友情的三年級(jí)優(yōu)秀5篇

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純凈的友情往往能掩蓋生活中的不快，一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，一句祈福，總能消釋頭頂上的愁云，下面是我為大家?guī)?lái)的友情的三年級(jí)優(yōu)秀作文，夢(mèng)想能給大家供給扶助。

友情的三年級(jí)優(yōu)秀作文精選篇1

有一種情叫親情，那是低檔風(fēng)雨的盾；有一種情叫愛(ài)情，那是生死相隨的心；有一種情叫友情，那是患難與共時(shí)的相守相伴。

“楊花落盡子規(guī)啼。聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西’這首《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此記》寫(xiě)出了多數(shù)友人在離別時(shí)的牽掛與不舍。摯友，用本山老師的話說(shuō)就是月月有關(guān)系的人。他們不會(huì)在乎你是否有錢(qián)，是否美麗，是否有地位。更不在乎你是否有權(quán)，是否有勢(shì)。他們只在乎你的人和你的心。當(dāng)你開(kāi)心時(shí)，他們會(huì)悄悄地守候你的笑容；當(dāng)你憂傷時(shí)，他們會(huì)想手段哄你開(kāi)心，甚至陪你憂傷；當(dāng)你生氣時(shí)，他們會(huì)厚著臉皮的去找你賠罪。。不需要說(shuō)什么卻知道你要做什么，不會(huì)刻意的留神你你卻始終在他們的視線里，當(dāng)你受凌辱時(shí)第一個(gè)打抱不平，當(dāng)你需要扶助時(shí)第一個(gè)挺身而出。這就是摯友，這就是友情。

有這么一個(gè)故事，一個(gè)事業(yè)有成的人，為了測(cè)試誰(shuí)是真摯友誰(shuí)是假摯友，他有意打電話借錢(qián)，第一個(gè)電話打通了，而那邊的人回復(fù)的卻是手頭緊，其次個(gè)電話打通了那邊的人回復(fù)的卻是周轉(zhuǎn)不開(kāi)，就這樣第三個(gè)電話，第四個(gè)電話，第五個(gè)電話就這么打了下去，幾乎全體人都用不同的理由拒絕了，當(dāng)它快消沉?xí)r，結(jié)果的幾個(gè)電話卻給了他無(wú)限的和暖與感動(dòng)?！斑€以為啥事那，不就是借錢(qián)嗎，借多少報(bào)告我，我錢(qián)要不夠給你出去借去，兄弟這不差事，有事吱聲啊’這是結(jié)果的幾通電話中一通電話里的對(duì)話?！拔耶?dāng)時(shí)都消沉死了’他說(shuō)“本以為身邊的都是真心摯友，誰(shuí)知道……誒’這個(gè)小故事雖然短但卻說(shuō)領(lǐng)略一個(gè)問(wèn)題，那些經(jīng)常在你身邊虛張聲勢(shì)，在你發(fā)財(cái)是靠近你的人，都不算是真正的摯友，只有那些在你困難時(shí)照舊在你身后的人，才配稱(chēng)之為摯友。

友情是等同于愛(ài)情親情，雖然不是同一血脈，卻勝似是同一血脈。

友情的三年級(jí)優(yōu)秀作文精選篇2

小時(shí)候，我曾幾度坐在屋外的臺(tái)階上，看那天空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星，空想那么多顆星星里都有屬于自己的情誼，而屬于我的星星又在哪里呢？

今天，在家里看了電影《星空》，在人生最最純?nèi)磺覐浡胂罅Φ膸啄昀?，仆人公與爺爺在深山里度過(guò)。古樸的小木屋和寂靜迷人的夜空，是她記憶深處最遙遠(yuǎn)和篤定的依戀。可是終究有一天小美要離開(kāi)這里，她隨著爸爸媽媽回到城市生活。繁華的都市五光十色，卻無(wú)法帶給她些許的歸屬與感動(dòng)。仆人公熟悉了和她好像的境遇與心境的同學(xué)，然而他們成為最要好的摯友。某一天，小美的爸爸媽媽選擇分手，而她也終究抉擇回到深山，帶著她的好摯友小杰，一同去景仰那久違已久的星空……看完了這部電影我走在路上看著那來(lái)來(lái)往往的行人有說(shuō)有笑。我就在想：假設(shè)世界上每一個(gè)人都對(duì)自己的摯友都像電影里面那樣打開(kāi)心扉沒(méi)有一點(diǎn)的顧慮就不會(huì)鬧沖突，形同陌路。從初一進(jìn)校到初中快要畢業(yè)了，我們的班主任往往說(shuō)：‘初中的情誼是最重要的，由于小學(xué)你不懂什么叫情誼，到了高中你沒(méi)有時(shí)間交摯友，只有初中這個(gè)階段才會(huì)明白什么叫作真正情誼?！蔽乙婚_(kāi)頭聽(tīng)班主任說(shuō)我覺(jué)得很搞笑，直到現(xiàn)在終究明白了這里面的道理。

我有兩個(gè)分外要好的摯友張和馬，雖然也有一些吵吵鬧鬧但是都分外快的和好了。只有這一次我們吵架了，只是由于張把我衣服的扣子給扯掉了，我讓她給我們的寢室管理員幫我縫好，她說(shuō)：“我給你縫。”我聽(tīng)到這句話有一點(diǎn)不安逸就說(shuō)：“不用你縫了?！鄙鷼獾某兜袅艘路?，把臉轉(zhuǎn)向了另一邊。她望見(jiàn)說(shuō)：“不就是一個(gè)扣子，至于嗎？”我沒(méi)有理她就走了……到了晚自習(xí)她問(wèn)我：假設(shè)真的為了一顆扣子這樣，我想我們還是都靜一靜“我知道她什么意思。就強(qiáng)忍著眼淚趴在桌子上，不知不覺(jué)的想起了我們一起吃飯，一起在寢室和管理員對(duì)抗，想起了初一進(jìn)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

雨天，即使不見(jiàn)星空，但，星星還是在那里。所以，珍惜情誼。

友情的三年級(jí)優(yōu)秀作文精選篇3

從我們踏入校門(mén)的那一刻，我們擁有了整個(gè)天地，在這天地之間，我們開(kāi)頭探索自己的情誼，情誼的微風(fēng)一次次擦肩而過(guò)，那時(shí)我們不會(huì)懂得友情畢竟是怎樣。一次次的拋棄它，一次次的錯(cuò)過(guò)它，不懷有絲毫可惜，對(duì)情誼只是驀然回首。一但抉擇丟棄它，我們就不再挽回?？扇缃竦奈覀?，在有一年的和氣，將離開(kāi)可親心愛(ài)的母校，老師，摯友，同學(xué)。一次次的考試，將激勵(lì)我們勇往直前，可它也在摧毀友情。假設(shè)世上沒(méi)有考試，沒(méi)有前進(jìn)，沒(méi)有后退，我想我回留守在這段時(shí)光里，不離開(kāi)。

一節(jié)語(yǔ)文晚自習(xí)，老師的話感染著教師的每位同學(xué)，老師的話里，不僅有學(xué)習(xí)的重要，還有友情的難得。這使每位同學(xué)都深有感想，同學(xué)們也在一字一句，一筆一劃寫(xiě)著自己的感想。那時(shí)，又有誰(shuí)留神到了友情的存在，字里行間里少不了的是對(duì)學(xué)習(xí)的感慨的，但少掉了三年里和摯友相處的情意。學(xué)習(xí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是重要的，我們要努力勤奮，友情的難得，我們就要忽略嗎？

隨著時(shí)間的流瀉，情誼開(kāi)頭深厚，也開(kāi)頭平淡。曾經(jīng)，有一段難得的友情，我們沒(méi)有追隨。如今，這段逝去的友情已不再?gòu)?fù)燃，面對(duì)殘損的友情的，我們何曾不想撿起它，為它穿上五彩霞衣，讓它再度輝煌?？捎亚榭倸w有自己的“性格”，它類(lèi)似玻璃，輕易結(jié)識(shí)，可又輕易破碎，想要撿起這殘損的碎片，把它重新黏連，那談何輕易。真正的友情，它有固執(zhí)，有韌性，但它終究也存在脆弱。

生活中必定需要友情的滋潤(rùn)，沒(méi)有友情的生活的，是枯燥的，干旱的，乏味的，類(lèi)似枯竭了的小溪。那樣的生活，又有何意義？

友情是生活中不成缺少的一片面的，缺少友情，不僅生活無(wú)趣，人生更黯淡無(wú)光。珍惜身邊的友情，就等于自己的生活。

生活，由于有了友情，才有悲歡離合，歡聲笑語(yǔ)。友情儲(chǔ)蓄了人間的真情，由于真情讓生活更豐富，生活中的那道七彩橋才永存絢爛光輝！

友情的三年級(jí)優(yōu)秀作文精選篇4

時(shí)至初冬，落葉飄揚(yáng)。

我走在初冬的風(fēng)中，感受著人生的種種幸福。

思緒把我?guī)У搅艘郧澳菞l我熟諳的小巷。小巷里都是那種木質(zhì)橫梁、青磚白瓦的房子，青石路上已是青苔滿布，巷尾破敗不堪。一棵靜默了千年的參天大樹(shù)下，兩個(gè)稚嫩的小孩擠擠挨挨，勾肩搭背，親親近密地玩耍，他們彼此向?qū)Ψ届乓?yáng)光下他們是那么純真，通明，沒(méi)有摻合雜質(zhì)。每天早晨，兩個(gè)小孩總是坐在大樹(shù)下的搖椅上，在清早和暖的陽(yáng)光里，他們喜悅地?fù)u著下身子，含著棒棒糖，伴隨著裊裊的香氣，兩人不知在聊些什么。男孩若無(wú)其事地看著在一旁的女孩，欣慰地?fù)P起嘴角。每次女孩遇到悲傷事總是到鄰近的小河邊低頭哭泣，男孩那么是肢體僵硬地站在一旁，撫著女孩耳邊的絲絲秀發(fā)，說(shuō)“不要哭了，把手伸出來(lái)?！迸殡S慌張促的哭聲伸出手，男孩從口袋拿出印著“happy”的棒棒糖，在女孩眼眶里的目光下，棒棒糖貌似很美。

幾年后，他們兩個(gè)的友情照舊很堅(jiān)忍，只是……后來(lái)，好多人都追趕城市的生活節(jié)奏，紛紛搬進(jìn)了高樓大廈，男孩家也不例外。走前，男孩用絲巾別了個(gè)發(fā)巾送給了女孩，并說(shuō)“我們永遠(yuǎn)是摯友，我確定會(huì)記得還有那個(gè)愛(ài)哭的小胖妞”。

長(zhǎng)大后，女孩考上了省縣中學(xué)，她照舊記得那個(gè)照管她的小以，她頭上照舊別個(gè)簡(jiǎn)樸古怪的發(fā)巾。這一天，鬧鐘響了個(gè)不停，女孩急匆促地打扮了一下，抓起書(shū)包就往外跑，臉頰一滴滴汗水被照得發(fā)亮?！澳恪陕铮袥](méi)有眼”兩個(gè)稍高的男孩其中一個(gè)抓著女孩吼道?！皩?duì)……不起，對(duì)不起！”女孩瞪著男孩賠罪道。女孩那個(gè)仇恨的目光讓男孩心頭震了下，還沒(méi)等男孩回過(guò)神，女孩已經(jīng)扯開(kāi)他的手就跑了，回頭還對(duì)男孩們做了個(gè)鬼臉?！暗鹊?，小胖妞”。其中一個(gè)高高，帥帥的男孩盯著女孩頭上那發(fā)巾叫道。女孩停了下來(lái)，全體人都驚了，不知發(fā)生了什么。

“你……你是小以？”

女孩看清了眼前那個(gè)男孩，目光彌漫了驚喜，仿佛回到了7年前那兩個(gè)童稚的孩子手牽手玩耍的時(shí)候。陽(yáng)光下，一對(duì)相逢的摯友滿含淚水擁抱在一起，友情之光撒滿天空。

友情的三年級(jí)優(yōu)秀作文精選篇5

情誼，一個(gè)多么熟諳的字眼。他在字典里的意思是：摯友之間的交情。而在我的字典里，它的意思是：無(wú)價(jià)的。

我有一個(gè)摯友，他是一個(gè)很活潑，很純凈的小女孩。正如它的網(wǎng)名一樣“米雪妮”，像大米、白雪一樣純凈。猜對(duì)了，她就是王越。

王越是我三、四、五年級(jí)時(shí)的同學(xué)，她是我五年級(jí)語(yǔ)文老師的女兒。平時(shí)的教師子女，都是更加孤高的。但王越卻不同，她就和普遍同學(xué)一樣，一點(diǎn)兒也不孤高，所以我才和她交摯友。

起初，我和她的關(guān)系就和普遍同學(xué)一樣，知道有一天，我對(duì)她的看法發(fā)生了轉(zhuǎn)變。

一天中午，我吃完午飯，就稀奇地“困”，迷含混糊的就睡著了，連個(gè)夢(mèng)都沒(méi)做。一覺(jué)醒來(lái)，媽媽就報(bào)告我，我發(fā)燒了。媽媽向語(yǔ)文老師，也就是王越的媽媽請(qǐng)了假，所以我下午就不用去上課了。但是我還是不欣喜，由于平常發(fā)燒只燒半天，明天還要持續(xù)上學(xué)，而作業(yè)就寫(xiě)不聊了。所以我很是憂傷，燒一下從38度到了39度，唉!

到了下午五點(diǎn)鐘，也就是平常放學(xué)的時(shí)間，這是門(mén)鈴響了。

“鐺、鐺、鐺”，有人敲門(mén)?！斑@時(shí)候，是誰(shuí)來(lái)了呀!”我怨恨著。我扶著墻，逐漸的把門(mén)開(kāi)啟?！把?怎么是你呀!”一看是王越，我分外驚疑。她的臉上淌著汗，嘴角微微一笑，說(shuō)：“吳琦…我給你…補(bǔ)課…來(lái)了!”他累得氣喘吁吁，可見(jiàn)她是跑過(guò)來(lái)的。他的手里拎著兩個(gè)大書(shū)包，邁著沉重的