版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
本文格式為Word版,下載可任意編輯——2022教師節(jié)的特色活動總結(jié)(7篇)2022教師節(jié)的特色活動總結(jié)(7篇)
九月金秋,老師是這個季節(jié)的主題,空氣中迷漫著感念師恩的心緒。尊師重教是永遠(yuǎn)的美德。下面我為大家整理了教師節(jié)的特色活動總結(jié),夢想大家熱愛!
教師節(jié)的特色活動總結(jié)篇1
在第__個教師節(jié)到來之際,我校以教師節(jié)作為向?qū)W生舉行尊師教導(dǎo)的重要契機,組織學(xué)生開展了一系列的慶祝教導(dǎo)活動。讓學(xué)生獲得為人師表的感受,體驗教師工作的勞累,明白敬愛師長的道理,學(xué)會自主學(xué)習(xí)的自我管理。
一、開展為老師寫一封慰問信
為老師辦一期手抄報和畫一幅畫等形式的慶?;顒?。
二、召開為教師喝彩教師會議。
在第__個教師節(jié)到來之際,我校楊校長以為教師喝彩為主題做了教師會講話。
會上,楊校長向辛勤工作在教導(dǎo)戰(zhàn)線上的教師,表示強烈的慶祝和節(jié)日的問候!對我校獲得的勞績和榮譽及全體教師的努力工作做出了充分的斷定,并向教師提出了新的要求,要為人師表,做一名多能型教師。
三、號召學(xué)生們查看教師一天的工作:
上課、批改作業(yè)、組織活動、輔導(dǎo)學(xué)生等等,了解教師職業(yè)的特點和主要工作內(nèi)容。學(xué)生說:過去總認(rèn)為老師既輕松又威信,往講臺上一站,說說寫寫就行了,而我們太累了。經(jīng)過這幾天的查看才知道,老師真不輕易。別看短短的40分鐘,老師們光為此做的打定就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過40分鐘,還有課下的批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生……再長的時間也代表不了老師為我們所付出的心血,況且老師的工作并不僅僅是單純的上課。我想真誠的對老師們說一句:老師,您辛苦了!
四、“謝師卡”
動手制作謝師卡活動為杜絕以往為老師添置教師節(jié)日禮物的舊習(xí),我校號召學(xué)生能夠自己動手、自己動腦,為老師做一份小禮物,卡片上寫上自己最想和老師說的話,以此表達對老師的愛戴之情?;顒优囵B(yǎng)了學(xué)生動手才能,同時也杜絕了添置教師節(jié)日禮物的舊習(xí)。
五、“老師,感謝您的愛”
主題班隊會9月9日下午,我校6年級2班召開了“老師,感謝您的愛”主題班隊會,班會上,同學(xué)們朗誦詩歌,為老師獻上一首歌,還為老師獻上一束鮮花,美觀的詩句,入耳的歌曲都表達了學(xué)生對老師的愛。通過班隊會活動讓學(xué)生們與老師的心更近了。
教師節(jié)慶祝這天,每位從教室里走出來的教師臉上都洋溢著幸福的微笑:有的班學(xué)生給老師送上了節(jié)日祈福語,有的班學(xué)生給老師獻上了嚴(yán)肅的隊禮,有的班學(xué)生為老師制作了精致的圖片……盡管只是一個小小的行動,可帶給老師的是欣慰無限。通過此次活動,少先隊員們走近了老師,了解了老師,理解了老師,體驗教師工作的勞累,縮短了師生之間的距離,融洽了師生關(guān)系。不僅如此,相信“尊師”已經(jīng)在學(xué)生心中生根、發(fā)芽,它將伴隨學(xué)生走過以后的每一個教師節(jié)、生活中的每一天。
教師節(jié)的特色活動總結(jié)篇2
一、愛的告白
教師節(jié)當(dāng)天,幼兒園的門廳外展現(xiàn)了一塊更加的告白墻——“綠色教師節(jié)”提議書。幼兒園提議全體的家長摯友們用賞識、微笑和積極的家園合作來表達對教師的崇敬、理解和認(rèn)同,倡導(dǎo)孩子們用一個璀璨的笑容、一個和暖的擁抱、一句真誠的祈福來表達對老師的感謝和祈福,倡導(dǎo)全體教職員工為人師表、自尊自律。家長摯友們也在幼兒園的大力提倡下,將自己最真誠地祈福留在了告白墻上。
二、愛的行動
對于大班幼兒而言,幼兒園是他們最愛的地方之一,每天孩子們來到幼兒園看到熟諳的老師,保育員或者是門衛(wèi)叔叔,他們總會上前問候一聲。在這個教師節(jié)更加活動之際,孩子們一個個化身成“愛的小記者”,提前通過自由組合、積極議論、根據(jù)自己的特長領(lǐng)取任務(wù)。每一組分別設(shè)有采訪員、記錄員、攝影師、播報員等角色。采訪過程中各位小記者分工明確、各司其職,采訪員拿著話筒提問,記錄員忙著將被采訪的老師的回復(fù)記錄下來,攝影師不停地變化位置拍攝采訪的過程……大班幼兒在合作種完成“愛的行動”的每一項任務(wù),在采訪中,孩子們對幼兒園的老師有了更深入的了解,加深了對老師的愛好之情,更重要的是在學(xué)習(xí)采訪老師的過程中,提高了同伴間相互合作和社會交往的才能。
三、愛的心愿
中班幼兒在老師的組織下,用自己的雙手親自制作一朵美觀的康乃馨送給老師,簡簡樸單的手工紙濃縮了滿滿的愛意,留心地折、提防地剪、逐漸地粘,一步一步地操作中留下了對老師無盡的愛,當(dāng)親自完成一朵康乃馨時,孩子們迫不及待地拿到老師面前,獻給自己最愛的老師,還把自己最美好的心愿送給老師:“祝老師節(jié)日喜悅!”“愿老師每天都開開心心!”一句句簡樸而溫馨的祈福,縈繞在老師的耳旁,老師們的感動之情溢于言表。
四、愛的祈福
剛?cè)雸@的小班幼兒雖然還不會像中大班的哥哥姐姐們那樣用喜悅的話語、溫馨的花朵來表達自己的祈福,但他們也嘗試著用自己稚嫩的雙手學(xué)著用手工紙折成郁金香送給自己最愛的老師,然后和老師抱一抱,親一親,感受老師像媽媽一般的愛。
九月是收獲的季節(jié),在這美好的日子里,全體教職工們用自己的滿腔熱心澆灌豐碩的果實,愿天下全體的教師能在平凡的工作崗位上收獲一份不平凡的愛。
教師節(jié)的特色活動總結(jié)篇3
金色的九月,是溫馨的季節(jié)、收獲的季節(jié)。在此我們也迎來了教師節(jié),我校全體學(xué)生用自己的實際行動對全校老師致以節(jié)日的慶祝和衷心的感謝。作為學(xué)生,我們將如何表達對老師的感恩之心呢?我校在少先隊大隊部的提議下,開展了以下感恩活動:
1、勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,插上創(chuàng)新的翅膀,在學(xué)識的海洋里翱游。讓我們崇敬老師的勞動,努力改正一個缺點,交上一份字跡工整的作業(yè)。
2、親自為愛戴的老師制作一份禮物。
3、安置一次感恩活動,譬如:為老師們辦一件好事、拿起自己的筆寫一封教師節(jié)慰問信等等。
教師節(jié)這一天雖然已經(jīng)過去,但我們尊師重教的思想應(yīng)永記心中,我們在以后的時時四處都應(yīng)牢記老師的教化,把敬愛老師融入自己的一言一行之中,讓它成為一種習(xí)慣、成為一種自然、成為一種風(fēng)俗。
教師節(jié)的特色活動總結(jié)篇4
九月是個收獲的季節(jié),第__個教師節(jié)伴隨著溫馨的祈福洋溢在每個__人的心中。__幼兒園全體老師齊聚一堂,開展了豐富多彩的慶?;顒?。
一、社會宣傳顯力度
教師節(jié)前夕邀請政風(fēng)行風(fēng)監(jiān)視員、家長代表來園參觀我園校風(fēng)校貌和宣傳手冊。園長向他們匯報一年來我們學(xué)校的進展處境、所取得的勞績和我們的老師的工作處境、所取得的進步,并聽取群眾對學(xué)校的觀法建議。對他們歷年來賦予學(xué)校的支持表示感謝。這次活動時間雖然短,但收到了良好的效果。我們的工作,老師的進步,都得到了社會的斷定的支持。政風(fēng)行風(fēng)監(jiān)視員們對教師節(jié)的到來表示慶祝,并提出了一些合理化的建議和觀法。
二、節(jié)日氣氛濃滿園
教師節(jié)期間,校園內(nèi)舉行了空氣布置,掛上了橫幅、圍墻上插了彩旗,一派節(jié)日氣氛。x月x日上午,全體教職員工加入鎮(zhèn)慶祝大會,享受一頓精神大餐。x月x日周x升旗儀式上,園長向全校教職員工表示節(jié)日的問候,祝節(jié)日高興。教師節(jié)前,各班更換了家園聯(lián)系欄,增加了頌揚教師的內(nèi)容。
三、師德承諾顯真情
為人師表,廉潔從教,不體罰或變相體罰學(xué)生,不違規(guī)補課,不從事有償家教,不以教謀私,不強行向?qū)W生推銷教輔資料及其他商品。雙幼人用整齊、嘹亮的聲音齊聲吟誦《__》,作出對家長、孩子們的嚴(yán)肅承諾,彰顯一份份為師之真情。彌漫氣力的話語,更道出了作為一名幼教工的高傲和尊嚴(yán)。
四、愛心幫困獻愛心
開展了__行動,教職工們幫扶一名困難幼兒,讓更孩子的臉上開展璀璨的笑容。我們將持之以恒的把這項工作作為義不容辭的責(zé)任,讓那些孩子享受更多的關(guān)愛。
五、教師節(jié)里有我的一份祈福
積極加入鎮(zhèn)舉辦的教師節(jié)慶?;顒?,暑期我們組織教師、片面家長和幼兒排練鎮(zhèn)參演節(jié)目。教師們不顧火熱,專心組織,犧牲休息時間,沒有怨言。由于組織到位、考慮周全,排練的兩個節(jié)目均被鎮(zhèn)審核通過。慶?;顒訒r我園的節(jié)目得到全鎮(zhèn)老師的陣陣掌聲,同時也得到鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的斷定,這是對我們最好的回報。
六、采訪一老一少一退三位老師
教師節(jié)當(dāng)天,幼兒園工會組長采訪了園內(nèi)最年輕、最年長和退休教師代表,凝聽她們的故事與心愿,為他們送去節(jié)日的祈福。
我園的教師節(jié)慶?;顒迂S富多彩、成效顯著,使每位教師昂揚了精神,鼓足了干勁。雙幼這支愛崗敬業(yè)、用心育人、精誠團結(jié)的教工隊伍,在營造的人文的、和諧的育人環(huán)境中,滿懷信仰與斗志地面對新的學(xué)年,雙幼的保教工作確定會再上一個新臺階。
教師節(jié)的特色活動總結(jié)篇5
在教師節(jié)到來之際,德育部以此作為重要的教導(dǎo)契機,組織隊員開展了“在心?;貓笥谛小敝黝}班會、“感恩”主題教導(dǎo)等活動,讓隊員了師工作的勞累,明白了敬愛師長的道理,現(xiàn)將活動總結(jié)如下:
9月4日全校各班召開“在心,回報于行”主題班會。各班級以多種形式對學(xué)生開展了教導(dǎo),有的班級以陳述汶川地震中一個個教師的感人事跡來開展教導(dǎo);有的班級以美觀的詩句、入耳的歌曲等文藝節(jié)目形式來慶祝教師節(jié)。主題班會活動讓學(xué)生們與老師的心更近了。
9月8日全校舉行了一次“感、明責(zé)任”主題升旗儀式。升旗儀式上少先隊員代表用情真意切的話語表達了對辛勤勞作的老師們的感謝之情,同時全體少先隊員用少先隊組織最崇高的禮儀隊禮向老師們表達了節(jié)日的問候,讓教師都感受到了節(jié)日的溫馨。
我校4~5年級學(xué)生在教師節(jié)當(dāng)天,為教師親自制作賀卡。學(xué)生們有的將賀卡制作成憨態(tài)可掬的狗、有的制作成笑容璀璨的娃娃臉、有的制作成火箭,而當(dāng)問及為什么設(shè)計火箭樣,學(xué)生說我要讓自己對老師的祈福長長遠(yuǎn)遠(yuǎn)。各班主任將學(xué)生們制作的敬師卡在班級展板上舉行了表示。張張小卡片都敘說著學(xué)生對老師的之情。
在教師節(jié)前后兩周里,我們通過校園滾動表達學(xué)生對教師的愛以及之類的歌曲。這些歌曲都是由學(xué)生供給的,他們說要讓一首首抒情的歌曲來表達自己的,歌聲飄揚在校園上空,也回蕩在老師心間。學(xué)生們在歌曲聲中書聲更瑯瑯,老師們在歌曲聲中紅筆更飛揚。
我校6~9年級學(xué)生在教師節(jié)期間組織開展了一次寫信寄真情活動。當(dāng)一封封熱心洋溢的信來到老師們的手中時,我們的老師被了,平日學(xué)生們想對老師說的話都通過信件舉行了傾述,老師們通過字里行間也了解了學(xué)生們的內(nèi)心世界。信拉近了師生間的距離,老師們擇優(yōu)將信件在班級的展板上刊載。
教師節(jié)的特色活動總結(jié)篇6
9月10日,我們迎來了全體老師的節(jié)日,我們中大班的老師和小摯友們集聚到形體室,一起慶祝這個喜悅的節(jié)日。
我們的活動一共有四個環(huán)節(jié)。第一個環(huán)節(jié),我們讓幼兒觀看了一段視頻,讓幼兒們明白每年的9月10號是教師節(jié);其次個環(huán)節(jié),通過多媒體我們一起看了中大班的教師照片,讓幼兒介紹自己的老師,說說你心中的老師是什么樣子的,好多幼兒都表達了對老師的愛好之情;第三個環(huán)節(jié)觀看教師平日為幼兒做事的照片,讓幼兒明白教師的辛苦和對幼兒無微不至的照管,讓幼兒上臺表達對老師的感謝,孩子們看的很留心,上臺也表達的分外好,很另在座的老師感動。第四個環(huán)節(jié)是幼兒獻花給老師,每個班派出代表,給老師送上獻花并說一句“我愛你”,教師們都感動了,覺得平日的一切辛苦都是值得的。
總的來說,這次活動是告成的,既讓幼兒知道了9月10號是教師節(jié),也讓幼兒了解了老師們的辛苦,增加了對老師的感恩之情,也讓老師們的心靈得到了撫慰,同時很好的融洽了師幼之間的關(guān)系。但也存在缺乏的第,譬如事先音樂沒有打定好,而且播放視頻時聲音很小,幼兒只看到畫面,聽不到聲音。在人員安置方面也有一些欠缺。
這是這學(xué)期我們中大班第一次的活動,以后還有好多次這樣的活動,夢想我們能改正這次的小缺失,爭取在下一次能夠做得更好。
教師節(jié)的特色活動總結(jié)篇7
為慶祝
一、舉行慶祝教師節(jié)茶話會
9月8日下午2點半,院工會和人事處聯(lián)合組織召開了慶祝教師節(jié)茶話會,會議由院工會王__主持,院
二、學(xué)院隆重集會慶祝
9月8日下午4點,全校教職工在學(xué)術(shù)報告廳隆重集會,強烈慶祝
三、開展“榮譽的人民教
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《行政職業(yè)能力測驗》2024年公務(wù)員考試阿克陶縣預(yù)測試卷含解析
- Unitech數(shù)據(jù)采集器PA690產(chǎn)品介紹
- 第16課 毛澤東開辟井岡山道路(解析版)
- 2024年體育個人工作總結(jié)
- 《特斯拉電動汽車》課件
- 新聞業(yè)的變革與挑戰(zhàn)
- 保險公司人事工作總結(jié)
- 《水利工程質(zhì)量管理》課件
- 2023-2024年項目部安全管理人員安全培訓(xùn)考試題及參考答案【A卷】
- 保護瀕危動物宣傳方案萬能2022
- (高清版)DZT 0268-2014 數(shù)字地質(zhì)數(shù)據(jù)質(zhì)量檢查與評價
- 泛微協(xié)同管理平臺(e-cology)產(chǎn)品白皮書2015-V1.0
- 車間生產(chǎn)中的節(jié)能減排與環(huán)境保護技術(shù)
- 內(nèi)蒙古自治區(qū)呼和浩特市2023-2024學(xué)年英語九上期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題含解析
- 通用勞務(wù)合同Word模板下載(多份)
- 第七講 磁電選
- 昆蟲的農(nóng)業(yè)和經(jīng)濟價值
- 天津市部分區(qū)2023-2024學(xué)年六年級上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷
- 長期照護服務(wù)流程
- 精心打造東北大學(xué)近四年C語言理論考試試題及答案
- 《Power Bi應(yīng)用》課程標(biāo)準(zhǔn)
評論
0/150
提交評論