傅雷家書600字讀后感(10篇)

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當(dāng)留心品讀《傅雷家書》后，大家心中確定是萌生了不少心得，此時(shí)需要專心地做好記錄，寫寫讀后感了。以下是我整理的，夢(mèng)想可以供給給大家舉行參考和借鑒。

傅雷家書600字讀后感作文篇1

拿起這本可能并不太重的書，卻覺(jué)得沉沉的。

了解過(guò)傅雷，為他的含冤自殺而感到可憐，傅雷在學(xué)術(shù)上是一位學(xué)者，在家里是一位嚴(yán)肅、盡責(zé)的父親。這些家書，有三層內(nèi)容，第一層是傅雷作為一位普遍父親對(duì)遠(yuǎn)在異國(guó)他鄉(xiāng)的兒子表達(dá)四年、關(guān)切之情；其次層是傅雷與兒子宛如益友，知己般傾心地交談，議論藝術(shù)；第三層就是傅雷作為一名品德高尚、學(xué)識(shí)豐富的學(xué)識(shí)分子，專心引導(dǎo)兒子要具備高尚人格和藝德，啟發(fā)兒子的愛(ài)國(guó)情、民族情。

《傅雷家書》可以使我們更好的提升自身修養(yǎng)的一本好書，在風(fēng)云暗涌的年頭里，傅雷通過(guò)書信親子愛(ài)子，傳達(dá)出一種高尚的品質(zhì)。

愛(ài)子之情本是人間常情，而傅雷卻始終把道德與藝術(shù)放在第一，把親情放在其次。讀了《傅雷家書》，可以看到一位父親對(duì)兒子的深愛(ài)，也更突出了傅雷在藝術(shù)造詣高深，在生活對(duì)摯友珍愛(ài)崇敬，政治上關(guān)切國(guó)家進(jìn)展，又如益友、知己般與兒子對(duì)等探討藝術(shù)的多個(gè)方面的天性特征，并且還能從傅雷對(duì)孩子的教導(dǎo)中獲得做人的道理，讓孩子體會(huì)父母之愛(ài)。可能如傅雷那樣，對(duì)我們有著一顆期盼之心，夢(mèng)想我們成人成才，有一份濃濃的、毫無(wú)留存的愛(ài)。明白了父母的愛(ài)心，我們就會(huì)努力學(xué)習(xí)、成人成才。

這是一本“彌漫父愛(ài)的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇”，也是“最好的藝術(shù)學(xué)術(shù)修養(yǎng)讀物”，更是平凡又典型的“不聰明”的近代中國(guó)學(xué)識(shí)分子的深刻寫照，我們可以像傅雷一樣從中體會(huì)做人、學(xué)習(xí)的道理。

專心品評(píng)這本好書，你會(huì)察覺(jué)不一樣的親情世界，理解不懂得的人情世態(tài)。

傅雷家書600字讀后感作文篇2

《傅雷家書》中的內(nèi)容蠻簡(jiǎn)樸，主要都是傅雷以書信給兩個(gè)兒子在藝術(shù)，學(xué)習(xí)，生活，等方面舉行指導(dǎo)。一步步見(jiàn)證孩子的成長(zhǎng)與告成。

正由于全書的書信，剛開(kāi)頭讀時(shí)是真的枯燥無(wú)聊，里面既無(wú)跌宕起伏的故事，也很少極大煽情。不過(guò)，看著看著，也就逐漸習(xí)慣了。約莫是由于看久了，就覺(jué)得順眼多了。

在這部書中，傅雷用作為學(xué)者，父親兩個(gè)身份寫信。既有對(duì)兒子的愧疚，又會(huì)表達(dá)自己猛烈的思兒心情；既會(huì)跟兒子談巧妙的藝術(shù)，又會(huì)論博大精深的中華文化。面對(duì)兒子的心緒，感情，都以開(kāi)明，理性，樂(lè)觀的態(tài)度去指導(dǎo)兒子。也是嘴硬心軟，現(xiàn)實(shí)寧?kù)o，信中表達(dá)自己的愛(ài)兒心切。是個(gè)優(yōu)秀，夢(mèng)想的好爸爸，好教師。

對(duì)此，我也不禁想到我的父親。他雖然沒(méi)有傅雷一樣高深的文化，也不會(huì)專業(yè)的述語(yǔ)，但他會(huì)用最平凡的一切給我極大的和暖。之前，我對(duì)于自家老爸對(duì)我高談大學(xué)，高中的事較為不滿，當(dāng)時(shí)心里只想著當(dāng)下，對(duì)爸爸這種話題即是煩躁。后來(lái)，一回，家里親戚和爸媽在談孩子的話題，這個(gè)話題總會(huì)使大多父母孩子敏感。他那時(shí)爸爸的一句話讓我記憶猶新：“我知道她現(xiàn)在有壓力，她也長(zhǎng)大了，要自由，會(huì)叛逆，所以對(duì)她的勞績(jī)，我不去計(jì)較。”就是這句話使我對(duì)爸爸一向形象改觀。以前只覺(jué)得極好的高中，大學(xué)都是爸爸對(duì)我的務(wù)必，之后我才真正明白，這只是期望與動(dòng)力。這就是爸爸給我的一個(gè)指導(dǎo)。

通過(guò)這本書，我懂了，父母心底最沉重的愛(ài)，從來(lái)都是毫不掩飾的賦予孩子。用自己的體驗(yàn)，理解給孩子上多數(shù)堂有意義的課，他們是我們?nèi)松凶钪匾睦蠋?，用淳樸，平凡為孩子鋪設(shè)自由的未來(lái)。

傅雷家書600字讀后感作文篇3

傅雷的一生苦心孤詣，含辛茹苦地培養(yǎng)出了兩個(gè)卓越優(yōu)秀的孩子。一個(gè)成為了舉世有名的音樂(lè)家，另一個(gè)成為了特級(jí)英語(yǔ)教師。這無(wú)疑表達(dá)了傅雷的教導(dǎo)理念是告成的。

在生活方面，傅雷夫婦可以說(shuō)是千叮囑萬(wàn)交代?？船F(xiàn)自己的兒子即將步入千變?nèi)f化的社會(huì)，作為父母的他們不禁百感交集。他們二人便因材施教，用自己積下的閱歷，報(bào)告了兒子少走彎路，多踏捷徑，自己走過(guò)的彎路，不夢(mèng)想兒子重蹈覆轍。

在為人處事方面，傅雷報(bào)告兒子，要做到堅(jiān)持大我，放棄小我，切忽對(duì)個(gè)人的名利和得失大過(guò)計(jì)較。我們會(huì)察覺(jué)人生總是彌漫了苦悶與沖突，當(dāng)我們熱衷于個(gè)人名利，卻不成塵實(shí)時(shí)，必然會(huì)由于嫉妒與仇恨而變得無(wú)比痛楚。相反，假設(shè)我們堅(jiān)持大我，為社會(huì)和人類前途命運(yùn)著想時(shí)，反而可以做出付出，這也便是治療憤世嫉俗的最正確良方了。

同樣，傅雷給兒子的感情方面也是分外有參考價(jià)值的，孩子結(jié)婚前就報(bào)告他要自愛(ài)，由于沒(méi)有結(jié)果的戀愛(ài)會(huì)使人對(duì)愛(ài)情感到麻木。而當(dāng)傅聰真正踏入愛(ài)情婚姻之后，傅雷便將自己和妻子數(shù)十年來(lái)和諧相處之道傳授給兒子，那就是君子之交淡如水，夫妻之間應(yīng)相敬如賓。只有寧?kù)o、含蓄與溫柔的感情才能天長(zhǎng)地久。且不能由于藝術(shù)而放棄妻子，要知道兩個(gè)人在漫長(zhǎng)的道路上，時(shí)時(shí)都能拉對(duì)方一把，勿讓彼此落后，這樣才能維持長(zhǎng)久和諧的婚姻。

本書反映的傅雷的特點(diǎn)，同樣也正是中國(guó)父母的普遍特點(diǎn)——以孩子為中心，甚至到生活細(xì)節(jié)也能為孩子考慮到，表達(dá)出一個(gè)活生動(dòng)現(xiàn)，心愛(ài)至極的父親形象，又表達(dá)出了濃濃的父愛(ài)。

傅雷家書600字讀后感作文篇4

家書從古至今一向是古人寄托思念與慰問(wèn)的一種方式，詩(shī)詞中也提到過(guò)‘家書抵萬(wàn)金’。可既然假設(shè)對(duì)古人的重要性，而傅雷家書這本書也蘊(yùn)含了父親與兒子之間的愛(ài)，關(guān)切和教導(dǎo)。

這本書搜集了父子之間近13年的來(lái)往，我們從中可以望見(jiàn)傅聰對(duì)追求藝術(shù)的過(guò)程，也可以體會(huì)到傅雷的教導(dǎo)理念與對(duì)于兒子的諄諄教化，而在這千言萬(wàn)語(yǔ)，如山如海的言語(yǔ)中，最讓我印象深刻的是這么一句話‘辛酸的眼淚是培養(yǎng)你心靈的原漿?！@句話包含了傅雷對(duì)兒子的激勵(lì)與支持，雖說(shuō)眼淚是辛酸的，但這卻是讓內(nèi)心變得更加固執(zhí)，讓自己不斷走向告成的養(yǎng)料，令我深有感想。

施蟄存先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)‘他的家教如此之嚴(yán)格，望子成龍的心情如此之強(qiáng)烈。他要把他的兒子塑造成符合他的夢(mèng)想的人物。這種家庭教導(dǎo)是分外危害的，沒(méi)有幾個(gè)人能告成，然而傅雷告成了。’這些都是由于他的為人以及教導(dǎo)。傅雷先生人物，無(wú)論從事什么職業(yè)，做人是第一位的。因此在書中第一強(qiáng)調(diào)的，是一個(gè)年輕人如何做人的問(wèn)題。正是如此，不管做任何事情，做人就是首要的，最重要的頭等大事。假設(shè)一個(gè)人他連最根本的禮儀廉恥，崇敬，道德都沒(méi)有的話，你們我想這樣的人還不具備告成的才能。先生提出的；待人要謙遜，做人要精心，禮儀要得體；遇窘境不氣餒，獲大獎(jiǎng)不高傲；要有民族和國(guó)家榮辱感，要有藝術(shù)，人格的尊嚴(yán)，做一個(gè)“德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家等觀點(diǎn)，這對(duì)于我們的成長(zhǎng)是分外好的教導(dǎo)。我們現(xiàn)在的缺少的或者說(shuō)是正在流失的名貴品質(zhì)，正是先生口中這些，不成或缺的美好品質(zhì)?，F(xiàn)在的素質(zhì)化教導(dǎo)也正是提倡這種德智體美勞全面進(jìn)展，不單單只在看中勞績(jī)這一小方面了。

傅雷家書600字讀后感作文篇5

《傅雷家書》，是我國(guó)文學(xué)藝術(shù)翻譯家傅雷及夫人寫給他們的兒子：出名鋼琴演奏家傅聰、英語(yǔ)特級(jí)教師傅敏等的一封封書信，字里行間都洋溢著濃濃的父愛(ài)母愛(ài)。是一部“最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物”。

傅雷，不僅僅是一位出名的中國(guó)翻譯家，作家，教導(dǎo)家，美術(shù)評(píng)論家，中國(guó)民主促進(jìn)會(huì)的重要締造者之一，還是一位嚴(yán)格和藹，挑剔啰嗦的父親，一位循循善誘的良師。他用自己當(dāng)年的`閱歷，親自指導(dǎo)兒子做人謙卑，待人待事嚴(yán)謹(jǐn)專心，積極樂(lè)觀的面對(duì)挫折與困難，獲得成就時(shí)不高傲，不炫耀，禮儀要得體………不但要有藝術(shù)、人格的尊嚴(yán)，而且要有國(guó)家和民族的榮譽(yù)感，成為一個(gè)“德才俱備，人格卓越的藝術(shù)家”

傅雷從不溺愛(ài)孩子，尤其在生活細(xì)節(jié)這方面。俗話說(shuō)，“細(xì)節(jié)抉擇成敗，態(tài)度抉擇高度”，傅雷先生對(duì)此深信不疑，更是在兒子的生活中付諸了行動(dòng)。例如：他教導(dǎo)兒子，食不言寢不語(yǔ)，敬愛(ài)師長(zhǎng)，態(tài)度謙卑，不驕不躁，不氣不餒，不亂動(dòng)別人東西，用完物品要有法則的放回去，手不能插在上衣的兜里，這樣比插在褲兜顯得更無(wú)理；從小就要學(xué)會(huì)理財(cái)，懂得儉約，未雨綢繆，養(yǎng)成存錢記賬的習(xí)慣……哪怕是吃飯這樣的小事也一絲不茍。

吃飯時(shí)，傅雷的孩子們務(wù)必坐如鐘，手肘的模樣務(wù)必端莊，雅正是否阻力了同席之人，不得發(fā)出令人厭煩的咀嚼聲，勺子筷子不成以把碗碰出響聲。不成以挑食，有一次傅聰沒(méi)有遵守父親的規(guī)章，傅雷就罰他只準(zhǔn)吃白飯。倒是卓有成效，傅聰再也不敢了。

傅雷，他不僅僅是一位學(xué)者，更是一位教子有方的父親。相比于父親，他更像是一個(gè)“摯友”，一個(gè)“傾聽(tīng)者”，為他的兒子照亮了前方的道路，鑄就了璀璨輝煌的人生。

傅雷家書600字讀后感作文篇6

在我們的生活中，有一種人是馬大哈，做任何事情不拘小節(jié)，只把這件事完成了，卻沒(méi)有把這件事弄好，結(jié)果自己吃了大虧。還有一類人他們心細(xì)如發(fā)，任何一個(gè)細(xì)小的關(guān)鍵都能被他們察覺(jué)。我算是介于這兩種之間的人。

有時(shí)很細(xì)心，可以察覺(jué)好多暗藏的信息，而有時(shí)候卻不知為何就像是選擇性的失明，一遇到關(guān)鍵信息就自動(dòng)屏蔽，有時(shí)弄得我自己也是哭笑不得。

《傅雷家書》中傅雷對(duì)于傅聰細(xì)節(jié)的要求概括到了生活中的方方面面：學(xué)術(shù)、生活起居、待人待物，里面提到了好多我們平日都沒(méi)有留神到的細(xì)枝末節(jié)。譬如：信封要書寫工整，研究學(xué)術(shù)要嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)待摯友不能總是一腔熱心。

提防細(xì)節(jié)，會(huì)讓我們從中受益好多，而莽撞的人卻要吃虧了。我就是一個(gè)莽撞的人，我們學(xué)校最近舉行了生物和地理的考試，考完試之后我覺(jué)得自己答得還不錯(cuò)，反正會(huì)的不會(huì)的都寫完了，沒(méi)有空題。考完試神清氣爽，趕回家，也不想考試的事，開(kāi)頭寫作業(yè)?？纪暝嚨钠浯翁炖蠋熼_(kāi)頭對(duì)題，拿出試卷，順帶看了一眼，“咦？這個(gè)咋問(wèn)的是半島，我寫的啥來(lái)著？猶如是大洲?！毕氲竭@我恨不得自己抽自己一巴掌，這算啥？會(huì)的寫錯(cuò)，太丟人了。越往下對(duì)，越認(rèn)為自己在考試時(shí)是不是眼睛突然展現(xiàn)了故障，大腦也不受我的操縱了。這種事兒但只要在考試時(shí)十足不會(huì)缺席，更加準(zhǔn)時(shí)?，F(xiàn)在我還在努力改正，但效果甚微。

在身體方面的細(xì)節(jié)就更不留神了。我往往不留神地下的坑坑洼洼，人稱“平地摔小公主”，走著走著別人就會(huì)看到我，身體一彎，立馬抓著身邊的人，這樣就說(shuō)明我又崴腳了。

細(xì)節(jié)抉擇成敗，不僅僅是學(xué)習(xí)還是身體上的，多提防細(xì)節(jié)學(xué)習(xí)會(huì)完成得更加完備，身體也會(huì)少受到傷害。

傅雷家書600字讀后感作文篇7

《傅雷家書》真是教導(dǎo)子女的一本好書，同時(shí)也理應(yīng)是作子女的了解父母的一本好書。子女可以通過(guò)這本書了解自己的父母，父母可以通過(guò)這本書了解自己的子女，傅雷在信中所寫的每字每句已經(jīng)成為經(jīng)典，永垂不朽的經(jīng)典。

傅雷不愧是好父親，能以如此的心態(tài)和細(xì)心來(lái)教導(dǎo)孩子。傅雷到底是如何有這種氣力呢？這種宏偉的父愛(ài)可以說(shuō)影響了傅聰?shù)囊簧?，為傅聰走向未?lái)做出了鋪墊，打下了堅(jiān)實(shí)的根基。因此，傅雷所寫的這些書信也就是分外重要的，給傅聰上了一堂人生課，讓他知道如何在這個(gè)世界上生活。

傅雷作為父親，對(duì)子女的情感是特別豐富的，他對(duì)子女從不苛刻。而且他對(duì)傅聰?shù)囊魳?lè)事業(yè)特別的重視。傅聰事業(yè)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都分外的在乎，這讓傅聰特別的感動(dòng)。

其實(shí)，我們身邊的父親也跟傅雷一樣的平凡與宏偉。我們的父親也是經(jīng)常為我們的生計(jì)，為了我們的學(xué)習(xí)，為了我們能上一個(gè)好的學(xué)校，為了我們能擁有好的勞績(jī)，使得自己的頭發(fā)都白了，費(fèi)盡了心血，這是真正的宏偉，這才是真正的父親！傅雷可以說(shuō)是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)父親中的一個(gè)優(yōu)良的代表，他的對(duì)子女的彌漫愛(ài)心的心理使得他的子女可以健康的成長(zhǎng)。

傅聰?shù)哪赣H在信中也扮演了重要的角色，她也給她的兒女寫了好幾封信。信中彌漫了對(duì)子女的關(guān)切和憐愛(ài)。同樣，她對(duì)于傅聰?shù)囊魳?lè)事業(yè)也分外的在乎，這也同樣讓傅聰特別的感動(dòng)，他也明白了母親的愛(ài)對(duì)他有多重要。

這本《傅雷家書》真的讓我懂得了分外多的道理，也讓我更加了解父母的心理都在想著什么，這讓我可以更好的和父母溝通。

我太感謝這本書了，真正的父母的愛(ài)之書！

傅雷家書600字讀后感作文篇8

身邊一向有人給我引薦這本書，但我一向沒(méi)有去了解。今天一看，確是讓我形象深入。

讓我得到這樣感想的理由——傅雷先生有著異樣的品格魅力。

“真實(shí)的光亮絕不是永沒(méi)有漆黑的時(shí)刻，僅僅永不被漆黑所掩蔽算了。真實(shí)的英豪絕沒(méi)有卑賤的情趣，僅僅永不被卑賤的情趣所服氣算了?！边@是傅雷先生對(duì)咱們品格上的鼓舞，言外之意流露出他品格的尊貴。就好如他批評(píng)八股文，以為八股文是使人思維懶散，感覺(jué)麻木，遇事不專心負(fù)責(zé)的產(chǎn)品。

而這種共同的品格魅力不只表達(dá)在文學(xué)方面，還在于藝術(shù)和人生。他從前說(shuō)過(guò)：“先做人，其次做藝術(shù)家，再次做音樂(lè)家，最終做鋼琴家?！彼麑哟沃v的很領(lǐng)會(huì)，也說(shuō)明晰沒(méi)有一步登天的事，沒(méi)件事都是要一步一步做起的，而這全部的根底便是做好人。

也正因如此，他對(duì)孩子們的教導(dǎo)也脫不開(kāi)品格，乃至是著重于品格。這種教導(dǎo)方法令我入神，我以為這是一種很好的教導(dǎo)方法。這讓我知曉成果并不是處于榜首位的，品格才是。只要具有優(yōu)良的人品，才會(huì)讓一個(gè)人的文明素質(zhì)提高，才能使一個(gè)人獲得更加優(yōu)異的成果，才會(huì)懂得什么是感恩以及怎樣去感恩。

我期望每個(gè)家庭都能懂得這個(gè)，我期望他們不會(huì)再一味地尋求孩子的好成果，而忽略對(duì)他們品格的培養(yǎng)，我期望那些因一些瑣細(xì)小事而引發(fā)的弒親事情不會(huì)再呈現(xiàn)在人們的視界中，期望當(dāng)今的社會(huì)越來(lái)越清白。

我信任這個(gè)社會(huì)會(huì)越來(lái)越陽(yáng)光，每個(gè)家長(zhǎng)教導(dǎo)也會(huì)更加明麗。我也會(huì)做好我的本職工作——學(xué)習(xí)，真實(shí)做到從我開(kāi)端，為子孫做好的典范！

傅雷家書600字讀后感作文篇9

這個(gè)寒假，我讀了一本令我深有感想的書——《傅雷家書》。這一封封書信，集成了厚厚一本大書，不僅是傅雷父子間溝通的橋梁，也是使我們的思想通往更高階梯的橋梁。

傅雷在藝術(shù)和文學(xué)方面有著非凡的造詣。家書中有大量篇幅涉及美術(shù)、音樂(lè)、文學(xué)作品。在對(duì)傅聰舉行在藝術(shù)上的引導(dǎo)的同時(shí)，也關(guān)切著兒子的生活。在關(guān)于日常生活上的問(wèn)題這方面，傅雷也對(duì)兒子提出了好多建議。譬如如何正確理財(cái)，如何正確處理戀愛(ài)、婚姻上的問(wèn)題，如何勞逸結(jié)合。在讀書時(shí)最令我印象深刻的是，傅雷屢屢指點(diǎn)兒子要留神休息，勞逸結(jié)合，哪怕是找個(gè)村莊住上個(gè)三五天也好。每當(dāng)讀到這樣的地方，總會(huì)慨嘆傅雷對(duì)兒子近乎要溢出來(lái)的疼愛(ài)和良苦精心。

父親對(duì)兒子的愛(ài)是無(wú)私的，沉重的，宛如太陽(yáng)的光芒和暖著孩子，傅雷對(duì)傅聰?shù)膼?ài)就是如此。傅雷與妻子收到兒子的來(lái)信總是欣喜若狂，一封信會(huì)翻來(lái)覆去讀上三五遍還覺(jué)得不夠。他們會(huì)因多日收不到兒子的來(lái)信而擔(dān)憂、憂傷；會(huì)因信丟在了路上而可惜、悵然。這樣的愛(ài)是多么的高尚、純凈、無(wú)私??！它蕩滌了世間的功利，洗去了人生的浮華，留下的只剩舐?tīng)偾樯?。“多少?duì)你的愛(ài)，對(duì)你的情誼，不知如何在筆底下傳達(dá)給你！孩子，我精神上永遠(yuǎn)和你在一起！”這是多么真摯的人間真情啊！

讀了這本書，我受益匪淺。它不僅開(kāi)闊了我的眼界，了解了大量藝術(shù)作品，提高了藝術(shù)素養(yǎng)，更使我體會(huì)到了父愛(ài)的無(wú)私與高尚，體會(huì)到了父母對(duì)我殷切的關(guān)切和保護(hù)。讀了這本書，我才意識(shí)到，原來(lái)父母對(duì)子女的愛(ài)是這么的純粹、無(wú)私、美好，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在和暖著我們，滋潤(rùn)著我們。

感謝您，傅雷先生，感謝您在