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《分數(shù)》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標:1、復(fù)習幾分之一和幾分之幾。2、強化“平分”的概念,掌握有關(guān)分數(shù)的知識。教學(xué)重難點:重點:按所給分數(shù)涂色;用分數(shù)表示涂色部分。難點:按所給分數(shù)涂色;用分數(shù)表示涂色部分。教學(xué)準備:多媒體教學(xué)課件教學(xué)時間:1課時教學(xué)過程:復(fù)習引入折紙游戲:A、1米長的紙帶被平均分成2份,每一份紙帶的長度是1米的(),是()米。B、1米長的紙帶被平均分成5份,每一份紙帶的長度是1米的(),是()米。C、1米長的紙帶被平均分成()份,每一份紙帶的長度是1米的(),是()揭示課題探究新知1說說錯的理由(沒有平均分)。你是怎么想的?說說錯的理由。正確的應(yīng)該怎樣寫?小結(jié):只有在把這個整體平均分的時候,才能用分數(shù)表示。還要看清楚把它平均分成了幾份,每一份是多少。2說說題中分別表示什么?按所給分數(shù)涂色,在組內(nèi)交流。小結(jié):把一個整體平均分成幾份,取其中的幾份,就是幾分之幾。3你是怎么想的?(把一個圓平均分成4份,取其中的3份,就是)對部分學(xué)生容易寫錯的進行糾錯。學(xué)生匯報,這幅圖你是怎么看的?怎樣用分數(shù)表示?4你是怎么想的?(要圈,就是把8朵花平均分成4份,取其中的1份,就是2朵,所以圈2朵)學(xué)生圈。學(xué)生獨立完成后核對??偨Y(jié)從今天的課中你體會到了什么?板書設(shè)計:分數(shù)作業(yè)布置:豎式計算(有*號要驗算)*70085÷64=408×250=3846÷38=二、填空如果17×(□+3)錯寫成17×□+3,得到結(jié)果與正確答案相差()。9塊同樣重的花崗巖共重7噸,每塊占總重量的()。735÷□6,要使商是兩位數(shù),□里最大填(),要使商是一位數(shù),□里可以填()。用3、2、9、6四個數(shù)組成一個兩位數(shù)乘兩位數(shù)的算式,積最大的算式是()×()=(),積最小的算式是()×()=()。五個邊長為3厘米的正方形拼成一個長方形,周長減少()。用22根1厘米的小棒搭出最小的長方形面積是()最大的面積是()。12個△的是()個△,25個☆的是()個☆。文字題一個數(shù)被63除,商是38,這個數(shù)是?2個56的和乘8的積是多少?應(yīng)用王大爺家的菜園長是寬的2倍少1米,寬是13米,如果每平方米種8棵菜,一共可以種多少菜?公園的個人票是每張45元,團體票的話每張只需27元(10人以上),三年級兩個帶隊老師發(fā)現(xiàn)如果買團體票的話,比買個人票要節(jié)約2088元,問三年級共有幾名學(xué)生?執(zhí)教日期:教學(xué)反思:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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