2017版高考物理一輪復(fù)習(xí)-專題3-牛頓運(yùn)動(dòng)定律的綜合應(yīng)用課件講解

2017版高考物理一輪復(fù)習(xí)-專題3-牛頓運(yùn)動(dòng)定律的綜合應(yīng)用課件講解2017版高考物理一輪復(fù)習(xí)-專題3-牛頓運(yùn)動(dòng)定律的綜合應(yīng)用課件講解2017版高考物理一輪復(fù)習(xí)-專題3-牛頓運(yùn)動(dòng)定律的綜合應(yīng)用課件講解-2-一、超重和失重1.實(shí)重和視重(1)實(shí)重物體實(shí)際所受的重力,及物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無(wú)關(guān)。(2)視重彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)或臺(tái)秤的示數(shù)即為視重。當(dāng)物體在豎直方向上有加速度時(shí),物體對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力或?qū)ε_(tái)秤的壓力將不再等于物體的重力。2021/4/132-3-2.超重、失重和完全失重的比較

2021/4/133-4-二、牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用1.整體法和隔離法(1)整體法當(dāng)連接體內(nèi)(即系統(tǒng)內(nèi))各物體的加速度

相同時(shí),可以把系統(tǒng)內(nèi)的所有物體看成一個(gè)整體

,分析其受力和運(yùn)動(dòng)情況,運(yùn)用牛頓第二定律對(duì)整體

列方程求解的方法。

(2)隔離法當(dāng)求系統(tǒng)內(nèi)物體間相互作用的內(nèi)力

時(shí),常把某個(gè)物體從系統(tǒng)中隔離

出來(lái),分析其受力和運(yùn)動(dòng)情況,再用牛頓第二定律對(duì)隔離

出來(lái)的物體列方程求解的方法。

2021/4/134-5-2.動(dòng)力學(xué)圖象(1)三種圖象:v-t圖象、a-t圖象、F-t圖象。(2)圖象間的聯(lián)系:加速度是聯(lián)系v-t圖象及F-t圖象的橋梁。(3)三種應(yīng)用:①已知物體的運(yùn)動(dòng)圖象,通過(guò)加速度分析物體的受力情況。②已知物體受力圖象,分析物體的運(yùn)動(dòng)情況。③通過(guò)圖象對(duì)物體的受力及運(yùn)動(dòng)情況進(jìn)行分析。(4)解題策略:①弄清圖象斜率、截距、交點(diǎn)、拐點(diǎn)的物理意義。②應(yīng)用物理規(guī)律列出及圖象對(duì)應(yīng)的函數(shù)方程式。2021/4/135-6-2021/4/136-7-1.(多選)質(zhì)量為m的物體放置在升降機(jī)內(nèi)的臺(tái)秤上,現(xiàn)在升降機(jī)以加速度a在豎直方向上做勻變速直線運(yùn)動(dòng),若物體處于失重狀態(tài),則()A.升降機(jī)加速度方向豎直向下B.臺(tái)秤示數(shù)減少maC.升降機(jī)一定向上運(yùn)動(dòng)D.升降機(jī)一定做加速運(yùn)動(dòng)答案解析解析關(guān)閉物體處于失重狀態(tài),加速度方向一定豎直向下,但速度方向可能向上,也可能向下,故選項(xiàng)A正確,C、D錯(cuò)誤。由mg-FN=ma可知臺(tái)秤示數(shù)減少ma,選項(xiàng)B正確。答案解析關(guān)閉AB2021/4/137-8-2.如圖所示,A、B兩物體疊放在一起,以相同的初速度上拋(不計(jì)空氣阻力)。下列說(shuō)法正確的是()A.在上升和下降過(guò)程中A對(duì)B的壓力一定為零B.上升過(guò)程中A對(duì)B的壓力大于A物體受到的重力C.下降過(guò)程中A對(duì)B的壓力大于A物體受到的重力D.在上升和下降過(guò)程中A對(duì)B的壓力等于A物體受到的重力答案解析解析關(guān)閉不計(jì)空氣阻力,A、B兩物體拋出后一起運(yùn)動(dòng)的加速度為g,兩物體均處于完全失重狀態(tài),因此,物體只受重力作用,兩物體間的相互作用力為零,選項(xiàng)A正確。答案解析關(guān)閉A2021/4/138-9-3.一個(gè)木塊以某一水平初速度自由滑上粗糙的水平面,在水平面上運(yùn)動(dòng)的v-t圖象如圖所示。已知重力加速度為g,則根據(jù)圖象不能求出的物理量是()

A.木塊的位移B.木塊的加速度C.木塊所受摩擦力D.木塊及桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ答案解析解析關(guān)閉位移可由圖象與時(shí)間軸所圍的面積求出,由v-t圖線的斜率可求出加速度a,由牛頓第二定律知,a=μg,故動(dòng)摩擦因數(shù)μ也可求出,由于不知木塊的質(zhì)量,故不能求出木塊所受摩擦力。答案解析關(guān)閉C2021/4/139-10-4.如圖所示,質(zhì)量分別為m1、m2的兩個(gè)物體通過(guò)輕彈簧連接,在力F的作用下一起沿水平方向做勻加速直線運(yùn)動(dòng)(m1在光滑地面上,m2在空中)。已知力F及水平方向的夾角為θ,則m1的加速度大小為()答案解析解析關(guān)閉答案解析關(guān)閉2021/4/1310-11-5.(多選)如圖所示,小車的質(zhì)量為m0,人的質(zhì)量為m,人用恒力F拉繩,若人及車保持相對(duì)靜止,且地面為光滑的,又不計(jì)滑輪及繩的質(zhì)量,則車對(duì)人的摩擦力可能是()答案解析解析關(guān)閉答案解析關(guān)閉2021/4/1311-12-考點(diǎn)一考點(diǎn)二例1對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練1考點(diǎn)三對(duì)超重、失重的理解

1.不論超重、失重或完全失重,物體的重力不會(huì)變,只是“視重”改變。2.物體是否處于超重或失重狀態(tài),不在于物體是向上運(yùn)動(dòng)還是向下運(yùn)動(dòng),而在于物體是有向上的加速度還是有向下的加速度。3.當(dāng)物體處于完全失重狀態(tài)時(shí),重力只產(chǎn)生使物體具有a=g的加速度效果,不再產(chǎn)生其他效果。此時(shí),平常一切由重力產(chǎn)生的物理現(xiàn)象都會(huì)完全消失,如天平失效、浸在水中的物體不再受浮力、液柱不再產(chǎn)生向下的壓強(qiáng)等。2021/4/1312-13-考點(diǎn)一考點(diǎn)二例1對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練1考點(diǎn)三4.處于超重和失重狀態(tài)下的液體的浮力公式分別為超重狀態(tài)下:F浮=ρV排(g+a);失重狀態(tài)下:F浮=ρV排(g-a)。處于完全失重狀態(tài)下的液體的浮力F浮=0,即液體對(duì)浸在液體中的物體不再產(chǎn)生浮力。2021/4/1313-14-考點(diǎn)一考點(diǎn)二例1對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練1考點(diǎn)三應(yīng)用物理知識(shí)分析生活中的常見(jiàn)現(xiàn)象,可以使物理學(xué)習(xí)更加有趣和深入。例如平伸手掌托起物體,由靜止開(kāi)始豎直向上運(yùn)動(dòng),直至將物體拋出。對(duì)此現(xiàn)象分析正確的是()A.手托物體向上運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,物體始終處于超重狀態(tài)B.手托物體向上運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,物體始終處于失重狀態(tài)C.在物體離開(kāi)手的瞬間,物體的加速度大于重力加速度D.在物體離開(kāi)手的瞬間,手的加速度大于重力加速度解題探究:①超重和失重現(xiàn)象分析的依據(jù)是什么?②什么情況下物體處于完全失重狀態(tài)?提示:依據(jù)加速度的方向進(jìn)行判斷。物體加速度方向向上處于超重狀態(tài),加速度方向向下處于失重狀態(tài)。提示:物體加速度大小等于重力加速度的大小且方向豎直向下時(shí)處于完全失重狀態(tài)。答案解析解析關(guān)閉手托物體向上運(yùn)動(dòng),物體一定先加速,處于超重狀態(tài),但后面的運(yùn)動(dòng)可以是減速的,可以是加速的,也可以是勻速的,故選項(xiàng)A、B錯(cuò)誤;當(dāng)物體離開(kāi)手的瞬間,只受重力作用,物體的加速度等于重力加速度,處于完全失重狀態(tài),故選項(xiàng)C錯(cuò)誤;物體離開(kāi)手的前一時(shí)刻,手與物體具有相同的速度,物體離開(kāi)手的下一時(shí)刻,手的速度小于物體的速度,即在物體離開(kāi)手的瞬間這段相同的時(shí)間內(nèi),手的速度變化量大于物體的速度變化量,故手的加速度大于物體的加速度,也就是手的加速度大于重力加速度,故選項(xiàng)D正確。答案解析關(guān)閉D2021/4/1314-15-考點(diǎn)一考點(diǎn)二例1對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練1考點(diǎn)三規(guī)律總結(jié):判斷物體處于超重狀態(tài)還是失重狀態(tài)的方法(1)從受力的角度判斷當(dāng)物體受向上的拉力(或支持力)大于重力時(shí),物體處于超重狀態(tài),小于重力時(shí)處于失重狀態(tài),等于零時(shí)處于完全失重狀態(tài)。(2)從加速度的角度判斷當(dāng)物體具有向上的加速度時(shí)處于超重狀態(tài),具有向下的加速度時(shí)處于失重狀態(tài),向下的加速度為重力加速度時(shí)處于完全失重狀態(tài)。(3)從速度變化角度判斷①物體向上加速或向下減速時(shí),超重;②物體向下加速或向上減速時(shí),失重。2021/4/1315-16-考點(diǎn)一考點(diǎn)二例1對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練1考點(diǎn)三(2015·湖南株洲質(zhì)檢)某同學(xué)將一臺(tái)載有重物的電子臺(tái)秤置于直升式電梯內(nèi),從1樓直升到達(dá)10樓下電梯,在進(jìn)入電梯到下電梯的全過(guò)程中他用相機(jī)拍攝了如圖所示的四幅照片,若電梯靜止時(shí),電子臺(tái)秤指針恰好指到盤面示數(shù)為“9”的位置,據(jù)此下列判斷正確的是()

A.甲應(yīng)為電梯減速時(shí)所拍攝的B.乙表明了電梯處于失重狀態(tài)C.丙應(yīng)為電梯勻速時(shí)所拍攝的D.丁應(yīng)為電梯減速時(shí)所拍攝的答案解析解析關(guān)閉電梯靜止時(shí),電子臺(tái)秤指針恰好指到盤面示數(shù)為“9”的位置,若示數(shù)大于9,則電梯加速上升或減速下降,處于超重狀態(tài);若示數(shù)小于9,則電梯減速上升或加速下降,處于失重狀態(tài);若示數(shù)等于9,則電梯處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。所以選項(xiàng)D正確。答案解析關(guān)閉D2021/4/1316-17-考點(diǎn)一考點(diǎn)二例2對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練2考點(diǎn)三動(dòng)力學(xué)圖象問(wèn)題

1.圖象的類型(1)已知物體在一過(guò)程中所受的某個(gè)力隨時(shí)間變化的圖線,要求分析物體的運(yùn)動(dòng)情況。(2)已知物體在一運(yùn)動(dòng)過(guò)程中速度、加速度隨時(shí)間變化的圖線,要求分析物體的受力情況。2.問(wèn)題的實(shí)質(zhì)是力及運(yùn)動(dòng)的關(guān)系問(wèn)題,求解這類問(wèn)題的關(guān)鍵是理解圖象的物理意義,理解圖象的軸、點(diǎn)、線、截距、斜率、面積六大方面。2021/4/1317-18-例2對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練2考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三(2015·廣東梅州模擬)質(zhì)量為2kg的物體在水平推力F的作用下沿水平面做直線運(yùn)動(dòng),一段時(shí)間后撤去F,其運(yùn)動(dòng)的v-t圖象如圖所示。g取10m/s2,求:(1)物體及水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ;(2)水平推力F的大小;(3)0~10s內(nèi)物體運(yùn)動(dòng)位移的大小。答案:(1)0.2

(2)6N

(3)46m2021/4/1318-19-例2對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練2考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三解析:(1)設(shè)物體做勻減速直線運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t2,初速度為v20,末速度為v2t,加速度為a2,則

設(shè)物體所受的摩擦力為Ff,由牛頓第二定律得Ff=ma2②Ff=-μmg③聯(lián)立②③式,代入數(shù)據(jù)得μ=0.2。④

根據(jù)牛頓第二定律,有F+Ff=ma1⑥聯(lián)立各式,代入數(shù)據(jù)得F=6N。2021/4/1319-20-例2對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練2考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三(3)v-t圖象及時(shí)間軸圍成的面積等于位移的大小,則特別提醒:分析圖象問(wèn)題常見(jiàn)的四個(gè)誤區(qū)(1)沒(méi)有看清縱、橫坐標(biāo)所表示的物理量及單位。(2)不注意坐標(biāo)原點(diǎn)是否從零開(kāi)始。(3)不清楚圖線的點(diǎn)、斜率、面積等的物理意義。(4)忽視對(duì)物體的受力情況和運(yùn)動(dòng)情況的分析。2021/4/1320-21-例2對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練2考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三(多選)(2015·河南安陽(yáng)質(zhì)檢)如圖甲所示,傾角為θ的粗糙斜面體固定在水平面上,初速度為v0=10m/s、質(zhì)量為m=1kg的小木塊沿斜面上滑,若從此時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí),整個(gè)過(guò)程中小木塊速度的二次方隨路程變化的關(guān)系圖象如圖乙所示,g取10m/s2,下列說(shuō)法正確的是()

A.0~5s內(nèi)小木塊做勻減速運(yùn)動(dòng)B.在t=1s時(shí),摩擦力反向C.斜面傾角θ=37°D.小木塊及斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.5答案解析解析關(guān)閉答案解析關(guān)閉2021/4/1321-22-考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三例3對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練3動(dòng)力學(xué)中的臨界值和極值問(wèn)題

臨界值或極值條件的標(biāo)志(1)有些題目中有“剛好”“恰好”“正好”等字眼,明顯表明題述的過(guò)程存在著臨界點(diǎn);(2)若題目中有“取值范圍”“多長(zhǎng)時(shí)間”“多大距離”等詞語(yǔ),表明題述的過(guò)程存在著“起止點(diǎn)”,而這些起止點(diǎn)往往就對(duì)應(yīng)臨界狀態(tài);(3)若題目中有“最大”“最小”“至多”“至少”等字眼,表明題述的過(guò)程存在著極值,這個(gè)極值點(diǎn)往往是臨界點(diǎn);(4)若題目要求“最終加速度”“穩(wěn)定加速度”等,即是求收尾加速度或收尾速度。例42021/4/1322-23-考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三(多選)如圖所示,在光滑水平面上疊放著A、B兩物體,已知mA=6kg、mB=2kg,A、B間動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2,在物體A上系一細(xì)線,細(xì)線所能承受的最大拉力是20N,現(xiàn)水平向右拉細(xì)線,g取10m/s2,則()A.當(dāng)拉力F<12N時(shí),A靜止不動(dòng)B.當(dāng)拉力F>12N時(shí),A相對(duì)B滑動(dòng)C.當(dāng)拉力F=16N時(shí),B受A的摩擦力等于4ND.在拉力允許的范圍內(nèi),無(wú)論拉力F多大,A相對(duì)B始終靜止解題探究:A對(duì)B的摩擦力使B產(chǎn)生的最大加速度多大?例3對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練3例4答案解析解析關(guān)閉答案解析關(guān)閉2021/4/1323-24-考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三例3對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練3例4如圖所示,一質(zhì)量m=0.4kg的小物塊,以v0=2m/s的初速度,在及斜面成某一夾角的拉力F作用下,沿斜面向上做勻加速運(yùn)動(dòng),經(jīng)t=2s的時(shí)間物塊由A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn),A、B之間的距離

l=10m。已知斜面傾角θ=30°,物塊及斜面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)

。重力加速度g取10m/s2。(1)求物塊加速度的大小及到達(dá)B點(diǎn)時(shí)速度的大小。(2)拉力F及斜面夾角多大時(shí),拉力F最小?拉力F的最小值是多少?2021/4/1324-25-考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三例3對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練3例4解題探究:①在第(1)問(wèn)中,物塊由A到B做何種運(yùn)動(dòng)?②假設(shè)F及斜面的夾角為α?xí)r,拉力最小,畫出物塊的受力示意圖,并平行斜面和垂直斜面列牛頓第二定律表達(dá)式。提示:勻加速直線運(yùn)動(dòng)。

提示:

Fcosα-mgsinθ-Ff=maFsinα+FN-mgcosθ=0。2021/4/1325-26-考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三例3對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練3例4解析:(1)設(shè)物塊加速度的大小為a,到達(dá)B點(diǎn)時(shí)速度的大小為v,由運(yùn)動(dòng)學(xué)公式得

①v=v0+at②聯(lián)立①②式,代入數(shù)據(jù)得a=3m/s2③v=8m/s。④2021/4/1326-27-考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三例3對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練3例4(2)設(shè)物塊所受支持力為FN,所受摩擦力為Ff,拉力及斜面間的夾角為α,受力分析如圖所示,由牛頓第二定律得Fcosα-mgsinθ-Ff=ma⑤Fsinα+FN-mgcosθ=0⑥又Ff=μFN⑦聯(lián)立⑤⑥⑦式得由數(shù)學(xué)知識(shí)得

由⑧⑨式可知對(duì)應(yīng)最小F的夾角α=30°⑩聯(lián)立③⑧⑩式,代入數(shù)據(jù)得F的最小值為2021/4/1327-28-考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三例3對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練3例4規(guī)律總結(jié):動(dòng)力學(xué)中的“四種”典型臨界條件(1)接觸及脫離的臨界條件:兩物體相接觸或脫離,臨界條件是彈力FN=0。(2)相對(duì)滑動(dòng)的臨界條件:兩物體相接觸且處于相對(duì)靜止時(shí),常存在著靜摩擦力,則相對(duì)滑動(dòng)的臨界條件是靜摩擦力達(dá)到最大值。(3)繩子斷裂及松弛的臨界條件:繩子所能承受的張力是有限度的,繩子斷及不斷的臨界條件是繩中張力等于它所能承受的最大張力,繩子松弛的臨界條件是FT=0。(4)加速度變化時(shí),速度達(dá)到最值的臨界條件:當(dāng)加速度變?yōu)榱銜r(shí)。2021/4/1328-29-考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三例3對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練3例4一個(gè)質(zhì)量為0.2kg的小球用細(xì)繩吊在傾角為θ=53°的斜面頂端,如圖所示,斜面靜止時(shí),球緊靠在斜面上,繩及斜面平行,不計(jì)摩擦,當(dāng)斜面以10m/s2

的加速度向右做加速運(yùn)動(dòng)時(shí),求繩子的拉力及斜面對(duì)小球的彈力。(sin53°=0.8,cos53°=0.6,g取10m/s2)

答案:繩子的拉力為2.83N,斜面對(duì)小球的彈力為零解析:先分析物理現(xiàn)象,用極限法把加速度a推到兩個(gè)極端來(lái)分析:當(dāng)a較小(a→0)時(shí),小球受三個(gè)力(重力、繩拉力和斜面的支持力)作用,此時(shí)繩平行于斜面;當(dāng)a較大(足夠大)時(shí),小球?qū)ⅰ帮w離”斜面,此時(shí)繩及水平方向的夾角未知,那么當(dāng)a=10m/s2

向右時(shí),究竟是上述兩種情況中的哪一種?解題時(shí)必須先求出小球離開(kāi)斜面的臨界值a0,然后才能確定。2021/4/1329-30-考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三例3對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練3例4令小球處在離開(kāi)斜面的臨界狀態(tài)(FN剛好為零)時(shí),斜面向右的加速度為a0,此時(shí)對(duì)小球有mgcotθ=ma0所以a0=gcotθ=7.5m/s2,因?yàn)閍=10m/s2>a0所以小球離開(kāi)斜面(如圖所示)向右加速運(yùn)動(dòng)2021/4/1330-31-

“傳送帶模型”問(wèn)題物體在傳送帶上運(yùn)動(dòng)的情形統(tǒng)稱為傳送帶模型。因物體及傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)、斜面傾角、傳送帶速度、傳送方向、滑塊初速度的大小和方向的不同,傳送帶問(wèn)題往往存在多種可能,因此對(duì)傳送帶問(wèn)題做出準(zhǔn)確的動(dòng)力學(xué)過(guò)程分析,是解決此類問(wèn)題的關(guān)鍵。2021/4/1331-32-1.水平傳送帶模型

2021/4/1332-33-2021/4/1333-34-例題(2015·河北衡水質(zhì)檢)如圖為某工廠的貨物傳送裝置,傾斜運(yùn)輸帶AB(及水平面成

α=37°角)及一斜面BC(及水平面成θ=30°角)平滑連接,B點(diǎn)到C點(diǎn)的距離為l=0.6m,運(yùn)輸帶運(yùn)行速度恒為v0=5m/s,A點(diǎn)到B點(diǎn)的距離為x=4.5m,現(xiàn)將一質(zhì)量為m=0.4kg的小物體輕輕放于A點(diǎn),物體恰好能到達(dá)最高點(diǎn)C點(diǎn),已知物體及斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù),求:(g取10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8,空氣阻力不計(jì))(1)小物體運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)的速度v的大小;(2)小物體及運(yùn)輸帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ;(3)小物體從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)所經(jīng)歷的時(shí)間t。2021/4/1334-35-解題探究:①小物體由B到C做什么運(yùn)動(dòng)?加速度多大?提示:勻減速直線運(yùn)動(dòng)。由mgsinθ+μ1mgcosθ=ma1得a1=7.5m/s2。②小物體由A到B可能有哪幾種運(yùn)動(dòng)狀態(tài)?如果物體離開(kāi)傳送帶時(shí)速度小于傳送帶速度,物體一定做什么運(yùn)動(dòng)?提示:一直勻加速,先勻加速后勻速。如果物體離開(kāi)傳送帶時(shí)速度小于傳送帶速度,物體一定做勻加速運(yùn)動(dòng)。2021/4/1335-36-2021/4/1336-37-規(guī)律總結(jié):(1)水平傳送帶問(wèn)題:求解的關(guān)鍵在于對(duì)物體所受的摩擦力進(jìn)行正確的分析判斷。判斷摩擦力時(shí)要注意比較物體的運(yùn)動(dòng)速度及傳送帶的速度,也就是分析物體在運(yùn)動(dòng)位移x(對(duì)地)的過(guò)程中速度是否和傳送帶速度相等。物體的速度及傳送帶速度相等的時(shí)刻就是物體所受摩擦力發(fā)生突變的時(shí)刻。(2)傾斜傳送帶問(wèn)題:求解的關(guān)鍵在于認(rèn)真分析物體及傳送帶的相對(duì)運(yùn)動(dòng)情況,從而確定其是否受到滑動(dòng)摩擦力作用。如果受到滑動(dòng)摩擦力作用應(yīng)進(jìn)一步確定其大小和方向,然后根據(jù)物體的受力情況確定物體的運(yùn)動(dòng)情況。當(dāng)物體速度及傳送帶速度相等時(shí),物體所受的摩擦力有可能發(fā)生突變。2021/4/1337-38-(多選)如圖所示,水平傳送帶A、B兩端相距s=3.5m,物體及傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.1,物體滑上傳送帶A端的瞬時(shí)速度vA=4m/s,到達(dá)B端的瞬時(shí)速度設(shè)為vB。下列說(shuō)法中正確的是()

A.若傳送帶不動(dòng),vB=3m/sB.若傳送帶逆時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng),vB一定等于3m/sC.若傳送帶順時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng),vB一定等于3m/sD.若傳送帶順時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng),vB有可能等于3m/s答案解析解析關(guān)閉答案解析關(guān)閉2021/4/1338-39-123451.如圖所示,我國(guó)長(zhǎng)征火箭把載人神舟飛船送上太空的情景。宇航員在火箭發(fā)射及飛船回收的過(guò)程中均要經(jīng)受超重或失重的考驗(yàn),下列說(shuō)法正確的是()A.火箭加速上升時(shí),宇航員處于失重狀態(tài)B.火箭加速上升時(shí),宇航員處于超重狀態(tài)C.飛船加速下落時(shí),宇航員處于超重狀態(tài)D.飛船落地前減速時(shí),宇航員對(duì)座椅的壓力小于其重力答案解析解析關(guān)閉火箭加速上升過(guò)程中加速度方向向上,宇航員處于超重狀態(tài),選項(xiàng)A錯(cuò)誤,B正確。飛船加速下落時(shí)加速度方向向下,宇航員處于失重狀態(tài),