小班科學(xué)教案《形狀寶寶找朋友》

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小班科學(xué)教案《形狀寶寶找朋友》小班科學(xué)杰出教案《形狀寶寶找朋友》

活動(dòng)目標(biāo)：

1.初步重新認(rèn)識(shí)圓形、三角形、正方形，能夠?qū)θN形狀展開區(qū)分配對。

2.體驗(yàn)集體游戲的歡樂，喚起幼兒對數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

1.課件。

2.正方形、圓形、三角形的形狀餅干若干。

3.張三種相同形狀嘴巴的動(dòng)物。

活動(dòng)過程：

一、課件引入，重新認(rèn)識(shí)形狀

1.師："今天，我們小小四班去了三個(gè)新朋友，你們想要重新認(rèn)識(shí)它們嗎？"

2.出具課件一，帶出圓形寶寶。師："這就是我們的第一個(gè)朋友，曉得它叫做什么名字嗎？"引導(dǎo)幼兒民主自由講話。

3.師："你看看這個(gè)朋友就是什么形狀的？它存有一個(gè)動(dòng)聽的名字，叫做圓形。"

3.同上帶出三角形和正方形。

二、形狀寶寶打聽家

1.出具課件，帶出三個(gè)房子。師："你們看看，這里存有三幢房子，你曉得這分別就是誰的家嗎？"

2.鼓勵(lì)幼兒辨認(rèn)出規(guī)律，找到形狀與房子的共同點(diǎn)--都就是相同形狀的。

3.出具課件--進(jìn)門檢驗(yàn)與否打聽對家，進(jìn)門的房子里發(fā)生適當(dāng)?shù)男螤顚殞殹?/p>

三、分后餅干

1.懇請小朋友回去形狀寶寶的家里做客，遞送適當(dāng)形狀的餅干。

2.重新認(rèn)識(shí)手中餅干的形狀，懇請和手中拎一樣圖形餅干的小朋友相互碰到一碰搞朋友。

3.出具小熊小貓和小青蛙。師："存有三個(gè)小動(dòng)物刺鼻了餅干的香味也至我們小小四班去啦！"

4.師："你們愿懇請他們吃餅干嗎？他們討厭的口味可是不一樣的。猜分別討厭什么口味？從哪里看看出的？（張開的相同形狀的嘴巴）"

5.在開心的音樂聲中分后餅干給動(dòng)物寶寶

四、延展活動(dòng)

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