版物理新教材人教版同步練習牛頓第三定律（解析版）

2019版物理新教材人教版必修一同步練習：牛頓第三定律（word解析版)1．如圖所示，用水平力F把一個物體緊壓在豎直墻壁上，物體保持靜止，下列說法中正確的是()A．水平力F與墻壁對物體的壓力是一對作用力與反作用力B．物體的重力與墻壁對物體的靜摩擦力是一對作用力與反作用力C．水平力F與物體對墻壁的壓力是一對作用力與反作用力D．物體對墻壁的壓力與墻壁對物體的壓力是一對作用力與反作用力2．下列情景中，關于力的大小關系，說法正確的是(

)A．跳高運動員起跳，地對人的支持力大于人對地的壓力B．火箭加速上升時，火箭發(fā)動機的推力大于火箭的重力C．雞蛋撞擊石頭，雞蛋破碎，雞蛋對石頭的作用力小于石頭對雞蛋的作用力D．鋼絲繩吊起貨物加速上升時，鋼絲繩對貨物的拉力大于貨物對鋼絲繩的拉力3．一輕彈簧原長為10cm，甲乙兩人同時用100N的力，分別在兩端拉彈簧，穩(wěn)定時，彈簧的長度變?yōu)?2cm，則（）A．甲拉彈簧的力與彈簧拉甲的力是一對平衡力B．甲拉彈簧的力與乙拉彈簧的力是一對作用力與反作用力C．彈簧的勁度系數(shù)為5×103N/mD．彈簧的勁度系數(shù)為10N/m4．如圖所示，滑板運動員沿水平地面向前滑行，在橫桿前相對于滑板豎直向上起跳，人與滑板分離，分別從桿的上、下通過，忽略人和滑板在運動中受到的阻力．則運動員（）A.起跳時腳對滑板的作用力斜向后 B.在空中水平方向先加速后減速C.在空中機械能先增大后減小 D.越過桿后仍落在滑板起跳的位置5．如圖所示，斜面體靜止在粗糙水平地面上，物體靜止在斜面上，下列說法正確的是A.物體所受重力和斜面體對物體的支持力是一對作用力和反作用力B.物體對斜面體的壓力和斜面體對物體的支持力是一對平衡力C.斜面體受四個力作用D.斜面體受五個力作用6．為了培養(yǎng)足球人才，全國各地開設了很多足球特色學校。如圖所示，某足球特色學校的學生在練習踢球時A.腳對足球的作用力大于足球對腳的作用力B.足球在水平地面上滾動時慢慢停下來，可能不受阻力作用C.足球在水平地面上滾動時,受到地面的支持力是由于地面發(fā)生了形變D.若足球在空中飛行，則其可能不受力7．如圖所示是教室里裝的多檔位吊扇，下列說法中正確的是（）A．吊扇不工作時，拉力等于重力B．吊扇在低檔位工作時，拉力等于重力C．吊扇在高檔位工作時，拉力大于重力D．無論在哪個檔位工作，吊扇運轉時拉力都小于重力8．兩個用同一種材料制成且完全相同的密閉圓臺形容器一正一反放置在同一水平桌面上，容器內裝有質量和深度均相同的液體，如圖所示，若它們分別在水平方向拉力F1和F2的作用下沿桌面做勻速線運動，速度分別為v和2v，容器底部受到液體的壓強分別為p1和p2，下列關系正確的是（）A．p1=p2 B．p1>p2 C．F1=F2 D．F1>F29．下列說法正確的是（）A．質量是物體慣性的唯一量度B．牛頓第一定律是牛頓通過實驗發(fā)現(xiàn)的規(guī)律C．牛頓第三定律揭示了物體相互作用的規(guī)律D．亞里士多德通過理想斜面實驗，推翻了“力是維持物體運動的原因”的觀點10．如圖所示，一物體被一根輕繩懸掛在天花板下處于靜止狀態(tài)，以下說法正確的是A.物體所受重力與拉力是一對平衡力B.物體所受重力與拉力是一對相互作用力C.物體拉繩子的力和繩子拉物體的力是一對平衡力D.繩子拉天花板的力和天花板拉繩子的力是一對相互作用力11．如圖所示，已知物體A重60N，A、B均處于靜止狀態(tài)，與A相連的繩水平，繩CD與水平方向成37°角，繩CD上的拉力為15N，各繩均為輕繩，sin37°＝，cos37°＝。求：（1）物體A對平臺的摩擦力為多大？（2）物體B重力為多大？12．如圖所示，水平軌道AB與位于豎直面內半徑為的半圓形光滑軌道BCD相連，半圓形軌道的BD連線與AB垂直。質量為可看作質點的小滑塊在恒定外力作用下從水平軌道上的A點由靜止開始向右運動，物體與水平地面間的動摩擦因數(shù)。到達水平軌道的末端B點時撤去外力，已知AB間的距離為，滑塊進入圓形軌道后從D點拋出，求：滑塊經(jīng)過圓形軌道的B點和D點時對軌道的壓力是多大？取參考答案1．D【解析】【詳解】A.物體在水平方向受到作用力F跟墻壁對物體的壓力兩個力，它們是一對平衡力，不是一對作用力和反作用力，故A錯誤.B.物體豎直方向受到重力和墻壁對物體的靜摩擦力兩個作用，物體處于靜止狀態(tài)，則這兩個力是一對平衡力，故B錯誤.C.作用力F跟物體對墻壁的壓力沒有直接關系，不構成相互作用力；故C錯誤.D.物體對墻壁的壓力與墻壁對物體的壓力是物體與墻壁之間的相互作用力，是一對作用力和反作用力，不是平衡力，故D正確.2．B【解析】【詳解】A．人對地面的壓力和地面對人的支持力是作用力與反作用力，大小相等方向相反，故A錯誤。B．火箭加速上升是因為火箭發(fā)動機產(chǎn)生的推力大于火箭自身的重力，合力向上，故B正確。C．雞蛋對石頭的力和石頭對雞蛋的力是作用力與反作用力，等大反向，雞蛋破碎是因為雞蛋的強度較小，故C錯誤。D．鋼絲繩對貨物的拉力與貨物對鋼絲繩的拉力為作用力與反作用力，等大反向，故D項錯誤。3．C【解析】【詳解】A.甲拉彈簧的力與彈簧拉甲的力是一對相互作用力，故A項不合題意.B.甲拉彈簧的力與乙拉彈簧的力是一對平衡力，故B項不合題意.CD.甲、乙兩人同時用100N的力由兩端反向拉時，彈簧拉力為：F＝100N;根據(jù)F＝k（l-l0），將l＝10cm＝，l0＝12cm＝，代入得：5000N/m，故C項符合題意，D項不合題意.4．D【解析】【詳解】A．運動員相對于滑板豎直向上起跳，對滑板的作用力豎直向下，A不符合題意

B．運動員在空中運動忽略阻力，所以水平方向勻速，B不符合題意

C．運動員離開滑板后不受阻力，只受重力，機械能守恒，C不符合題意

D．運動員與滑板在水平方向上保持相對靜止，所以越過桿后仍落在滑板起跳的位置，D符合題意

5．C【解析】【詳解】AB.物體靜止在斜面上，受重力、支持力、摩擦力處于平衡狀態(tài)．物體對斜面體的壓力和斜面體對物體的支持力是一對作用力和反作用力，故A、B錯誤；CD.物體對斜面體的摩擦力沿斜面向下，對斜面體的壓力垂直于斜面向下，這兩個力合力豎直向下，大小等于物體重力，斜面體相對于水平地面沒有運動趨勢，故水平地面對斜面體只有支持力（沒有摩擦力），斜面體還受自身重力，這樣斜面體共受四個力作用，故C正確，D錯誤。6．C【解析】【詳解】A．腳對足球的力和足球對腳的力是相互作用力，這兩個力大小相等，故A錯誤；B．足球在水平面上停下來，則運動狀態(tài)發(fā)生了變化，而力是改變物體運動狀態(tài)的原因，所以足球一定受到阻力作用，故B錯誤；C．地面對足球的支持力，施力物體為地面，所以是因為地面發(fā)生了彈性形變而產(chǎn)生的，故C正確；D．任何物體都要受到重力作用，空中飛行的足球也受向下的重力，故D錯誤；7．AD【解析】【詳解】A.吊扇不工作時，處于靜止狀態(tài)，受到的重力和固定桿對它的拉力是一對平衡力，大小相等，故A正確。BCD.流體的壓強跟流速有關,流速越大,壓強越小,電風扇的扇葉上面凸起,轉動時,扇葉上方空氣流速大，壓強小，下方空氣流速小，壓強大，在上下壓強差的作用下，吊扇會受到一個向上的力，所以拉力小于重力，故BC錯誤,D正確。8．BC【解析】【詳解】AB.容器內裝有質量和深度均相同的不同液體，由圖可知，根據(jù)可知，兩種液體的密度為，再根據(jù)液體的壓強公式，可知容器底部受到液體的壓強為，故B正確，A錯誤。CD.容器質量相同，內裝液體的質量相同，則容器對桌面的壓力相等，又因為容器材料相同，放置在同一水平桌面上，即接觸面的粗糙程度相同，所以容器與桌面間的摩擦力相等，在水平方向拉力和的作用下，沿桌面做勻速直線運動，所以拉力與摩擦力是一對平衡力，大小相等，所以，故C正確，D錯誤。9．AC【解析】【分析】慣性是物體的固有屬性，它指的是物體能夠保持原來的運動狀態(tài)的一種性質，慣性大小與物體的質量有關，質量越大，慣性越大。根據(jù)物理學史和常識解答，記住著名物理學家的主要貢獻即可。【詳解】A.質量是物體慣性的唯一量度，慣性大小只與質量有關。故A正確；B.牛頓第一定律是在實驗的基礎上通過推理概括得而出的規(guī)律，即物體在不受力的作用時，總保持靜止狀態(tài)或物體做勻速直線運動狀態(tài)。故B錯誤；C.第三定律：作用力和反作用力作用在兩個不同物體上的大小相等，方向相反，它揭示了物體相互作用的規(guī)律。故C正確。D.據(jù)物理學史可知，伽利略通過理想斜面實驗，推翻了“力是維持物體運動的原因”的觀點。故D錯誤；【點睛】本題考查物理學史，是常識性問題，對于物理學上重大發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、著名理論要加強記憶，這也是考試內容之一。10．AD【解析】【詳解】以物體為對象，受到豎直向下的重力和豎直向上的拉力，并處于平衡狀態(tài)A.根據(jù)平衡可知物體所受重力與拉力是一對平衡力，故A正確；B.物體所受重力與拉力作用在同一物體上是一對平衡力，故B錯誤CD.物體拉繩子的力和繩子拉物體的力作用在兩個物體上，大小相等方向相反，是一對相互作用力，故C錯誤；D正確故選AD11．（1）12N；（2）9N【解析】【詳解】（1）以結點C為研究對象，其受力情況如圖所示：F1＝15N，因結點C處于靜止狀態(tài)，則：在水平方向上，A對繩的拉力F2＝F1cos37°＝12N在豎直方向上，B對繩的拉力F3＝F1sin37°＝9N物體A處于靜止狀態(tài)，故A受平臺水平向左的靜摩擦力，其大小為Ff＝F2