大學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃七篇

第頁大學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃七篇高校生學(xué)習(xí)安排篇1

很榮幸的這學(xué)期在同學(xué)們的選舉中成為班級學(xué)習(xí)委員，能夠?yàn)榇蠹曳?wù)。在分析了同學(xué)們?yōu)楹卧谏蠈W(xué)期沒有取得較好成果的基礎(chǔ)上，我為自己做了一些安排來協(xié)助自己的工作。總結(jié)大家的言論以及我自己的一些個(gè)人閱歷，我認(rèn)為同學(xué)們在上學(xué)期沒有取得較好成果主要有如下的緣由：

1、同學(xué)們剛從中學(xué)升上來，以前受中學(xué)生活的束縛無法逍遙自在的生活，現(xiàn)在解脫了，就有點(diǎn)把持不住了，總想著怎么玩，怎么歡樂的生活，在學(xué)習(xí)方面也就不那么關(guān)切了，學(xué)習(xí)的壓力比以前輕了，沒有壓力也就沒有動力，自然不愿學(xué)習(xí)。

2、還有一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的緣由是我們從小到高校習(xí)的目標(biāo)就是為了上高校而不是為了自己而學(xué)習(xí)，沒有做學(xué)問的精神?，F(xiàn)在上高校了，幻想實(shí)現(xiàn)了，沒有幻想的支撐，就變得迷茫，找不到行動的方向，找不到行動的目標(biāo)，不知道自己該干什么了，學(xué)習(xí)不是，不學(xué)習(xí)也不是，在搖擺不定中就把時(shí)間度過了，結(jié)果學(xué)習(xí)成果就不太志向。

3、高校課程的設(shè)置并不是非常的令人滿足，某些課程味同嚼蠟，激發(fā)不起同學(xué)們的學(xué)習(xí)愛好，引起學(xué)生的反感，最終導(dǎo)致逃課現(xiàn)象的泛濫，逃課成自然成習(xí)慣了，學(xué)習(xí)就被拋腦后了，成果自然不太好。

4、校內(nèi)對同學(xué)們而言，是一個(gè)比較平安，比較安逸的場所，不能讓人產(chǎn)生斗志或是產(chǎn)生讓人想要愛護(hù)自己的欲望，最終的結(jié)果就是無法產(chǎn)生實(shí)際的行動保證自己較好的成果。

在總結(jié)以上緣由的基礎(chǔ)上，我這學(xué)期的初步安排是：

1、抓好同學(xué)們的上課出勤率，對無故曠課的同學(xué)做思想工作;

2、記好每個(gè)老師的作業(yè)，多提示同學(xué)們按時(shí)完成作業(yè)，按時(shí)交發(fā)同學(xué)們的作業(yè);

3、幫助同學(xué)們解決好學(xué)習(xí)必需品的問題(如：教材的訂購、上課用品的借還，教室的申請、下學(xué)期課程的支配);

4、深化廣闊同學(xué)中，仔細(xì)聽取同學(xué)的看法、建議和要求，為同學(xué)們服務(wù);

5、努力協(xié)作老師的工作，成為老師與同學(xué)們溝通的紐帶，同學(xué)們的看法可通過我轉(zhuǎn)達(dá)給老師們;

6、親密留意教學(xué)秘書處的各項(xiàng)通知，并剛好將消息通知傳達(dá)給同學(xué)們;

這就是我的初步安排，按安排行事不但須要堅(jiān)毅的毅力，還須要同學(xué)們的協(xié)作，在以后的工作中，我希望自己可以在同學(xué)們的監(jiān)督下，在堅(jiān)持“三心”原則信念、耐性、恒心的基礎(chǔ)上努力踐行自己的安排支配，將工作剛好順當(dāng)完成。這安排在實(shí)踐中還會不斷的完善在不斷完善中施行。

高校生學(xué)習(xí)安排篇2

一個(gè)漫長的暑假已過去，迎來的是一個(gè)金色的秋天。在這美妙的時(shí)刻，新的一學(xué)期又起先了，迎著早晨的第一縷陽光，我又重新回到漂亮的高校校內(nèi)，又起先了新學(xué)期的漂亮征途。

在過去的征程中，曾擁有過歡知，擁有個(gè)陽光，這都已成為恒久的記憶，現(xiàn)在加上一把鎖將它封鎖起來，擺在我們面前的一切都是新的，看呀？

新的學(xué)期正在向我們招手。經(jīng)過幾年的熬煉，我們不都是一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士，抹去心靈的灰塵，拿上我們的武器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標(biāo)向我們沖擊！

在新學(xué)期里，我有一個(gè)新學(xué)習(xí)目標(biāo)——不做語言的巨人，要成為行動的主子！用沖鋒無往的實(shí)踐精神，探尋未知世界的生命真諦。我知道了勝利不是靠幻想來實(shí)現(xiàn)，而是靠自己的行動。

當(dāng)然，在新的學(xué)期中，在學(xué)習(xí)要有新的成果，這就要不懈地努力！付出一份努力才會換取一份收獲。學(xué)習(xí)并不是一種愛好，而是一種責(zé)任，是我應(yīng)當(dāng)做而且必需做好的事情，同時(shí)學(xué)習(xí)必定會有負(fù)擔(dān)。沒有苦的、累的過程，就不會有進(jìn)步和提升，無論是過去，還是將來不都這樣的道理嗎？我把自的喜悅，哀痛都化作前進(jìn)的助力和動力，就會因此不斷克服困難取得新進(jìn)步。成就的是我們的喜悅，勝利背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收獲，沒有付出就哪能有所得。我再次踏入高校，就更應(yīng)當(dāng)好好珍惜這段珍貴的時(shí)間充溢自己，把自己的志向變?yōu)閯莶恍挟?dāng)?shù)膭恿Α?/p>

1、學(xué)好自己的專業(yè)課。不管說自己以后會不會做這一行，既然已經(jīng)進(jìn)入學(xué)習(xí)的時(shí)間了，就不要對不起自己，好好學(xué)。在生物等學(xué)科方面多下功夫。利用課余時(shí)間多看看書，個(gè)人方面應(yīng)當(dāng)多加強(qiáng)實(shí)踐實(shí)力為以后社會實(shí)踐打基礎(chǔ)。

2、早上早起讀英語背單詞，這個(gè)學(xué)期要過四級。（第一次沒有過的緣由自己應(yīng)當(dāng)很清晰：四級好過，但也不是輕而易舉就可以拿下）背新概念英語，提高口語實(shí)力！同時(shí)練練聽力，擴(kuò)大詞匯的積累量，主動為英語四級考試做打算。

3、多看些文學(xué)方面的書，多泡圖書館！不要放棄自己的文學(xué)幻想。要多看看那些大家的作品。有機(jī)會主動寫些隨筆，多去圖書館看書，主動投稿，同時(shí)和志趣相投的摯友常常溝通。

4、合理掌控時(shí)間：事分輕重緩急，人應(yīng)自控自覺除了主動主動的看法，還要學(xué)會支配自己的時(shí)間，管理自己的事務(wù)。高校和中學(xué)相比好像沒有什么太大的區(qū)分，每天照舊是學(xué)習(xí)，每次考試后照舊是擔(dān)憂考試成果，不同的只是高校里上網(wǎng)的時(shí)間和睡覺的時(shí)間多了許多，壓力也小了許多。一起先是抱有此種想法的我并不明白時(shí)間是自己合理規(guī)劃的，隨著經(jīng)驗(yàn)了專升本的壓力，慢慢我明白，“時(shí)間多了許多”正是高校與中學(xué)之間巨大的差別。時(shí)間多了，就須要自己支配時(shí)間、安排時(shí)間、管理時(shí)間。支配時(shí)間除了做一個(gè)時(shí)辰表外，更重要的是“事分輕重緩急”？手勤快些，多在博客上寫些東西，來反省自己，思索生活中的問題！同時(shí)上網(wǎng)多轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)論壇，主動利用時(shí)間來學(xué)習(xí)。

5、關(guān)注時(shí)事，開拓自己的眼界！多看書報(bào)雜志，常常走出去看看。兩近一遠(yuǎn)。開闊眼界，以游會友。既擴(kuò)大了視野，有提升了交友實(shí)力。

6、保養(yǎng)好自己，健康飲食，熬煉身體，學(xué)一到兩個(gè)好用技能。目的是多接觸些人，（周末騎自行車去外頭轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)）！

7、在政治上要向黨組織靠攏。我還是要主動入黨，緣由很簡潔—只有不斷提升自我素養(yǎng)才會擁有更大的勝利。

8、感受努力的歡樂，享受成功的喜悅。這是我所喜愛的，愛好就是我最大的動力。主動投入自己喜愛的事業(yè)當(dāng)中去。

我們要定好目標(biāo)，執(zhí)著信念，永不言敗，一起因目標(biāo)而努力，因幻想而精彩，塌塌實(shí)實(shí)地一步步走下去。當(dāng)然，成就和榮譽(yù)往往令人艷羨、敬佩，但是“千里之行，始于足下，”要想使志向成為現(xiàn)實(shí)，積累是必不行少的，我們應(yīng)當(dāng)從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，一步一個(gè)腳印塌實(shí)地朝著雄偉的目標(biāo)邁進(jìn)。

新學(xué)期，為我們供應(yīng)了嶄新的園地，但是須要提示的是：榮譽(yù)的桂冠往往要荊棘編就，勝利的道路往往由汗水鋪通，征途決非一帆風(fēng)順。它須要忠貞不渝的追求，朝氣蓬勃的熱忱，腳踏實(shí)地的努力，持之以恒的攀登。所以，要培育堅(jiān)忍不拔、吃苦耐勞的精神。決心學(xué)習(xí)的人，得有經(jīng)受磨練的思想打算，要有高遠(yuǎn)的志向，要有學(xué)習(xí)的熱忱，在困難和挫折面前，不垂頭喪氣，把堅(jiān)韌不拔的毅力體現(xiàn)在學(xué)習(xí)之中！

莫泊桑說：“人生活在希望之中，一個(gè)希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了，就會有新的希望產(chǎn)生?！毙聦W(xué)年就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收獲。新學(xué)期，新起點(diǎn)，新面貌，讓我們向往更美妙的明天，讓我們再一次踏上征途！

高校生學(xué)習(xí)安排篇3

經(jīng)過12年的寒窗苦讀，特殊是高三那一年的魔鬼式訓(xùn)練，我終于通過了高考。雖說高考分?jǐn)?shù)不是特殊的高，但那是通過自己的辛勤汗水換來的，一份耕耘。一份收獲，總之，我沒有缺憾。高考——人生的第一次選擇，最終我選擇了黃山學(xué)院。

開學(xué)前夕，我向往著我將來的高校生活，我幻想著我的將來高校生活是多么的美妙，多么的精彩。我清晰地記得第一天我來黃山學(xué)院報(bào)到的那一天，那一天是9月7號，我到黃山學(xué)院的時(shí)候已經(jīng)是晚上7點(diǎn)多了，在一個(gè)學(xué)長的帶領(lǐng)下，我很快就報(bào)了名，找到了自己的宿舍。在把床鋪整理好之后，我洗洗就睡了。隨后，我們大一新生就起先軍訓(xùn)了，在一個(gè)多星期的時(shí)間里，我不僅體會到了苦和累，更體會到了學(xué)校支配這次軍訓(xùn)的目的和意義。軍訓(xùn)之后，我們就起先上課了，上課的前一天晚上，我隨意地翻閱了每一本書，想了許多許多。之后，我仔細(xì)地?cái)M定了一份四年高校學(xué)習(xí)安排書，我的高校學(xué)習(xí)安排書分為四個(gè)階段，下面我將重點(diǎn)講解并描述這四個(gè)階段。

第一階段：通過英語4級。報(bào)到的時(shí)候，我的小叔就跟我說高校四年我無論如何都要通過英語4級。其實(shí)那個(gè)時(shí)候我根本不知道英語4級，更不知道英語4級的份量究竟有多重，在慢慢地熟識了高校的學(xué)習(xí)和生活后，我對英語4級有了一個(gè)較初步的相識。聽學(xué)長，學(xué)姐和老師們說英語4級通不過的話，以后找工作特別的難，現(xiàn)在許多用人單位在招人的時(shí)候，已不僅僅局限在本科生了，同等條件下，學(xué)歷越高者優(yōu)先錄用。我在網(wǎng)上也查了一些關(guān)于英語4級的資料，終于對4級有了一個(gè)比較清晰地相識。英語4級報(bào)名的時(shí)候，我堅(jiān)決果斷地報(bào)了名。隨后，在每一節(jié)英語課上，我主動協(xié)作老師的教學(xué)，主動回答老師提出的問題;

課后，我找零碎時(shí)間讀英語課文，背英語單詞;利用走路，打飯排隊(duì)的時(shí)間聽英語聽力。英語老師說過，對我們大一新生來說，要想通過4級考試，必需記大量的單詞，僅中學(xué)學(xué)習(xí)的那一點(diǎn)點(diǎn)單詞根本不夠。于是，只要是課本上出現(xiàn)的單詞我都不放過，我也從其它書找了一些單詞背。不知不覺地4級考試來了，對于這次考試我一點(diǎn)沒有信念，考試完之后我可以說是考的一敗涂地。聽力聽不懂，閱讀理解單詞不相識，考試結(jié)束后試卷沒有做完，總之，這是一次失敗的考試。但不管考試成果如何，我都會坦然面對，我肯定會接著努力，將這一目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。其次階段：通過英語6級。假如說4級對我來說是一次嘗試的話，那么英語6級對我來說就是一次超越自我的表現(xiàn)。雖然聽老師說對于我們非英語專業(yè)的學(xué)生來說只要英語4級過了就可以了，但是我并不這樣認(rèn)為，我認(rèn)為多學(xué)一點(diǎn)學(xué)問并沒有壞處，多拿一個(gè)證書比沒有確定強(qiáng)。因此，在我的高校四年里我肯定要拿到英語6級證書，但是我知道英語6級的份量跟英語4級的份量簡直是天壤之別，它對單詞的要求更高，對語法，句型結(jié)構(gòu)的要求也更高。因此針對英語6級我也制定了自己的安排：我首先將加大英語聽力訓(xùn)練，其次，我將通過加大英語課外書的閱讀來擴(kuò)充我的單詞量，當(dāng)然這僅僅不夠，我必需還要加大訓(xùn)練，完型填空，閱讀理解，翻譯題是我的重中之重;最終要下苦功夫的就是作文了，我必需要背幾十篇英語6級作文并且能夠脫口而出，我還要每個(gè)星期至少寫一篇英語作文。

第三階段：考上探討生。對于這一目標(biāo)我在上高校之前就已經(jīng)做好打算了，高考填報(bào)志愿的時(shí)候我的第一專業(yè)并不是——制約工程，但是最終我沒有學(xué)我志向的專業(yè)。因此我想通過考探討生一方面來加深我的學(xué)歷，另一方面就是想學(xué)我想學(xué)的專業(yè)。我清晰地知道目前高校生就業(yè)形勢特別嚴(yán)峻，本科生已經(jīng)不為奇了，有人這樣說過現(xiàn)在中國的高校生比中國的狗還多，可想而知目前中國的就業(yè)市場是多么的嚴(yán)峻。我也特殊關(guān)注了我們黃山學(xué)院的考研學(xué)子們，我特殊欽佩他們的拼搏和吃苦精神，他們從早晨拎一個(gè)水瓶進(jìn)去始終到晚上11點(diǎn)才出來，他們犧牲自己的消遣時(shí)間就是想考上探討生，他們?nèi)淌茏×斯陋?dú)，我真的很欽佩他們。當(dāng)然，我的前兩個(gè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)后我就會像這些學(xué)長，學(xué)姐們一樣打算我的考研，我會拿出高三時(shí)候的那種拼搏精神來好好復(fù)習(xí)我的功課。不管最終的結(jié)局如何，我都回拼一把，總之，我不想讓我的青春平平凡庸過去，我要讓我的青春獲的更精彩。

第四階段：找到另一半。說到這個(gè)輔導(dǎo)員可能會笑，認(rèn)為這個(gè)跟高校學(xué)習(xí)安排毫無關(guān)系，可是我并不這樣認(rèn)為，我覺得人際交往在高校里特別重要，它也是我們高校學(xué)習(xí)的一部分。這個(gè)人際交往不僅僅是同性之間的交往，也包括異性之間的交往，我不行否認(rèn)在上高校之前我的性格有一點(diǎn)點(diǎn)內(nèi)向，但我并不認(rèn)為這將會影響我的人際交往，反而我覺得這更能熬煉我的人際交往實(shí)力。我將會通過視察那些擅長交際的學(xué)生來彌補(bǔ)我交往實(shí)力的缺陷，我不僅跟同性之間的交往，還要擴(kuò)大和異性之間的交往，反正不管怎樣希望我能盡早找到我的另一半，盡早擺脫單身的苦惱。

以上四個(gè)階段就是我高校四年學(xué)習(xí)安排的主要部分，我將會嚴(yán)格根據(jù)這四個(gè)階段來走，不管高校四年結(jié)束我有沒有實(shí)現(xiàn)這四個(gè)目標(biāo)，到那個(gè)時(shí)候我會對我自己說四個(gè)字：我不懊悔。

高校生學(xué)習(xí)安排篇4

有目標(biāo)并為之努力的生活才是充溢的人生，只有做好足夠的打算，才有機(jī)會走向勝利。每個(gè)人或多或少都會有些目標(biāo)，正因?yàn)槟繕?biāo)的吸引，才有了前進(jìn)的動力，才有了勝利的喜悅，因?yàn)槟繕?biāo)成就了我們的將來。學(xué)習(xí)也是這樣，有了目標(biāo)，有了行動安排，我們才能一步一個(gè)腳印邁向勝利。

經(jīng)過第一學(xué)期，我們初步了解了自己的專業(yè)，適應(yīng)新的生活，了解了高校學(xué)習(xí)內(nèi)涵及其外延，起先變更中學(xué)固有的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培育了自主學(xué)習(xí)實(shí)力。這是一個(gè)好的起先，今后要再接再厲。因此，我們要制定好下學(xué)期的目標(biāo)：

（一）學(xué)好基礎(chǔ)學(xué)問，仔細(xì)對待管理學(xué)科。學(xué)好基礎(chǔ)學(xué)問，為以后專業(yè)的外延打好基礎(chǔ)。

（二）在課余時(shí)間后,努力完成課后作業(yè)，提高自己的愛好和實(shí)力。

（三）熬煉自己獨(dú)立解決問題的實(shí)力。多參與和自己專業(yè)有關(guān)的的活動，與同學(xué)溝通心得體會，了解

搜集管理學(xué)信息的渠道。向老師和一些畢業(yè)的人士請教一些相關(guān)問題。

（四）上好每一節(jié)課，上課時(shí)仔細(xì)聽講，做好筆記。

（五）課后多復(fù)習(xí)，根據(jù)老師的路子走。

為了實(shí)現(xiàn)自己的決策與目標(biāo)，我會時(shí)刻提示自己做好以下幾點(diǎn)：

（一）走好每一步。每一朵笑花都有開放的理由，或是萬紫千紅，爭奇斗艷，或是平凡復(fù)蘇，零星點(diǎn)綴，只要盡力綻放，都會向世界呈現(xiàn)誕生命的奇跡。

（二）漸漸來。我要仔細(xì)對待自己所做的每一件事，凡是欲速則不達(dá)，只有仔細(xì)走好每一步，才能有所收獲。有人說有幻想的人是充溢的，而為幻想堅(jiān)持不懈，永不言棄的人是英勇的，是更華蜜的，我會“漸漸地”對待今后的學(xué)習(xí)。

（三）對待自己不了解的東西肯定要以正確的看法對待，不要裝，擺正看法，因?yàn)榭捶ù_定行動，行動確定習(xí)慣，習(xí)慣確定性格，性格確定命運(yùn)，所以看法確定命運(yùn)。

（四）為自己的幻想付出努力。一些勝利人士的傳記，我發(fā)覺在他們眼中，重要的不是幻想能給他們帶來什么，而是享受追求幻想過程中的充溢，他們認(rèn)為追求幻想是一件華蜜的事。

面對失敗端正看法

我要認(rèn)清自己的缺點(diǎn)，主動去扭轉(zhuǎn)局面，我會直面困難與失敗，英勇賣出每一步，我信任遠(yuǎn)大的志向會因堅(jiān)韌的意志而實(shí)現(xiàn)。只要自己信任自己，自我珍惜，生命肯定有價(jià)值有意義。

敞心靈省吾身

孔子說：“吾一日三省吾身?！蔽易霾涣耸ト?，不求一日三省，但至少應(yīng)當(dāng)三日一省，做個(gè)勝利的凡人。我不能做一個(gè)閉目塞聽者，只有放開心靈，才能得到更多的才智。

仔細(xì)聽取他人看法，借鑒他人閱歷，總結(jié)自己的得與失。仔細(xì)做好每一件事，每個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)，才能走好人生中許多不經(jīng)意的一步，走向勝利

我信任我能把管理學(xué)學(xué)好，我也信任我有這個(gè)實(shí)力！

高校生學(xué)習(xí)安排篇5

高校生學(xué)習(xí)安排的設(shè)計(jì)方法高校生學(xué)習(xí)安排書:安排是高校生必需駕馭的基本技能。學(xué)習(xí)安排的設(shè)計(jì)方法正是學(xué)習(xí)駕馭安排制定技能的有效途徑，同時(shí)也是提高學(xué)習(xí)、生活的效率，實(shí)現(xiàn)自身的人生價(jià)值，成就將來事業(yè)的根本保證。

學(xué)習(xí)安排的設(shè)計(jì)包括價(jià)值意義的認(rèn)定、基本的設(shè)計(jì)方法和安排時(shí)間的支配三個(gè)方面的問題。

一、價(jià)值意義這屬于意識形態(tài)上的問題

即：為什么要制定學(xué)習(xí)安排？有無學(xué)習(xí)安排對高校生的人生發(fā)展會有什么影響？第一個(gè)問題的答案是：為了實(shí)現(xiàn)自身的人生價(jià)值——具有廣泛意義的人生志向目標(biāo)。無論古今中外，對于人生有一個(gè)共同的度量標(biāo)準(zhǔn)：時(shí)間！任何人的人生都是可以用分分秒秒的時(shí)間來計(jì)算的，這對于每一個(gè)人來說都是肯定公允的，而且具有不行回溯的特性。所以有人講，人生最大的資本是時(shí)間，人生最短缺的資源也是時(shí)間。在智力正常的前提下，每個(gè)人的人生成就的大小，人生價(jià)值能否實(shí)現(xiàn)，在很大程度上取決于其時(shí)間觀念，以及對于時(shí)間的支配實(shí)力。所以，古往今來很多仁人志士往往感嘆人生苦短，終生勤勉有加，才成就了記載青史的人生偉業(yè)。正是由于時(shí)間對于人生如此重要的價(jià)值意義，所以人們對于時(shí)間的哲理性思索才從未有停止過。如：“時(shí)間就是生命”，這是人生哲學(xué)的命題；“時(shí)間就是金錢”，這是經(jīng)營哲學(xué)的命題；“時(shí)間確定著成敗”，這是勝利學(xué)和失敗學(xué)的共同命題。有了第一個(gè)問題的答案，則其次個(gè)問題的答案也就涵蓋于其中了。有無學(xué)習(xí)安排，能否嚴(yán)格地執(zhí)行即定的學(xué)習(xí)安排，對于將來的人生發(fā)展明顯具有確定性的影響。可以認(rèn)為，確立正確的時(shí)間觀念，駕馭安排時(shí)間的基本方法，科學(xué)的利用和支配珍貴的時(shí)間，是我們必修的第一課！有一門新興學(xué)科就叫做“時(shí)間學(xué)”，這必需仔細(xì)地學(xué)習(xí)研讀才是。

二、學(xué)習(xí)安排的設(shè)計(jì)要點(diǎn)就是要解決好安排項(xiàng)與時(shí)間安排的問題。

安排項(xiàng)是指我們須要時(shí)間耗費(fèi)的學(xué)習(xí)、生活的內(nèi)容確定與劃分，可以概括為課業(yè)學(xué)習(xí)、課外閱讀、課外活動和生活雜務(wù)等四項(xiàng)內(nèi)容。課業(yè)是支撐將來人生職業(yè)發(fā)展最基本的基礎(chǔ)性學(xué)問、技能體系，由一系列的課程所組成。課業(yè)學(xué)習(xí)是國家對高校生硬性規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，有專業(yè)課與公共課之分，必修課與選修課之別。

盡管課程的性質(zhì)不同，對高校生的學(xué)習(xí)要求也有所不同，但課業(yè)學(xué)習(xí)是有規(guī)律可循的，即各門課程的學(xué)習(xí)均包括預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、練習(xí)和考試五個(gè)環(huán)節(jié),學(xué)習(xí)安排設(shè)計(jì)的基本要求就是，要依據(jù)學(xué)習(xí)的進(jìn)度，對每門課程的每個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)做出適合于自己的詳細(xì)的時(shí)間安排，不得有遺漏。否則，就必定會出現(xiàn)一系列影響課業(yè)學(xué)習(xí)成效的問題，如偏科、學(xué)習(xí)效率低下、學(xué)習(xí)成果不志向甚至不及格等等課外閱讀是現(xiàn)代高等院校重要的教化手段與途徑，是學(xué)問經(jīng)濟(jì)時(shí)代基本的學(xué)習(xí)形式之一，在我們的素養(yǎng)養(yǎng)成過程中與課業(yè)學(xué)習(xí)具有同等重要的主動作用，對于駕馭科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成終生學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣而言，其意義更大。課外閱讀的安排項(xiàng)范圍包括：專業(yè)核心讀物、專業(yè)相關(guān)讀物、新興學(xué)科讀物、愛好愛好讀物及完善學(xué)問、技能結(jié)構(gòu)的其他學(xué)科讀物等。閱讀有一個(gè)“量”的問題，即讀多少為好？理論上講是開卷有益、多多益善。但受時(shí)間的限制，所以不行能是無限量的。我覺得每學(xué)期至少要精讀40本書，即平均每周要讀兩本書，寒暑假要按一個(gè)學(xué)期的閱讀量支配閱讀安排，其中不包括報(bào)刊雜志的閱讀量。如此算來，四年本科相當(dāng)于16個(gè)學(xué)期，可閱讀640本書，加上教材和其他讀物，相當(dāng)于1010本左右的讀書量。這就是高校學(xué)習(xí)期間必需完成的最基本的學(xué)問積累。

當(dāng)代高校生課外活動的形式是豐富多彩的，如各種社團(tuán)活動，班級、系、院、團(tuán)委、學(xué)生會組織的各類文體活動，還有自行支配的各種社會實(shí)踐、兼職活動等，可以使我們學(xué)到很多從書本上和傳統(tǒng)觀念的課堂上學(xué)不到的豐富的學(xué)問技能，對于完善我們的學(xué)問結(jié)構(gòu)和素養(yǎng)技能結(jié)構(gòu)，積累職業(yè)生涯的珍貴閱歷，具有不行替代的主動作用，教化界、學(xué)術(shù)界把課外活動稱之為“其次課堂”，是很有見地的。所以，參與課外活動也應(yīng)當(dāng)列入學(xué)習(xí)的安排之中。如有有時(shí)間應(yīng)主動參與院、系、班組織的各種集體活動；參與一兩個(gè)影響較大或者自己特別感愛好的社團(tuán)組織，仔細(xì)地參入其各項(xiàng)活動，努力爭取對其決策產(chǎn)生某種影響，努力進(jìn)入其決策層，這樣就可以通過社團(tuán)活動比較全面地熬煉自己的才能，充分展示自己的理想。

此外，從二年級起先，從事些社會兼職活動，如做家教，這樣可以通過自己的實(shí)際職業(yè)性勞動體會勞動者的酸甜苦樂，領(lǐng)悟父母兄妹師長等勞動者的艱辛，培育勞動者的情感和敬業(yè)精神；還可以通過社會兼職增加一些收入，改善自己的經(jīng)濟(jì)狀況，緩解家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。課外活動可以為我們脫掉“學(xué)生裝”成為“社會人”供應(yīng)先期的磨練機(jī)會。進(jìn)年來高等院校為高校生供應(yīng)的此類相關(guān)服務(wù)越來越全面，但基本的生活技能是任何他人所不行替代的，是必需由個(gè)人學(xué)習(xí)駕馭的。所以，學(xué)習(xí)必要的生活技能，處理好自己的生活事務(wù)，應(yīng)在學(xué)習(xí)安排之中，仔細(xì)對待，不行敷衍草率。否則，或影響個(gè)人的'美妙形象，或有害于個(gè)人的身體健康，都是父母師長乃至個(gè)人特別不情愿發(fā)生的結(jié)果。

三、安排時(shí)間的支配

第一、按安排項(xiàng)的重要程度安排時(shí)間的原則。重要的安排項(xiàng)多安排些時(shí)間，反之則相對少安排些時(shí)間。

其次、安排可支配的時(shí)間，忽視不行支配的時(shí)間。

第三、連續(xù)累計(jì)滿30分鐘的時(shí)間，最好把它納入安排之中。

第四、不要忽視零碎的短小時(shí)間，可將某些學(xué)習(xí)內(nèi)容支配在這些零碎時(shí)間中解決，如背詠外語單詞，思索問題等。我國古代先哲們在時(shí)間的利用上總結(jié)的“三上”即鞍上、枕上和廁上的聞名閱歷，值得借鑒。

第五、留有余地的原則，就是不要把全部的時(shí)間都安排的絲絲相扣，每天都應(yīng)有適當(dāng)?shù)臋C(jī)動時(shí)間，每周留有一段機(jī)動的時(shí)間，以處理預(yù)想不到的某些事務(wù)，才能更有益于保證安排的實(shí)施，更多學(xué)習(xí)安排請查看。

高校生學(xué)習(xí)安排篇6

每一位剛剛走進(jìn)高校的學(xué)生首先要思索一個(gè)問題：“將來會怎樣？我將如何度過自己的高校生活？”作為現(xiàn)代社會的組成部分，在高校中學(xué)習(xí)和生活的高校生社會生活的這種改變更加敏感。

來到高校時(shí)，每一位學(xué)生首先要思索一個(gè)問題：“將來會怎樣？我將如何度過自己的高校生活？”同時(shí)會睜大自己的眼睛諦視現(xiàn)實(shí)的高校和專業(yè)，對自己的高校學(xué)習(xí)生活有著肯定的設(shè)想。幾多高興幾多夢，幾多失落幾多愁。從中學(xué)時(shí)代進(jìn)入高校時(shí)代，我們的生活和學(xué)習(xí)方式發(fā)生了很大的改變。作為一個(gè)21世紀(jì)的高校生，要想抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，就必需做好學(xué)習(xí)與生活規(guī)劃。充分利用我們高校美妙的時(shí)間，創(chuàng)建一個(gè)美妙人生。人生就像一盒巧克力，你恒久不知道下一口是什么味道。這句話來自阿甘正傳里阿甘的媽媽所說。這不是教化我們在終點(diǎn)等待我們的生活，而是告知我們在自己的人生道路上不要把時(shí)間總花在試圖變更客觀存在的現(xiàn)實(shí)上，而是，應(yīng)當(dāng)善待自己，完善自己，喜愛上生活賜予的巧克力。我不能規(guī)劃我畢業(yè)后會是什么職業(yè)，什么行業(yè)的人。但是，從小到大，媽媽就教過我一個(gè)成語，那就是腳踏實(shí)地。暑假看完《贏在中國》，最深刻一句話就是：要有志向，但是不能把生活志向化。高校生面對的生活問題隨著社會的飛速發(fā)展，人們的生活節(jié)奏的日益加快，使得競爭越來越激烈，人際關(guān)系也變得越來越困難。作為現(xiàn)代社會的組成部分，在高校中學(xué)習(xí)和生活的高校生社會生活的這種改變更加敏感。

高校生面對的生活問題主要有：

（一）對新的生活環(huán)境的適應(yīng)問題；

（二）對專業(yè)的選擇與了解的問題；

（三）心理健康問題對生活的影響；

（四）志向與現(xiàn)實(shí)的沖突問題；

（五）人際關(guān)系的處理與戀愛問題；

（六）高校生對自我生活的定位問題。

高校生追求健康高尚的生活方式，欲做生活的強(qiáng)者就應(yīng)做到：

（一）要盡快適應(yīng)高校生活：1、盡快確定新的學(xué)習(xí)生活目標(biāo)。2、盡快適應(yīng)高校的學(xué)習(xí)方法。3、盡快找到新的摯友。

（二）要建立良好的人際關(guān)系，開心的度過高校生活：虛心謹(jǐn)慎，擺正位置；同等相待，真誠相處；主動，開放；心理互換與相容；合作幫助，友好競爭；

（三）保持良好、健康的心理：樂觀、幽默；擅長解除不良的心情；常常幫助別人、善待他人；心胸廣袤；有廣泛的愛好；學(xué)會協(xié)調(diào)自己與社會的關(guān)系；

（四）勤勞節(jié)儉的生活理念；

（五）酷愛生活，做生活的強(qiáng)者，規(guī)劃好高校生生活，做生活的強(qiáng)者，是21世紀(jì)的高校生做好高校生活與學(xué)習(xí)規(guī)劃的基礎(chǔ)。外語精通的職場對我們來說不是最好用的，但是確是拓寬選擇的一條道路。而計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)如今已經(jīng)滲透到了許多人的生活中。

個(gè)人素養(yǎng)：愛好廣泛，在唱歌、寫作和詩歌方面略有造詣；適應(yīng)性較強(qiáng)；具有肯定的交際實(shí)力，語言邏輯性和表達(dá)實(shí)力較強(qiáng)；具有肯定的工作實(shí)力：在組織實(shí)力、協(xié)調(diào)實(shí)力、創(chuàng)新實(shí)力、預(yù)見性和團(tuán)隊(duì)意識等方面均有所表現(xiàn)；

氣質(zhì)：自我形象較好，談吐得體，具有肯定親和力；

學(xué)習(xí)實(shí)力：領(lǐng)悟性較強(qiáng)，擅長學(xué)習(xí)和勤于學(xué)習(xí)；

家庭背景：良好的學(xué)術(shù)氛圍，穩(wěn)定的物質(zhì)和精神支持，科學(xué)的指導(dǎo)，廣泛性的愛好培育；酷愛生活，留心生活，具有肯定的敏感性，能把握信息的改變并做出相應(yīng)的決策；要做到知彼，社會文化，政治經(jīng)濟(jì)，人力需求，就業(yè)機(jī)會，專業(yè)方向，課程內(nèi)容，校內(nèi)文化等環(huán)境因素。制定短期，中期，長期的學(xué)習(xí)規(guī)劃，明確近期，中期，和遠(yuǎn)期目標(biāo)。

北師大董琦副校長新生提出十點(diǎn)期望：

（1）志存高遠(yuǎn)（隨時(shí)學(xué)習(xí)