小班科學(xué)教案《一起來玩水》

小班科學(xué)教案《一起來玩水》小班杰出科學(xué)教案《一起來玩水》

幼兒園小班科學(xué)教案：一起來玩水

一、選材

科學(xué)教育的內(nèi)容需從幼兒身邊貼近生活，水就是幼兒生活中常用和經(jīng)常碰觸的物質(zhì)，幼兒很討厭玩水，在玩水中幼兒不僅能夠充份享用玩水的快感，而且能夠不斷擴(kuò)大幼兒的知識(shí)面，幼兒對(duì)水的重新認(rèn)識(shí)可以隨著年齡的快速增長(zhǎng)科學(xué)知識(shí)的多樣也不斷深入，對(duì)于小班幼兒來說，使他們?cè)谕嫱娴倪^程中自學(xué)關(guān)于“水”方面的科學(xué)知識(shí)，也就是必須的，也彰顯使孩子在“玩玩中學(xué)”這一一流的教學(xué)理念。所以我挑選了玩水做為本次科學(xué)教育的教材。

二、設(shè)計(jì)思路

幼兒對(duì)水的鐘愛似乎就是一種天性，只要存有時(shí)間、存有機(jī)會(huì)他們總愛在水里嬉戲、嘻惹出，但又往往受大人的制約，無法盡興地回去玩水。因此，我們經(jīng)常辨認(rèn)出在刷牙時(shí)幼兒們經(jīng)常把衣服袖子淋濕，或者就是洗臉一次手要花很長(zhǎng)的時(shí)間。為了全盤滿足用戶孩子們的好奇心，認(rèn)同他們對(duì)水的興趣，并使他們對(duì)水存有更多的介紹，因此設(shè)計(jì)了“我們一起來玩水”這一活動(dòng)。

小班幼兒的思維還處在直覺行動(dòng)向具體內(nèi)容形象過渡階段的階段，他們對(duì)事物的認(rèn)知往往必須通過自己的親身活動(dòng)去同時(shí)實(shí)現(xiàn)，因此，整個(gè)活動(dòng)以幼兒操作方式把玩居多，同時(shí)由于小班幼兒的心智能力還比較強(qiáng)，很難自覺辨認(rèn)出水的一些基本特性。所以活動(dòng)中要利用某些材料設(shè)法風(fēng)道的這些特性顯露出來，并使幼兒親眼目睹這一現(xiàn)象，這樣幼兒才難認(rèn)知。

三、目標(biāo)

融合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和幼兒實(shí)際發(fā)展水平，我確認(rèn)本次活動(dòng)的目標(biāo)為

1、在游戲中認(rèn)知水的主要特性和用處，曉得節(jié)約用水，體驗(yàn)玩水的歡樂。

2、培育幼兒對(duì)科學(xué)積極探索活動(dòng)的興趣及多樣的想象力和創(chuàng)造力。

本次活動(dòng)的重點(diǎn)就是使幼兒在玩水活動(dòng)中充份體會(huì)水的一些基本特性，這方面就是著重幼兒通過自己的課堂教學(xué)活動(dòng)去構(gòu)筑科學(xué)知識(shí)；難點(diǎn)就是用語(yǔ)言表達(dá)自己看見的現(xiàn)象，這方面著重幼兒語(yǔ)言表達(dá)方面的培育。

四、材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)

材料：各種可以巨變的玩具，杯子，瓶子，勺，叉，各色顏料等物品。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：懇請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒一同深入探討有關(guān)“水”的話題，多樣對(duì)水的重新認(rèn)識(shí)。

五、活動(dòng)流程

談話――操作方式認(rèn)知――講訴探討

六、活動(dòng)過程

第一環(huán)節(jié)：談話“水真有價(jià)值”。

教師與幼兒一同探討水的用處及怎樣節(jié)約用水，使幼兒曉得：水真有價(jià)值，沒水我們?nèi)祟惡蛣?dòng)物、植物就無法存活，所以我們必須節(jié)約用水。

第二環(huán)節(jié)：操作方式認(rèn)知“水BUICK”。

給幼兒提供更多操作方式材料，使幼兒展開集中民主自由操作方式活動(dòng)。在這一環(huán)節(jié)中，我使幼兒民主自由操作方式存有兩個(gè)目的：一就是使幼兒初步認(rèn)知水會(huì)流動(dòng)的特性，二就是使幼兒觀測(cè)水的顏色變化，三就是使幼兒認(rèn)知就是的商戰(zhàn)。所以在民主自由操作方式，民主自由積極探索的活動(dòng)中，使幼兒增加積極探索的直覺行動(dòng)性，進(jìn)一步增強(qiáng)積極探索的預(yù)見性，有利于使幼兒的直覺行動(dòng)思維逐步向具體內(nèi)容形象思維過渡階段。

第三環(huán)節(jié)：講訴探討（7分鐘）

這一環(huán)節(jié)就是非政府幼兒展開存有秩序的集體活動(dòng)，就是在第一環(huán)節(jié)民主自由玩水的基礎(chǔ)上，使幼兒說道說道你在玩水的過程中用了哪些東西，就是怎樣玩玩的，你辨認(rèn)出了什么？