《朝花夕拾》讀后感個(gè)人感受600字5篇

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《朝花夕拾》是一本散文集，我個(gè)人認(rèn)為這部書(shū)其實(shí)重點(diǎn)在寫(xiě)魯迅對(duì)社會(huì)的批判，少片面文章也帶有回憶性的童真?！冻ㄏκ啊纷x后感個(gè)人感受600字有哪些你知道嗎？一起來(lái)看看《朝花夕拾》讀后感個(gè)人感受600字，接待查閱！

《朝花夕拾》讀后感個(gè)人感受600字篇1

魯迅常想在紛擾中探索一點(diǎn)閑靜來(lái)，然而委實(shí)不輕易。他的童年猶如一棵梅花在河流旁快速生長(zhǎng)，花朵紛紛落地的場(chǎng)景的美，流到鄉(xiāng)下，那花是又嬌艷又馥郁。魯迅的《朝花夕拾》跟他的內(nèi)心確定是一樣。

每個(gè)人都有自己的童年。魯迅的日子有歡喜又有痛楚，但都是給他留著那深刻而又完備的回憶。正如他的書(shū)《朝花夕拾》，就親筆寫(xiě)了他的日子。

我讀者魯迅先生寫(xiě)的散文，眼前仿佛望見(jiàn)了魯迅的童年的凄愴痛楚：那天晚上，魯迅的父親在地上留存著一口氣，衍太太讓魯迅把他爸爸叫醒，魯迅冒死的叫著，聲音震耳欲聾，他父親讓他不要叫，并且冒死喘氣，好一回才正常，魯迅又叫，叫到咽了一口氣。

一切的感覺(jué)都是那么痛楚，令人痛苦，因此我才會(huì)感動(dòng)。尤其魯迅天真的相信別人，讀起來(lái)讓人覺(jué)得魯迅先生又親切又特別不聽(tīng)話。

童年是有痛楚的，是那么令人難忘呢！我的童年也有痛楚的幾次體驗(yàn)。我家在農(nóng)村，一次，我的親人逝世，我什么都不知道，一向在那冒死的叫著，就算有人阻攔，我也不管理，他說(shuō)別叫了，說(shuō)話的卑賤表示他奄奄一息，好久才喘過(guò)氣來(lái)。我叫著，一向叫到他沒(méi)氣了，就在那坐無(wú)聲息。我很懊喪，當(dāng)年沒(méi)有給他一個(gè)平的環(huán)境。我就從那時(shí)開(kāi)頭，再也沒(méi)有如此瘋狂。

現(xiàn)在的時(shí)代，老師與父母已學(xué)業(yè)為重，作業(yè)更是一大堆，我們哪有時(shí)間去管理這里那里的了。

童年已向我們一步步地離開(kāi)，留下的也只是一些散落的記憶，還不如多讀讀記記《朝花夕拾》，體會(huì)魯迅的童年的痛楚與喜悅。

撿起了朝花，就像撿起了父親死后的遺言，令我記憶非凡。

《朝花夕拾》讀后感個(gè)人感受600字篇2

在老師的建議下,我拜讀了《朝花夕拾》這部巨著,感受頗深。

《朝花夕拾》這本書(shū)將往事的回憶與現(xiàn)實(shí)的生活精細(xì)地聯(lián)系起來(lái),充分顯示了關(guān)注人生，關(guān)注改革的巨大熱心。魯迅幼年的事情到晚年再去回想,猶如清早的鮮花到入夜去摘取，雖然失去了盛開(kāi)時(shí)的秀美與馥郁,但夕陽(yáng)的映照卻使它平添了一種風(fēng)韻,而那若有若無(wú)的幽香更使人浮想聯(lián)翩,回味無(wú)窮。

其中我最熱愛(ài)《二十四孝圖》這篇故事。它主要講了魯迅小時(shí)候,長(zhǎng)輩送了他一本《二十四孝圖》,他認(rèn)為“子路負(fù)米”“黃香溫枕”“陸績(jī)杯橘”勉強(qiáng)可以仿效,但“哭竹生筍”“臥冰求鯉”是不大可能的,而反感于“老萊娛親”與“郭巨埋兒”。

《二十四孝圖》以?xún)和难酃鈦?lái)寫(xiě),富有童真童趣。他雖寫(xiě)的是《二十四孝圖》,但實(shí)際是對(duì)恪守封建舊社會(huì)制度的人們的一種批判與猛烈的譏諷,以及對(duì)反對(duì)白話文,堅(jiān)持古文的學(xué)者們以嘲諷。

時(shí)代在前進(jìn),世界也在不斷進(jìn)展,所以,我們不能一味學(xué)習(xí)古人的一些事情。如“老萊娛親”:七十多歲的老萊子在父母面前扮作嬰兒,穿著紅肚兜,假裝摔倒在地上嚶嚶地哭,這鮮明是不正常的。我們要建立新思想,在歷史事情里敢于創(chuàng)新,敢于挑戰(zhàn),同樣要敢于譏諷與批判舊思想與舊勢(shì)力。

我生活在這樣的一個(gè)太平盛世,未曾體驗(yàn)過(guò)社火的黑暗,人民痛楚與掙扎的社會(huì),在無(wú)比慶幸的同時(shí)又深深地意識(shí)到了如今生活的來(lái)之不易?！皺M眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為儒子牛”,這是魯迅先生的真實(shí)寫(xiě)照。我要緊隨他的蹤跡，發(fā)憤圖強(qiáng),力爭(zhēng)棟梁!

《朝花夕拾》讀后感個(gè)人感受600字篇3

我在朦朧中，眼前開(kāi)展一片海邊碧綠的沙地上，上頭深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。期望總是無(wú)所謂有的，無(wú)所謂無(wú)的。這宛如地上的路，但其實(shí)猶如根本就沒(méi)有路似的。但走的人多了，變成了路。

朝花夕拾，一本好書(shū)。帶我走過(guò)了初二下學(xué)期生活。它是魯迅先生所寫(xiě)的一部唯一的回憶散文集，原名《舊事重提》這些文章都是從魯迅兒時(shí)記憶中抄出來(lái)的“回憶文”。共十篇，前五篇寫(xiě)于北京，后五篇謝于廈門(mén)。較完整的記錄了魯迅先生從幼年到青年生活的道路和體驗(yàn)。生動(dòng)地描述了清末民初的生活畫(huà)面。將往事的畫(huà)面和現(xiàn)實(shí)的生活結(jié)合起來(lái)，充分顯示了關(guān)注人生、關(guān)注社會(huì)改革的巨大熱心。《朝花夕拾》用平實(shí)的語(yǔ)音，鮮活的人物形象、豐富而有內(nèi)涵的童年故事，拚擊了囚禁人的舊社會(huì)，表達(dá)了魯迅先生要求人的解放的愿望。

這本書(shū)主要描述了四個(gè)人物，分別是的保姆、恩師、摯友和父親。保姆長(zhǎng)媽媽雖然愚昧迷信，但她身上仍保存著樸實(shí)良善的一面，經(jīng)過(guò)對(duì)這個(gè)人物的刻畫(huà)?？煞从吵鰧?duì)底層勞苦人民的可憐和伶愛(ài)。恩師，也就是藤野先生他的人格令人肅然起敬他的宏偉是人人所不及的。還有些簡(jiǎn)介我就不再提了，大家自我去書(shū)本里，舉行挖掘吧。

這篇文中我最稱(chēng)贊的就是這寫(xiě)作的手法實(shí)在的高啊。在文章中，把記敘、描述、抒情和探討融合在一齊，充分表達(dá)出這篇文的詩(shī)情畫(huà)意。

假設(shè)說(shuō)《朝花夕拾》這篇文是魯迅先生散文集中的經(jīng)典之作，那么堪稱(chēng)是五四運(yùn)動(dòng)時(shí)期社會(huì)人民的真實(shí)寫(xiě)照的中國(guó)新文學(xué)的奠基之作的《吶喊》可謂是為新文化運(yùn)動(dòng)的經(jīng)典小說(shuō)集了吧。真是一本值得看的好書(shū)啊。

在我們需要學(xué)識(shí)的這一年頭，可務(wù)必要好好讀書(shū)，名人傳記——《朝花夕拾》值得一看！

《朝花夕拾》讀后感個(gè)人感受600字篇4

初讀魯迅先生的書(shū)就像品評(píng)一杯淡雅的茶，開(kāi)頭會(huì)覺(jué)得很平淡無(wú)奇，可能還會(huì)感到有一些不知所云?？墒?，如若你反復(fù)回味后，便會(huì)覺(jué)得齒唇都是余香，感受到這其中的真諦。讀完這本書(shū)，我感受到的都是信念。

站在這樣的一個(gè)和平年頭去看戰(zhàn)役年頭的魯迅的《朝花夕拾》，我覺(jué)得這書(shū)中滿(mǎn)含著無(wú)奈。一場(chǎng)大火之中，全體人都被困在了火海之中，全體人都在沉睡之中，但卻有些人醒了，他們期望讓周邊的人都能清楚過(guò)來(lái)然后一起逃出去，可周邊的人卻怎樣也無(wú)法喊醒。而魯迅無(wú)疑是這早醒的人，他也想喊醒周邊的人，但這卻收效甚微。

即使這樣，魯迅先生卻不容許放棄，從《朝花夕拾》中我看更多的信念。一種堅(jiān)信著中國(guó)能站起來(lái)的信念，回想往昔，可能會(huì)有那些惡象，會(huì)有那些在封建禮教中掙扎的人們，但這一切必然會(huì)過(guò)去，在那樣的時(shí)代，寫(xiě)出那樣書(shū)的人必定有著堅(jiān)強(qiáng)的信念。

和平日代的我們也需要這種信念。這種信念可能與先輩們想要振興中華有所不一樣。但我們必需要有信念，由于信念是你一生能夠堅(jiān)守的東西，一生追求的東西。能夠想象一個(gè)沒(méi)有信念的人必然是一個(gè)茫然的人，他眼中透出的是迷茫，不明白自我前行的方向，這必然是一件可怕的事。

想到那里，使我不禁回憶起一件往事。

在小學(xué)時(shí)，我對(duì)數(shù)學(xué)的“24”點(diǎn)彌漫了奇怪的濃濃的興趣，可我怎樣也學(xué)不好，可是我堅(jiān)信只要我努力，就務(wù)必能夠的。于是，我便開(kāi)頭利用課余研究“24”點(diǎn)。最終“功夫不負(fù)有心人”，我學(xué)會(huì)了如何高明計(jì)算“24”點(diǎn)了。這證領(lǐng)略，我們每個(gè)人都要有個(gè)目標(biāo)，有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的信念。

《朝花夕拾》中所傳遞的信念給了我很大的啟迪，讓我明白了好多。期望更多的人能從中領(lǐng)悟到更多的道理，指引更多的人在信念的光芒下前行。

《朝花夕拾》讀后感個(gè)人感受600字篇5

讀魯迅先生的《朝花夕拾》時(shí)不時(shí)享受著字里行間透露出來(lái)的那份天真燦漫的感情，眼前不由展現(xiàn)一幅幅令人神往的自然畫(huà)。

讀魯迅先生的作品，我仿佛看到了幼年的魯迅，趁大人不留神，鉆進(jìn)百草園，他與昆早為伴，有采摘果子、野花，一切都是那么天真爛漫，令人回味，也引起了我心中的共鳴——在奶奶還在午休的時(shí)候，我愉愉溜出家門(mén)，邀上小伙伴，去后山里，爬樹(shù)，打果子，一切都是那么的自由，那么完備。

每個(gè)人都會(huì)有自我的童年，在童年里有苦也有甜，但都在自我心里留下完備的記憶，在我的記憶里，我的童年是甜的，有同學(xué)摯友的陪伴，教師親人的關(guān)切，是她們給了我一個(gè)完備魯迅先生的《朝花夕拾》“就是寫(xiě)他童年和青年的回憶”。

在《朝花夕拾》中將自我的童年和青年所難忘的人和難忘的事，用語(yǔ)言真情的流露出來(lái)，說(shuō)明在童年和青年時(shí)所難忘的體驗(yàn)，在他的童年里，他并不快樂(lè)，他做的每一件事都得不到長(zhǎng)輩的認(rèn)同，這讓他很憂傷，可是他沒(méi)有放棄，而是化不認(rèn)同為動(dòng)力。

在《朝花夕拾》中，我最熱愛(ài)的一篇是“狗、貓、鼠”，這題目