數學教研組工作計劃大全3篇

Word-9-數學教研組工作計劃大全3篇制定工作方案的好處太多了，信任大家都了解吧，提前制定工作方案會讓我們的工作效率大大提高，你知道怎么制定嗎？下面是收集的數學教研組工作方案模板大全3篇學校數學組教研方案表，以供參考。

數學教研組工作方案模板大全1

一、基本狀況

本組共有數學老師4人，其中高一2人，高二2人，高三2人;均使用新教材，且均參與了新課程培訓;但在新課程教學方面閱歷不足，課堂教學有待探究和改進。

二、指導思想

教研組是學校教育教學工作中一個基層組織，是學校教學工作的一個重要組成部分。我們的一切工作必需圍繞“全面提高學校教學質量”這個中心任務而開展。在抓好教學常規(guī)，落實學校各項詳細工作同時，仔細學習新課程課改革，轉變教學理念，連續(xù)貫徹落實我組教研課題，既面對全體同學，開展平民教育，又盡量關注意尖子生進展是我們工作的指導思想。以教研室的學期工作方案及新課程理念為指導，努力將新課改落實到實處，用先進的教學理念武裝自己。開展高二向高三學習，高一向高二、三學習學習新課程教學的活動，促進老師的教學方式和同學學習方式的轉變，即由把同學教會轉向教同學會學并學會。提高課堂教學效率，全面提高教育、教學質量。在學校及教務處的領導下，仔細完成各項任務。

三、詳細內容和工作目標

(一)、加強老師隊伍建設

1、抓師德——查找?guī)煹碌谋∪醐h(huán)節(jié)，增加全體數學老師責任感;無論同學怎樣，我們都要全心全意為學校工作，為同學盡心。

2、促溝通——加強高一、高二、高三數學老師間以及校內外老師間的溝通和教學溝通，了解老師工作中的思想狀況，使數學老師在工作中能夠相互學習、相互關心，相互提高。

3、求團結——用集體主義精神感召老師，用主動、帶頭的工作團結人，工作中不冤枉人、不誤會人。

4、謀進展——正視高二數學教學的現實狀況和同學學習的現狀，從轉變教學開頭，尋求突破，以抓師德、促溝通、求團結為基礎，形成合力，共謀進展。

(二)、數學教育教學的詳細工作

1、常規(guī)教學高一要完成必修3、4的教學;高二文科要完成選修1-2的教學;高二理科要完成選修2-2、2-3教學，高三要全面結束第一輪復習，并轉入其次輪復習。

2、組織高一、高二同學參與下半年的“數學競賽”的培訓。

3、加大課改力度，努力實施“減負增效”工程。從全面落實學校提高課堂教學入手，要求全體數學老師做到討論同學、討論課程、討論教材、討論學法、討論教法，努力提高課堂質效，要求做到“三精”增效(課前精選、課堂精講、課后精煉)。

4、加強集體備課力度，逐步轉變以考代練、題海戰(zhàn)術的效率低、負擔重的現象，力求實現減負增效。

5、高二加強學情分析討論和自學方法指導。

6、加強教研周活動的開展，全面提升教育教學質量。

7、幫助教研室做好對本學科學期授課方案和老師執(zhí)行教學方案狀況的檢查工作。

8、組織好本組每兩周一次的教學討論活動如：學習新課標、鉆研新教材、改進教法、進行觀摩教學、組織專題講座、并對活動內容和成果進行總結溝通，推廣好的教學閱歷。

9、對本學期本組老師的教學質量、教學工作和作業(yè)批改狀況及教學進度，檢查四次，常常聽取同學看法，關心老師解決教學工作中的困難，不斷關心老師提高教學水平，特殊關懷和培訓新老師。

四、工作措施

1、加強校本教研、校本培訓，不斷提高老師素養(yǎng)，促進老師進展。

2、備課組老師在個人獨自備課的基礎上進行集體備課。(每周至少集體備課一次。討論教學的目的的要求;教學的重點、難點和進展同學智力、培育力量的要求;作業(yè)練習、測驗、考試，教學過程和教學方法的選擇，統(tǒng)一進度)。練習和作業(yè)要依據大綱要求和同學實際進行精選。

3、切實做好月考、期中、期末的評估工作。連續(xù)執(zhí)行集中統(tǒng)一閱卷、登分，做到閱卷工作的客觀、公正和公正。

4、全組老師樂觀投入到信息技術的學習中，力爭把學科教學與信息技術有機地整合，激發(fā)同學的學習愛好，提高課堂效率。

5、仔細學習新的課程標準，討論新教材，加強組內老師之間的學習與溝通，留意教學資料的積累。堅持以同學為主體，以新的理念指導課堂教學，提倡老師把日常的每一節(jié)課都當作公開課來上，努力提高課堂教學質量，準時對所上的課進行教后分析和反思。

6、在課堂與教學方面，重點是關注老師的教學方式和同學的學習方式，轉變同學單一的接受性學習方式，提倡討論性學習、發(fā)覺性學習、參加性學習、嘗試性學習和實踐性學習，實現同學學習方式的多樣化，把要我學變?yōu)槲乙獙W，把學會變?yōu)闀W。堅固樹立同學是學習的仆人，老師是同學學習的組織者、引導者、合和

促進者的思想觀念。

7、以公平、寬容的態(tài)度對待同學，在溝通和“對話”中實現師生的共同進展，努力構建互動的師生關系。關注同學情感、態(tài)度與價值觀的整體進展，提高同學終身學習的力量。

8、仔細重視抓好教科研，提高老師的理論素養(yǎng)。全體老師應樹立科研興教思想、自覺參加教科研實踐。老師每人選定一個討論專題，在平常的教學中加強討論，積累素材，每學年每人上交一篇教學論文或課件或心得體會。

數學教研組工作方案模板大全2

為了更好地落實學校教育處工作方案，讓數學課堂布滿勃勃生氣和活力，讓我們的教學質量不斷得以提高。特制定本學期的教研方案：

一、工作思路和目標

以學校教育處教學工作方案要點為指導，堅持“以研促教強質量，培訓培育促成長”的宗旨，確立使同學“會學、樂學”的教學理念，以“提高數學課堂教學實效性”為討論專題，加強年段教研。采納多種措施，多種教研形式，致力于高效課堂教學的討論，致力于教學質量的提高，致力于同學的全面進展，致力于老師的專業(yè)成長，力求教研工作做到“實、廣、活、新”，得以有效落實。按時按量地完成學校規(guī)定的各種常規(guī)工作。

二、主要工作和措施

1、扎實做好常規(guī)教學工作：

教研組要仔細研讀教材，集體備課，要明確教學重難點和學習目標；上課要仔細，方法要敏捷；作業(yè)布置要突出層次感，重在落實，實現“每天清，周周清，月月清”，講究實效。

2、加強年段教研工作。

（1）連續(xù)堅持做好每周一次的教研組活動和備課組活動，采納理論學習、座談溝通、集體備課研討、專題輔導、課題活動、校本討論等形式開展有針對性和實效性的教研活動。

（2）教研組確定教研主題，準時溝通研討。

首先組織老師學習新課程理念和有效教學的相關學問，并寫好學習體會，然后依據討論專題——“同學良好學習習慣的培育”，通過聽評課的方式在課堂生上發(fā)覺問題，探究方法，解決問題。

圍繞討論專題，組織老師們溝通研討，并將研討結果運用到課堂上，真正落實有效教學，提高課堂教學效率。

三、規(guī)范數學教學常規(guī)管理

1、要加強管理，做到沒有教案不進課堂，加強教學反思。

2、作業(yè)布置與批改：

（1）、布置作業(yè)目的明確，側重于同學的學問鞏固個各種力量的養(yǎng)成。

（2）、作業(yè)設計要難易適度，不同層次的同學應分別布置作業(yè)，以達到都有進展的目的。

（3）、作業(yè)量要適當。

（4）、老師對同學作業(yè)要嚴格要求，培育同學仔細按時完成作業(yè)的習慣。

（5）、作業(yè)批改準時仔細，要賜予評價，做好批改記錄。

3、重視同學良好學習習慣的養(yǎng)成。特殊要重視上課用心聽講、按時完成作業(yè)、審題、書寫等習慣的養(yǎng)成，實行切實的措施常常抓、反復抓，為同學可持續(xù)進展打下良好的基礎。

4、加強教學質量監(jiān)控。要將數學教學質量追求分解到每一課每一單元的評價上，削減或消退錯誤積累。特殊是每個單元的測試卷，我們要加大對命題的討論，努力做到“依標脫本，活用教材”，切合新課程理念，有效推動新課程改革。期末要制定出科學的復習方案，特殊重視提優(yōu)補差工作。

四、開展豐富多樣的數學活動，激勵同學共性進展

本學期將開展“計算小能手”競賽、最佳作業(yè)評比等活動，充分調動同學的學習愛好，使同學愛學、樂學、會學數學。

數學教研組工作方案模板大全3

一、指導思想：

仔細貫徹實施中心校教育處工作方案，以全面實施素養(yǎng)教育為重點，全面推動素養(yǎng)教育。以關注同學，關注課堂為主線，更新教學觀念，轉變老師的教學行為和同學的學習方式，強化老師的服務意識。深化課堂教學討論，提升教研活動的要求和質量，努力使我組教研工作再出新成果，再上新臺階。

二、工作目標：

1、以各種教研活動為契機，強化課堂教學實踐；

2、加強理論學習，轉變老師的教學觀念，規(guī)范教學行為，提升教育教學力量，適應課改要求；

3、關注同學的學習行為，轉變同學的學習方式，提高教學效果和質量，全面進展和提高同學的素養(yǎng)；

三、工作重點及詳細措施：

1、仔細學習新課程標準，進一步領悟新課標的精神，轉變自己的教學觀念；仔細備課，提高對新教材的駕馭力量。

2、嚴格執(zhí)行教學“五仔細“工作，努力提高課堂教學質量。

仔細備課，認真研讀新教材，提高備課質量，加強課后反思；加強基礎學問的教學，使同學切實把握好這些基礎學問。課堂訓練形式的多樣化，重視一題多解,從不同角度解決問題。每堂課要留有時間給孩子完成部分課堂作業(yè)。

3、仔細組織開展集體備課和教科研活動。

開展“學—研—講—改”系列活動，依據活動支配，有任務的老師要依據內容及早作好預備，細心上好每節(jié)示范課，圍繞專題作好每一次的小型講座，其他成員結合課堂實際，圍繞課題，樂觀參加評課，保證教研活動的時間，努力提高老師的教學素養(yǎng)和教育教學水平。

4、針對同學的共性差異，努力做好培優(yōu)補差工作。

要抓好后進生的轉化工作，要堅持不放棄每一個后進生，要以寬容的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關懷和愛惜，信任每一個同學都能學到自己需要的數學。

5、開展數學愛好小組活動。

我組在本學期有組織地開展數學愛好小組活動，要充分用好《學校生數學報》等有關雜志，開展豐富多彩的學校數學課外活動；每周進行定點定時的活動輔導，仔細組織、樂觀培訓，并進行數學競賽，以進一步進展同學的愛好，開發(fā)同學的潛能，進展同學的思維，開闊同學的視野。

6、仔細組織月考和形成性檢測。

出好每一次的月考考卷，難度相宜、題量適中、形式多樣，重視同學綜合解題力量的考查。嚴格審核，在規(guī)定的時間內上交打印好的試卷。