學(xué)案免疫調(diào)節(jié)

學(xué)案免疫調(diào)節(jié)第一頁，共六十頁，2022年，8月28日必修3穩(wěn)態(tài)與環(huán)境第八單元生命活動的調(diào)節(jié)與免疫學(xué)案30免疫調(diào)節(jié)第二頁，共六十頁，2022年，8月28日基礎(chǔ)回顧要點探究提能演練欄目鏈接第三頁，共六十頁，2022年，8月28日一、免疫系統(tǒng)的組成與功能基礎(chǔ)回顧免疫細(xì)胞吞噬淋巴胸腺骨髓抗體淋巴因子基礎(chǔ)回顧要點探究提能演練欄目鏈接第四頁，共六十頁，2022年，8月28日2．免疫系統(tǒng)的功能。(1)非特異性免疫和特異性免疫。(2)免疫系統(tǒng)的功能：________、監(jiān)控和清除功能。監(jiān)控并清除體內(nèi)已經(jīng)________或因其他因素而被________的細(xì)胞，以及________的細(xì)胞。基礎(chǔ)回顧免疫類型非特異性免疫特異性免疫形成________后天接觸病原體之后獲得特點無特異性________組成第一道防線：__________；第二道防線：體液中的________第三道防線：主要由________和________借助血液循環(huán)和淋巴循環(huán)而組成生來就有有特異性皮膚、黏膜殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞免疫器官免疫細(xì)胞防衛(wèi)衰老破壞癌變基礎(chǔ)回顧要點探究提能演練欄目鏈接第五頁，共六十頁，2022年，8月28日二、體液免疫與細(xì)胞免疫基礎(chǔ)回顧吞噬細(xì)胞效應(yīng)T細(xì)胞T細(xì)胞淋巴因子記憶細(xì)胞抗體基礎(chǔ)回顧要點探究提能演練欄目鏈接第六頁，共六十頁，2022年，8月28日

解惑：與體液免疫和細(xì)胞免疫有關(guān)的2個易混辨析。(1)體液免疫和細(xì)胞免疫雖然都有T細(xì)胞參與，但是所起的作用不同。體液免疫中T細(xì)胞主要起到釋放淋巴因子，增強免疫的作用。細(xì)胞免疫中T細(xì)胞主要起到增殖、分化成效應(yīng)T細(xì)胞和記憶細(xì)胞，裂解靶細(xì)胞的作用。(2)體液免疫和細(xì)胞免疫雖然都有免疫活性物質(zhì)參與，但是起作用的結(jié)果不同。抗體能與抗原結(jié)合，形成沉淀或細(xì)胞集團(tuán)，進(jìn)而被吞噬細(xì)胞吞噬消化，但是干擾素等淋巴因子能促進(jìn)淋巴細(xì)胞的增殖和分化，增強免疫力?；A(chǔ)回顧基礎(chǔ)回顧要點探究提能演練欄目鏈接第七頁，共六十頁，2022年，8月28日三、免疫失調(diào)引起的疾病(連線)基礎(chǔ)回顧答案：①—b—Ⅲ②—c—Ⅰ③—a—Ⅱ基礎(chǔ)回顧要點探究提能演練欄目鏈接第八頁，共六十頁，2022年，8月28日四、免疫學(xué)的應(yīng)用基礎(chǔ)回顧1．____________可以預(yù)防傳染病的發(fā)生。2．__________________可以檢測發(fā)現(xiàn)體內(nèi)組織中的抗原。3．____________________可以提高器官移植的成活率。疫苗人工標(biāo)記的抗體免疫抑制劑的應(yīng)用基礎(chǔ)回顧要點探究提能演練欄目鏈接第九頁，共六十頁，2022年，8月28日基礎(chǔ)回顧要點探究提能演練欄目鏈接第十頁，共六十頁，2022年，8月28日考點1與免疫有關(guān)的細(xì)胞要點探究1．淋巴細(xì)胞的起源與分化。2．各種免疫細(xì)胞的比較。細(xì)胞名稱來源功能吞噬細(xì)胞造血干細(xì)胞攝取、處理、呈遞抗原，吞噬抗原抗體結(jié)合體B細(xì)胞造血干細(xì)胞在骨髓中發(fā)育識別抗原，分化成為漿細(xì)胞、記憶細(xì)胞基礎(chǔ)回顧要點探究提能演練欄目鏈接第十一頁，共六十頁，2022年，8月28日（續(xù)表）要點探究細(xì)胞名稱來源功能T細(xì)胞造血干細(xì)胞在胸腺中發(fā)育識別、呈遞抗原，分化成效應(yīng)T細(xì)胞、記憶細(xì)胞、分泌淋巴因子漿細(xì)胞B細(xì)胞或記憶細(xì)胞分泌抗體效應(yīng)T細(xì)胞T細(xì)胞或記憶細(xì)胞與靶細(xì)胞結(jié)合發(fā)揮免疫效應(yīng)記憶細(xì)胞B細(xì)胞或T細(xì)胞識別抗原，分化成相應(yīng)的效應(yīng)細(xì)胞或漿細(xì)胞基礎(chǔ)回顧要點探究提能演練欄目鏈接第十二頁，共六十頁，2022年，8月28日特別提醒(1)吞噬細(xì)胞在第二道防線中吞噬處理抗原，在第三道防線中對抗原加工處理并呈遞。吞噬細(xì)胞能識別抗原，但沒有特異性。(2)三個唯一：唯一能產(chǎn)生抗體的細(xì)胞是漿細(xì)胞，B細(xì)胞、記憶B細(xì)胞都不能產(chǎn)生；唯一沒有識別功能的細(xì)胞是漿細(xì)胞；特異性免疫中除漿細(xì)胞外，唯一沒有特異性識別功能的細(xì)胞是吞噬細(xì)胞，其余免疫細(xì)胞都有特異性識別功能。(3)效應(yīng)T細(xì)胞只能將靶細(xì)胞裂解死亡，釋放出抗原，但不能將其消滅。要點探究基礎(chǔ)回顧要點探究提能演練欄目鏈接第十三頁，共六十頁，2022年，8月28日【例?】下圖表示人體內(nèi)免疫細(xì)胞組成的概念圖，據(jù)圖回答：(1)人體內(nèi)的免疫細(xì)胞是由骨髓中的__________分化形成的，各種免疫細(xì)胞形態(tài)和功能不同，根本原因是________________的結(jié)果。要點探究基礎(chǔ)回顧要點探究提能演練欄目鏈接第十四頁，共六十頁，2022年，8月28日(2)既能參與非特異性免疫，又能參與特異性免疫的細(xì)胞屬于圖中的________(填序號)，在特異性免疫中該細(xì)胞的作用是______________________________________。(3)圖中所示的以下細(xì)胞中，具有增殖分化能力的有________。(多選)A．記憶細(xì)胞B．②C．③D．④(4)記憶B細(xì)胞在接觸同種抗原時，能迅速________，快速產(chǎn)生__________________，與抗原結(jié)合。要點探究基礎(chǔ)回顧要點探究提能演練欄目鏈接第十五頁，共六十頁，2022年，8月28日(5)抗原可經(jīng)不同途徑刺激相應(yīng)的細(xì)胞形成漿細(xì)胞，其途徑有：____________________________；_________________________________；_________________________________。要點探究基礎(chǔ)回顧要點探究提能演練欄目鏈接第十六頁，共六十頁，2022年，8月28日解析：(1)人體免疫細(xì)胞是由骨髓中造血干細(xì)胞分化產(chǎn)生的，各種免疫細(xì)胞形態(tài)、功能不同是細(xì)胞中基因選擇性表達(dá)的結(jié)果。(2)①是吞噬細(xì)胞，吞噬細(xì)胞在第二道防線中起吞噬作用，吞噬細(xì)胞在特異性免疫中起吞噬處理抗原并呈遞抗原的作用，還能在體液免疫中吞噬抗原與抗體結(jié)合體。(3)②是T細(xì)胞，③是漿細(xì)胞，④是效應(yīng)T細(xì)胞，具有增殖分化能力的細(xì)胞有B細(xì)胞、T細(xì)胞、記憶細(xì)胞。(4)記憶B細(xì)胞在再次接觸抗原時能迅速增殖分化產(chǎn)生漿細(xì)胞，漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體與抗原結(jié)合，并消滅抗原。(5)抗原可直接刺激B細(xì)胞，也可通過吞噬細(xì)胞和T細(xì)胞的呈遞傳遞給B細(xì)胞，B細(xì)胞增殖分化產(chǎn)生漿細(xì)胞。記憶細(xì)胞受抗原刺激也會增殖分化產(chǎn)生漿細(xì)胞。要點探究基礎(chǔ)回顧要點探究提能演練欄目鏈接第十七頁，共六十頁，2022年，8月28日答案：(1)造血干細(xì)胞基因選擇性表達(dá)(2)①攝取、處理、呈遞抗原(3)AB(4)增殖分化漿細(xì)胞，產(chǎn)生大量抗體(5)抗原直接刺激B細(xì)胞抗原經(jīng)吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞記憶細(xì)胞受到抗原的刺激要點探究基礎(chǔ)回顧要點探究提能演練欄目鏈接第十八頁，共六十頁，2022年，8月28日1．(2014·大綱卷)下列關(guān)于人體淋巴細(xì)胞的敘述，錯誤的是()A．在胸腺中發(fā)育成熟的T淋巴細(xì)胞可參與細(xì)胞免疫B．效應(yīng)T淋巴細(xì)胞可攻擊被病原體感染的宿主細(xì)胞C．T淋巴細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞都是由造血干細(xì)胞發(fā)育成的D．T細(xì)胞釋放的淋巴因子不能使受到抗原刺激的B細(xì)胞增殖要點探究跟蹤訓(xùn)練D基礎(chǔ)回顧要點探究提能演練欄目鏈接第十九頁，共六十頁，2022年，8月28日解析：T細(xì)胞在胸腺中發(fā)育成熟后，可參與細(xì)胞免疫而形成效應(yīng)T細(xì)胞攻擊靶細(xì)胞，靶細(xì)胞可以為被病原體感染的宿主細(xì)胞，A、B正確；造血干細(xì)胞產(chǎn)生的淋巴細(xì)胞分別在骨髓和胸腺中發(fā)育成熟為B淋巴細(xì)胞和T淋巴細(xì)胞，C正確；體液免疫過程中，T淋巴細(xì)胞除了能給B細(xì)胞呈遞活化信號外，而且能釋放淋巴因子促進(jìn)B細(xì)胞進(jìn)一步大量增殖，從而增強對抗原的免疫清除，D錯誤。要點探究基礎(chǔ)回顧要點探究提能演練欄目鏈接第二十頁，共六十頁，2022年，8月28日要點探究基礎(chǔ)回顧要點探究提能演練欄目鏈接第二十一頁，共六十頁，2022年，8月28日(4)抗體屬于分泌蛋白，與其合成和分泌有關(guān)的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體四種。(5)血液中的凝集素(抗體)與紅細(xì)胞表面的凝集原(抗原)發(fā)生反應(yīng)；抗毒素(抗體)與外毒素(抗原)發(fā)生凝集反應(yīng)。要點探究基礎(chǔ)回顧要點探究提能演練欄目鏈接第二十二頁，共六十頁，2022年，8月28日考點2體液免疫和細(xì)胞免疫要點探究1．體液免疫與細(xì)胞免疫的區(qū)別與聯(lián)系。體液免疫細(xì)胞免疫區(qū)別源頭B細(xì)胞和T細(xì)胞T細(xì)胞作用物質(zhì)或細(xì)胞特異性抗體和淋巴因子效應(yīng)T細(xì)胞和淋巴因子作用對象侵入內(nèi)環(huán)境中的抗原被抗原侵入的宿主細(xì)胞(即靶細(xì)胞)作用方式漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合①效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸，促其裂解②淋巴因子，促進(jìn)免疫細(xì)胞發(fā)揮作用基礎(chǔ)回顧要點探究提能演練欄目鏈接第二十三頁，共六十頁，2022年，8月28日(續(xù)上表)要點探究作用過程聯(lián)系對于外毒素，體液免疫發(fā)揮作用；對于細(xì)胞內(nèi)寄生病原體，體液免疫先起作用，阻止寄生病原體的傳播感染，當(dāng)寄生病原體進(jìn)入細(xì)胞后，細(xì)胞免疫將抗原釋放，再由體液免疫最后清除。若細(xì)胞免疫不存在時，體液免疫也基本喪失基礎(chǔ)回顧要點探究提能演練欄目鏈接第二十四頁，共六十頁，2022年，8月28日歸納整合要點探究基礎(chǔ)回顧要點探究提能演練欄目鏈接第二十五頁，共六十頁，2022年，8月28日特別提醒(1)體液免疫中抗體的作用：與病毒結(jié)合，使病毒失去與宿主細(xì)胞表面受體的結(jié)合能力；與抗原結(jié)合后，使其形成沉淀或細(xì)胞集團(tuán)，從而使抗原失去活動能力。(2)受到抗原刺激的T細(xì)胞可以分泌淋巴因子，淋巴因子可以增強免疫細(xì)胞的功能。要點探究基礎(chǔ)回顧要點探究提能演練欄目鏈接第二十六頁，共六十頁，2022年，8月28日2．二次免疫反應(yīng)及其特點。要點探究基礎(chǔ)回顧要點探究提能演練欄目鏈接第二十七頁，共六十頁，2022年，8月28日體液免疫和細(xì)胞免疫的過程中產(chǎn)生了壽命長的記憶細(xì)胞，在血液和淋巴中循環(huán)，隨時“監(jiān)察”，如有同樣抗原再度入侵，立即發(fā)生免疫反應(yīng)以消滅抗原(二次免疫)，如圖所示：(1)記憶細(xì)胞的特點：壽命長，對抗原十分敏感，能“記住”入侵的抗原。(2)二次免疫反應(yīng)：相同抗原再次入侵時，記憶B細(xì)胞更快地作出反應(yīng)，即很快分裂產(chǎn)生新的漿細(xì)胞和記憶B細(xì)胞，漿細(xì)胞再產(chǎn)生抗體消滅抗原，此為二次免疫反應(yīng)。(3)二次免疫特點：與初次免疫相比，反應(yīng)更快更強，產(chǎn)生抗體量大，能在抗原侵入但尚未患病之前將它們消滅，從而使患病程度大大降低。要點探究基礎(chǔ)回顧要點探究提能演練欄目鏈接第二十八頁，共六十頁，2022年，8月28日特別提醒與免疫過程有關(guān)的4點提示。(1)只考慮到胸腺產(chǎn)生T細(xì)胞，T細(xì)胞參與細(xì)胞免疫，忽視了T細(xì)胞也可參與部分體液免疫，是解答相關(guān)試題容易出錯的主要原因。(2)對漿細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞來說，初次免疫只來自B細(xì)胞或T細(xì)胞的分化；二次免疫不僅來自B細(xì)胞或T細(xì)胞的分化，而且記憶細(xì)胞可以更快地分化出漿細(xì)胞或效應(yīng)T細(xì)胞。(3)由淋巴細(xì)胞到效應(yīng)細(xì)胞和記憶細(xì)胞的增殖分化過程中細(xì)胞的遺傳物質(zhì)并未發(fā)生改變，分化只是發(fā)生了基因的選擇性表達(dá)。要點探究基礎(chǔ)回顧要點探究提能演練欄目鏈接第二十九頁，共六十頁，2022年，8月28日(4)在再次免疫中，記憶細(xì)胞非常重要，然而抗體不是由記憶細(xì)胞產(chǎn)生的，仍是由漿細(xì)胞合成并分泌的。要點探究基礎(chǔ)回顧要點探究提能演練欄目鏈接第三十頁，共六十頁，2022年，8月28日【例?】

下圖表示人體的特異性免疫過程。請據(jù)圖判斷下列說法中正確的是(

)A．⑤⑥兩種免疫依次表示體液免疫和細(xì)胞免疫B．能特異性識別抗原的細(xì)胞有a、b、c、d、fC．HIV侵入人體對⑤⑥尤其是⑤有破壞作用D．細(xì)胞e→細(xì)胞d→③作用的過程發(fā)生在機體首次接觸抗原時要點探究基礎(chǔ)回顧要點探究提能演練欄目鏈接第三十一頁，共六十頁，2022年，8月28日解析：⑤⑥兩種免疫依次表示細(xì)胞免疫和體液免疫。能特異性識別抗原的細(xì)胞有b(T細(xì)胞)、c(B細(xì)胞)、d(效應(yīng)T細(xì)胞)、e(記憶T細(xì)胞)、g(記憶B細(xì)胞)，a(吞噬細(xì)胞)和f(漿細(xì)胞)不具有特異性識別能力。HIV侵入人體主要破壞T細(xì)胞，降低體液免疫與細(xì)胞免疫，尤其是細(xì)胞免疫。細(xì)胞e→細(xì)胞d→③作用的過程是二次免疫。答案：C要點探究基礎(chǔ)回顧要點探究提能演練欄目鏈接第三十二頁，共六十頁，2022年，8月28日要點探究2．下圖表示病菌感染人體后，免疫細(xì)胞做出應(yīng)答的過程。據(jù)圖回答：(1)圖中⑦為________細(xì)胞。(2)圖中具有增殖分化能力的細(xì)胞是________，能夠特異性識別抗原的細(xì)胞有__________________。跟蹤訓(xùn)練漿④T細(xì)胞或②、B細(xì)胞或④基礎(chǔ)回顧要點探究提能演練欄目鏈接第三十三頁，共六十頁，2022年，8月28日(3)抗體在細(xì)胞內(nèi)從合成到分泌至細(xì)胞外的過程為____________________________________。(4)過程③表示______________________________________。(5)某人由于細(xì)菌感染引發(fā)了肺炎，侵入人體的細(xì)菌是一種發(fā)熱激活物，通過一系列反應(yīng)引起人體發(fā)熱。體溫過高時，人體新陳代謝加快，細(xì)胞內(nèi)葡萄糖氧化分解________，人的體溫是由位于__________________中樞調(diào)控的，而與體溫調(diào)節(jié)直接相關(guān)的兩種激素是__________________。要點探究核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜→胞外②將抗原傳遞給④加強下丘腦的體溫調(diào)節(jié)腎上腺素、甲狀腺激素基礎(chǔ)回顧要點探究提能演練欄目鏈接第三十四頁，共六十頁，2022年，8月28日解析：(1)圖中⑦能產(chǎn)生抗體，該細(xì)胞是漿細(xì)胞(或效應(yīng)B細(xì)胞)。(2)④B細(xì)胞受到抗原刺激后，增殖分化形成⑦漿細(xì)胞與記憶B細(xì)胞。能夠特異性識別抗原的細(xì)胞有T細(xì)胞和B細(xì)胞。(3)抗體在核糖體上合成后運輸?shù)絻?nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行加工和運輸，然后運輸?shù)礁郀柣w再加工，通過細(xì)胞膜分泌到細(xì)胞外。(4)過程③表示②T細(xì)胞將抗原傳遞給④B細(xì)胞。(5)人體體溫過高導(dǎo)致人體新陳代謝加快，細(xì)胞內(nèi)葡萄糖氧化分解加強，相關(guān)激素是腎上腺素、甲狀腺激素。要點探究基礎(chǔ)回顧要點探究提能演練欄目鏈接第三十五頁，共六十頁，2022年，8月28日要點探究基礎(chǔ)回顧要點探究提能演練欄目鏈接第三十六頁，共六十頁，2022年，8月28日考點3免疫失調(diào)引起的疾病要點探究種類項目過敏反應(yīng)自身免疫病免疫缺陷病概念已免疫的機體再次接受相同物質(zhì)刺激時所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂自身免疫反應(yīng)對自身的組織和器官造成損傷由于機體免疫功能不足或缺乏而引起的疾病，可分為兩類：先天性免疫缺陷病、獲得性免疫缺陷病發(fā)病機理相同過敏原再次進(jìn)入機體時，與吸附在細(xì)胞表面的相應(yīng)抗體結(jié)合，使組織細(xì)胞釋放組織胺而引起抗原結(jié)構(gòu)與正常細(xì)胞物質(zhì)表面結(jié)構(gòu)相似，抗體消滅抗原時，也消滅正常細(xì)胞人體免疫系統(tǒng)功能先天不足(遺傳缺陷)或遭病毒等攻擊破壞舉例消化道、呼吸道過敏反應(yīng)，皮膚過敏反應(yīng)等類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、風(fēng)濕性心臟病、系統(tǒng)性紅斑狼瘡先天性胸腺發(fā)育不良、艾滋病基礎(chǔ)回顧要點探究提能演練欄目鏈接第三十七頁，共六十頁，2022年，8月28日特別提醒不明確過敏反應(yīng)與體液免疫的關(guān)系要點探究比較內(nèi)容過敏反應(yīng)體液免疫激發(fā)因素過敏原抗原反應(yīng)時機機體再次接觸過敏原機體第一次或以后各次接觸抗原抗體分布吸附在某些細(xì)胞的表面血清、組織液、細(xì)胞外分泌液反應(yīng)結(jié)果引發(fā)過敏反應(yīng)使抗原形成沉淀或細(xì)胞集團(tuán)關(guān)系過敏反應(yīng)是異常的過強體液免疫基礎(chǔ)回顧要點探究提能演練欄目鏈接第三十八頁，共六十頁，2022年，8月28日高考命題角度（1）比較過敏原與抗原的異同。（2）考查過敏反應(yīng)的原理和過程。要點探究基礎(chǔ)回顧要點探究提能演練欄目鏈接第三十九頁，共六十頁，2022年，8月28日【例③】

(經(jīng)典題)下列為過敏反應(yīng)示意圖，請據(jù)圖回答下面的問題。(1)圖中a細(xì)胞是________。(2)有抗體參與的特異性免疫是體液免疫，產(chǎn)生抗體的細(xì)胞名稱是____________，它由______________增殖分化而來；抗體的分泌過程依賴于細(xì)胞膜的____________特性；與抗體的形成和分泌密切相關(guān)的細(xì)胞器有____________________________________。要點探究基礎(chǔ)回顧要點探究提能演練欄目鏈接第四十頁，共六十頁，2022年，8月28日(3)過敏反應(yīng)的特點：______________________________________，一般不會破壞組織細(xì)胞，也不會引起組織嚴(yán)重?fù)p傷；有明顯的遺傳傾向和個體差異。(4)預(yù)防過敏反應(yīng)發(fā)生的主要措施是______________________________________。要點探究基礎(chǔ)回顧要點探究提能演練欄目鏈接第四十一頁，共六十頁，2022年，8月28日解析：(1)圖中顯示a細(xì)胞可產(chǎn)生抗體，即a細(xì)胞應(yīng)為漿細(xì)胞。(2)抗體是由漿細(xì)胞分泌的，漿細(xì)胞由B淋巴細(xì)胞或記憶B細(xì)胞增殖分化而來；抗體的合成場所是附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體，通過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體的修飾加工，然后形成包裹著抗體的囊泡。囊泡移動到細(xì)胞膜，與細(xì)胞膜融合，將蛋白質(zhì)分泌到細(xì)胞外；抗體的分泌過程依賴于細(xì)胞膜的流動性；線粒體為抗體合成、分泌提供能量。(3)過敏反應(yīng)的特點是發(fā)作迅速、反應(yīng)強烈、消退較快，一般不對組織細(xì)胞構(gòu)成損傷。(4)找出過敏原并避免與之接觸是預(yù)防過敏反應(yīng)的最有效途徑。答案：(1)漿細(xì)胞(2)漿細(xì)胞B淋巴細(xì)胞或記憶B淋巴細(xì)胞流動性核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體(3)發(fā)作迅速、反應(yīng)強烈、消退較快(4)找出過敏原，并且避免再次接觸過敏原要點探究基礎(chǔ)回顧要點探究提能演練欄目鏈接第四十二頁，共六十頁，2022年，8月28日要點探究3．在細(xì)胞免疫中，效應(yīng)T細(xì)胞殺傷靶細(xì)胞主要有細(xì)胞裂解性殺傷(如圖1)和誘導(dǎo)細(xì)胞凋亡(如圖2)兩種途徑。前者指效應(yīng)T細(xì)胞分泌諸如穿孔素一類的介質(zhì)損傷靶細(xì)胞膜，后者指效應(yīng)T細(xì)胞通過表面FasL與靶細(xì)胞表面的Fas結(jié)合，誘導(dǎo)靶細(xì)胞凋亡。跟蹤訓(xùn)練基礎(chǔ)回顧要點探究提能演練欄目鏈接第四十三頁，共六十頁，2022年，8月28日(1)人體內(nèi)的效應(yīng)T細(xì)胞可以來自_______________的增殖、分化，細(xì)胞免疫就是依靠效應(yīng)T細(xì)胞來殺傷靶細(xì)胞的。人體的另一種特異性免疫在殺傷病原體時，主要依靠________________細(xì)胞分泌的________。(2)圖1中的穿孔素又稱“成孔蛋白”，由效應(yīng)T細(xì)胞產(chǎn)生并以____________的方式釋放到細(xì)胞外。穿孔素能在靶細(xì)胞膜上形成多聚穿孔素管狀通道，使K＋及蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)________(流入/流出)靶細(xì)胞，最終導(dǎo)致靶細(xì)胞死亡。要點探究T細(xì)胞、記憶細(xì)胞漿細(xì)胞(或效應(yīng)B細(xì)胞)抗體胞吐(或外排)流出基礎(chǔ)回顧要點探究提能演練欄目鏈接第四十四頁，共六十頁，2022年，8月28日(3)圖2中的FasL又稱死亡因子，F(xiàn)as又稱死亡因子受體，它們都是由細(xì)胞合成并定位于細(xì)胞表面的蛋白質(zhì)。一般來說，控制Fas的基因能在各種細(xì)胞內(nèi)表達(dá)，而控制FasL的基因只在效應(yīng)T細(xì)胞和某些腫瘤細(xì)胞內(nèi)表達(dá)。①Fas和FasL的特異性結(jié)合體現(xiàn)了細(xì)胞膜的_____________功能，控制合成Fas和FasL的基因________(能/不能)共存于一個細(xì)胞中。②研究發(fā)現(xiàn)，某些腫瘤細(xì)胞能夠調(diào)節(jié)Fas和FasL基因的表達(dá)水平，從而使自己逃脫免疫系統(tǒng)的清除。此時，腫瘤細(xì)胞內(nèi)Fas基因的表達(dá)變化情況是________。(填“升高”、“不變”或“降低”)要點探究信息交流(或識別)能降低基礎(chǔ)回顧要點探究提能演練欄目鏈接第四十五頁，共六十頁，2022年，8月28日③免疫排斥是器官移植的一個主要障礙。目前，應(yīng)對排斥的做法主要是使用一些免疫抑制劑。請根據(jù)Fas和FasL的相互關(guān)系，提供一種解決免疫排斥的思路。____________________________________________。要點探究降低移植器官Fas基因的表達(dá)水平(合理即可)基礎(chǔ)回顧要點探究提能演練欄目鏈接第四十六頁，共六十頁，2022年，8月28日

解析：(1)人體特異性免疫包括體液免疫和細(xì)胞免疫。在細(xì)胞免疫過程中，T細(xì)胞發(fā)揮主要作用；該細(xì)胞接受刺激后，能增殖、分化成記憶T細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞，當(dāng)記憶T細(xì)胞再次接收同一種刺激后，能迅速增殖、分化成效應(yīng)T細(xì)胞。在體液免疫過程中，B細(xì)胞發(fā)揮主要作用，該細(xì)胞接受刺激后，能增殖、分化成記憶B細(xì)胞和漿細(xì)胞，當(dāng)記憶B細(xì)胞再次接收同一種刺激后，能迅速增殖、分化成漿細(xì)胞，漿細(xì)胞能分泌抗體。(2)穿孔素為大分子物質(zhì)，只能通過胞吐的方式釋放到細(xì)胞外，K＋及蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)主要存在細(xì)胞內(nèi)，若靶細(xì)胞膜上形成多聚穿孔素管狀通道，這些物質(zhì)將流出細(xì)胞。(3)同一個體的所有的體細(xì)胞的基因組成相同，控制Fas要點探究基礎(chǔ)回顧要點探究提能演練欄目鏈接第四十七頁，共六十頁，2022年，8月28日和FasL的基因可以共存于一個細(xì)胞中。由題目所給信息“控制FasL的基因只能在效應(yīng)T細(xì)胞和某些腫瘤細(xì)胞內(nèi)表達(dá)”，可推出腫瘤細(xì)胞骨FasL基因的表達(dá)水平升高，腫瘤細(xì)胞本身又能逃脫免疫系統(tǒng)的清除而避免死亡，說明Fas基因的表達(dá)水平低。要點探究基礎(chǔ)回顧要點探究提能演練欄目鏈接第四十八頁，共六十頁，2022年，8月28日名師點睛免疫系統(tǒng)的功能及引起的結(jié)果要點探究功能現(xiàn)象自我穩(wěn)定結(jié)果功能正常抵抗抗原的入侵,防止疾病的產(chǎn)生清除衰老、死亡或損傷的細(xì)胞識別和清除體內(nèi)的異常細(xì)胞功能過高出現(xiàn)過敏反應(yīng)，如對藥物、食物、花粉的過敏出現(xiàn)自身免疫病,如類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎功能過低出現(xiàn)免疫缺陷病,如艾滋病腫瘤形成基礎(chǔ)回顧要點探究提能演練欄目鏈接第四十九頁，共六十頁，2022年，8月28日?網(wǎng)絡(luò)概覽?要點探究基礎(chǔ)回顧要點探究提能演練欄目鏈接第五十頁，共六十頁，2022年，8月28日基礎(chǔ)回顧要點探究提能演練欄目鏈接第五十一頁，共六十頁，2022年，8月28日提能演練

1．(2014·海南卷)人體對病原菌具有一定的防御功能，下列敘述錯誤的是()A．唾液中的溶菌酶可殺死病原菌B．口腔黏膜對病原菌有一定的屏障作用C．吞噬細(xì)胞對多種病原菌具有吞噬作用D．B細(xì)胞對病原菌的免疫應(yīng)答屬于細(xì)胞免疫D基礎(chǔ)回顧要點探究提能演練欄目鏈接第五十二頁，共六十頁，2022年，8月28日高分秘笈解析：唾液中的溶菌酶可水解病原菌，起到殺菌作用，A正確；口腔黏膜為免疫的第一道屏障，對病原菌起物理屏障作用，B正確；吞噬細(xì)胞不具有特異性，對多種病原菌具有吞噬作用，C正確；細(xì)胞對病原菌的免疫應(yīng)答屬于體液免疫，D錯誤?；A(chǔ)回顧要點探究提能演練欄目鏈接第五十三頁，共六十頁，2022年，8月28日高分秘笈B基礎(chǔ)回顧要點探究提能演練欄目鏈接第五十四頁，共六十頁，2