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小班數(shù)學(xué)教案《下面應(yīng)該排什么》小班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案《下面必須排在什么》

幼兒園小班數(shù)學(xué)教案：下面必須排在什么

數(shù)學(xué)活動(dòng)：下面必須排在什么

活動(dòng)目標(biāo)：

１、自學(xué)直觀的按顏色、形狀、大小、種類等相同規(guī)律展開排序。

２、發(fā)展幼兒的觀測(cè)能力及初步的分析能力。

３、培育幼兒對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

１、圖譜

Ａ：大小相同的紫色三角形

Ｂ：大小相同，顏色相同的圓

Ｃ：顏色相同的半圓和正方形

Ｄ：顏色相同的蘋果和茄子

２、圖形若干

３、幼兒用書《下面必須排在什么》

４、水彩筆

活動(dòng)過(guò)程：

一、輕易引題

１、（出具圖譜Ａ）上面存有什么？它們存有什么相同？（三角形，大小相同）

２、懇請(qǐng)你認(rèn)真看一看上面的三角形，它們就是怎么排隊(duì)的？

３、懇請(qǐng)你說(shuō)我下面必須排在什么？（幼兒說(shuō)道，師模擬）

二、進(jìn)一步自學(xué)排序

１、（出具圖譜Ｂ）懇請(qǐng)你看一看這組與圖譜，它們存有什么不一樣？

２、就是按什么順序排在的？

３、懇請(qǐng)個(gè)別幼兒劉本。他排在的對(duì)嗎？為什么

４、小結(jié)：我們幫忙三角形一個(gè)小一個(gè)大，一個(gè)小一個(gè)大排隊(duì)或幫圓一個(gè)藍(lán)一個(gè)白，一個(gè)藍(lán)一個(gè)白排隊(duì)的方法叫做排序。

５、（出具圖譜Ｃ）：懇請(qǐng)你們說(shuō)我，它們就是怎么排隊(duì)的？

６、懇請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)排在。他排在的對(duì)嗎？為什么？

７、（出具圖譜Ｄ）：懇請(qǐng)你看一看這張圖譜就是按什么順序排在的？

８、根據(jù)順序，懇請(qǐng)幼兒一個(gè)一個(gè)上來(lái)排在，例如中途排錯(cuò)了，制止不好再排在。

９、剛才我們按一個(gè)蘋果一個(gè)茄子，一個(gè)蘋果一個(gè)茄子的排隊(duì)的方法叫做什么？

三、幼兒作業(yè)

１、給你們準(zhǔn)備工作了作業(yè)紙，懇請(qǐng)你們按照排序的方法給它們排隊(duì)。

２、幼兒作業(yè)，師指導(dǎo)。

３、教師批改作業(yè)并小結(jié)。

四、排隊(duì)游戲

１、現(xiàn)在老師必須拎你們出去玩，不過(guò)存有一建議，只有努力做到了，才可以

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