2023年小學(xué)下半年音樂二年級教學(xué)工作總結(jié)

第4頁共4頁2023年?小學(xué)下半年?音樂二年級?教學(xué)工作總?結(jié)時間過?得很快，這?個學(xué)期工作?結(jié)束了，很?開心我擔(dān)任?二年級的音?樂教學(xué)工作?，在工作上?有一定的成?績，也有不?足之處，在?此做個工作?總結(jié)及反思?，總結(jié)成績?，反思不足?之處，好進?行以后的工?作，盡可能?的做到最好?。音樂是?一種情感藝?術(shù),音樂的?___力在?于您給人們?一個馳騁想?象的空間。?為了更好的?完成教學(xué)任?務(wù)、達到教?學(xué)目的，音?樂課培養(yǎng)學(xué)?生懂得理解?，有表情地?歌唱和感受?音樂的能力?，通過藝術(shù)?形象，培養(yǎng)?學(xué)生的美好?情操，使他?們身心得到?健康的發(fā)展?。在教育?教學(xué)工作上?，我利用學(xué)?科特有的力?量來教育學(xué)?生的思想，?尊重學(xué)生的?人格，讓學(xué)?生獨立，對?學(xué)生進行各?方面的引導(dǎo)?和教育。在?教學(xué)工作中?，我認真根?據(jù)《新課程?標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)?生實際情況?備教案?！?新課程標(biāo)準(zhǔn)?》極力倡導(dǎo)?學(xué)校的教育?教學(xué)活動應(yīng)?當(dāng)“以生為?本”，把“?___學(xué)生?的個體發(fā)展?”作為根本?的教育目標(biāo)?，“把學(xué)習(xí)?還給學(xué)生”?。音樂課的?內(nèi)容是豐富?多彩的，在?課堂中我開?設(shè)了“小舞?臺”讓學(xué)生?表現(xiàn)自己的?才華，給予?了他們充分?的表現(xiàn)欲。?一、學(xué)生?基本情況。?二年級學(xué)?生年級小，?活波好動、?精神集中時?間短促，愛?玩是他們的?天性，他們?經(jīng)過一年的?音樂學(xué)習(xí)也?有一些基礎(chǔ)?，盡量讓他?們在玩的過?程中去學(xué)習(xí)?音樂。二?、教學(xué)措施?。在二年?級課堂教學(xué)?中我安排了?三個學(xué)習(xí)環(huán)?節(jié)——聽（?用心傾聽）?、唱（盡情?歌唱）、演?（游戲表演?）。三、?教學(xué)方面?、認真制定?教學(xué)計劃對?二年級的學(xué)?生進行分析?、對教材進?行了解的基?礎(chǔ)上，以《?音樂課程標(biāo)?準(zhǔn)》為依據(jù)?，制定出相?應(yīng)的教學(xué)計?劃。根據(jù)兒?童身心發(fā)展?的規(guī)律，結(jié)?合學(xué)生的實?際情況，教?學(xué)計劃應(yīng)詳?細一點。?、認真?zhèn)湔n?以高效課堂?模式備課，?每一課有教?學(xué)目標(biāo)、教?學(xué)重難點、?教學(xué)準(zhǔn)備和?詳細的教學(xué)?過程（學(xué)生?、教師活動?預(yù)設(shè)）。如?一激趣定標(biāo)?。二、自?學(xué)互動；?三、適時點?撥；四、?測評。五?、小結(jié)。?3、認真上?課注意培養(yǎng)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?習(xí)慣，如上?課前起立用?歌聲相互問?好、聽到3?456音名?保持安靜。?注重培養(yǎng)學(xué)?生對音樂的?興趣，注重?以學(xué)生為主?體，讓學(xué)生?在愉快的音?樂實踐活動?中，主動地?去發(fā)現(xiàn)、去?探究，去感?受音樂、理?解音樂、表?現(xiàn)音樂，并?在一定基礎(chǔ)?上創(chuàng)造音樂?。教師要善?于用音樂走?進學(xué)生的情?感世界里，?讓音樂成為?他們的朋友?，讓每個學(xué)?生都愛好音?樂，喜歡音?樂。在課堂?活動中，我?會創(chuàng)設(shè)平等?、民主、愉?悅的環(huán)境，?能夠在課堂?中點燃學(xué)生?的求知火焰?。、從聽?覺上開啟心?靈的音樂。?、從視覺?上抓住學(xué)生?的眼球。?3、唱演（?盡情歌唱、?游戲表演、?邊唱邊表演?）按照備課?的準(zhǔn)備實施?教學(xué)活動，?完成教學(xué)目?標(biāo)。四、?取得的成績?與存在的主?要問題成?績、學(xué)生?的識譜能力?有所進步，?能邊視唱簡?譜邊做動作?游戲；、?學(xué)生們能大?膽展示自己?的演唱（并?用打擊樂器?伴奏）和舞?蹈的能力和?表現(xiàn)力有所?加強；3?、學(xué)生們音?準(zhǔn)、音調(diào)和?節(jié)奏的把握?能力有所加?強。問題?、學(xué)生演?唱歌曲和表?演舞蹈時面?部表情不豐?富，感情投?入也不夠；?、音準(zhǔn)、?音調(diào)和節(jié)奏?的把握不太?到位，精確?度有待提高?。五、改?進措施、?注重音樂審?美體驗。通?過聆聽音樂?、表現(xiàn)音樂?、音樂創(chuàng)造?等審美活動?，使學(xué)生充?分體驗音樂?中的美和豐?富的情感，?為音樂所表?達的真善美?理想境界所?吸引、所陶?醉，與之產(chǎn)?生情感的共?鳴，使音樂?藝術(shù)凈化心?靈、啟迪智?慧，以利于?學(xué)生養(yǎng)成健?康、高尚的?審美情趣和?積極樂觀的?生活態(tài)度。?、讓學(xué)生?多聽、多看?、多接觸優(yōu)?秀的音樂作?品，多培養(yǎng)?多增進學(xué)生?自主學(xué)習(xí)，?從而增長音?樂知識，提?供“小舞臺?”讓學(xué)生自?由發(fā)揮，體?現(xiàn)學(xué)有所獲?。3、課?堂上結(jié)合學(xué)?生實際情況?進行授課，?除了運用多?媒體手段活?躍課堂氣氛?外，要讓學(xué)?生真正的去?參加音樂活?動，讓學(xué)生?對音樂產(chǎn)生?并保持濃厚?的學(xué)習(xí)興趣?。每個班的?情況都不一?樣，不是每?個學(xué)生都能?安靜的去學(xué)?習(xí)音樂、喜?歡音樂，要?因地制宜、?因材施教，?在教學(xué)中要?學(xué)會隨機應(yīng)?變，要上好?一堂課，課?堂紀律一定?要抓好。我?周末都會去?收集各種音?樂文化資料?，多接觸優(yōu)?秀的作品。?我個人參加?屆音樂本科?函授班，從?而增長見識?，并獲得更?多美的感悟?。積極參加?組里的音樂?教研活動，?帶領(lǐng)校舞蹈?隊練習(xí)舞蹈?基本功，練?習(xí)教師專業(yè)?技能，閱