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本文格式為Word版,下載可任意編輯——體育生教師自薦信3篇體育生教師自薦信3篇
寫(xiě)教師自薦信之前需先明確自己是否已取得了從事工作所需具備的證明證書(shū)。教師自薦信能否發(fā)揮作用取決于你如何向推舉人告成的呈現(xiàn)自己的才能和資質(zhì)。你是否在找正打定撰寫(xiě)“體育生教師自薦信”,下面我收集了相關(guān)的素材,供大家寫(xiě)文參考!
體育生教師自薦信篇1
敬愛(ài)的_x校領(lǐng)導(dǎo):
您好!
首先感謝您百忙之中抽出名貴的時(shí)間來(lái)閱讀這封自薦信。
我是__大學(xué)20_屆_X師范學(xué)院_專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生。喜聞貴單位雇用語(yǔ)文課程的教師,我以滿腔的熱誠(chéng)和百倍的信仰誠(chéng)實(shí)地向您承上簡(jiǎn)歷一份,夢(mèng)想能得到您的賞識(shí),成為貴單位的一份子。
四年的大學(xué)生涯,是我用青春與_打造的一段光芒歷程。面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),從步入大學(xué)的那一天起就未敢怠慢,一貫嚴(yán)格的要求自己,專心學(xué)習(xí)了所學(xué)專業(yè)的全部課程。系統(tǒng)的學(xué)科專業(yè)根基課,完整的教導(dǎo)學(xué)、心理學(xué)和計(jì)算機(jī)根基課的學(xué)習(xí)使我對(duì)勝任語(yǔ)文教導(dǎo)工作彌漫自信。我不僅熟諳漢語(yǔ)言文學(xué)的各種學(xué)識(shí),具備相關(guān)的語(yǔ)文教學(xué)才能和管理班級(jí)的才能,而且能純熟地掌管計(jì)算機(jī)根本操作技能,熟諳word操作,excl表格的制作,ppt的制作與計(jì)算機(jī)其他根本程序制作。除此之外,我還具備較高的普遍話表達(dá)才能。最重要的是我對(duì)教導(dǎo)事業(yè)有一種更加的崇敬之情,我會(huì)把它當(dāng)成自己畢生的事業(yè)。
大學(xué)階段是我個(gè)人逐漸成熟的階段。大學(xué)四年我積極的利用體驗(yàn)了挫折與告成,養(yǎng)成了堅(jiān)韌和自信,對(duì)生活彌漫信仰,對(duì)事業(yè)執(zhí)著追求。學(xué)習(xí)實(shí)踐的過(guò)程培養(yǎng)了我團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神,學(xué)生干部的體驗(yàn)培養(yǎng)了我的組織與協(xié)調(diào)才能,樹(shù)立了我盡職盡責(zé)、兢兢業(yè)業(yè)的敬業(yè)精神。
我堅(jiān)信:不斷的總結(jié)、剖析,完善自我,挖掘潛能,在今后的工作崗位上就確定能干出一番勞績(jī)。誠(chéng)然,在學(xué)識(shí)淵博,閱歷豐富的前輩面前,我還只是一只渴望飛行藍(lán)天的雛鷹,但在您賜予的人生藍(lán)圖和事業(yè)空間里,經(jīng)過(guò)勤修苦煉,明天的我也會(huì)展翅高飛。敬候您的佳音!
結(jié)果,再次感謝您閱讀這份自薦信!
此致
敬禮!
自薦人:
體育生教師自薦信篇2
敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
首先,向您辛勤的工作致以深深的敬意!同時(shí)也感謝您在百忙之中閱讀我的自薦信。我是四川外語(yǔ)大學(xué)成都學(xué)院英語(yǔ)專業(yè)_屆的一名學(xué)生,即將面臨畢業(yè)。體驗(yàn)了四年的高校教導(dǎo)和高校生活,面對(duì)新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),我更堅(jiān)強(qiáng)了“自信、自強(qiáng)、勤奮、謙遜”的人生信條。
四川外語(yǔ)大學(xué)是我國(guó)出名的英語(yǔ)人材培養(yǎng)基地,素以治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、育人有方而著稱。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下,我切身地體會(huì)到了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣并立志當(dāng)一名人民教師將自己奉獻(xiàn)給英語(yǔ)教導(dǎo)事業(yè),無(wú)論是在學(xué)識(shí)才能,還是在素質(zhì)修養(yǎng)方面,我都受益匪淺。
“學(xué)高為師,身正為范”是我一向銘刻的警言。以此為鑒,我在大學(xué)四年中努力學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自我,調(diào)整自我。在校期間,我從英語(yǔ)專業(yè)特點(diǎn)入手,在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯等方面嚴(yán)格要求自己。各學(xué)科勞績(jī)良好。大二時(shí)以良好的勞績(jī)通過(guò)了專業(yè)四級(jí)的考試,大三時(shí)又以良好的勞績(jī)通過(guò)了四川外語(yǔ)學(xué)院專業(yè)六級(jí)考試,現(xiàn)在正積極備考全國(guó)英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)考試。同時(shí),我大量攝取課外的學(xué)識(shí),閱讀英文原文著作、報(bào)刊、雜志,經(jīng)常加入各院系的學(xué)術(shù)報(bào)告活動(dòng),擴(kuò)展學(xué)識(shí)的廣度和深度。能夠純熟地回復(fù)英文商業(yè)信函并能實(shí)時(shí)翻譯各種日常文稿,能用英語(yǔ)舉行流利的交流。對(duì)于其次外語(yǔ)法語(yǔ)也具備了確定的聽(tīng)說(shuō)才能。計(jì)算機(jī)方面能純熟運(yùn)用office辦公軟件和windows操作系統(tǒng),純熟處理各種文檔。除此之外,我還加入了學(xué)校組織的各種英語(yǔ)專業(yè)相關(guān)培訓(xùn)以及教師資格證培訓(xùn)。在大學(xué)四年中共獲得了四次獎(jiǎng)學(xué)金賞賜。
我性格開(kāi)朗、樂(lè)觀向上、自信、穩(wěn)重、幽默、懇切務(wù)實(shí),待人熱心、真誠(chéng)。工作專心負(fù)責(zé),積極主動(dòng),能吃苦耐勞。有較強(qiáng)的組織才能、實(shí)際動(dòng)手才能和團(tuán)體協(xié)作精神,能急速的適應(yīng)各種環(huán)境,并融合其中。在學(xué)校與同學(xué)關(guān)系融洽,在各類(lèi)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,如家教,各種企事業(yè)單位的銷(xiāo)售和推廣工作等,與同事建立了良好的人際關(guān)系。這些社會(huì)實(shí)踐工作使我具備了敏銳的洞察力、獨(dú)立的斟酌判斷才能、決斷的行事作風(fēng)以及團(tuán)隊(duì)合作精神,最重要的是學(xué)會(huì)了為人處世之道。扎實(shí)的專業(yè)才能和積累的社會(huì)實(shí)踐閱歷使我自信能勝任貴校所要求的工作。
我堅(jiān)信無(wú)悔于貴校的選擇,夢(mèng)想您能給我一個(gè)機(jī)遇,我有信仰、有才能證明:您將無(wú)悔于對(duì)我的選擇!
結(jié)果祝貴校教導(dǎo)事業(yè)一浪高過(guò)一浪,明天更勝今天!
此致
敬禮!
體育生教師自薦信篇3
敬愛(ài)的校領(lǐng)導(dǎo):
您好!感謝您在百忙之中閱讀我的求職信,我是__師范大學(xué)__學(xué)專業(yè)碩士研究生,即將畢業(yè),誠(chéng)求貴校__教師一職。
自大學(xué)填報(bào)志愿以來(lái),我就抉擇做一位優(yōu)秀的教師,教書(shū)育人工作低調(diào)且平凡的,但是對(duì)于教師事業(yè)我始終彌漫著極大的熱心,并且在平日的實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步。忠誠(chéng)正直、勤勞務(wù)實(shí)是我的原那么,多年來(lái)的求學(xué)生涯使我形成了優(yōu)良的處事作風(fēng)和先進(jìn)的思想觀念,并有了獨(dú)特的思維方式、和諧的人際關(guān)系。大學(xué)生活強(qiáng)化了我的文化學(xué)識(shí)修養(yǎng),并塑造了良好的心理素質(zhì),切實(shí)我具備了腳踏實(shí)地的作風(fēng)和模范自我的做人原那么。工欲善其事,必先利其器。
在師友的嚴(yán)格教益及個(gè)人努力下,我具備了扎實(shí)的專業(yè)根基學(xué)識(shí),掌管了多項(xiàng)技能,能自如運(yùn)用計(jì)算機(jī)軟件,熟諳WORD、EXCEL、latex等辦公軟件。積極加入學(xué)校和學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng),同時(shí),我很提防對(duì)自己各方面素質(zhì)、才能地培養(yǎng),積極加入各種社會(huì)活動(dòng),抓住機(jī)遇,磨練自己。
為了自己能更好的掌管教導(dǎo)教學(xué)技能,平日我利用課余時(shí)間從事家教工作,在大學(xué)本科期間也曾獨(dú)立辦過(guò)暑期輔導(dǎo)班,在研三學(xué)期開(kāi)頭我找到一所實(shí)習(xí)學(xué)校承擔(dān)五個(gè)班的物理教學(xué)工作,因此,擁有確定的教學(xué)閱歷和社會(huì)實(shí)踐才能。
在杭州學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)烈的環(huán)境下,得知貴校以“仁愛(ài)求真”為校訓(xùn),以培養(yǎng)“具有理性精神,健全人格,深厚文化素養(yǎng)和高度責(zé)任意識(shí)的公民”為己任,堅(jiān)持“優(yōu)質(zhì)化、科研化、國(guó)際化、特色化、現(xiàn)代型”的辦學(xué)方向,堅(jiān)持以人為本,憑借自己獨(dú)特的辦學(xué)理念和教學(xué)模式在杭州教導(dǎo)界獨(dú)樹(shù)一幟,決非
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