傳統(tǒng)美德《樂(lè)于助人》5篇

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樂(lè)于助人是我國(guó)悠長(zhǎng)的傳統(tǒng)美德，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)守傳統(tǒng)美德。今日我就為大家整理了關(guān)于樂(lè)于助人的作文，僅供參考學(xué)習(xí)，一起來(lái)看看吧!

樂(lè)于助人：篇1

她長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，扎著長(zhǎng)長(zhǎng)的兩條辮子，一雙黑寶石似的眼睛鑲嵌在圓圓的臉蛋上，只要你問(wèn)她一個(gè)問(wèn)題，她定會(huì)將手放在嘴邊斟酌，頭腦仿佛在想著高深的問(wèn)題。一張愛(ài)打報(bào)告的嘴嵌在鼻子下面，只要有誰(shuí)干了壞事，她沒(méi)準(zhǔn)就會(huì)向老師報(bào)告。你們知道她是誰(shuí)嗎?她是我們班上樂(lè)于助人的許慧琳同學(xué)。

許慧琳雖然和我不是在一個(gè)小組里，但無(wú)論誰(shuí)有了困難她都會(huì)主動(dòng)地扶助。最近，學(xué)校里更改了時(shí)間信息表，將中午的休息時(shí)間有20分鐘用來(lái)讓同學(xué)們寫(xiě)毛筆字。聽(tīng)到這個(gè)消息，大家大驚失色，由于誰(shuí)也沒(méi)有打定寫(xiě)毛筆用的大字本。一聽(tīng)說(shuō)學(xué)校里有大字本賣(mài)，大家都拿著錢(qián)，一窩蜂似的飛奔著去買(mǎi)。有的同學(xué)拿著買(mǎi)來(lái)的大字本興高采烈地翻來(lái)翻去，而有買(mǎi)的因沒(méi)有錢(qián)而愁眉苦臉，恨不得去搶5角錢(qián)來(lái)。我坐在座位上愁眉苦臉，一會(huì)兒翻翻那，一會(huì)翻翻這，有些人向許慧琳借了5角錢(qián)而買(mǎi)到了大字本。

“誰(shuí)還沒(méi)有買(mǎi)到大字本，我可以借他5角錢(qián)?！痹S慧琳大聲地說(shuō)。

我懷著怯懦的心理，忐忑擔(dān)心地來(lái)到許慧琳座位旁，心想：許慧琳會(huì)借給我嗎?要是她不借，我又該問(wèn)誰(shuí)借錢(qián)呢?

“許慧琳，可以借我5角錢(qián)買(mǎi)大字本嗎?”我說(shuō)。

“當(dāng)然可以了。”許慧琳從口袋里拿出5角錢(qián)遞到我的手里，“可是你以后得記得還給我。”就這樣，我買(mǎi)到了嶄新的大字本。

許慧琳不僅扶助過(guò)我，還扶助過(guò)其他的同學(xué)。有一次，我們大家都坐在座位上，算著一道道數(shù)學(xué)題，攻克著一道道難關(guān)，但只有王艷坐座位上無(wú)動(dòng)于衷。許慧琳走到她座位，“你怎么了，王艷?”許慧琳小聲而又親切地問(wèn)道。

“哦，我的計(jì)算機(jī)電池沒(méi)電了，沒(méi)有計(jì)算機(jī)算，所以只好在紙上演算?！蓖跗G深深地嘆了一口氣。

“那我的計(jì)算機(jī)借給你吧，我正好數(shù)學(xué)題做好了。”許慧琳回到座位上拿起計(jì)算機(jī)，遞給王艷。王艷接過(guò)計(jì)算機(jī)，開(kāi)心地笑了。

這就是我的小伙伴許慧琳，她是一個(gè)樂(lè)于助人的好學(xué)生。

樂(lè)于助人：篇2

時(shí)間飛逝，日月如梭，轉(zhuǎn)瞬間我已經(jīng)升到了初一一個(gè)學(xué)期了。在這十幾年中，每個(gè)人都在不停的變化著，外表，內(nèi)心。我也一樣，從小到大，我也不斷的變更著，唯一一個(gè)我斷定沒(méi)有變化的，就是我的樂(lè)于助人。在這里，我要夸夸我的樂(lè)于助人。

還記得那一次，我剛剛吃完晚飯，推著我的自行車(chē)在小區(qū)里漫無(wú)目的的走著，風(fēng)輕輕的吹著，樹(shù)葉一片片的飄落，只有少許樹(shù)葉仍舊掛在樹(shù)上為風(fēng)伴奏。“啊!”突然一個(gè)聲音打破了小區(qū)里的寧?kù)o的氣氛。我推著車(chē)往發(fā)出聲音的草叢跑去。只見(jiàn)一個(gè)帶著白色帽子，一身乳白的女孩坐在地上，純凈的衣服上沾了些棕色的泥土，她眉頭緊鎖，倔強(qiáng)的咬著嘴唇，不想哭出聲來(lái)。我擺好車(chē)，奔向那個(gè)女孩。我扶起她，讓她坐在椅子上，把自己的外衣脫下來(lái)，披在女孩的肩上，拿出紙巾，輕輕地擦掉女孩臉上的淚痕，女孩眨著她那雙仍舊彌漫淚水的雙眼，睫毛像蝴蝶一樣閃個(gè)不停，上面還掛著淚珠。她輕輕地說(shuō)了聲感謝，聲音小的幾乎聽(tīng)不見(jiàn)。我抬起她的一條腿，撿起她的裙角，擦去上面的污痕，撥開(kāi)裙子，只見(jiàn)一絲絲血跡散布在她的腿上，被她純凈的雙腿襯得特別刺眼，心想：小女孩好固執(zhí)，竟然沒(méi)有出聲。我擰開(kāi)水瓶，洗去她腿上的血跡。貌似有些用力，她的腿微微的顫了顫。我驚了一下，眨了刺眼睛，騰出一只手擦了擦頭上的汗，我放慢速度，讓水逐漸地流下去，用紙巾沾沾傷口，她的腿很白，沒(méi)有一點(diǎn)傷痕，可現(xiàn)在卻散布著血跡，有些不協(xié)調(diào)。我翻出一份粉紅色的創(chuàng)口貼，貼了上去?！扒嗲?”遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣呼叫聲，小女孩急速把衣服還給我，擦干了

眼淚，朝我說(shuō)了聲姐姐你真樂(lè)于助人，便沒(méi)了影子。我笑了笑，拍了拍麻木的腿，在心里悄悄的夸了夸我樂(lè)于助人的品質(zhì)。

我騎著車(chē)，風(fēng)從我的耳邊吹過(guò)，小女孩的話語(yǔ)從耳邊飄過(guò)，像是在夸我的樂(lè)于助人。

樂(lè)于助人：篇3

我們班有一個(gè)樂(lè)于助人的人，她就是我的好摯友。她經(jīng)常熱愛(ài)扶助別人，只要?jiǎng)e人有了困難，她就會(huì)主動(dòng)去扶助他解決的，她正是一個(gè)四處為別人著想的人。

有一次，我和她，還有耿欣欣、姚婷四個(gè)人一起去公園游玩。進(jìn)了公園，我們就到溜冰場(chǎng)溜冰。大家穿好溜冰鞋就到溜冰場(chǎng)上溜了起來(lái)。

就在這一個(gè)時(shí)候，一個(gè)小女孩在溜冰的時(shí)候，不提防摔倒在地上，好久都沒(méi)有站起來(lái)。我想確定是摔得對(duì)比厲害。這時(shí)，她連忙想溜過(guò)去去扶那個(gè)小女孩。我迅速一把把她給拉住，還說(shuō)：“我們多一事還不如少一事，別去了，否那么會(huì)給人家誤會(huì)的。好嗎?”她對(duì)我說(shuō)：“你說(shuō)的不對(duì)，扶助別人是我們小學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)。我們確定要去扶助別人解決困難!”我還想再奉勸，可是，她已經(jīng)溜出去來(lái)到了那位小女孩的身邊。她彎下用雙用把那位小女孩扶了起來(lái)。接著，她拍去了小女孩身上的灰塵。然后親切而又關(guān)切地說(shuō)：“小妹妹，摔痛了沒(méi)有?！彼€說(shuō)：“不用畏縮摔跤，持續(xù)溜冰，相信你很快就能夠掌管溜冰的技術(shù)。你要對(duì)自己有信仰，這樣你溜冰就確定會(huì)告成的!”那位小女孩點(diǎn)了點(diǎn)頭，甜甜地說(shuō)：“大姐姐，我不疼!感謝你，我確定會(huì)持續(xù)溜冰的?！闭f(shuō)著，那位小女孩自身一人又溜了起來(lái)。我們也歡快地溜了起來(lái)。

你想知道我的好摯友的名字嗎?那就讓我來(lái)報(bào)告你吧!她叫陳虹。

樂(lè)于助人：篇4

助人為樂(lè)的感覺(jué)真好

助人為樂(lè)是一種品格;助人為樂(lè)是一種善舉;助人為樂(lè)是一種修養(yǎng);助人為樂(lè)乃喜悅之本。

記得那是一個(gè)周末的下午，我去德力書(shū)店買(mǎi)學(xué)習(xí)用品。屋外，天氣黑沉沉的，烏云散布滿天，逐漸地，下起了淅淅瀝瀝的小雨。我打著小花傘出門(mén)了。

走著走著，望見(jiàn)菜市場(chǎng)門(mén)口有一個(gè)大哥哥，雙腿盤(pán)坐在地上。心想：這位大哥哥是干什么的呢?為什么要坐在這里?逐漸地，傾盆大雨下了起來(lái)。雨點(diǎn)滴在大哥哥那黃色上衣和藍(lán)色褲子上。還沒(méi)過(guò)幾分鐘，大哥哥渾身濕淋淋的，像一只落湯雞一般，衣服像剛從水里撈出來(lái)還沒(méi)來(lái)得及擰干似的。我的一串串的不解不解的話語(yǔ)剛到嘴巴邊又咽了下去，由于我畏縮這位大哥哥是個(gè)壞人。逐漸地，一群人蜂擁而來(lái)，只見(jiàn)一位老伯對(duì)這位哥哥說(shuō)：“孩子，你怎么了?為什么要到乞討呀?”只見(jiàn)那位大哥哥哭喪著臉，回復(fù)道：“我家住在河南，本來(lái)是要到這兒來(lái)找工作的，可是錢(qián)包丟了，連買(mǎi)飯的錢(qián)也沒(méi)有了?！奥?tīng)了這位大哥哥的話，我迅速掏出十元錢(qián)給了這位大哥哥。

大哥哥開(kāi)心的笑了，他那感恩地微笑使我明白了”贈(zèng)人玫瑰，手有余香“這句話的含義，助人為樂(lè)的感覺(jué)可真好呀!

樂(lè)于助人：篇5

在我們的班級(jí)中，有一位同學(xué)，雖然話不多，但是他特別情愿樂(lè)于助人，這一點(diǎn)可是全班同學(xué)都公認(rèn)的。

有一次班隊(duì)課，上課前徐老師讓我們帶一些安好標(biāo)志。大量同學(xué)忘卻帶了，而且現(xiàn)在我們中午在學(xué)校吃飯，不能回家吃午飯，所以大家都只好干急著?？墒?，他卻帶了大量，于是大量同學(xué)都像蜜蜂望見(jiàn)花一樣擁了過(guò)去，向他借安好標(biāo)志。他手中的安好標(biāo)志越來(lái)越少了，身邊的同學(xué)都紛紛散開(kāi)了。到了結(jié)果，他手中只剩下一個(gè)了，他望見(jiàn)我手里還是空空的，就把他那結(jié)果一個(gè)借給了我。正在這時(shí)候上課鈴聲響了起來(lái)，“叮叮叮!同學(xué)們上課了!玩的開(kāi)心!學(xué)得專(zhuān)心!”

上課后，老師請(qǐng)沒(méi)有安好標(biāo)志的同學(xué)站起來(lái)，全班只有他站了起來(lái)，;“老師是他借給了”等我還沒(méi)說(shuō)完他就搶著說(shuō)，：“老師是我忘了帶。”老師狠狠的批評(píng)了他，他一生也不響。在華安好標(biāo)志的時(shí)候他與我拼了一張，很不便當(dāng)，我心里也很慚愧，我想慚愧的也不之我一個(gè)。