小班科學(xué)教案《小螞蟻過河(沉與浮)》_第1頁
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文檔簡介

小班科學(xué)教案《小螞蟻過河(沉與?。酚變簣@大班上學(xué)期科學(xué)教案《小螞蟻過河(沉與浮)》

活動目標:

1.初步介紹物體巨變,喚起幼兒積極探索、辨認出的快感。

2.體驗玩水的快感,對操作方式活動感興趣。

3.自學(xué)把浮、沉物體并作直觀分類和記錄。

活動準備工作:

1.雪花片,石頭,海綿,小食盤(幼兒操作方式材料)。

2.木制積木,記錄紙人手一份,螞蟻過河圖片。

活動過程:

一、引入

師:今天天氣真不好,小動物們出玩玩了,啊,這就是誰呀?(螞蟻)

師:小螞蟻爬著爬著饞了,辨認出遠處存有棵蘋果樹,就爬到過去,(教案出自于:屈老師教案網(wǎng))可是面前發(fā)生了一條小河,懇請小朋友幫忙螞蟻想要辦法過河?

幼:所造一座橋……

二、重新認識沉與浮現(xiàn)象。

1.教師搞巨變實驗。

師:"啊,這些材料誰能夠幫忙螞蟻過河呀?"

2.穩(wěn)固幼兒對巨變現(xiàn)象的重新認識

師:我現(xiàn)在懇請一小朋友去幫忙螞蟻想要辦法。

三、幼兒操作方式,并記錄操作方式結(jié)果。

教師先懇請一幼兒操作方式,同時將結(jié)果記錄下來。(規(guī)則:拎一操作方式材料放進水中,沉出來的就把這種材料的圖片張貼至小河里,浮的則不TNUMBERA0512Ci。)集體制止。

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