2023學(xué)年完整版《溶解》設(shè)計(jì)

《溶解》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)內(nèi)容】（牛津上海版）科學(xué)七年級第一學(xué)期第八單元一、教學(xué)目標(biāo)知識與技能：1、了解水是一種良好的溶劑；2、分辨溶液和濁液；3、了解影響固體物質(zhì)溶解的因素。過程與方法：通過演示實(shí)驗(yàn)、操作實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，初步學(xué)會一些實(shí)驗(yàn)規(guī)范操作，學(xué)會觀察、分析學(xué)會實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄，學(xué)會對實(shí)驗(yàn)結(jié)論的描述，學(xué)會建立實(shí)驗(yàn)報(bào)告的雛形。情感態(tài)度與價(jià)值觀：感悟科學(xué)結(jié)論的獲得過程，提高學(xué)科的一些基本科學(xué)素養(yǎng)。二、教學(xué)重點(diǎn)1、溶液和濁液的區(qū)別；2、影響固體物質(zhì)溶解的主要因素——溫度；3、學(xué)會和鞏固一些實(shí)驗(yàn)操作。三、教學(xué)難點(diǎn)學(xué)會建立一種實(shí)驗(yàn)報(bào)告雛形。四、教學(xué)組織形式以四人為一小組參與活動(dòng)五、教學(xué)方法實(shí)驗(yàn)、引導(dǎo)探究六、教學(xué)手段實(shí)驗(yàn)、實(shí)物投影儀七、教學(xué)環(huán)境實(shí)驗(yàn)室八、課前準(zhǔn)備有關(guān)演示實(shí)驗(yàn)、學(xué)生探究實(shí)驗(yàn)的藥品及儀器準(zhǔn)備九、教學(xué)流程情景設(shè)置，引入課題——觀察與討論（教師演示實(shí)驗(yàn)）——討論與活動(dòng)（實(shí)驗(yàn)報(bào)告的分析與教師的演示實(shí)驗(yàn)）——探究與討論（學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告的完成與動(dòng)手實(shí)驗(yàn)）——小結(jié)十、教學(xué)過程1、情景設(shè)置、引入課題內(nèi)容：固體硫化鈉與硝酸鉛的反應(yīng)，硫化鈉溶液與硝酸鉛溶液反應(yīng)的速度比較。形式：教師演示實(shí)驗(yàn)。說明：讓學(xué)生體驗(yàn)物質(zhì)溶于水后的重要意義，同時(shí)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2、觀察與體驗(yàn)（物質(zhì)在水中的分散情況）內(nèi)容：不同物質(zhì)在水中的分散情況觀察，得出溶液、濁液的不同之處，并會判斷。在水中加入物質(zhì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論食鹽高錳酸鉀無水酒精粉筆灰面粉植物油形式：教師演示實(shí)驗(yàn)說明：讓學(xué)生學(xué)會觀察、學(xué)會分析。3、討論與活動(dòng)（在相同條件下，不同物質(zhì)溶解性的比較）內(nèi)容：在相同條件下，25ml水中白糖、食鹽溶解最多量的大小比較。實(shí)驗(yàn)課題：在相同條件下，白糖、食鹽溶解性的比較實(shí)驗(yàn)藥品：白糖、食鹽、水實(shí)驗(yàn)儀器：燒杯、量筒、玻璃棒實(shí)驗(yàn)步驟：在盛有25ml水的兩個(gè)燒杯中，分別加入5克白糖、5克食鹽，攪拌。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：___________________________________________________再分別加入5克白糖、5克食鹽，攪拌。如果加入的物質(zhì)全部溶解，則繼續(xù)加入5克，直至不再溶解為止。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：___________________________________________________實(shí)驗(yàn)結(jié)論：白糖和食鹽在相同條件下溶解性__________________。形式：教師學(xué)生共同設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告，完成實(shí)驗(yàn)。說明：為學(xué)生分析問題、比較科學(xué)地設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)鋪設(shè)臺階。4、探究與討論（同種物質(zhì)在不同條件下的溶解性比較）內(nèi)容：硝酸鉀在不同溫度下的溶解性比較實(shí)驗(yàn)假設(shè)：溫度升高，硝酸鉀溶解性增強(qiáng)。實(shí)驗(yàn)藥品：硝酸鉀、水實(shí)驗(yàn)儀器：量筒、玻璃棒、燒杯、酒精燈、三腳架、石棉網(wǎng)實(shí)驗(yàn)步驟：（學(xué)生自行設(shè)計(jì)）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：對假設(shè)的驗(yàn)證__________________________________________________________________影響硝酸鉀溶解性的主要因素之一為__________________________________通過你的其他假設(shè)得出，影響硝酸鉀溶解性的主要因素還有哪些？________________________________________________________________________形式：學(xué)生自行設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，完成實(shí)驗(yàn)，得出結(jié)論。說明：培養(yǎng)學(xué)生自我探究的能力、合作探究的能力、學(xué)會完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告雛形。十一、教學(xué)小結(jié)十二、拓展練習(xí)：其他物質(zhì)溶解性的研究附：學(xué)生工作單在相同條件下，不同物質(zhì)溶解性的比較實(shí)驗(yàn)課題：在相同條件下，白糖、食鹽溶解性的比較實(shí)驗(yàn)藥品：白糖、食鹽、水實(shí)驗(yàn)儀器：燒杯、量筒、玻璃棒實(shí)驗(yàn)步驟：在盛有25ml水的兩個(gè)燒杯中，分別加入5克白糖、5克食鹽，攪拌。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：___________________________________________________再分別加入5克白糖、5克食鹽，攪拌。如果加入的物質(zhì)全部溶解，則繼續(xù)加入5克，直至不再溶解為止。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：___________________________________________________實(shí)驗(yàn)結(jié)論：白糖和食鹽在相同條件下溶解性__________________。同種物質(zhì)在不同條件下的溶解性比較課題：硝酸鉀在不同溫度下的溶解性比較實(shí)驗(yàn)假設(shè)：溫度升高，硝酸鉀溶解性增強(qiáng)。實(shí)驗(yàn)藥品：硝酸鉀、水實(shí)驗(yàn)儀器：量筒、玻璃棒、燒杯、酒精燈、三腳架、石棉網(wǎng)實(shí)驗(yàn)步驟：（學(xué)生自行設(shè)計(jì)）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________實(shí)驗(yàn)結(jié)論：對假設(shè)的驗(yàn)證__________________________________________________________________影響硝酸鉀溶解性的主要因素之一為__________________________________通過你的其他假設(shè)得出，影響硝酸鉀溶解性的主要因素還有哪些？我的實(shí)驗(yàn)假設(shè)：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________