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2022-2023學(xué)年重慶大渡口區(qū)多校高三教學(xué)質(zhì)檢語(yǔ)文試題
一、現(xiàn)代文閱讀(本大題共9小題,共60.0分)
第II卷(非選擇題)閱讀下面的文字,完成下列小題。材料一:提升國(guó)家治理效能,一個(gè)重要方面是提高社會(huì)治理特別是基層治理水平。黨的十九屆五中全會(huì)《建議》提出,構(gòu)建網(wǎng)格化管理、精細(xì)化服務(wù)、信息化支撐、開放共享的基層管理服務(wù)平臺(tái)。這為提高基層治理水平指明了路徑。網(wǎng)格化管理,是按照屬地負(fù)責(zé)、布局合理、管理便捷等原則,在一定的管理權(quán)責(zé)空間內(nèi),針對(duì)人、事、物等要素分布情況及其管理服務(wù)的需求特點(diǎn),打破部門職能壁壘,實(shí)行“縱向到底、橫向到邊”的管理?xiàng)l塊劃分和治理功能配置。網(wǎng)格化管理是在實(shí)踐中探索出來的基層社會(huì)治理和公共服務(wù)的有效方式,不僅可以整合和利用各方面社會(huì)資源,降低行政成本和基層組織壓力,還有利于全面準(zhǔn)確掌握區(qū)域情況和動(dòng)態(tài),及時(shí)發(fā)現(xiàn)并快速處置問題,實(shí)現(xiàn)治理資源與治理需求精準(zhǔn)對(duì)接。習(xí)近平總書記在基層代表座談會(huì)上強(qiáng)調(diào),要強(qiáng)化網(wǎng)格化管理和服務(wù)。近年來,網(wǎng)格化管理在基層治理實(shí)踐中取得顯著成效。特別是在抗擊新冠肺炎疫情斗爭(zhēng)中,網(wǎng)格化管理在社區(qū)疫情防控中發(fā)揮了重要作用。構(gòu)建基層管理服務(wù)平臺(tái),需要進(jìn)一步優(yōu)化網(wǎng)格化管理,建立健全網(wǎng)格事項(xiàng)流轉(zhuǎn)處置、網(wǎng)格管理事項(xiàng)清單等工作機(jī)制,發(fā)揮基層網(wǎng)格的更大作用。當(dāng)前,人民群眾對(duì)基層公共服務(wù)的期待更加廣泛多樣,這對(duì)基層治理提出了更高要求。要構(gòu)建基層管理服務(wù)平臺(tái),實(shí)現(xiàn)管理服務(wù)的常態(tài)化、精細(xì)化、制度化?;鶎又卫響?yīng)結(jié)合基層事務(wù)特點(diǎn),強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)、貼近百姓需求,不僅要做到基層事情基層辦、有人辦、馬上辦,還要做到辦得實(shí)、辦得準(zhǔn)、辦得細(xì),提高為民服務(wù)水平。目前,基層治理依然面臨資源有限、多頭管理、負(fù)擔(dān)過重等問題,迫切要求通過體制機(jī)制創(chuàng)新,打造精細(xì)化服務(wù)平臺(tái),建構(gòu)簡(jiǎn)約高效的基層管理體制,使基層有條件、有能力更好地為群眾提供精細(xì)化服務(wù)。行之有效的網(wǎng)格化管理以及精準(zhǔn)精細(xì)的公共服務(wù),其背后是大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等各種信息技術(shù)手段的集成運(yùn)用,如地圖庫(kù)、人口庫(kù)等基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)組合形成的多圖層、多功能動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)庫(kù),政務(wù)網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)和便民服務(wù)終端相互聯(lián)結(jié)融合形成的人、事、物、組織全要素服務(wù)系統(tǒng)等。構(gòu)建基層管理服務(wù)平臺(tái),需要通過更科學(xué)、更便捷的信息化技術(shù)手段來優(yōu)化和提升基層管理服務(wù)水平。要進(jìn)一步打通基層各部門之間的數(shù)據(jù)壁壘,實(shí)現(xiàn)對(duì)各類信息的統(tǒng)一分析、研判、歸類和綜合處理,為基層治理提供有力支撐?;鶎邮巧鐣?huì)治理的基礎(chǔ)單元,經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和民生矛盾問題集中?;鶎庸ぷ鞯腻e(cuò)綜復(fù)雜,決定了僅靠某一方面力量難以妥善處理應(yīng)對(duì)各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)。只有凝聚社會(huì)治理各方面合力,形成人人有責(zé)、人人盡責(zé)、人人享有的社會(huì)治理共同體,才能使基層穩(wěn)定有序又充滿活力。當(dāng)前要構(gòu)建的基層管理服務(wù)平臺(tái),既是在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,政府、社會(huì)、個(gè)人等共同參與、共同出力的開放平臺(tái),也是注重治理成果人人享有的共享平臺(tái)。(摘編自馮霞《搭建高效共享的管理服務(wù)平臺(tái)促進(jìn)基層治理水平明顯提高》)材料二:“五網(wǎng)并行”體系,即將新型城市精細(xì)化管理網(wǎng)格體系劃分為部件物理網(wǎng)格、信息采集網(wǎng)格、管理責(zé)任網(wǎng)格、服務(wù)廣化網(wǎng)格、基層黨建網(wǎng)格等五類網(wǎng)格,以此構(gòu)建起五類網(wǎng)格并列運(yùn)行的新格局。城市網(wǎng)格“五網(wǎng)并行”體系需要新型技術(shù)條件的支撐,以網(wǎng)格作為城市管理數(shù)據(jù)傳遞的起,點(diǎn)和終點(diǎn),形成城市管理的數(shù)據(jù)閉環(huán),并基于現(xiàn)有數(shù)字城管平臺(tái),升級(jí)構(gòu)建城市智慧網(wǎng)格運(yùn)行系統(tǒng)。具體而言,即升級(jí)以下“12345”項(xiàng)內(nèi)容:“1”:一套數(shù)據(jù)。以地理信息為基礎(chǔ),整合公安、交警、城管的視頻監(jiān)控信息,城管、工商、交管、房管、建委等各條塊的行業(yè)信息,市—區(qū)—街的數(shù)字城管信息,建筑物的精確模型信息等,有效解決橫向部門間、縱向?qū)蛹?jí)間多頭分散、數(shù)據(jù)雜亂等問題,將全市一套信息作為智慧網(wǎng)格運(yùn)行系統(tǒng)的基礎(chǔ)?!?”:雙向互動(dòng)。進(jìn)行數(shù)據(jù)信息自上而下分派、自下而上反饋的雙向閉環(huán)式互動(dòng),通過網(wǎng)格系統(tǒng)特有的“上報(bào)派單—處置—反饋—上報(bào)”流轉(zhuǎn)路徑,落實(shí)“發(fā)現(xiàn)、處置在基層,指揮、調(diào)度在上層”的基本原則。在互動(dòng)過程中,不排斥基層對(duì)上層的緩辦、延期、回退訴求,也不排斥上層對(duì)基層的指導(dǎo)、協(xié)助、共管職能?!?”:三個(gè)層級(jí)。在“市—區(qū)—街”三級(jí)體系下,市級(jí)層面統(tǒng)一設(shè)計(jì)、共同研發(fā),對(duì)智慧網(wǎng)格運(yùn)行系統(tǒng)的用戶功能、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、硬件設(shè)備、軟件系統(tǒng)等進(jìn)行統(tǒng)一的規(guī)定部署,同時(shí)留下應(yīng)用模塊接口,使區(qū)級(jí)、街道在使用智慧網(wǎng)格運(yùn)行系統(tǒng)的過程中,可以根據(jù)管理需求進(jìn)行自主模塊新增和調(diào)整?!?”:四類用戶。設(shè)計(jì)用戶包含政府、居民、企業(yè)、社會(huì)組織等城市管理主體,根據(jù)城市管理過程中各主體管理和參與需求不同,設(shè)計(jì)不同的系統(tǒng)功能,并且將四類用戶的需求對(duì)應(yīng)到城市“五網(wǎng)”中,將主體、職能、空間統(tǒng)一起來?!?”:五項(xiàng)技術(shù)。重點(diǎn)運(yùn)用物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、通訊技術(shù)、云計(jì)算、人工智能等新型技術(shù),對(duì)物理部件管理、網(wǎng)格問題采集、管理責(zé)任明細(xì)、公共服務(wù)組織、社會(huì)參與方式等方面進(jìn)行系統(tǒng)升級(jí),從基礎(chǔ)設(shè)施、軟件開發(fā)等領(lǐng)域,完成數(shù)字城管系統(tǒng)的升級(jí)工作。(摘編自楊浩天《新型技術(shù)條件下城市網(wǎng)格管理系統(tǒng)智慧升級(jí)》)
下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是(
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A.網(wǎng)格化管理是經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn)的行之有效的基層治理的方式,將其進(jìn)一步優(yōu)化符合基層治理的更高要求。
B.我國(guó)基層工作千頭萬緒,充滿各種風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn),只有形成多方合力,共同治理,方能妥善處理和應(yīng)對(duì)。
C.整合公安、房管等多部門信息資源,直接形成城市智慧網(wǎng)格運(yùn)行系統(tǒng),能有效解決多種城市治理的問題。
D.高水平的基層治理離不開各種信息化科技手段的支撐,“五網(wǎng)并行”體系構(gòu)建起城市精細(xì)化管理新格局。
根據(jù)材料內(nèi)容,下列說法正確的一項(xiàng)是(
)
A.基層治理要以基層事務(wù)特點(diǎn)為基礎(chǔ),以解決基層治理面臨的問題為抓手,構(gòu)建基層管理服務(wù)平臺(tái)。
B.網(wǎng)格化管理平臺(tái)既是多方主體共同參與的開放平臺(tái),也是解決所有經(jīng)濟(jì)發(fā)展和民生矛盾的共享平臺(tái)。
C.網(wǎng)格化管理需要運(yùn)用新型技術(shù),在基礎(chǔ)設(shè)施、軟件開發(fā)等領(lǐng)域升級(jí),形成城市管理數(shù)據(jù)開放型管理。
D.材料二提出建設(shè)“五網(wǎng)并行”的網(wǎng)絡(luò)升級(jí)思路,指出它所需的技術(shù)支撐,并從五個(gè)方面進(jìn)行具體分析。
根據(jù)材料內(nèi)容,下列各項(xiàng)中不能體現(xiàn)基層管理服務(wù)精細(xì)化特點(diǎn)的一項(xiàng)是(
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A.進(jìn)一步明確街道、社區(qū)和轄區(qū)企事業(yè)單位的權(quán)利和義務(wù),將參與社區(qū)共建納入駐區(qū)企事業(yè)單位、黨員干部的年度考核和評(píng)優(yōu)評(píng)先。
B.實(shí)行三級(jí)網(wǎng)格管理:鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道為一級(jí)網(wǎng)格,行政村、社區(qū)為二級(jí)網(wǎng)格,村民小組、小區(qū)樓院為三級(jí)網(wǎng)格,確保網(wǎng)格化管理服務(wù)全覆蓋。
C.通過網(wǎng)格化日常走訪、事項(xiàng)代辦等,為城鄉(xiāng)社區(qū)居民提供就業(yè)、家政、幼兒托育等親情化社會(huì)服務(wù),以全天候、全方位服務(wù)溫暖人心。
D.建立縣鎮(zhèn)村三級(jí)綜治中心心理咨詢?nèi)瞬艓?kù),切實(shí)推動(dòng)心理咨詢服務(wù)向基層延伸,同步開通縣鎮(zhèn)村三級(jí)綜治中心“安心在線”心理咨詢服務(wù)熱線。
請(qǐng)簡(jiǎn)要分析材料一的行文思路。
新型技術(shù)條件下的城市智慧網(wǎng)格管理系統(tǒng)有哪些優(yōu)點(diǎn)?請(qǐng)結(jié)合兩則材料簡(jiǎn)要分析。閱讀下面的文字,完成下面小題。夜發(fā)靈寶站
吳伯簫
東開的輜重汽車,在函谷關(guān)下被阻于弘農(nóng)河窄窄的木板橋,我們便有了在靈寶車站改乘火車的機(jī)會(huì)。啊,闊別了八月的火車,睡夢(mèng)里都是汽笛的鳴聲呢,像對(duì)人一樣,熱切地想念著。
時(shí)候是初冬,一九三八年十一月十七日。
靈寶車站,北面正對(duì)著與鐵道平行奔流東去的黃河。黃河水翻滾著混濁的泥漿,忿怒似的發(fā)著洶涌汩汩的聲音。天氣是陰沉的,傍晚時(shí)分而看不見夕陽(yáng),風(fēng)不大卻遍天彌漫著黃騰騰微細(xì)的塵沙,又清冷。
在這種鄉(xiāng)僻野站,慣于行旅的人該會(huì)記得吧?承平年月風(fēng)和日麗的時(shí)候,一定是:打掃得清清楚楚,在碎砂鋪就的站臺(tái)上,來往踱著穿了青色制服的路警,那么干凈利落,邁著勻整的腳步,皮鞋踏地發(fā)著踏踏的聲音,候車人,哪怕是辭家遠(yuǎn)別呢,心里也會(huì)透上一脈輕松。車站旁邊少不了擺幾個(gè)小攤,吆喊著,競(jìng)賽著嗓音的嘹亮,專等那些出門大方和候車感到無聊的顧客。車盡不來,三等候車室里無妨“擺龍門”,唱二簧;一聽電話的鈴聲響了,嗚嗚的叫號(hào)吹了,白天打了紅綠旗子,夜里提出了紅綠燈,人們這才爭(zhēng)著買票,扛行李,向站臺(tái)一哄擠去……
于今,那情形已成了夢(mèng)境了。一想到“坐火車了”,你絕不會(huì)相信這段隴海路上的火車是你可以自由乘坐的唯一的火車。這站上荒涼的情形也正是中國(guó)各條鐵路各個(gè)車站一般的情形:票房沒有了門,沒有了窗子;遞票的地方是用破碎的煤油木箱拼湊起來的。候車室沒有頂,整個(gè)的露著天空。屋角落里過去是安放公共坐椅和痰盂的地方吧,現(xiàn)在卻堆滿了磚塊同瓦礫。指示站名的路標(biāo),只剩了“車站”兩個(gè)字歪斜地掛在要倒的柱子上。站臺(tái)上看不見穿著整齊的路警,也不見戴了黃箍帽的站長(zhǎng)那樣的人物。沒有小攤,沒有紅帽子行李夫,只零零落落三幾個(gè)候車人,兵、難民,在焦躁而又憂戚地徘徊著,在小聲咕嚕地說話。比較嚷得高聲些,話也仿佛津津有味的是一位胖胖的站務(wù)司事。
站務(wù)司事,矮矮的,胖得眼睛擠成一條細(xì)縫,說話時(shí)臉微微向上仰著,腰挺得很直,短短的兩只手臂交握在背后,他正在回答一個(gè)旁邊人的問話:
“……這不是飛機(jī)炸的,是隔河炮轟的,足足放了三百多炮。一炮打中了水塔,你瞧水塔全毀了;一炮照著候車室過來,就將這候車室的頂蓋給揭去了。”
說著,一一指給你,并告訴你隔了黃河的東北方,那抹樹林后邊的高地就是敵人的炮兵陣地。
“這里來過飛機(jī)么?”有人問他。
“來過,可是沒有下蛋。這里老百姓不怕飛機(jī)。說:‘喜蟲(麻雀)滿天飛,有幾個(gè)把(屙)在人的頭上!’大炮卻不同,因?yàn)轭I(lǐng)教過了,不過慢慢的習(xí)慣了,也就不覺什么了。反正敵人放炮,咱就躲開;敵人不放了,咱就再回來。想到這邊來是不容易的,黃河是天險(xiǎn),老百姓是血肉長(zhǎng)城。”
“車站被轟的時(shí)候傷人沒有?”又有人問。
“怎么沒傷人!嚇,二月十三那天是敵人第三次放炮,老李躲在水塔底下,不是炸得連尸首都找不著么?——真慘!這碑上貼了個(gè)耳朵,那樹上掛了半截腿。您不知道,這墻上一塊塊黑糊糊的地方就都是當(dāng)初炸飛了的碎肉。
“?。 彼膰牭娜藫u搖頭,沉默著,正替犧牲了的人表示無限的哀悼與感觸的時(shí)候,站務(wù)司事卻又換了另一種語(yǔ)調(diào)說了另外一些事:
“哼,什么世道??!我十五歲吃火車飯,現(xiàn)在五十五,整整四十年了,從沒過過這種日子。內(nèi)戰(zhàn)打過多少,卻總是前線弟兄們拼,絕不會(huì)亂殺亂砍,老百姓也跟著遭殃。誰怕過!現(xiàn)在世面卻見大了?!?/p>
天黑了,夜幕蓋下來,也刮起了凜冽的風(fēng)。
唉,我們的地方,我們的人啊!為什么被那些野獸如此的踐踏蹂躪?多少事實(shí)激動(dòng)你,心狠,真足將牙根咬碎!無緣無故就跳了起來的事是常有的。然而那時(shí)轟炸罷了,侵占罷了,自家的鐵路終還有幾條可以往來暢達(dá)啊。如今,如今只剩了這隴海路的半段!
現(xiàn)在我踏著的是到火線去的路!
啊,靈寶車站,別了,車廂里摸索著向澠池進(jìn)展。
已是夜里。車廂里真黑,什么亮都沒有,仿佛連聽人說話也要摸索著聽似的。──剛好,有哪個(gè)部隊(duì)里一位操四川口音的副官或傳令兵一類的小伙子正在演說八路軍呢,傳奇一樣,有枝有葉的。
“……我親眼見過朱師長(zhǎng),臉黑黑的,穿得破布襤衫的。經(jīng)常連個(gè)護(hù)兵也不帶,就出來和老百姓一塊兒曬太陽(yáng)談天。——哼,從前還‘圍剿’,好容易,四下里圍得緊緊的,水泄不通,以為這回可跑不了啦吧?卻不知他老人家早已拄著小拐棍慢步逍遙地走了。從你眼前過,還抬頭看了你一眼,你卻不知道。”
“人家真行:說打日本,就打日本,自家人無論多大仇恨,都一筆勾銷?!?/p>
“人家打仗也算兇,敵人明明知道八路在那里,飛機(jī)大炮一齊沖過去,卻撲了個(gè)空;八路倒是從敵人屁股上打來了,一來就給他個(gè)全軍覆沒?!?/p>
“日本人說‘八路軍神出鬼沒’;老百姓說‘八路軍滿天飛’:你說厲害不厲害!”
聽見了聽的人們的笑聲,才知道這位“八路通”已成了黑暗里半車人傾聽的中心。
黑暗中希望在每個(gè)旅人的心里抬了頭,自己的憂郁也不知到哪里去了。車突突地向前沖著,雖然還是夜里,戰(zhàn)地卻在眼前開了花。血腥的敵人后方,變成了無畏者的樂園。一九三八年十二月一日,潞城,故彰(有刪改)
下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解,正確的一項(xiàng)是
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A.散文插入了對(duì)和平年月的火車站的描寫,對(duì)下文寫靈寶車站的荒涼起補(bǔ)充和襯托作用。
B.站務(wù)司事?lián)Q了另一種語(yǔ)調(diào)說話,說明了他對(duì)傷亡已經(jīng)麻木,從側(cè)面表現(xiàn)出日寇的殘暴。
C.日本人和老百姓對(duì)八路軍的不同說法,包含了不同的情感,都體現(xiàn)了八路軍戰(zhàn)術(shù)的有效。
D.由于演說生動(dòng)有趣,緩解了旅途中的枯燥沉悶,“八路通”成了半車人傾聽的中心。
下列對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是
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A.翻滾的黃河、陰沉的天氣、彌漫的黃沙、凜冽的風(fēng)等環(huán)境描寫突出了時(shí)節(jié)和地域特點(diǎn),同時(shí)也渲染了特定氣氛。
B.散文先寫車站被日寇轟炸的現(xiàn)實(shí),后寫小伙子演說八路軍的內(nèi)容,運(yùn)用欲揚(yáng)先抑的手法,表達(dá)了抗戰(zhàn)必勝的信念。
C.“八路通”演說八路軍既有現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ),也有“藝術(shù)加工”,塑造了八路軍儉樸親民、英勇善戰(zhàn)、維護(hù)民族大義的形象。
D.本文以敘事為主,穿插了描寫、抒情等表達(dá)方式,筆法靈動(dòng),飽含深沉的情感,給人以質(zhì)樸渾厚之感。
作者的心情經(jīng)歷了怎樣的變化?請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要說明。
有研究者在研究靈寶縣抗戰(zhàn)時(shí)期的歷史時(shí),將本文作為珍貴的歷史資料。請(qǐng)結(jié)合文本的相關(guān)內(nèi)容,談?wù)勂湓颉?/p>
二、文言文閱讀(本大題共5小題,共20.0分)閱讀下面的文言文,完成下列試題。竇建德謂其群下曰:“吾為隋民,隋為吾君;今宇文化及武逆,乃吾仇也,吾不可以不討!”乃引兵趣聊城?;窗餐跎裢üチ某?,化及糧盡,請(qǐng)降,神通不許。安撫副使崔世干勸神通許之,神通曰:“軍士暴露日久,賊食盡計(jì)窮,克在旦暮,吾當(dāng)攻取以示國(guó)威。且散其玉帛,以勞將士,若受其降,將何以為軍賞乎!”世干曰:“今建德方至若化及未平內(nèi)外受敵吾軍必?cái)》虿还ザ轮疄楣ι跻啄魏呜澠溆癫皇芎酰 鄙裢ㄅ?,因世干于軍中。既而宇文士及自?jì)北饋之,化及軍稍振,遂復(fù)拒戰(zhàn)。神通督兵攻之,貝州刺史趙君德攀煤先登,神通心害其功,收兵不戰(zhàn),君德大詬而下,遂不克。建德軍且至,神通引兵退。建德與化及連戰(zhàn),大破之,化及復(fù)保聊城。建德縱兵四面急攻,王薄開門納之。建德入城,生擒化及,先謁隋蕭皇后,語(yǔ)皆稱臣,素服哭場(chǎng)帝盡哀;收傳國(guó)璽及鹵薄儀仗,撫存隋之百官。以檻車載化及并二子承基、承趾至襄國(guó),斬之?;扒宜?,更無余言,但云:“不負(fù)夏王!”建德每戰(zhàn)勝克城,所得資財(cái),悉以分將士,身無所取。又不啖肉,常食蔬,茹栗飯;妻曹氏,不衣仇綺,所役婢妾,才十許人。及破化及,得隋宮人千數(shù),即時(shí)散遣之。以隋黃門侍郎囊矩為左仆射,掌選事,兵部侍郎崔君肅為侍中,少府令何稠為工部尚書,右司郎中柳調(diào)為左丞,虞世南為黃門侍郎,歐陽(yáng)詢?yōu)樘G洹W杂嚯S才授職,委以政事。其不愿留,欲詣關(guān)中及東都者,亦聽之,仍給資糧,以兵援之出境。隋驍果[注]尚近萬人,亦各縱遣,任其所之。又與王世充結(jié)好,遣使奉表于隋皇泰主,皇泰主封為夏王。建德起于群盜,雖建國(guó),未有文物法度,裴矩為之定朝儀,制律令今,建德甚悅,每從之咨訪典禮。(選自《資治通鑒·唐紀(jì)三》)【注】驍果:隋場(chǎng)帝為擴(kuò)充軍隊(duì),除征發(fā)府兵外又招募新軍,新軍驍勇善戰(zhàn),稱為驍果。
下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是(
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A.今建德方至/若化及未平內(nèi)外/受敵吾軍必?cái)?夫不攻而下之為功/甚易/奈何貪其玉帛而不受乎
B.今建德方至/若化及未平/內(nèi)外受敵/吾軍必?cái)?夫不攻而下之/為功甚易/奈何貪其玉帛而不受乎
C.今建德方至/若化及未平內(nèi)外/受敵吾軍必?cái)?夫不攻而下之/為功甚易/奈何貪其玉帛而不受乎
D.今建德方至/若化及未平/內(nèi)外受敵/吾軍必?cái)?夫不攻而下之為功/甚易/奈何貪其玉帛而不受乎下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項(xiàng)是(
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A.鹵簿,帝王出外時(shí)的儀仗隊(duì),漢以后也用于后妃、太子、王公大臣等。
B.選事,考選舉士、銓選職官之事,負(fù)責(zé)官吏的任用、考績(jī)以及獎(jiǎng)懲等。
C.黃門侍郎,官名,始自秦漢,東漢時(shí)設(shè)為專官,侍從皇帝,傳達(dá)詔命。
D.朝儀,古帝王臨朝時(shí)的典禮,后亦稱人臣朝君或官吏互拜時(shí)所用禮儀。下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是(
)
A.竇建德普于用兵,攻克聊城。他繼李神通之后攻打聊城,命令軍隊(duì)發(fā)起猛攻,在王薄的策應(yīng)下,生擒宇文化及父子三人,將他們押至襄國(guó)處斬。
B.竇建德言行一致,效力隋朝。他在出征聊城之前宣告要為隋朝報(bào)仇,作戰(zhàn)勝利后他先去拜謁了隋朝蕭皇后,又身著素服哭祭隋煬帝,以盡哀思。
C.竇建德仗義疏財(cái),善籠人心。他不追求奢靡生活,日常飲食只是粗茶淡飯,家人也衣著樸素;他將所有家財(cái)全都分給將士,能與下屬同甘共苦。
D.竇建德愛惜人才,選賢任能。他根據(jù)隋朝留下官員的才能授予他們官職,重用裴矩、何稠等人;建國(guó)后裴矩為他制定了朝儀、律令等文物法度。把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
①軍士暴露日久,賊食盡計(jì)窮,克在旦暮,吾當(dāng)攻取以示國(guó)威。
②化及且死,更無余言,但云:“不負(fù)夏王!”唐人股侔在《竇建德碑》中稱贊竇建德“寬容御眾”,請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要概括他“寬容御眾”的表現(xiàn)。
三、詩(shī)歌鑒賞(本大題共2小題,共10.0分)閱讀下面這首唐詩(shī),完成下列各題。西塞山懷古①
劉禹錫
王浚②樓船下益州,金陵③王氣黯然收。
千尋鐵鎖沉江底,一片降幡出石頭。
人世幾回傷往事,山形依舊枕寒流。
今逢四海為家日,故壘蕭蕭蘆荻秋。【注】①因革新失敗,劉禹錫被朝廷貶謫,先后置于朗州、連州、夔州及和州等地。此詩(shī)作于由夔州刺史赴任和州刺史途中。②王浚:晉益州刺史。晉武帝謀伐吳,派王浚造大船,出巴蜀。③金陵:今南京,當(dāng)時(shí)是吳國(guó)的都城。
下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是
______
A.首聯(lián)寫“樓船下益州”,“金陵王氣”便黯然消失。一“下”即“收”,表現(xiàn)了勝利者摧枯拉朽的氣勢(shì)。
B.頷聯(lián)寫眼前所見之景,“鐵鎖沉江底”“降幡出石頭”,寫出了雙方的強(qiáng)弱對(duì)比、戰(zhàn)爭(zhēng)的方式和結(jié)局。
C.“山形依舊枕寒流”,詩(shī)句用擬人的修辭生動(dòng)地描繪了山水相依的景象,又寓情于景,蘊(yùn)含豐富。
D.本詩(shī)將歷史、景物和情感糅合在一起,三者相映相襯,營(yíng)造了蒼涼的意境,給人沉郁頓挫之感。詩(shī)歌的后兩聯(lián)表達(dá)了詩(shī)人哪些情感?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
四、默寫(本大題共1小題,共8.0分)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)
《荀子?勸學(xué)》中以行路為喻,告訴人們?nèi)舨恢匾暦e累,就難以到達(dá)遠(yuǎn)方的兩句是“
______
,
______
”。(2)
杜牧《阿房宮賦》中以一連串的排比和夸張來表現(xiàn)阿房宮的奢華,如寫架起房梁的椽子“
______
”,縱橫的欄桿“
______
”。(3)
餞行時(shí)舉杯送別,團(tuán)聚時(shí)開懷暢飲……酒,用來表達(dá)心意,用來抒發(fā)情感。酒是古詩(shī)詞中常見的意象,如“
______
,
______
”。
五、語(yǔ)言表達(dá)(本大題共4小題,共30.0分)閱讀下面的文字,完成試題?!瓣P(guān)店潮”的論斷_________,如今卻忽如一夜春風(fēng)來,一座座新型書店_________般在城市的大街小巷興起。從前些年的_________,到如今購(gòu)物中心、商業(yè)地產(chǎn)、社區(qū)、景區(qū)積極引入,實(shí)體書店在2018年展現(xiàn)出罕見的擴(kuò)張之勢(shì)。在這輪書店創(chuàng)辦熱潮中,造求“高顏值”成為一個(gè)顯著特征。_________的設(shè)計(jì)、高雅精致的布局和時(shí)尚愜意的環(huán)境不僅造就了座座“文化地標(biāo)”,更吸引了眾多消費(fèi)者前來“打卡”。不過,熱鬧背后,行業(yè)人士擔(dān)憂:僅靠“拼顏值”吸引的顧客回流,尚不能斷言實(shí)體書店已真正走進(jìn)閱讀生活。三聯(lián)韜奮書店三里電店開張后備受關(guān)注,記者走進(jìn)了這家“網(wǎng)紅”書店。起伏蜿蜒的店內(nèi)設(shè)計(jì)和布局,靈感源自《溪山行旅圖》的觸發(fā),意在將人們?cè)诘陜?nèi)的閱讀體驗(yàn)喻為蜿蜒在知識(shí)文化中的一次旅程。“網(wǎng)絡(luò)書店的沖擊,讓實(shí)體書店不得不努力探尋吸引消費(fèi)者重回書店的可能性。(
)。”《中國(guó)圖書商報(bào)》創(chuàng)辦人程三國(guó)說。不過,“打卡”并不意味著買書。程三國(guó)認(rèn)為,書店的創(chuàng)辦理念應(yīng)從“美感”轉(zhuǎn)向“品牌”,“品牌為消費(fèi)者提供價(jià)值,要為消費(fèi)者提供他真正愿意花錢購(gòu)買,而且只能從你這里買到的某種‘價(jià)值’?!?/p>
依次填入文中橫線上的成語(yǔ),全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)A.
不絕加縷
星羅棋布
財(cái)匱力絀
渾金璞玉
B.
育猶在耳
雨后春筍
江河日下
美輪美奐
C.
不絕如縷
雨后春筍
財(cái)匱力絀
美輪美奐
D.
言猶在耳
星羅棋布
江河日下
渾金璞玉文中畫波浪線的句子有語(yǔ)病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)A.
起伏蜿蜓的店內(nèi)設(shè)計(jì)和布局,靈感源自《溪山行旅圖),意在將人們?cè)诘陜?nèi)的閱讀體驗(yàn)喻為一次在知識(shí)文化中的蜿蜓漫游。
B.
起伏蜿蜓的店內(nèi)設(shè)計(jì)和布局,源自《溪山行旅圖》觸發(fā)的靈感,意在將人們?cè)诘陜?nèi)的閱讀體驗(yàn)喻為蜿蜓在知識(shí)文化中的一次漫游。
C.
起伏蜿蜓的店內(nèi)設(shè)計(jì)和布局,靈感源自《溪山行旅圖》的觸發(fā),意在將人們?cè)诘陜?nèi)的閱讀體驗(yàn)喻為蜿蜓在知識(shí)文化中的一次旅程。
D.
起伏蜿蜓的店內(nèi)設(shè)計(jì)和布局,源白《溪山行旅圖》觸發(fā)的靈感,意在將人們?cè)诘陜?nèi)的閱讀體驗(yàn)喻為一次在知識(shí)文化中的蜿蜓旅程。下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語(yǔ)句,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)A.
新代追求‘美感’的書店便應(yīng)運(yùn)而生,消費(fèi)者追求消費(fèi)升級(jí),這個(gè)過程恰逢社會(huì)整體富裕程度提升B.
這個(gè)過程恰逢社會(huì)整體富裕程度提升,消費(fèi)者追求消費(fèi)升級(jí),新一代追求‘美感’的書店便應(yīng)運(yùn)而生
C.
新一代追求‘美感’的書店便應(yīng)運(yùn)而生,這個(gè)過程恰逢消費(fèi)者追求消費(fèi)升級(jí),社會(huì)整體富裕程度提升
D.
這個(gè)過程恰逢消費(fèi)者追求消費(fèi)升級(jí),社會(huì)整體富裕程度提升,新一代追求‘美感’的書店便應(yīng)運(yùn)而生閱讀下面的文字,完成試題。海洋中的病毒數(shù)量極其龐大,據(jù)估算,1毫升海水中平均有1000萬個(gè)病毒。數(shù)量如此龐大的海洋病毒“隱匿”在海洋中,會(huì)不會(huì)讓海洋生物生???
①
。海洋病毒會(huì)感染一部分海洋生物,并致其死亡,以此來調(diào)節(jié)它們的種群數(shù)量。海洋病毒在生物間的傳播,會(huì)導(dǎo)致不同生物基因的快速交流,以達(dá)到促進(jìn)生物進(jìn)化的作用??梢?,雖然身材只有納米級(jí)別,但海洋病毒卻發(fā)揮著全球尺度的作用,
②
。截至目前,大部分海洋病毒感染的主要是細(xì)菌等微生物,也有一些海洋病原性病毒可以感染人或其他陸地生物。近年來,
③
,人體內(nèi)抗生素抗性細(xì)菌越來越多,急需尋找可以替代抗生素的新型抗菌藥物。海洋病毒恰恰能在這方面發(fā)揮作用。(1)在上文橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過10個(gè)字。答:__________________________________(2)請(qǐng)根據(jù)上面的材料說說人類如何應(yīng)對(duì)海洋病毒帶來的挑戰(zhàn)。不超過30個(gè)字。答:_________________________________
六、作文(本大題共1小題,共60.0分)閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
目前,教育部制定頒布《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則(試行)》,第一次以部門規(guī)章的形式對(duì)教育懲戒作出規(guī)定。對(duì)此,社會(huì)反響不一。有的教師覺得管理班級(jí)、教育學(xué)生終于有規(guī)則可依,不用擔(dān)心和家長(zhǎng)、學(xué)生發(fā)生矛盾。有的教師覺得雖然有了規(guī)則,但是尺度不容易掌握。有的家長(zhǎng)和學(xué)生擔(dān)心教育懲戒被濫用。為更好地實(shí)施《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則(試行)》,復(fù)興中學(xué)準(zhǔn)備召開座談會(huì),廣泛聽取學(xué)生、教師、家長(zhǎng)代表的意見,再做決策。
請(qǐng)結(jié)合材料內(nèi)容,在學(xué)生、教師、家長(zhǎng)中任選一種身份,寫一篇發(fā)言稿。闡述你的觀點(diǎn)與思考,并提出希望與建議。
要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于
800字。答案解析
1~5.【答案】C、D、A、①首先,指出構(gòu)建基層管理服務(wù)平臺(tái)是提高基層治理水平的一條路徑。
②其次,分析網(wǎng)格化管理的內(nèi)涵和作用。
③然后,分析基層管理的新要求和面臨的問題,指出構(gòu)建簡(jiǎn)約高效的基層管理體制的迫切性。
④最后,闡述運(yùn)用各種信息技術(shù)手段,政府、社會(huì)、個(gè)人等共同參與,共同出力,構(gòu)建高效共享的基層管理服務(wù)平臺(tái)。、①可以整合部門間、層級(jí)間的信息資源,打破部門職能壁壘,降低行政成本和基層組織管理壓力。
②“市—區(qū)—街”三級(jí)體系既保證了市級(jí)統(tǒng)一部署,又保留了區(qū)級(jí)、街道管理的自主靈活性。
③能全面準(zhǔn)確掌握區(qū)域情況和動(dòng)態(tài),及時(shí)發(fā)現(xiàn)并快速處置問題,實(shí)現(xiàn)治理資源與治理需求精準(zhǔn)對(duì)接?!窘馕觥?.
C.“直接形成城市智慧網(wǎng)格運(yùn)行系統(tǒng)”曲解文意。材料二原文是“將全市一套信息作為智慧網(wǎng)格運(yùn)行系統(tǒng)的基礎(chǔ)”,意思是整合多部門信息資源是城市智慧網(wǎng)格運(yùn)行系統(tǒng)的基礎(chǔ),不是直接形成城市智慧網(wǎng)格運(yùn)行系統(tǒng)。
2.
A.“基層治理要以基層事務(wù)特點(diǎn)為基礎(chǔ)”曲解文意。材料一原文是“基層治理應(yīng)結(jié)合基層事務(wù)特點(diǎn)”,并不是以基層事務(wù)特點(diǎn)為基礎(chǔ)。
B.“解決所有經(jīng)濟(jì)發(fā)展和民生矛盾”的表述過于絕對(duì),材料一原文表述是“基層是社會(huì)治理的基礎(chǔ)單元,經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和民生矛盾問題集中。基層工作的錯(cuò)綜復(fù)雜,決定了僅靠某一方面力量難以妥善處理應(yīng)對(duì)各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)”。
C.“形成城市管理數(shù)據(jù)開放型管理”錯(cuò),材料二原文表述是“城市網(wǎng)格‘五網(wǎng)并行’體系需要新型技術(shù)條件的支撐,以網(wǎng)格作為城市管理數(shù)據(jù)傳遞的起,點(diǎn)和終點(diǎn),形成城市管理的數(shù)據(jù)閉環(huán),并基于現(xiàn)有數(shù)字城管平臺(tái),升級(jí)構(gòu)建城市智慧網(wǎng)格運(yùn)行系統(tǒng)”,故應(yīng)該是形成城市管理數(shù)據(jù)閉環(huán)管理。
故選D。
3.
A.體現(xiàn)了基層管理服務(wù)的制度化,以制度的剛性約束,強(qiáng)化社區(qū)對(duì)結(jié)對(duì)單位的約束力。
綜合材料二內(nèi)容可知:B、C、D三項(xiàng)都體現(xiàn)了基層管理的精細(xì)化服務(wù)。
故選A。
4.
第一段,“提升國(guó)家治理效能,一個(gè)重要方面是提高社會(huì)治理特別是基層治理水平……構(gòu)建基層管理服務(wù)平臺(tái)。這為提高基層治理水平指明了路徑”,首先指出了提高基層治理水平的路徑是構(gòu)建基層管理服務(wù)平臺(tái);
第二段,“網(wǎng)格化管理,是按照……的管理?xiàng)l塊劃分和治理功能配置”介紹了網(wǎng)格化管理的內(nèi)涵;“網(wǎng)格化管理在社區(qū)疫情防控中發(fā)揮了重要作用……構(gòu)建基層管理服務(wù)平臺(tái),需要進(jìn)一步優(yōu)化網(wǎng)格化管理,建立健全網(wǎng)格事項(xiàng)流轉(zhuǎn)處置、網(wǎng)格管理事項(xiàng)清單等工作機(jī)制,發(fā)揮基層網(wǎng)格的更大作用”介紹了網(wǎng)格化管理的作用;
第三段,“當(dāng)前,人民群眾對(duì)基層公共服務(wù)的期待更加廣泛多樣,這對(duì)基層治理提出了更高要求”“目前,基層治理依然面臨資源有限、多頭管理、負(fù)擔(dān)過重等問題,迫切要求通過體制機(jī)制創(chuàng)新,打造精細(xì)化服務(wù)平臺(tái),建構(gòu)簡(jiǎn)約高效的基層管理體制”,提出了建設(shè)精細(xì)化服務(wù)平臺(tái),構(gòu)建基層管理體制的迫切性;
第四段,“只有凝聚社會(huì)治理各方面合力,形成人人有責(zé)、人人盡責(zé)、人人享有的社會(huì)治理共同體,才能使基層穩(wěn)定有序又充滿活力。當(dāng)前要構(gòu)建的基層管理服務(wù)平臺(tái),既是在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,政府、社會(huì)、個(gè)人等共同參與、共同出力的開放平臺(tái),也是注重治理成果人人享有的共享平臺(tái)”指出構(gòu)建服務(wù)平臺(tái)需要各單位、人人參與,人人盡責(zé)。
5.
根據(jù)材料一“要進(jìn)一步打通基層各部門之間的數(shù)據(jù)壁壘,實(shí)現(xiàn)對(duì)各類信息的統(tǒng)一分析、研判、歸類和綜合處理,為基層治理提供有力支撐”“網(wǎng)格化管理是在實(shí)踐中探索出來的基層社會(huì)治理和公共服務(wù)的有效方式,不僅可以整合和利用各方面社會(huì)資源,降低行政成本和基層組織壓力”可以概括出可以整合部門間、層級(jí)間的信息資源,打破部門職能壁壘,降低行政成本和基層組織管理壓力;
根據(jù)材料二“在‘市—區(qū)—街’三級(jí)體系下,市級(jí)層面統(tǒng)一設(shè)計(jì)、共同研發(fā),對(duì)智慧網(wǎng)格運(yùn)行系統(tǒng)的用戶功能、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、硬件設(shè)備、軟件系統(tǒng)等進(jìn)行統(tǒng)一的規(guī)定部署”“設(shè)計(jì)用戶包含政府、居民、企業(yè)、社會(huì)組織等城市管理主體,根據(jù)城市管理過程中各主體管理和參與需求不同,設(shè)計(jì)不同的系統(tǒng)功能,并且將四類用戶的需求對(duì)應(yīng)到城市‘五網(wǎng)’中,將主體、職能、空間統(tǒng)一起來”“同時(shí)留下應(yīng)用模塊接口,使區(qū)級(jí)、街道在使用智慧網(wǎng)格運(yùn)行系統(tǒng)的過程中,可以根據(jù)管理需求進(jìn)行自主模塊新增和調(diào)整”可以概括出“市—區(qū)—街”三級(jí)體系既保證了市級(jí)統(tǒng)一部署,又保留了區(qū)級(jí)、街道管理的自主靈活性;
根據(jù)材料一“還有利于全面準(zhǔn)確掌握區(qū)域情況和動(dòng)態(tài),及時(shí)發(fā)現(xiàn)并快速處置問題,實(shí)現(xiàn)治理資源與治理需求精準(zhǔn)對(duì)接”可以概括出新型技術(shù)條件下的城市智慧網(wǎng)格管理系統(tǒng)能全面準(zhǔn)確掌握區(qū)域情況和動(dòng)態(tài),及時(shí)發(fā)現(xiàn)并快速處置問題,實(shí)現(xiàn)治理資源與治理需求精準(zhǔn)對(duì)接。
6~9.【答案】C、B、①得到改乘火車的機(jī)會(huì)時(shí),心情是激動(dòng)的。②看到靈寶車站的荒涼時(shí),心情是憂戚的。③得知日寇轟炸靈寶車站的暴行時(shí),心情是憤恨的。(或聽到站務(wù)司事講述日寇轟炸后的慘烈時(shí),心情是悲痛的)④聽到演說八路的內(nèi)容后內(nèi)心充滿希望。、①內(nèi)容真實(shí),可信度高。散文內(nèi)容為作者的所見所聞,對(duì)相關(guān)的時(shí)間、地點(diǎn)進(jìn)行了準(zhǔn)確的記錄;(或情感真摯,反映了抗日時(shí)期民眾的情緒和態(tài)度);站務(wù)司事為暴行的受害者和見證人,他的言談具有真實(shí)性和代表性。(或站務(wù)司事的語(yǔ)言口語(yǔ)化,富于地方特色,體現(xiàn)了真實(shí)性)②記錄詳實(shí)、具體,再現(xiàn)了日寇的罪行。對(duì)火車站的環(huán)境進(jìn)行了細(xì)膩的描寫,重現(xiàn)了轟炸對(duì)車站的破壞,站務(wù)司事的言談具體記錄了日軍駐地、暴行以及民眾遭受的苦難。【解析】1.
A.“對(duì)下文寫靈寶車站的荒涼起補(bǔ)充……作用”錯(cuò)誤,寫承平時(shí)期的火車站與下文寫靈寶車站形成了對(duì)比,反襯了靈寶車站的荒涼。
B.“對(duì)傷亡已經(jīng)麻木”錯(cuò)誤,從上文言談“一炮打中了水塔,你瞧水塔全毀了;一炮照著候車室過來,就將這候車室的頂蓋給揭去了”“想到這邊來是不容易的,黃河是天險(xiǎn),老百姓是血肉長(zhǎng)城”可見,他對(duì)日寇是憤恨的,對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利是自信的,換了語(yǔ)調(diào)表明他不愿一味沉浸在哀悼中。
C.正確。
D.“由于演說生動(dòng)有趣”錯(cuò)誤,“日本人說‘八路軍神出鬼沒’;老百姓說‘八路軍滿天飛’:你說厲害不厲害!”黑暗中希望在每個(gè)旅人的心里抬了頭……據(jù)此可知“八路通”成了半車人傾聽的中心不是因?yàn)樗菡f生動(dòng)有趣,而是因?yàn)榘寺奋娛艿饺藗兊膼鄞?,給人們希望。
故選C。
2.
B.“欲揚(yáng)先抑的手法”錯(cuò)誤,欲揚(yáng)先抑指為肯定某人、事、景、物,先用曲解或嘲諷的態(tài)度盡力去貶低或否定它的一種構(gòu)思方法。文中轟炸的現(xiàn)實(shí)表達(dá)的是對(duì)日寇的憤恨,后面演說八路軍的內(nèi)容表現(xiàn)的是對(duì)八路軍的贊美,對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)必勝的信念,表現(xiàn)的是作者的所見所聞所感,沒有抑揚(yáng)之分。
故選B。
3.
結(jié)合“我們便有了在靈寶車站改乘火車的機(jī)會(huì)。啊,闊別了八月的火車,睡夢(mèng)里都是汽笛的鳴聲呢,像對(duì)人一樣,熱切地想念著”分析,感嘆與“熱切地想念”表明得到改乘火車的機(jī)會(huì)時(shí),心情是激動(dòng)的。
結(jié)合“這站上荒涼的情形也正是中國(guó)各條鐵路各個(gè)車站一般的情形:票房沒有了門,沒有了窗子;遞票的地方是用破碎的煤油木箱拼湊起來的”“沒有小攤,沒有紅帽子行李夫,只零零落落三幾個(gè)候車人,兵、難民,在焦躁而又憂戚地徘徊著”,環(huán)境荒涼,人們焦躁而憂戚,可知看到靈寶車站的荒涼時(shí),心情是憂戚的。
“真慘!這碑上貼了個(gè)耳朵,那樹上掛了半截腿。您不知道,這墻上一塊塊黑糊糊的地方就都是當(dāng)初炸飛了的碎肉……唉,我們的地方,我們的人?。槭裁幢荒切┮矮F如此的踐踏蹂躪?多少事實(shí)激動(dòng)你,心狠,真足將牙根咬碎”,得知日寇轟炸靈寶車站的暴行時(shí),心情是憤恨的。
“日本人說‘八路軍神出鬼沒’;老百姓說‘八路軍滿天飛’:你說厲害不厲害!”“黑暗中希望在每個(gè)旅人的心里抬了頭……”,聽到演說八路的內(nèi)容后內(nèi)心充滿希望。
4.
研究者將本文作為珍貴的歷史資料表明本文內(nèi)容真實(shí)可信,且記錄較詳實(shí)。據(jù)此篩選概括信息即可。
內(nèi)容真實(shí),可信度高。本文體裁為散文,散文內(nèi)容為作者的所見所聞,“時(shí)候是初冬,一九三八年十一月十七日”“靈寶車站,北面正對(duì)著與鐵道平行奔流東去的黃河”等內(nèi)容對(duì)相關(guān)的時(shí)間、地點(diǎn)進(jìn)行了準(zhǔn)確的記錄。
“沒有紅帽子行李夫,只零零落落三幾個(gè)候車人,兵、難民,在焦躁而又憂戚地徘徊著,替犧牲了的人表示無限的哀悼與感觸”“聽見了聽的人們的笑聲,才知道這位‘八路通’已成了黑暗里半車人傾聽的中心”“血腥的敵人后方,變成了無畏者的樂園”等內(nèi)容情感真摯,反映了抗日時(shí)期民眾的情緒和態(tài)度。
“站務(wù)司事,矮矮的,胖得眼睛擠成一條細(xì)縫,說話時(shí)臉微微向上仰著,腰挺得很直,短短的兩只手臂交握在背后,他正在回答一個(gè)旁邊人的問話:‘……這不是飛機(jī)炸的,是隔河炮轟的……’”,站務(wù)司事為暴行的受害者和見證人,他的言談具有真實(shí)性和代表性。
記錄詳實(shí)、具體,再現(xiàn)了日寇的罪行?!捌狈繘]有了門,沒有了窗子;遞票的地方是用破碎的煤油木箱拼湊起來的。候車室沒有頂,整個(gè)的露著天空。屋角落里過去是安放公共坐椅和痰盂的地方吧,現(xiàn)在卻堆滿了磚塊同瓦礫”等內(nèi)容對(duì)火車站的環(huán)境進(jìn)行了細(xì)膩的描寫,重現(xiàn)了轟炸對(duì)車站的破壞。
“……這不是飛機(jī)炸的,是隔河炮轟的,足足放了三百多炮。一炮打中了水塔,你瞧……”“那抹樹林后邊的高地就是敵人的炮兵陣地……老李躲在水塔底下,不是炸得連尸首都找不著么?─—真慘”,站務(wù)司事的言談具體記錄了日軍駐地、暴行以及民眾遭受的苦難。
10~14.【答案】B、D、C、①兵士風(fēng)餐露宿這么長(zhǎng)時(shí)間,敵人糧食耗盡,計(jì)策用完,在很短的時(shí)間內(nèi)就能攻占聊城,我們應(yīng)該攻下它來顯示我們國(guó)家的聲威。
②宇文化及將死的時(shí)候,再也沒有多余的話,只是說:“我沒有辜負(fù)夏王!”、①攻下聊城后,撫慰隋朝的百官;②打敗宇文化及后,遣散了一千多名隋朝宮人;③根據(jù)隋朝官員的才能授予官職,委以政事;④任由不愿留下的隋朝官員離開,給予資糧并派兵幫助離境;⑤遣散隋朝的近萬驍果軍,任其所之。【解析】1.
“未平”后斷句,“平”的對(duì)象是宇文化及,而不是“內(nèi)外”,排除AC兩項(xiàng)?!跋轮焙髷嗑?,因?yàn)椤爸笔蔷渥拥馁e語(yǔ),且“為功”是謂語(yǔ)“易”的主語(yǔ),排除D項(xiàng)。故選B。譯文:現(xiàn)在竇建德就要抵達(dá),如果還沒有平定宇文化及,里外受敵,我軍必然失敗。不打就降服了敵人,作為功勞來得太容易了,怎么還能貪圖他的財(cái)寶而不接受投降呢!
2.
D.“官吏互拜時(shí)所用禮儀”錯(cuò),朝儀專指人臣朝君時(shí)所用禮儀。故選D。
3.
C.“所有家財(cái)全都分給將士”錯(cuò),原文最后一段提到“建德每戰(zhàn)勝克城,所得資財(cái),悉以分將士,身無所取”,竇建德每次打了勝仗、攻陷城池,得到的物資財(cái)產(chǎn),全部用來分給將士,自己不留任何東西,是“戰(zhàn)后所得資財(cái)全都分給將士”。故選C。
4.
本題考查文言文翻譯的能力,解答時(shí)一定要先根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思,然后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn),首先要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞,查看有無特殊句式,運(yùn)用“留、刪、調(diào)、換、補(bǔ)”的方法,直譯為主,意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范,將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整,達(dá)到詞達(dá)句順。①暴露,風(fēng)餐露宿;克,攻克,攻占;旦暮,早晚,指很短的時(shí)間。②且,將要;更,再;但,只是;負(fù),辜負(fù)。
5.
本題考查對(duì)文本內(nèi)容的理解,應(yīng)結(jié)合相關(guān)語(yǔ)句分析概括。①由原文第三段“建德入城,生擒化及,先謁隋蕭皇后,語(yǔ)皆稱臣,素服哭場(chǎng)帝盡哀;收傳國(guó)璽及鹵簿儀仗,撫存隋之百官”可知,攻下聊城后,竇建德?lián)嵛克宄陌俟?。②由原文最后一段“及破化及,得隋宮人千數(shù),即時(shí)散遣之”可知,打敗宇文化及后,遣散了一千多名隋朝宮人。③由原文最后一段“以隋黃門侍郎囊矩為左仆射,掌選事,兵部侍郎崔君肅為侍中,少府令何稠為工部尚書,右司郎中柳調(diào)為左丞,虞世南為黃門侍郎,歐陽(yáng)詢?yōu)樘G?。自余隨才授職,委以政事”可知,竇建德妥善安排官員,根據(jù)隋朝官員的才能授予官職,委以政事。④由原文最后一段“其不愿留,欲詣關(guān)中及東都者,亦聽之,仍給資糧,以兵援之出境”可知,任由不愿留下的隋朝官員離開,給予資糧并派兵幫助離境。⑤由原文最后一段“隋驍果尚近萬人,亦各縱遣,任其所之”可知,遣散隋朝的近萬驍果軍,任其所之。
參考譯文:
竇建德對(duì)他的下屬說:“我是隋朝百姓,隋是我的君主;現(xiàn)在宇文化及叛逆殺了皇帝,就是我的仇人,我不能不討伐!”于是帶兵開赴聊城。
淮安王李神通攻打聊城,宇文化及沒有了糧食,請(qǐng)求投降,李神通不準(zhǔn)。安撫副使崔世勸李神通準(zhǔn)許宇文化及投降,李神通說:“兵士風(fēng)餐露宿這么長(zhǎng)時(shí)間,敵人糧食耗盡,計(jì)策用完,在很短的時(shí)間內(nèi)就能攻占聊城,我們應(yīng)該攻下它來顯示我們國(guó)家的聲威。并且分了他的財(cái)寶慰勞將士,如果接受他投降,那么用什么來作賞賜軍隊(duì)的費(fèi)用呢?”崔世說:“現(xiàn)在竇建德就要抵達(dá),如果還沒有平定宇文化及,里外受敵,我軍必然失敗。不打就降服了敵人,作為功勞來得太容易了,怎么還能貪圖他的財(cái)寶而不接受投降呢!”李神通很生氣,把崔世囚禁在軍中。不久,宇文士及從濟(jì)北運(yùn)糧接濟(jì)宇文化及,宇文化及的兵力逐漸恢復(fù),于是又重新抵抗。李神通督率軍隊(duì)攻城,貝州刺史趙君德率先攀著城堞登上城墻,李神通心中嫉妒他的功勞,收兵不戰(zhàn),趙君德大罵下了城,于是未能攻克。竇建德的軍隊(duì)即將抵達(dá),李神通于是帶兵撤退。
竇建德和宇文化及連續(xù)交鋒,大敗宇文化及,宇文化及重又保守聊城。竇建德率兵從四面猛攻,王薄開城門迎入竇軍。竇建德進(jìn)城,活捉了宇文化及,先去拜謁了隋蕭皇后,言語(yǔ)都自稱臣下,身著白色服裝哭隋煬帝以盡哀節(jié);收拾隋傳國(guó)玉璽及車駕儀仗,安撫隋朝的百官。用檻車載宇文化及和兩個(gè)兒子宇文承基、宇文承趾到襄國(guó),將他們斬首。宇文化及將死的時(shí)候,再也沒有多余的話,只是說:“我沒有辜負(fù)夏王!”
竇建德每次打了勝仗、攻陷城池,得到的物資財(cái)產(chǎn),全部用來分給將士,自己不留任何東西。他又不吃肉,經(jīng)常吃蔬菜,下粗米飯,妻子曹氏,不穿綾絹?zhàn)龅囊路凼沟呐臼替?,才十幾個(gè)人。待到打敗宇文化及,獲得一千多名隋朝宮女,當(dāng)即遣散。竇建德任命隋朝的黃門侍郎裴矩為左仆射,掌管官吏的選拔,兵部侍郎崔君肅為侍中,少府令何稠為工部尚書,右司郎中柳調(diào)為左丞,虞世南為黃門侍郎,歐陽(yáng)詢?yōu)樘G?。其余的隋朝官員也都量才授官,交給他們政事。對(duì)不愿留下的人,準(zhǔn)備去關(guān)中或東都的,聽任他們前往,并給予路費(fèi)糧食,派兵保護(hù)他們出境。隋驍果還有近一萬人,也分派遣返,聽任他們選擇去處。竇建德又與王世充聯(lián)合交好,派遣使節(jié)進(jìn)表于皇泰主,黃泰主封他為夏王。竇建德出身盜賊,雖然建國(guó),但沒有典章制度,裴矩為他制定朝儀,修訂法律,竇建德非常高興,經(jīng)常向裴矩請(qǐng)教禮儀典章之事。
15~16.【答案】B、①作者觸景生情,撫今追昔,借六朝更替的往事,抒發(fā)了國(guó)家興亡、物是人非的感嘆。②借古鑒今,勸誡朝廷居安思危,勤勉于政治,切勿驕奢以亡國(guó),步六朝舊塵,令后人再傷“往事”?!窘馕觥?.
B.“頷聯(lián)寫眼前所見之景”錯(cuò)誤。當(dāng)年的鐵鎖已沉江底,降幡在石頭城高舉,為想象之場(chǎng)景。
故選B。
2.
全詩(shī)敘說的內(nèi)容是歷史上的事實(shí),狀摹的景色是眼前的實(shí)景,抒發(fā)的感嘆是詩(shī)人胸中的真情。
結(jié)合全詩(shī)來看,作者的思想感情主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:首先看詩(shī)題“西塞山懷古”,這是一首懷古詩(shī),前四句,寫西晉滅吳的歷史故事,表現(xiàn)國(guó)家統(tǒng)一是歷史之必然,闡發(fā)了事物興廢決定于人的思想。后四句寫西塞山,點(diǎn)出它之所以聞名,是因?yàn)樵?jīng)是軍事要塞,而今山形依舊,可是人事全非,拓開了詩(shī)的主題。前兩聯(lián)抒寫眼前所見,借古傷今,借六朝更替的往事,抒發(fā)了國(guó)家興亡、物是人非的感嘆。
“人世幾回傷往事,山形依舊枕寒流”意思是,人世間有多少叫人感傷的往事,西塞山依然背靠著滾滾的長(zhǎng)江。尾聯(lián)以景作結(jié),這殘破荒涼的遺跡,便是六朝覆滅的見證,這個(gè)六朝覆滅的教訓(xùn),對(duì)于當(dāng)時(shí)驕侈腐敗的唐王朝來說,也是一面很好的鏡子。
全詩(shī)借古諷今,勸誡統(tǒng)治者不要步六朝舊塵。再結(jié)合注釋“藩鎮(zhèn)勢(shì)力又有所抬頭”可知,詩(shī)人好像是在客觀地?cái)⑹鐾?,描繪古跡,其實(shí)并非如此,劉禹錫在這首詩(shī)中,把嘲弄的鋒芒指向在歷史上曾經(jīng)占據(jù)一方、但終于覆滅的統(tǒng)治者,這正是對(duì)重新抬頭的割據(jù)勢(shì)力的迎頭一擊。正告擁兵自重的藩鎮(zhèn),切莫依據(jù)山川形勢(shì)劃地為王,否則,終將像歷史上劃江而守的小朝廷一樣歸于覆滅。
白話譯文:
王濬的戰(zhàn)艦沿江東下離開益州,顯赫無比的金陵王氣驟然失色。
千丈長(zhǎng)的鐵鏈沉入江底,一片降旗掛在石頭城頭。
東吳滅亡以后,在金陵建都的王朝都先后滅亡,如今的西塞山依舊緊靠長(zhǎng)江。
從今以后天下歸為一同,故壘蕭條長(zhǎng)滿蘆荻秋風(fēng)颯颯。
詩(shī)歌鑒賞:
此詩(shī)懷古傷今。前四句,寫西晉滅吳的歷史故事,表現(xiàn)國(guó)家統(tǒng)一是歷史之必然,闡發(fā)了事物興廢決定于人的思想;后四句寫西塞山,點(diǎn)出它之所以聞名,是因?yàn)樵?jīng)是軍事要塞,而今山形依舊,可是人事全非,拓開了詩(shī)的主題。
公元280年(西晉太康元年),晉武帝司馬炎命王濬率領(lǐng)以高大的戰(zhàn)船“樓船”組成的西晉水軍,順江而下,討伐東吳。詩(shī)人便以這件史事為題,開頭寫“樓船下益州”,“金陵王氣”便黯然消失。“下”:一有符合地理形式,由上游向下游進(jìn)軍,符合歷史事實(shí)的意思;又有西晉攻下了東吳的意思。“收”字寫出了東吳的望風(fēng)披靡。益州金陵,相距遙遙,一“下”即“收”,何其速也!兩字對(duì)舉就渲染出一方是聲勢(shì)赫赫,一方是聞風(fēng)喪膽。
“沉”、“出”寫出了戰(zhàn)事及結(jié)果,細(xì)膩傳神的點(diǎn)出。從形象上看,一橫一豎,一下沉一高揚(yáng);從色彩上看,一邊是晉軍燒毀鐵鎖的沖天火光,一邊是投降的白旗;從氣氛上,晉軍得勝趾高氣揚(yáng),東吳兵敗無限凄慘。在對(duì)比中寫出了戰(zhàn)爭(zhēng)雙方的強(qiáng)弱,更寫出了勝利者那種摧枯拉朽、咄咄逼人,而失敗者黯然失色,倉(cāng)皇逃竄的神態(tài),孫吳政權(quán)日薄西山的頹勢(shì)和潰敗的丑態(tài)。
詩(shī)的前四句,洗煉、緊湊,在對(duì)比之中寫出了雙方的強(qiáng)弱,進(jìn)攻的路線,攻守的方式,戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)局。它只用第一句詩(shī)寫西晉水軍出發(fā),下面就單寫東吳:在戰(zhàn)爭(zhēng)開始的反映,苦心經(jīng)營(yíng)的工事被毀,直到舉旗投降,步步緊逼,一氣直下。人們不僅看到了失敗者的形象,也看到了勝利者的那種摧枯拉朽的氣勢(shì)。可謂虛實(shí)相間,勝敗相形,巧于安排。
詩(shī)人在剪裁上頗具功力。他從眾多的史事中單選西晉滅吳一事,這是耐人尋味的,因?yàn)闁|吳是六朝的頭,它又有頗為“新穎”的防御工事,竟然覆滅了。照理后人應(yīng)引以為鑒,其實(shí)不然。所以寫吳的滅亡,不僅揭示了當(dāng)時(shí)吳王的昏聵無能,更表現(xiàn)了那些后來者的愚蠢,也反映了國(guó)家的統(tǒng)一是歷史的必然。其次,詩(shī)人寫晉吳之戰(zhàn),重點(diǎn)是寫吳,而寫吳又著重點(diǎn)出那種虛妄的精神支柱“王氣”、天然的地形、千尋的鐵鏈,皆不足恃。這就從反面闡發(fā)
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