教學設計方案83【新編】

教學設計方案教學設計方案篇1一、案例標題：《好歌曲大家唱---改革開放30周年》學科：初中歷史年級：八年級下第三單元活動課二、案例內容：好歌曲大家唱---改革開放30周年（一）、設計指導思想：通過對改革開放30年的成就進行歸納和分析，使學生認識到改革開放是強國之路，激發(fā)學生的愛國主義情感。（二）、教材分析：本節(jié)活動課讓學生深刻到改革開放帶來的變化。教學重點：1.十一屆三中全會。2、改革開放后的祖國建設成就。教學難點：改革開放的歷史意義。（三）、學情分析：學生已學習了改革開放后的歷史事實，也感受到生活中發(fā)生了巨大的變化。（四）、教學目標1、知識與能力①、通過欣賞歌曲《在希望的田野上》及改革開放后成就的圖片，引出為改革開放喝彩。②、培養(yǎng)并鍛煉學生以下能力：歸納分析的能力、合作交流能力、獲取、處理歷史信息的能力。③、通過紀念改革開放的學習，培養(yǎng)學生的民族自豪感，并使學生認識到：改革開放是強國之路。更深切的認識改革開放的意義，了解自己肩負的歷史責任。2、過程與方法①、通過聯系時事熱點導入新課。②、在教學過程中，遵循自主、合作、探究的學習方式，利用問題的層層鋪墊、推進，把歷史和現實更好地結合，通過師生的互動信息交流，使學生對改革開放的認識從感性上升到理性，。3.情感態(tài)度與價值觀①通過對改革開放30周年的歸納和分析，使學生認識到黨和政府的出發(fā)點：始終代表廣大人民群眾的利益放在首位，樹立愛國愛黨的思想。②通過紀念改革開放30年的學習，培養(yǎng)學生的熱愛祖國和民族自豪感，并使學生認識到：改革開放三十年的艱辛與輝煌成就，改革開放是強國之路。更深切的認識改革開放的意義，了解自己肩負的責任。（五）、教法學法①、通過好歌曲導入新課。②分析歸納黨和國家在不同時期重視民生的措施。③、在教學過程中，通過自主、合作、探究的學習方式，使學生對改革開放的認識從感性上升到理性。（六）、媒體選擇：視頻、圖片等。（七）、教學程序1、情景再現：播放歌曲《在希望的田野上》和其他視頻、圖片引出課題：好歌曲大家唱---改革開放30周年2、教師：出示十七屆三中全會圖片介紹：十七屆三中全會的時間、地點、內容、意義。3、活動一：新中國成立以后，黨和國家在不同時期重視“民生”問題措施讓學生合作完成：1.時間：1950-1953年措施：（）頒布《中華人民共和國土地改革法》意義：（）2..時間：（）措施：三大改造內容：（）意義：1958年4出示練習：綜合理解改革的歷史作用。⑴、說出日本明治維新，俄國1861年改革歷史意義。⑵、你認為我國的改革開放應該吸取什么經驗教訓？5、議一議：改革開放的巨大作用.改革開放是強國之路，只有改革開放才能發(fā)展中國、發(fā)展社會主義。6、課堂總結：為了祖國的繁榮富強，我們要堅持改革開放.7、教學評價設計：8、突出學生的主體地位；9、從學生的問題出發(fā)營造教學情境，設計教學問題并引導學生探究、解決問題；10、設計出師生互動方式；11、爭取準備兩、三種針對不同群體學生的教學安排；12、對教材內容作適當的處理，發(fā)掘出教材內容之間的內在邏輯聯系和育人作用；13、課堂教學要減少統(tǒng)一講解，增加學生的自主探究，增加學生的分組活動。教學設計方案篇2教學目標：引導學生親近自然，了解動物生活習性的基本常識，知道動物對人類的貢獻。重點：了解動物的生活習性和對人類貢獻?；顒舆^程：導入：今天，我們的好朋友動物知道我們上《人類的好朋友》這一課，也來跟我們一起上課呢！請你聽聽，有誰來了呢？（課件出示）1、猜一猜：聽聲音猜猜這是什么動物？2、學生自主上臺，模仿動物的聲音、神態(tài)、動作，再介紹動物的習性（食物、居住地等）。那你最喜歡什么動物呢？請你來扮演扮演它讓同學們猜猜，再給大家介紹你喜歡的動物朋友，可以介紹它們的樣子、喜歡的食物，居住的地方等。3、猜謎語：猜猜我是誰，再出示相應的動物圖。（課件出示）聽到同學們介紹得這么好，我們的動物朋友也出來介紹自己了，請你猜猜它們是誰？（課件出示）4、有趣的動物睡覺圖及介紹。多可以的小動物啊！動物們不但可愛，還有許多有趣的地方呢！比如它們的睡覺，請看（出示課件）5、游戲：送小動物回家。請學生在黑板上在相應的動物家里貼上動物圖片。同學們真棒，對動物這么了解，可是，小動物遇到難題了，它們跟你們玩得太高興了，忘記了家在哪里。我們一起來幫幫它們，送它們回家吧！請有動物圖片的同學出來把圖片貼在它們的家里活動二：比一比，誰認識的動物多。1、搶答，課件出示課本P36—37的圖片。謝謝同學們送小動物回家，下面我們再來看看這幅圖（課件出示），看誰認識的動物最多！2、想一想，說一說，還有哪些動物是圖中沒有出現的？3、我們的家鄉(xiāng)有哪些動物呢？活動三：小小動物貢獻大1、動物與我們的日常生活小動物不但可愛有趣，還為我們人類作出了很大的貢獻呢！請看（課件出示）出示課本P40的圖片介紹動物的作用。2、你還知道動物為我們的環(huán)境做了什么好事嗎？多生答（課件）總結設疑：動物是我們人類的好朋友，對我們還作出了很大的貢獻。那么我們應該怎樣愛護這些可愛的動物朋友們呢？我們下一節(jié)課再講。教學設計方案篇3教材分析本課將引導學生制訂一個班級總的研究計劃，然后再根據自己的研究項目制訂小組研究計劃。讓學生知道自己的研究與班級總體目標的關系，加深體驗科學研究的分工合作。學情分析造成小金魚死亡的相關因素非常多