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濰坊精誠(chéng)教 2016年臨床助理醫(yī)師考試大綱-醫(yī) 單細(xì)要一 學(xué)與醫(yī) 1. (2)學(xué)的研究對(duì)(3)學(xué)的基本理2.醫(yī)學(xué)(1)醫(yī)學(xué)學(xué)的概(2)醫(yī)學(xué)學(xué)的歷史發(fā)(3)醫(yī)學(xué)學(xué)的研究對(duì)象和內(nèi)(4)醫(yī)學(xué)學(xué)的基本觀點(diǎn)和學(xué)科屬(5)學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)學(xué)的意義和方1.醫(yī)學(xué)學(xué)的基本原(1)尊重原(2)不原(3)有利原(4)公正原2.醫(yī) 學(xué)的(1)醫(yī) 學(xué) 的含義和本(2)醫(yī)學(xué)學(xué)基的形式和內(nèi)三、醫(yī)療人際1.(1)醫(yī)患關(guān)系的概念和特(2)(3)(4)醫(yī)患雙方的道德權(quán)利與義(5)構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系的要2.醫(yī)務(wù)人員之間關(guān)(1)醫(yī)務(wù)人員之間關(guān)系的含義和特(2)處理好醫(yī)務(wù)人員之間關(guān)系的意(3)協(xié)調(diào)醫(yī)務(wù)人員之間關(guān)系的要 濰坊精誠(chéng)教 六、公共衛(wèi)(1)公共衛(wèi)生學(xué)的含(2)公共衛(wèi)生學(xué)的理論基2.公共衛(wèi)生原(1)(2)(3)(4)(5)3.公共衛(wèi)生工作要(1)疾病防控的要(2)職業(yè)性損害防治的要(3)健康教育和健康促進(jìn)的要(4)應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的要1.(1)醫(yī)學(xué)道德修養(yǎng)的含義和意(2)醫(yī)學(xué)道德修養(yǎng)的目標(biāo)和境(3)醫(yī)學(xué)道德修養(yǎng)的途徑和方2.(1)醫(yī)學(xué)道德評(píng)價(jià)的含義和意(2) 濰坊精誠(chéng)教 (3)(4)(5)3.醫(yī)療機(jī)構(gòu)從業(yè)人員
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