期中復(fù)習(xí)模擬題- 部編版道德與法治(五四學(xué)制)六年級(jí)上學(xué)期

六年級(jí)上道德與法治期中測(cè)試題一、選擇題(每小題4分,共60分)1.《禮記·學(xué)圮》中的“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”，啟示我們要（）A.學(xué)會(huì)獨(dú)立思考B.學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)C.學(xué)會(huì)探究學(xué)習(xí)D.學(xué)會(huì)不斷努力學(xué)習(xí)2.小學(xué)六年的美好時(shí)光已悄然流逝。當(dāng)我們懷揣著美好的希望，漫步在中學(xué)校園時(shí)，藏不住激動(dòng)的心跳。這是因?yàn)锳.中學(xué)生活，對(duì)我們來說是新的機(jī)會(huì)和可能，是生命饋贈(zèng)給我們的成長禮物B.從小學(xué)到中學(xué)是每個(gè)人一生的起點(diǎn)C.每個(gè)人在中學(xué)階段都會(huì)變得更好D.進(jìn)入中學(xué)就意味著長大了3.“小學(xué)印象模糊，大學(xué)印象不深刻，唯獨(dú)中學(xué)在我的人生中留下抹不去的記憶。我后來能做點(diǎn)事情，與在中學(xué)時(shí)代打下的基礎(chǔ)密不可分?！敝袊こ淘涸菏苛_錫文曾深情回憶自己的科學(xué)起航原點(diǎn)。下列對(duì)中學(xué)時(shí)代的認(rèn)識(shí)，不正確的是()A.中學(xué)時(shí)代是我們?nèi)松l(fā)展的一個(gè)新階段B.中學(xué)時(shí)代為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)C.中學(xué)時(shí)代只有快樂沒有苦惱D.中學(xué)時(shí)代為我們的人生長卷打上豐富而厚實(shí)的底色4.-位籃球巨星在接受體育專訪時(shí)談到了自己的籃球哲學(xué)。他說,努力后被擊敗也不后悔,但不努力就是錯(cuò)誤。這說明了()①努力,是一種生活態(tài)度②努力,是一種不服輸?shù)膱?jiān)韌③努力,是自我堅(jiān)定的信念④努力，是失敗后重新再來的勇氣A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④5.孟冉在讀完《居里夫人傳》后,在博客上寫道:“居里夫人的勤奮和刻苦,深深感動(dòng)著我;居里夫人對(duì)尊嚴(yán)的捍衛(wèi)和對(duì)祖國的熱愛,深深觸動(dòng)著我,讓我的內(nèi)心總是涌動(dòng)著報(bào)國的熱情;居里夫人在金錢和榮譽(yù)面前的高貴品質(zhì),深深震撼著我?！边@說明讀書學(xué)習(xí)可以()A.點(diǎn)亮生命.B.使人生存C.放松心情D.使人堅(jiān)強(qiáng)6.“態(tài)度決定一切?！睂?shí)驗(yàn)表明,孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度直接影響學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)成績(jī)。學(xué)習(xí)需要的態(tài)度包括()①自覺②主動(dòng)③積極.④依賴?yán)蠋熀图议LA.①②③，B.②③C.①②③④.D.①②7.“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。”荀子的這句話如果用于本課說明了（）A.想到達(dá)千里之外就要一步一步走C.行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想C.積累是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的前提D.努力要從一點(diǎn)一滴做起，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)才有可能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想8.聯(lián)合國教科文組織國際教育發(fā)展委員會(huì)發(fā)表的題為“學(xué)會(huì)生存”的研究報(bào)告中，把學(xué)習(xí)同生存直接聯(lián)系起來，下列說法不正確的是（）A.現(xiàn)代社會(huì)，學(xué)習(xí)已經(jīng)成為生存的一種方式B.學(xué)習(xí)是人類的基本活動(dòng)，是人們生活的主要內(nèi)容C.學(xué)習(xí)能使自己得到發(fā)展，為此要不斷學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)D.學(xué)習(xí)僅是自己的一種權(quán)利，可以行使，可以放棄9.數(shù)學(xué)課上,老師給大家留了一道很有難度的思考題,同學(xué)們?cè)趺聪攵紱]有想到解題的思路,老師希望大家回家后繼續(xù)思考。小莉回到家中,找了一些參考書,用了一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間進(jìn)行計(jì)算,突然找到了解題的關(guān)鍵,很快就得出了答案,她覺得很快樂,對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣更濃了。這個(gè)過程告訴我們()A.進(jìn)人初中學(xué)習(xí)任務(wù)很緊B.初中學(xué)習(xí)的內(nèi)容很深C.學(xué)習(xí)是苦中有樂的事情D.小莉是一-個(gè)很聰明的孩子10.“在學(xué)習(xí)中探究,在探究中學(xué)習(xí)?！闭?qǐng)找出會(huì)使你“快樂學(xué)習(xí)享受學(xué)習(xí)”的過程()①在解決某個(gè)問題的過程中②在發(fā)現(xiàn)自己潛能的過程中③在對(duì)某方面有強(qiáng)烈興趣的過程中④在找到志趣相投的同伴的過程中A.①③B.②③C.①②③D.①②③④11.在開學(xué)初自我推薦學(xué)生干部的班會(huì)上,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀、樂于助人的小美,談到自己還有不少缺點(diǎn)，比如性格不夠開朗,遇事容易急躁。小美認(rèn)識(shí)自己的途徑是()A.通過他人了解自己B.通過集體了解自己C.通過自我觀察認(rèn)識(shí)自己D.通過和他人比較認(rèn)識(shí)自己12.“自知者明”,我們需要正確認(rèn)識(shí)自己。這是因?yàn)檎_認(rèn)識(shí)自己()①可以促進(jìn)自我發(fā)展②有助于我們?cè)鰪?qiáng)自信,更好地發(fā)展自己的能力③要重視他人的評(píng)價(jià)④有助于我們更好地理解、寬容和善待他人A.①③④B.①②④C.①②③D.②③④13.六年級(jí)學(xué)生小蘭大膽地在全班同學(xué)面前進(jìn)行自我介紹“我雖然相貌平平,但有-顆善良的心,樂于助人;我是獨(dú)一無二的,我要加倍努力完善自己,塑造更好的自我形象。”對(duì)于小蘭的自我評(píng)價(jià)，你認(rèn)為正確的是()A.自負(fù)的表現(xiàn),過于強(qiáng)化自身優(yōu)點(diǎn)B.自卑的表現(xiàn),沒有完全接納自己C.自信的表現(xiàn),接納并欣賞自己D.自傲的表現(xiàn)，只有優(yōu)點(diǎn)沒有不足14.剛進(jìn)入中學(xué),很多同學(xué)都有自己的想法。下面是某些同學(xué)的想法,你認(rèn)為正確的是()A.只要學(xué)好語數(shù)英就行了,其他科目差不多就行B.第一印象很重要,要把自已打扮得比別人漂亮c.中學(xué)的主要任務(wù)是多結(jié)識(shí)更多對(duì)自己有利的朋友D.努力完善自我,使自己成為社會(huì)發(fā)展所需要的人15.老師的批評(píng)家長的指責(zé)或他人的嘲笑,經(jīng)常會(huì)讓人覺得自己不夠好、不夠優(yōu)秀,甚至產(chǎn)生強(qiáng)烈的自卑感。其實(shí)我們對(duì)自己要有一一個(gè)客觀的認(rèn)識(shí)，自己也許不是最好的,但-定是這世界上獨(dú)-無二的。為此,我們要做到()①對(duì)別人的任何評(píng)價(jià)都聽從②不斷激發(fā)自己的潛能③經(jīng)常拿自己的不足和別人的長處比④揚(yáng)長避短,改正缺點(diǎn)A.①②B.①③C.②④D.②③三、材料分析題(共40分)16.材料一進(jìn)入初中校園以后，小強(qiáng)對(duì)一切都是那么的好奇,始終無法抑制興奮的心情。可興奮的同時(shí),課程的增多,學(xué)習(xí)方法的不適應(yīng)，學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)的壓力也使他有時(shí)喘不過氣來。材料二“剛從小學(xué)升入初中，確實(shí)是一個(gè)轉(zhuǎn)折?！蹦持袑W(xué)校長在接受記者采訪時(shí)說道,六年級(jí)的新生中，如果適應(yīng)能力快的，學(xué)習(xí)能力也會(huì)強(qiáng),學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)保持得比較好。相反，如果學(xué)生不能很快適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活,就會(huì)遇到很多問題。小學(xué)升初中,學(xué)生到底會(huì)遇到哪些主要的問題?該校長說,問題來自多方面,其中一點(diǎn)就是學(xué)業(yè)壓力的增大,科目增多、學(xué)習(xí)內(nèi)容加深,這些都是六年級(jí)新生要面臨的問題。對(duì)于如何面對(duì)這些問題,該校長覺得,其實(shí)學(xué)生只要掌握一些適合初中學(xué)習(xí)的技巧,很多學(xué)生是可以很快適應(yīng)新的節(jié)奏的。(1)對(duì)于新進(jìn)入中學(xué)的小強(qiáng),你覺得他應(yīng)如何面對(duì)學(xué)校生活的新起點(diǎn)?(5分)(2)結(jié)合材料二可知,小強(qiáng)應(yīng)該掌握一些適合初中學(xué)習(xí)的方法和技巧才能把握好學(xué)習(xí)的節(jié)奏,你能為他提供哪些好的學(xué)習(xí)方法?(5分)(3)材料二表明小學(xué)升初中后,學(xué)生會(huì)遇到來自多方面的問題,其中一點(diǎn)就是學(xué)業(yè)壓力的增大。學(xué)業(yè)壓力大,我們就會(huì)感覺苦,由此我們是不是可以得出“學(xué)習(xí)完全是件痛苦的事”這樣一個(gè)結(jié)論呢?為什么?(10分)17.欣賞是一種心境，是一種發(fā)現(xiàn)。人，不能完美無缺，人生的一切也都不會(huì)像自己想象的那么絢麗動(dòng)人。你可能貌不驚人，但不必耿耿于懷；你可能前路坎坷，但不必垂頭喪氣。每個(gè)人身上都有自己的長處或閃光點(diǎn)，關(guān)鍵在于會(huì)不會(huì)欣賞，能不能發(fā)現(xiàn)。能欣賞自己，就會(huì)少一些抱怨，多幾分灑脫，在豁達(dá)的心態(tài)中坦然走自己的路，會(huì)欣賞自己，就能揚(yáng)起追求的風(fēng)帆，駕馭希望之舟駛向理想的彼岸。欣賞由已，其實(shí)是人生智慧的一部分，是一種理智和超脫。當(dāng)然，欣賞自己，并不是看自己是一朵鮮花，看別人是枯萎的草，也不是自命不凡孤芳自賞，更不是固步自封剛愎自用。欣賞自己，-貴在自省，貴在自知自明。針對(duì)上述材