起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生主動參與到課堂中來,才能既學(xué)好知識并有創(chuàng)新。而且在參與學(xué)習(xí)的過程中,既可以提高語言表達能力,又可以激活思維,充分發(fā)揮他們自身的潛能,從而調(diào)動起學(xué)習(xí)的積極性,把“讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人”這一課堂教學(xué)的主題策略落實到實處。二、課堂上要把更多的時間留給學(xué)生。因為怕學(xué)生不會說或者說錯過多導(dǎo)致完不成教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)任務(wù),我們總是對一些問題和知識點匆忙而過,來不及仔細分析講解。我們的學(xué)生不說,老說錯,是因為他們沒有時間去預(yù)習(xí),沒有時間去讀書,讀書讀書,首先要讀,不讀怎么知道?不知道,你叫他說什么!所以課堂上一定要留足時間讓學(xué)生讀書,尤其是我們文科,在朗讀中感受和領(lǐng)悟,發(fā)展智力和表達能力,增強想象力和思維能力,促進智慧的生長。三、要創(chuàng)造民主、平等、融洽、親和的師生關(guān)系。良好的師生關(guān)系是使教學(xué)有效性的又一個重要問題。記得當(dāng)年我們當(dāng)學(xué)生的時候,有些同學(xué)就是因為喜歡某個老師而喜歡某門課程,或者因為不喜歡某個老師而不喜歡那門課程。課堂是師生間溝通交流的橋梁和紐帶,雖然我們可能缺乏某些魅力,但是我們可以以自己的誠心讓學(xué)生感受我們對他們的關(guān)心愛護和殷切的希望,在問答的交流中感受學(xué)習(xí)的快樂和美好。四、加強自身專業(yè)知識的學(xué)習(xí),不斷提高自身的素質(zhì)水平。俗話說“活到老,學(xué)到老”,這句話對一個教師來說是很有現(xiàn)實意義的。如果我們教師僵化了自己的思想,喪失了學(xué)習(xí)的熱情,就無法成為一名合格的教師,更談不上成長為一名優(yōu)秀的人民教師。因此,教師不僅要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者,更要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者,并且要在工作中不斷加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),讓自己的知識結(jié)構(gòu)與時俱進地得到調(diào)整和改善。教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng),教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。都會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響?!皩W(xué)高為師,德高為范?!睅煹率墙處熥钪匾乃刭|(zhì),教師只有具備了高尚的師德,才能為人師表,才能更好地教育和影響學(xué)生??傊?,教師是一個崗位、一種職業(yè),但更是一種責(zé)任。教師崗位是一種辛勞、一種付出,也是一種收獲、一種享受。朋友們,如果你的愛是從一個早晨開始,就迎著朝霞
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