山西省大同市幼兒園《公共基礎(chǔ)知識》公務(wù)員(國考)真題及答案_第1頁
山西省大同市幼兒園《公共基礎(chǔ)知識》公務(wù)員(國考)真題及答案_第2頁
山西省大同市幼兒園《公共基礎(chǔ)知識》公務(wù)員(國考)真題及答案_第3頁
山西省大同市幼兒園《公共基礎(chǔ)知識》公務(wù)員(國考)真題及答案_第4頁
山西省大同市幼兒園《公共基礎(chǔ)知識》公務(wù)員(國考)真題及答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩29頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

山西省大同市幼兒園《公共基礎(chǔ)知識》教師教育及答案《說明:全方面的收集整理歷年及近期公務(wù)員(國考)考試真題》本卷共150題,考試時(shí)間90分鐘,滿分100分一、單選題1.“經(jīng)驗(yàn)的獲得與智力的發(fā)展是相互促進(jìn)的關(guān)系”,這是(

)教學(xué)規(guī)律提示我們的。A、直接經(jīng)驗(yàn)和間接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合B、掌握知識與發(fā)展能力相統(tǒng)一C、知情意統(tǒng)一D、教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主動性相結(jié)合【參考答案】B3.學(xué)前時(shí)期一般是指(

)。4.(

)是編寫教材、教學(xué)評估和考試命題的依據(jù),是國家管理和評價(jià)課程的基礎(chǔ)。A、課程計(jì)劃B、課程標(biāo)準(zhǔn)C、教材D、學(xué)生【參考答案】B5.下列不屬于教育心理學(xué)對教育實(shí)踐作用的一項(xiàng)是(

)。A、描述B、監(jiān)控C、解釋D、預(yù)測【參考答案】B8.學(xué)生中常見的焦慮反應(yīng)是(

)。A、生活焦慮B、擇友焦慮C、缺錢焦慮D、考試焦慮【參考答案】D9.新課程結(jié)構(gòu)的三個(gè)基本特性是(

)。A、均衡性發(fā)展性互補(bǔ)性B、均衡性綜合性選擇性C、針對性發(fā)展性綜合性D、針對性整合性自主性【參考答案】B10.關(guān)于攻擊性行為的特點(diǎn),下列說法不正確的是(

)。A、攻擊型兒童受懲罰時(shí)其攻擊性行為加劇B、懲罰對于非攻擊型的兒童能抵制攻擊性C、父母的懲罰本身就給孩子樹立了攻擊性行為的榜樣D、懲罰一定是抵制兒童攻擊行為的有效手段【參考答案】D11.有預(yù)定目的,需要一定意志努力的注意是(

)。12.一個(gè)小女孩看到“夏景”說“小姐姐坐在河邊,天熱,她想洗澡,她還想洗臉,因?yàn)槟樕咸屎??!边@個(gè)小女孩的想像是(

)。A、經(jīng)驗(yàn)性想像B、情境性想像C、愿望性想像D、擬人化想像【參考答案】A13.下列不正確的說法是:(

)。A、臺灣問題是國內(nèi)戰(zhàn)爭遺留下來的問題B、統(tǒng)一是中國歷史的主流C、“一國兩制”構(gòu)想是從臺灣問題開始的D、臺灣問題的解決必要時(shí)可請國際社會幫助【參考答案】D14.教育改革的核心是(

)。A、內(nèi)容改革B、方法改革C、課程改革D、途徑改革【參考答案】C15.標(biāo)準(zhǔn)化成就測驗(yàn)是指由專家或?qū)W者們按一定測驗(yàn)理論和技術(shù),根據(jù)全國或地區(qū)所有學(xué)校的共同教育目標(biāo)來編制的適用于大規(guī)模范圍內(nèi)評定個(gè)體學(xué)業(yè)(

)。A、智力發(fā)展的測驗(yàn)B、結(jié)構(gòu)的測驗(yàn)C、能力形成的測驗(yàn)D、成就水平的測驗(yàn)【參考答案】D16.幼兒攻擊性行為的最大特點(diǎn)是(

)。A、破壞性B、情緒性C、目的性D、情境性【參考答案】D17.掌握了漢語語法,在初學(xué)英語時(shí)總要用漢語語法去套英語語法表現(xiàn)的是(

)。A、正遷移B、負(fù)遷移C、垂直遷移D、具體遷移【參考答案】B18.就家庭結(jié)構(gòu)而言,研究表明,(

)對子女的教育更為有力度。A、擴(kuò)大家庭B、聯(lián)合家庭C、不完整家庭D、核心家庭和完整家庭【參考答案】D19.行政立法行為屬于(

)。A、抽象行政行為B、具體行政行為C、內(nèi)部行政行為D、依申請的行政行為【參考答案】A20.教育發(fā)展的規(guī)模和速度主要是由(

)因素決定的。A、政治B、經(jīng)濟(jì)C、文化D、人口【參考答案】B21.在演示加法運(yùn)算時(shí),使學(xué)生知道這種運(yùn)算的目的就是求幾個(gè)數(shù)量的和:知道運(yùn)算的客體就是事物的數(shù)量;知道運(yùn)算的操作程序(步驟次序)及方法(運(yùn)算的方式)。按照加里培林的心智技能階段理論,這屬于(

)。A、動作的定向階段B、物質(zhì)與物質(zhì)化階段C、不出聲的外部語言動作階段D、內(nèi)部言語動作階段【參考答案】A22.近

20年來,關(guān)于獨(dú)生子女問題的研究不接受下列(

)結(jié)論。A、獨(dú)生子女發(fā)展中,存在某些生活環(huán)境上的特殊性B、相當(dāng)一部分獨(dú)生子女表現(xiàn)出個(gè)性和社會性發(fā)展的問題C、作為一個(gè)群體,獨(dú)生子女和非獨(dú)生子女存在顯著差異D、家長的錯(cuò)誤教養(yǎng)方式是獨(dú)生子女個(gè)性和社會性問題產(chǎn)生的原因【參考答案】C23.下列不屬于課程表安排應(yīng)遵循的原則的是(

)。24.下列說法不正確的是(

)。A、教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)不低于或者高于國家公務(wù)員的平均工資水平,并逐步提高。B、取得幼兒園教師資格,應(yīng)當(dāng)具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷;C、保育員具備小學(xué)畢業(yè)以上的學(xué)歷,受過幼兒保育職業(yè)培訓(xùn);D、取得小學(xué)教師資格,應(yīng)當(dāng)具備中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷?!緟⒖即鸢浮緾25.(

)是社會主義人際關(guān)系的基本準(zhǔn)則;是國家統(tǒng)一民族強(qiáng)盛的重要條件;是實(shí)現(xiàn)小康目標(biāo)的重要基礎(chǔ);是構(gòu)建和諧社會的重要途徑。A、服務(wù)人民B、誠實(shí)守信C、遵紀(jì)守法D、團(tuán)結(jié)互助【參考答案】D26.地方課程是指(

)。A、由省級教育行政部門開發(fā)的課程B、由地市級教育行政部門開發(fā)課程C、由縣級教育行政部門開發(fā)的課程D、由學(xué)校開發(fā)的課程【參考答案】A27.教學(xué)的首要任務(wù)是(

)。A、傳授基礎(chǔ)知識和基本技能B、發(fā)展智力、體力和創(chuàng)造才能C、培養(yǎng)品德和審美情趣D、關(guān)注學(xué)生個(gè)性發(fā)展【參考答案】A28.下列有關(guān)立法的特征的表述,錯(cuò)誤的是(

)。A、立法就是創(chuàng)制新的規(guī)范性法律文件的活動B、立法是由特定的主體進(jìn)行的活動C、立法是依據(jù)一定職權(quán)、一定程序進(jìn)行的活動D、立法是運(yùn)用一定技術(shù)進(jìn)行的活動【參考答案】A29.啟發(fā)式教學(xué)是(

)。A、一種具體的教學(xué)方法B、一種教學(xué)形式C、教學(xué)的指導(dǎo)思想D、教學(xué)的組織形式【參考答案】C30.下列關(guān)于教學(xué)方法和教學(xué)策略的關(guān)系敘述正確的是(

)。31.文藝復(fù)興時(shí)期的兒童觀是人類關(guān)于兒童認(rèn)識史上的一次“哥白尼式”的革命,這時(shí)出現(xiàn)了(

)。32.高中階段品德的發(fā)展趨向于(

)。A、自律B、獨(dú)立C、成熟D、自主【參考答案】C33.我國古代私學(xué)最早興盛于(

)。A、商周B、春秋戰(zhàn)國C、秦漢D、隋唐【參考答案】B34.(

)是指精確地辨別細(xì)致物體或處于具有一定距離的物體的能力,也就是發(fā)覺一定對象在體積和形狀上最小差異的能力。36.下列符合兒童動作發(fā)展規(guī)律的是(

)。A、從局部動作發(fā)展到整體動作B、從邊緣部分到中央部分C、從粗大動作發(fā)展到精細(xì)動作D、從下部動作發(fā)展到上部動作【參考答案】C37.批復(fù)的主要特點(diǎn)是什么?(

)A、及時(shí)性B、結(jié)論性C、針對性D、全面性【參考答案】C38.德育實(shí)施過程中道德與德育理論、德育內(nèi)容、德育手段、德育方法、德育途徑某種組合方式即稱為(

)。A、德育模式B、德育策略C、德育類型D、德育形式【參考答案】A39.重大行政決策事項(xiàng)應(yīng)當(dāng)在會前交由(

)進(jìn)行合法性審查,未經(jīng)合法性審查或者經(jīng)審查不合法的,不能提交會議討論、作出決策。A、政府法律顧問B、法制機(jī)構(gòu)C、法制研究所D、其他【參考答案】B40.在知、情、意、行四個(gè)德育環(huán)節(jié)中,基礎(chǔ)和關(guān)鍵分別是(

)。41.幼兒園日常生活組織,要從實(shí)際出發(fā),建立必要的合理的常規(guī),堅(jiān)持一貫性,一致性和(

)的原則,培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣和初步的生活自理能力。42.1877年(

)出版了世界上第一本命名為《教育心理學(xué)》的書。A、赫爾巴特B、桑代克C、華生D、卡普捷列夫【參考答案】D43.對被判處(

)以下有期徒刑的犯罪分子,根據(jù)其犯罪情節(jié)和悔改表現(xiàn),適用減刑確實(shí)不致再危害社會的,可以宣告緩刑。A、一年B、二年C、三年D、五年【參考答案】C44.分半信度又稱為(

)。A、再測信度B、受試者信度C、評分者信度D、內(nèi)部一致性信度【參考答案】D45.青年初期是指年齡在(

)階段的兒童。A、6~11、12

歲B、11、12~14、15

歲C、14、15~17、18

歲D、3~6、7

歲【參考答案】C46.室外共用游戲場地面積公式為(

)。A、M=180+20(N-1)注:1.180、20、1為常數(shù),N為班數(shù)(乳兒班不計(jì))B、M=160+30(N-1)注:1.160、30、1為常數(shù),N為班數(shù)(乳兒班不計(jì))C、M=120+60(N-1)注:1.120、60、1為常數(shù),N為班數(shù)(乳兒班不計(jì))D、M=200+10(N-1)注:1.200、10、1為常數(shù),N為班數(shù)(乳兒班不計(jì))【參考答案】A47.不屬于我國中小學(xué)德育的主要途徑的是(

)。48.小敏原來很怕生人,上幼兒園后這種行為消失了。按加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類,在小敏身上發(fā)生了(

)學(xué)習(xí)。A、智慧技能B、認(rèn)知策略C、態(tài)度D、言語信息【參考答案】C49.“回憶說"的提出者是(

)。A、柏拉圖B、蘇格拉底C、亞里±多德D、色諾芬【參考答案】A50.毛澤東在全黨最先提出“馬克思主義中國化”的命題是在(

)。A、遵義會議B、八七會議C、黨的六屆六中全會D、中共七大【參考答案】C二、多選題51.安排課程表時(shí)應(yīng)遵循的原則包括(

)。A、整體性原則B、有效性原則C、遷移性原則D、生理適應(yīng)性原則E、實(shí)時(shí)性原則【參考答案】ACD52.將教與學(xué)的矛盾視為教育過程中的主要矛盾,是因?yàn)椋?/p>

)。A、它貫穿于教育過程的始終B、它是教育過程中其他矛盾發(fā)生的根源C、它是教育過程的全部內(nèi)容D、它是教育過程產(chǎn)生、發(fā)展的根本動力E、它對教育過程中其他矛盾的存在和發(fā)展有著決定性的影響【參考答案】ABDE53.關(guān)于法律概念的功能,下列選項(xiàng)中成立的說法是(

)。A、法律概念是立法者表達(dá)法律、當(dāng)事人和裁判者表達(dá)法律文書的工具B、人們認(rèn)識和理解法律、進(jìn)行法律交流、開展法律實(shí)踐都離不開法律概念C、法律概念有助于提高法律合理化、使法律成為專門工具并使法律工作成為獨(dú)立職業(yè)D、法律概念可以與法律原則相結(jié)合,彌補(bǔ)法律規(guī)則的漏洞(參見葛洪義教材

P74)【參考答案】ABCD54.根據(jù)使用的主要教學(xué)方法,可以將課分為(

)。A、講授課B、演示課C、復(fù)習(xí)課D、實(shí)驗(yàn)課E、練習(xí)課【參考答案】ABCDE55.教學(xué)組織形式除了設(shè)計(jì)教學(xué)法和道爾頓制,還有(

)。A、田野教學(xué)制B、個(gè)別教學(xué)制C、分組教學(xué)制D、班級授課制E、團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練制【參考答案】BCD56.根據(jù)目標(biāo)的性質(zhì)及其與課程的關(guān)系,課程目標(biāo)可以進(jìn)行垂直分類,以下屬于這種分類方法的是(

)。A、教育目的B、認(rèn)知領(lǐng)域C、學(xué)科的(領(lǐng)域的)課程目標(biāo)D、課程目標(biāo)E、情感領(lǐng)域【參考答案】ACD58.下列哪些特征是對當(dāng)代教育學(xué)發(fā)展?fàn)顩r的正確描述(

)A、教育學(xué)研究的問題領(lǐng)域急劇擴(kuò)大B、教育學(xué)研究基礎(chǔ)和研究模式的多樣化C、教育學(xué)發(fā)生了細(xì)密的分化,教育學(xué)科體系初步形成D、教育學(xué)研究與實(shí)踐改革關(guān)系日益密切E、反思自身,形成教育學(xué)元理論【參考答案】ABCDE59.道德情感的表現(xiàn)形式有(

)。A、直覺的道德情感B、想象的道德情感C、倫理的道德情感D、實(shí)際的道德情感E、社會的道德情感【參考答案】ABC60.真理的相對性是指(

)。A、真理和謬誤并沒有任何界限B、任何真理都是有條件的C、任何真理都帶有不確定性D、真理是因人而異的【參考答案】BC61.普通高中課程由以下三個(gè)層次構(gòu)成(

)。A、學(xué)習(xí)領(lǐng)域B、學(xué)習(xí)學(xué)科C、學(xué)習(xí)單元D、科目E、模塊【參考答案】ADE62.財(cái)政支出主要用于(

)。A、政府購買B、貨幣供應(yīng)量C、轉(zhuǎn)移支付D、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)高速【參考答案】ABC63.實(shí)施素質(zhì)教育應(yīng)當(dāng)貫穿于:(

)。A、中小學(xué)教育B、社會教育C、成人教育D、家庭教育E、高等教育【參考答案】ABCDE64.下列屬于組織策略中的利用圖示的是(

)。65.“法律面前人人平等”這一法律原則屬于(

)。A、政策性原則B、基本法律原則C、具體法律原則D、公理性原則【參考答案】BD66.下面對道德結(jié)構(gòu)中“知、情、意、行”論述正確的有(

)。A、知是基礎(chǔ)B、行是關(guān)鍵C、德育工作必須遵照“知、情、意、行”的順序,不能變更D、“情”對“知”和“行”起著激勵和調(diào)節(jié)作用E、“意”是“行”的自覺努力,“行”是“知”和“情”的外部表現(xiàn)【參考答案】ABDE67.社會政治經(jīng)濟(jì)利用其統(tǒng)治地位的思想影響和控制教育,如:(

)。A、教育行政人員的任免B、審定課程標(biāo)準(zhǔn)C、審定教學(xué)指導(dǎo)綱要D、審定教材E、教師的培養(yǎng)、聘任和晉升【參考答案】BCD69.下列關(guān)于共同犯罪的表述,正確的有(

)。A、二人以上共同過失犯罪的,不以共同犯罪論處B、對組織、領(lǐng)導(dǎo)犯罪集團(tuán)的首要分子,按照犯罪集團(tuán)的全部罪行處罰C、事前與盜竊犯罪人通謀、事后為其銷贓的行為,構(gòu)成盜竊罪的共同犯罪D、實(shí)行犯的實(shí)行行為超過了共同犯罪故意范圍的,其他共同犯罪人對超出共同故意范圍的行為不承擔(dān)刑事責(zé)任【參考答案】ABCD70.教育的功能有(

)。A、政治功能B、經(jīng)濟(jì)功能C、文化功能D、科學(xué)技術(shù)發(fā)展功能E、社會功能【參考答案】ABCD71.觀察學(xué)習(xí)可以歸納為哪些類(

)。A、直接的觀察學(xué)習(xí)B、抽象性觀察學(xué)習(xí)C、聯(lián)想性觀察學(xué)習(xí)D、創(chuàng)造性觀察學(xué)習(xí)E、間接的觀察學(xué)習(xí)【參考答案】ABD72.下列有關(guān)規(guī)范性法律文件與非規(guī)范性法律文件區(qū)別的表述正確的是(

)。73.班級目標(biāo)管理的實(shí)施要做好哪幾個(gè)方面的工作(

)。74.屬于傳統(tǒng)教學(xué)手段的有(

)。A、夸美紐斯的《世界圖解》圖畫型教科書B、裴斯泰洛齊的“算術(shù)箱”C、幻燈機(jī)、電影、錄音機(jī)D、福祿貝爾的“恩物”E、粉筆、黑板、模型、標(biāo)本【參考答案】ABDE75.通過面向社會公開選拔,產(chǎn)生任職人選的職務(wù)有哪些(

)。A、廳局級正職以下非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)B、廳局級以下領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)C、調(diào)研員以上非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)D、副調(diào)研員以上非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)【參考答案】BD76.教師的教學(xué)能力包括(

)。A、理解和運(yùn)用教材的能力B、語言表達(dá)能力C、觀察了解學(xué)生的能力D、組織、管理和調(diào)控教學(xué)活動的能力E、教育科研能力【參考答案】ABCDE77.兒童身心發(fā)展有兩個(gè)高峰期是(

)。A、新生兒期B、幼兒期C、兒童期D、青春期E、成年期【參考答案】AD78.教師的勞動特點(diǎn)包括(

)。A、示范性B、創(chuàng)造性C、復(fù)雜性D、廣延性E、連續(xù)性【參考答案】ABCDE79.機(jī)關(guān)錄用公務(wù)員應(yīng)當(dāng)考慮哪些條件(

)。A、機(jī)關(guān)職能B、編制限額C、職位空缺D、公務(wù)員錄用主管部門的意見【參考答案】ABCD80.教師是一種從事專門職業(yè)活動的專業(yè)人員,具備其資格的特定要求有(

)。A、要具備相應(yīng)的專業(yè)知識B、要有較好的政治背景C、要達(dá)到規(guī)定的學(xué)歷D、要符合與其職業(yè)相稱的其他有關(guān)的規(guī)定E、專門從事教育教學(xué)工作【參考答案】ACDE81.14世紀(jì)掀起的文藝復(fù)興對歐洲教育的影響有(

)。82.憲法保護(hù)公民的人身自由不受侵犯。因此對公民受逮捕進(jìn)行了嚴(yán)格的規(guī)定,其法定程序?yàn)椋航?jīng)(

),并由公安機(jī)關(guān)執(zhí)行。A、人民檢察院決定B、人民法院決定C、人民檢察院批準(zhǔn)D、人民法院批準(zhǔn)【參考答案】ABC83.經(jīng)典性條件作用規(guī)律包括(

)。A、習(xí)得B、消退C、泛化D、強(qiáng)化E、分化【參考答案】ABCE84.下列哪些政策文獻(xiàn)作了教師在職培訓(xùn)的法律制度化的規(guī)定(

)。85.關(guān)于行政處罰聽證程序,說法正確的是(

)。A、當(dāng)事人要求聽證的,應(yīng)當(dāng)在行政機(jī)關(guān)告知后三日內(nèi)提出。B、當(dāng)事人不承擔(dān)行政機(jī)關(guān)組織聽證的費(fèi)用。C、當(dāng)事人認(rèn)為主持人與本案有直接利害關(guān)系的,有權(quán)申請回避。D、聽證應(yīng)當(dāng)制作筆錄,筆錄應(yīng)當(dāng)交當(dāng)事人審核無誤后簽字或者蓋章?!緟⒖即鸢浮緼BCD86.美國圣母大學(xué)前校長赫斯柏指出,完整的教育應(yīng)同時(shí)包括(

)。A、科學(xué)教育B、文化教育C、“學(xué)習(xí)做事”D、“學(xué)習(xí)做人”E、科學(xué)人文教育【參考答案】CD87.教學(xué)過程的內(nèi)在必然聯(lián)系包括(

)。A、間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)B、掌握知識與發(fā)展智力C、掌握知識與提高思想品德D、智力活動與非智力活動E、教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主動性【參考答案】ABCDE88.社會主義市場經(jīng)濟(jì)中現(xiàn)代企業(yè)制度一般應(yīng)采取的企業(yè)組織形式是(

)。A、合伙制企業(yè)B、有限責(zé)任公司C、股份有限公司D、公司制企業(yè)【參考答案】BCD89.道爾頓學(xué)校模式要求教師的工作堅(jiān)持三項(xiàng)原則,即(

)。90.現(xiàn)代教育的本體功能有(

)A、促進(jìn)生產(chǎn)發(fā)展B、推動社會制度進(jìn)步C、加速年輕一代身心發(fā)展與社會化過程D、傳遞和繼承人類精神文明E、選擇經(jīng)驗(yàn)和人才【參考答案】CDE91.關(guān)于當(dāng)事人的陳述權(quán)和申辯權(quán),下列說法正確的是(

)。A、行政機(jī)關(guān)必須充分聽取當(dāng)事人的意見B、對當(dāng)事人提出的事實(shí)、理由和證據(jù),行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)進(jìn)行復(fù)核C、當(dāng)事人提出的事實(shí)、理由或者證據(jù)成立的,行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)采納D、行政機(jī)關(guān)不得因當(dāng)事人申辯而加重處罰【參考答案】ABCD92.教育自身的現(xiàn)代化具體包括(

)。A、教育條件設(shè)備的現(xiàn)代化B、教師素質(zhì)的現(xiàn)代化C、教育觀念的現(xiàn)代化D、教育內(nèi)容的現(xiàn)代化E、教育作用的現(xiàn)代化【參考答案】ABCD93.保持過程中的復(fù)述策略有(

)。A、及時(shí)復(fù)習(xí)B、分散復(fù)習(xí)C、集中復(fù)習(xí)D、復(fù)習(xí)形式多樣化E、畫線【參考答案】ABCDE94.實(shí)踐的形式有(

)。A、生產(chǎn)實(shí)踐B、社會實(shí)踐C、意識活動D、科學(xué)實(shí)驗(yàn)【參考答案】ABD95.屬于社會類的教學(xué)模式包括(

)。A、直率性訓(xùn)練模式B、角色扮演模式C、非指導(dǎo)性教學(xué)模式D、課堂會議模式E、群辯法模式【參考答案】ABD96.泰勒認(rèn)為課程資源的類型有(

)。A、目標(biāo)資源B、素材性資源C、教學(xué)活動資源D、組織教學(xué)活動資源E、制定評估方案的資源【參考答案】ACDE97.下列選項(xiàng)中哪些屬于學(xué)習(xí)的特征(

)。A、行為或行為潛能的變化B、短暫性C、相對持久性D、由反復(fù)經(jīng)驗(yàn)引起E、持久性【參考答案】ACD98.根據(jù)《行政監(jiān)察法》的規(guī)定,監(jiān)察機(jī)關(guān)對受理的不服主管行政機(jī)關(guān)行政處分決定的申訴,可以采取的處理方式有(

)。A、監(jiān)察機(jī)關(guān)只能建議原決定機(jī)關(guān)變更或者撤銷原決定B、監(jiān)察機(jī)關(guān)不能直接變更或者撤銷的決定C、監(jiān)察機(jī)關(guān)在職權(quán)范圍內(nèi)可以直接作出變更或者撤銷的決定D、經(jīng)復(fù)查認(rèn)為原決定不適當(dāng)?shù)目梢越ㄗh原決定機(jī)關(guān)予以變更或者撤銷【參考答案】CD99.下列思想家中,屬于人文主義思想家的有(

)。A、蒙田B、伊拉斯謨C、維多里諾D、格里諾E、拉伯雷【參考答案】ABCDE100.財(cái)政政策的類型主要有(

)。A、一般性財(cái)政政策B、特殊性財(cái)政政策C、緊縮性財(cái)政政策D、擴(kuò)張性財(cái)政政策【參考答案】CD判斷題101.教學(xué)進(jìn)程包括一堂課教學(xué)內(nèi)容的詳細(xì)安排、教學(xué)方法的具體應(yīng)用和時(shí)間的分配。(

)【參考答案】正確102.《義務(wù)教育法》規(guī)定:凡年滿六周歲的兒童,不分性別、民族、種族,應(yīng)當(dāng)入學(xué)接受“規(guī)定年限的義務(wù)教育”。(

)【參考答案】正確103.美國教育家布魯納提出的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)模式是一種“折衷”的教學(xué)模式。(

)【參考答案】正確104.教育可分為兩個(gè)緊密相聯(lián)的組成部分:教育活動和教育理論。(

)【參考答案】正確105.教學(xué)計(jì)劃中的課時(shí)分配包括學(xué)科的總時(shí)數(shù),每門學(xué)科各學(xué)科的授課時(shí)數(shù)和周學(xué)時(shí)等。(

)【參考答案】正確106.教育是人類所特有的有意識的活動,是人類傳遞經(jīng)驗(yàn)的一種特殊形式。(

)【參考答案】正確107.學(xué)校的基本功能是引導(dǎo)兒童文化定向,并使文化結(jié)合為一個(gè)整體。(

)【參考答案】正確108.課外輔導(dǎo)是適應(yīng)學(xué)生個(gè)別差異、因材施教的主要途徑和措施。(

)【參考答案】正確109.社會模仿模式認(rèn)為:教育即學(xué)會關(guān)心。(

)【參考答案】錯(cuò)誤110.廣義的教育目的就是指國家的教育目的。(

)【參考答案】錯(cuò)誤111.在

1993

年,我國首次以法律的形式明確規(guī)定“國家實(shí)行教師資格制度”。(

)【參考答案】錯(cuò)誤112.班集體的正常秩序包括必要的規(guī)章制度,共同的生活準(zhǔn)則以及一定的活動節(jié)律。(

)【參考答案】正確113.現(xiàn)代教育制度推崇的理想是:“教育不應(yīng)再限于學(xué)校的圍墻之內(nèi)”。(

)【參考答案】正確114.教師的地位和作用是通過教師的經(jīng)濟(jì)收入反映出來的。(

)【參考答案】錯(cuò)誤115.班級領(lǐng)導(dǎo)核心在班集體的活動和建設(shè)中起著主導(dǎo)作用。(

)【參考答案】錯(cuò)誤116.教育所選擇的文化,一定是文化的精髓,應(yīng)該毫無疑惑的接受。(

)【參考答案】錯(cuò)誤117.根據(jù)班級教育活動的時(shí)間分布主要有日常性的教育活動與階段性的教育活動組成。(

)【參考答案】正確118.受教育權(quán)利是兒童享有的一項(xiàng)基本的權(quán)利,是一項(xiàng)憲法權(quán)利。(

)【參考答案】正確119.外鑠論者一般不注重教育的價(jià)值。(

)【參考答案】錯(cuò)誤120.1862

年京師同文館采用班級授課制,使得班級授課制在全國廣泛推行。(

)【參考答案】錯(cuò)誤121.人的身心發(fā)展只需學(xué)校教育而無需社會實(shí)踐。(

)【參考答案】錯(cuò)誤122.我國學(xué)校課程的雛形“六藝”是指“禮、樂、射、御、書、數(shù)”。(

)【參考答案】正確123.杜威是實(shí)用主義的代表,強(qiáng)調(diào)教師的中心地位。(

)【參考答案】錯(cuò)誤124.教育目的和培養(yǎng)目標(biāo)都是根據(jù)一般的教育對象提出來的。(

)【參考答案】錯(cuò)誤125.環(huán)境對人的影響是零星的、無計(jì)劃的、沒有系統(tǒng)的,甚至是互相矛盾的。(

)【參考答案】正確126.教師的地位一般是指教師的文化地位。(

)【參考答案】錯(cuò)誤127.教師的職業(yè)角色主要有傳道者角色、授業(yè)、解惑者角色;示范者角色;管理者角色;朋友角色;研究者角色。(

)【參考答案】正確128.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論