生物與環(huán)境的關(guān)系同步訓(xùn)練含解析

初中生物人教版七年級上冊生物與環(huán)境的關(guān)系同步訓(xùn)練一、單選題1.一首《知否知否》響遍大街小巷，“昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否、知否，應(yīng)是綠肥紅瘦?！崩钋逭铡度鐗袅睢分械摹皡s道海棠依舊”體現(xiàn)了生物哪項(xiàng)基本特征？(

)A.

生物適應(yīng)環(huán)境

B.

能進(jìn)行新陳代謝

C.

能對各種刺激產(chǎn)生反應(yīng)

D.

成熟的個(gè)體能夠繁殖后代2.病毒不能獨(dú)立生活，它和其他生物之間的關(guān)系是（）A.

共生

B.

寄生

C.

合作

D.

捕食3.有些海葵附著在蟹殼上生活，海葵借助蟹的運(yùn)動得以快速轉(zhuǎn)移，可以得到氧氣和食物，而蟹則借身上的“小花”掩護(hù)自己，同時(shí)?？|手上的刺細(xì)胞也是它們共同的防御武器。據(jù)此推測，?？托分g的種間關(guān)系是（

）A.

競爭

B.

共生

C.

捕食

D.

寄生4.下列有關(guān)生物與環(huán)境的關(guān)系的敘述中，不正確的是（）A.

“萬物生長靠太陽”說明生物生存離不開環(huán)境

B.

“草盛豆苗稀”反映了生物因素對生物的影響

C.

“北雁南飛”體現(xiàn)了生物因素對生物的影響

D.

“千里之堤，潰于蟻穴”體現(xiàn)了生物對環(huán)境的影響5.下列事例體現(xiàn)環(huán)境對生物影響的是（）A.

蚯蚓改良土壤

B.

干旱使農(nóng)作物減產(chǎn)

C.

人類治理河流污染

D.

大樹底下好乘涼6.下列對“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”描述的自然現(xiàn)象解釋不科學(xué)的是（）A.

溫度影響植物何時(shí)開花

B.

“山寺桃花”適應(yīng)了“山寺”的環(huán)境

C.

“人間”屬于生物因素

D.

“山寺“屬于非生物因素7.生活在人的腸道內(nèi)的某些細(xì)菌可以幫助我們消化人體內(nèi)很多無法消化的東西，合成人體所需的一些維生素，這類細(xì)菌與人體的關(guān)系是（

）A.

共生

B.

寄生

C.

捕食

D.

競爭8.下列各項(xiàng)中不屬于生物適應(yīng)環(huán)境的是（

）A.

北極熊具有與冰雪相似的體色

B.

地衣能夠分泌地衣酸，腐蝕巖石

C.

竹節(jié)蟲具有與樹枝相似的體形

D.

生活在非洲沙漠的大耳狐耳朵很大9.生活在水中的動物應(yīng)具備的兩個(gè)重要特點(diǎn)（

）①有發(fā)達(dá)的肌肉

②能在水中游泳

③具有鱗片

④能夠在水中呼吸

⑤呈梭形A.

①②

B.

②③

C.

②④

D.

④⑤10.研究發(fā)現(xiàn)，某種蔬菜被蚜蟲啃食時(shí)，會釋放一種信號。周圍同種蔬菜收到信號后，可快速產(chǎn)生抵抗蚜蟲的物質(zhì)，以避免被大面積啃食。上述描述中生物間的關(guān)系有（

）A.

種內(nèi)互助、寄生

B.

種內(nèi)互助、捕食

C.

共生、捕食

D.

競爭、寄生11.為探究某環(huán)境因素對鼠婦生活的影響，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，該同學(xué)探究的環(huán)境因素是（

）組別土壤光線溫度鼠婦數(shù)量甲干燥陰暗20℃10只乙濕潤陰暗20℃10只A.

光照

B.

溫度

C.

土壤成分

D.

土壤濕度12.在沙漠地區(qū)，生存的生物種類非常少，影響生物在此生存的主要非生物因素（）A.

土壤

B.

陽光

C.

溫度

D.

水13.下列實(shí)例中不是生物適應(yīng)環(huán)境的是（

）A.

鳥被覆羽毛，前肢變成翼，適于飛行生活

B.

魚用鰓呼吸，用鰭游泳，適于水中生活

C.

浮水植物的氣孔大部分分布在葉片上表皮

D.

缺少含硼的無機(jī)鹽，油菜只開花不結(jié)果14.能夠影響青青草原上羊群生活的生物因素有（）①草

②陽光

③空氣

④狼A.

①②

B.

③④

C.

①④

D.

②③15.下列說法正確的是（）A.

生物的環(huán)境是指生物的生存地點(diǎn)

B.

非生物因素只有陽光、溫度和水

C.

生物既受環(huán)境影響，也能影響環(huán)境

D.

同種生物的個(gè)體之間只有競爭關(guān)系二、實(shí)驗(yàn)探究題16.如果你翻動花園、庭院中的花盆或石塊，常常會看到一些身體略扁、灰褐色的鼠婦。當(dāng)你搬開花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了。某同學(xué)對此進(jìn)行了探究，請你將他探究活動的過程補(bǔ)充完整。（1）提出問題：鼠婦喜歡陰暗的環(huán)境嗎?作出假設(shè)：________。（2）制訂計(jì)劃：在鐵盤內(nèi)放上一層濕土，一側(cè)蓋上不透光的紙板；另一側(cè)蓋上透明的玻璃板。在鐵盤兩側(cè)中央處各放5只鼠婦，觀察鼠婦的行為。該實(shí)驗(yàn)的變量是________。像這樣，在研究一種條件對研究對象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫做________實(shí)驗(yàn)。（3）得出結(jié)論：________17.請你根據(jù)材料分析回答有關(guān)問題：一百多年前，有人將20多只英國的家兔帶到澳大利亞飼養(yǎng)，在一次火災(zāi)中兔舍被毀，幸存的家兔流竄到荒野.由于澳大利亞的氣候適于兔的生存，再加上那里缺少兔的天敵，這些幸存者就以驚人的速度繁殖起來，成了野兔，它們與綿羊爭奪食物，破壞草原植被，給畜牧業(yè)造成很大損失.（1）在此材料中，野兔屬于影響澳大利亞地區(qū)其他生物生活的環(huán)境因素中的________因素.（2）家兔能在澳大利亞迅速繁殖成為野兔，并對當(dāng)?shù)氐男竽翗I(yè)造成危害，說明生物能夠________環(huán)境，同時(shí)也能________環(huán)境.（3）野兔與當(dāng)?shù)鼐d羊之間的關(guān)系是________，與牧草之間的關(guān)系是________.18.下面這段文字選自魯迅的《從百草園.到三昧?xí)荨罚喿x后回答問題：不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀在這里彈琴。（1）請列舉出文中所描述的生物名。________.（2）請說明判斷依據(jù)。________.（3）在百草園中影響蟋蟀生存的因素有生物因素和非生物因素。其中前者包括________關(guān)系、________關(guān)系、

________關(guān)系、________關(guān)系

，后者包括________、________、

________、________

等。（4）蟋蟀要生存就不能離開草叢和土地，這說明生物必須依賴________

而生存。19.資料分析題：下面是有關(guān)珊瑚的介紹，請你閱讀后回答問題。

珊瑚蟲身體微小，口周圍長著許多小觸手，用來捕獲海洋中的微小生物。它們能吸收海水中的礦物質(zhì)來建造外殼，以保護(hù)身體。珊瑚蟲大多群居生活，蟲體一代代死去，而它們分泌的外殼卻堆積在一起，慢慢形成了千姿百態(tài)的珊瑚，進(jìn)而形成珊瑚礁。珊瑚蟲與藻類植物共同生活，這些藻類植物靠珊瑚蟲排出的廢物生活，同時(shí)給珊瑚蟲提供氧氣。藻類植物需要陽光和溫暖的環(huán)境才能生存，珊瑚堆積得越高，越有利于藻類的生存。大量珊瑚形成的珊湖礁和珊瑚島，給魚類創(chuàng)造了良好的生存環(huán)境。（1）珊瑚是生物嗎？________為什么？________。（2）資料中有四個(gè)生物的特征，請你列舉出來：________、________、________、________。（3）資料中影響藻類生存的生態(tài)因素有哪些？（寫出三個(gè)即可）________。（4）珊瑚蟲一般生活在溫暖的淺水區(qū)，是因?yàn)闇\水區(qū)有較充足的________，有適宜的________，有利于藻類的生長，從而為珊瑚蟲提供更多的________。

答案解析部分一、單選題1.A考點(diǎn)：生物對環(huán)境的適應(yīng)解：詩中“卻道海棠依舊”是指經(jīng)過了風(fēng)雨的吹打，海棠卻依然如前，體現(xiàn)了生物能適應(yīng)環(huán)境的特征。A正確。分析：生物的特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)。2、生物能夠進(jìn)行呼吸。3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)。5、生物能夠生長和繁殖。6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。7、生物都能遺傳和變異的特征。8、生物適應(yīng)環(huán)境并能影響環(huán)境。2.B考點(diǎn)：生物間的關(guān)系解：A、兩種生物共同生活在一起，相互依賴、彼此有利，一旦分開，兩者都不能獨(dú)立生活，這種現(xiàn)象叫共生，不符合題意。B、一種生物寄居在另一種生物的體內(nèi)、體表或體外，并且從這種生物體上攝取養(yǎng)料來維持生活的現(xiàn)象叫寄生，病毒不能獨(dú)立生活，它和其他生物之間的關(guān)系是寄生，符合題意。C、合作就是動物個(gè)體與個(gè)體、群體與群體之間為達(dá)到共同目的，彼此相互配合的一種聯(lián)合行動、方式，C不符合題意。D、捕食指一種生物以另一種生物為食的種間關(guān)系，D不符合題意。故答案為：B。分析：生物間的關(guān)系：生物因素作用或關(guān)系舉例種間關(guān)系（指不同種生物之間的關(guān)系）捕食一種生物以另一種生物為食的現(xiàn)象兔子吃草，狼捕食兔子競爭兩種生物生活在一起，由于爭奪資源、空間而發(fā)生斗爭的現(xiàn)象雜草與水稻生活在一起，爭奪陽光、水分和空間寄生一種生物生活在另一種生物體內(nèi)或體表，并從其體內(nèi)或體表獲得必需的營養(yǎng)物質(zhì)和居住場所蛔蟲與人，菟子絲與豆科植物共生兩種生物生活在一起，對彼此有利根瘤菌與豆科植物種內(nèi)關(guān)系（指同種生

物之間的關(guān)

系）種類合作同種生物個(gè)體間分工合作、互幫互助螞蟻“家庭”成員之間分工合作，維持群體生活種類競爭同種生物個(gè)體為爭奪食物、配偶、棲息地而進(jìn)行斗爭繁殖期間，同種動物雄性個(gè)體為爭奪雌性個(gè)體進(jìn)行斗爭3.B考點(diǎn)：生物間的關(guān)系解：競爭是指兩種生物生活在一起,由于爭奪資源、空間等而發(fā)生斗爭的現(xiàn)象，A不符合題意；?？图木有罚？梢员Ｗo(hù)寄居蟹免受天敵的侵害；寄居蟹帶著?？苿佑欣诤？捠?。?？图木有飞钤谝黄饘Ρ舜硕加欣虼撕？图木有分g的關(guān)系屬于不同種生物的互惠互利，共生關(guān)系。B符合題意。捕食關(guān)系是指一種生物以另一種生物為食的現(xiàn)象。C不符合題意。兩種生物在一起生活，一方受益，另一方受害，后者給前者提供營養(yǎng)物質(zhì)和居住場所，這種生物的關(guān)系稱為寄生。D不符合題意。故答案為：B。分析：生物與生物之間的關(guān)系常見有：捕食關(guān)系、競爭關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等。4.C考點(diǎn)：生物對環(huán)境的影響，生物與環(huán)境的關(guān)系解：“萬物生長靠太陽”，是環(huán)境因素光對生物的影響，說明生物生存離不開環(huán)境，故A正確；“草與豆，相互爭奪陽光、水分、無機(jī)鹽和生存的空間等，所以“草盛豆苗稀”，體現(xiàn)了雜草與豆類之間在獲取養(yǎng)分、陽光等方面存在競爭關(guān)系，故B正確；“北雁南飛”，主要是北方溫度低，南方溫度高，南方食物豐富，是受溫度影響形成的季節(jié)節(jié)律，體現(xiàn)了非生物因素溫度對生物的影響，故C錯(cuò)誤；“千里之堤，潰于蟻穴”，意思是白蟻在大堤內(nèi)挖洞影響了大堤的牢固性，體現(xiàn)了生物對環(huán)境的影響，故D正確。故答案為：C。分析：生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存。生物也能影響環(huán)境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等。環(huán)境影響生物的生存，環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素。5.B考點(diǎn)：生物與環(huán)境的關(guān)系解：A.蚯蚓身體呈長圓柱形，可以減少鉆土的阻力。體表有粘液，也能減少鉆土?xí)r的阻力還能維持呼吸適應(yīng)在黑暗的土壤里生活；蚯蚓鉆洞能使土壤疏松，蚯蚓排出物還能增加土壤肥力，表明生物能影響環(huán)境，故A不符合題意。B.干旱使農(nóng)作物減產(chǎn)，體現(xiàn)了非生物因素中的水分對生物的影響，說明環(huán)境影響生物，故B符合題意。C.人類治理河流污染，減少對環(huán)境的污染，體現(xiàn)了生物對環(huán)境的影響，故C不符合題意。D.大樹底下好乘涼，是大樹的蒸騰作用可以增加大氣的濕度，降低溫度，同時(shí)大樹遮陰，也能降低溫度，大樹還能進(jìn)行光合作用釋放氧氣，使樹下氧氣較多，因此大樹下空氣涼爽、濕潤、清新好乘涼，體現(xiàn)了生物對環(huán)境的影響，故D不符合題意。故答案為：B。分析：生物與環(huán)境的關(guān)系是相互依存的。生物在適應(yīng)環(huán)境得以生存的同時(shí)，能不斷地影響環(huán)境并改變環(huán)境。6.C考點(diǎn)：環(huán)境的組成和生態(tài)因素，非生物因素對生物的影響解：AB、“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，表明環(huán)境影響生物的生長開花等，海拔每升高1千米氣溫下降6℃左右，因此山上的溫度比山下低，山上的桃花比山下的開的晚。才有了“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”的自然現(xiàn)象，造成這一差異的環(huán)境因素是溫度，“山寺桃花”適應(yīng)了“山寺”的環(huán)境，AB不符合題意。CD、環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所生物。非生物因素溫度對植物的分布有著重要影響。“人間”、“山寺”屬于非生物因素，C符合題意，D不符合題意。故答案為：C

分析：環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響該生物生活的其他生物．包括：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系．種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助和種內(nèi)競爭；種間關(guān)系又有①共生②寄生③捕食④種間競爭幾種方式．7.A考點(diǎn)：生物間的關(guān)系解：A、在共生關(guān)系中，一方為另一方提供有利于生存的幫助，同時(shí)也獲得對方的幫助腸道細(xì)菌可以幫助人體消化很多無法消化的東西，合成維生素，同時(shí)人體也為細(xì)菌提供營養(yǎng)，可見細(xì)菌與人體之間是共生的關(guān)系，可見A符合題意。

B、寄生是指一種生物生活在另一種生物的體內(nèi)或體表，并且從這種生物體上攝取養(yǎng)料來維持生活的現(xiàn)象，是一方收益，一方受害，可見B不符合題意。

C、捕食是指一種生物以另一種生物為食物，故C不符合題意。

D、

競爭是指兩種生物生活在一起,由于爭奪資源、空間等而發(fā)生斗爭的現(xiàn)象，可見D不符合題意。

故答案為：A

分析：此題考查考查生物之間的關(guān)系，為基礎(chǔ)題，需要熟記生物之間的幾種關(guān)系：

競爭：是指兩種生物生活在一起,由于爭奪資源、空間等而發(fā)生斗爭的現(xiàn)象，兔子吃草，鹿也吃草，兔子和鹿就是競爭關(guān)系；

捕食：

指一種生物以另外一種生物為食物；如：兔以草為食物，兔子和草是捕食關(guān)系。

共生又叫“互利共生”，指兩種生物通過合作，共同生存，如：根瘤菌和大豆就是共生關(guān)系。

寄生是指一種生物生活在另一種生物的體內(nèi)或體表，并且從這種生物體上攝取養(yǎng)料來維持生活的現(xiàn)象，是一方收益，一方受害，蛔蟲和人是寄生關(guān)系。8.B考點(diǎn)：生物對環(huán)境的適應(yīng)解：A.北極熊具有與冰雪相似的體色總與周圍環(huán)境相似，不被天敵發(fā)現(xiàn)，是長期的進(jìn)化形成的，是生物對環(huán)境的適應(yīng)，故A不符合題意。B.地衣生活在巖石上，能夠分泌地衣酸，對巖石有腐蝕風(fēng)化作用，體現(xiàn)了生物影響環(huán)境，故B符合題意。C.竹節(jié)蟲具有與樹枝相似的體形，是擬態(tài)，不容易被敵害發(fā)現(xiàn)，是對環(huán)境的適應(yīng)，故C不符合題意。D.非洲沙漠的狐，耳朵較大可以增加熱量的散失，降低體溫，適應(yīng)高溫的環(huán)境，說明生物適應(yīng)環(huán)境，故D不符合題意。故答案為：B。分析：自然環(huán)境中，各種因素影響著生物，生物生存發(fā)展中不斷適應(yīng)環(huán)境，同時(shí)也影響和改變著環(huán)境。如蚯蚓改良土壤，是生物改變環(huán)境的表現(xiàn)。9.C考點(diǎn)：生物對環(huán)境的適應(yīng)解：生活在水中的動物大都是魚，魚之所以能夠在水中生活，有兩個(gè)特點(diǎn)至關(guān)重要：一是能靠游泳獲取食物和防御敵害；二是能在水中呼吸。所以生活在水中的動物應(yīng)具備的兩個(gè)重要特點(diǎn)是：②能在水中游泳，④能夠在水中呼吸。故答案為：C。分析：水生動物是指主要在水中生活的動物。大多數(shù)水生動物是在物種進(jìn)化中未曾脫離水中生活的水生動物，也有像鯨魚和水生昆蟲之類由陸生動物轉(zhuǎn)化成水生動物的水生動物，后者有的并不靠水中的溶解氧來呼吸。水生動物最常見的是魚，此外，還有①腔腸動物，如?？⑸汉飨x；②軟體動物，如烏賊、章魚；③甲殼動物，如蝦、蟹；④海豚（哺乳動物）、龜（爬行動物）等其他水生動物。10.B考點(diǎn)：生物間的關(guān)系解：生物與生物之間的關(guān)系常見有：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系。種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助（合作關(guān)系）和種內(nèi)斗爭；種間關(guān)系又有共生、寄生、捕食、種間斗爭、捕食等幾種方式。因此，蚜蟲啃食蔬菜屬于捕食行為，蔬菜被啃食后，會向周圍同種蔬菜發(fā)出信號，防止被大面積啃食，屬于種內(nèi)互助。故答案為：B。分析：生物與生物之間的關(guān)系常見有：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系。種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助（合作關(guān)系）和種內(nèi)斗爭；種間關(guān)系又有共生、寄生、捕食、種間斗爭、捕食等幾種方式。11.D考點(diǎn)：探究非生物因素對某種生物的影響解：此題探究“影響鼠婦生活的環(huán)境因素”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，表格信息中主要是土壤濕度不同，其它條件光線、溫度等均相同，因此他探究的問題土壤濕度對鼠婦生活的影響。

分析：對照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對研究對象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，其中不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量。對照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)須遵循單一變量原則，即：一組對照實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)變量，且只能以所研究的條件為變量，其它條件應(yīng)相同，這樣便于排除其他因素的影響、干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果。12.D考點(diǎn)：非生物因素對生物的影響解：沙漠干旱缺水，而水是生物體的主要組成分，水分影響生物的生長和發(fā)育，并決定陸生生物的分布。漠地區(qū)，生物種類稀少，影響植物生存的非生物因素因素是水。

故答案為：D

分析：非生物因素影響植物的分布：非生物因素影響典型例子光對植物的生理和分布起著決定性的作用，對動物的影響主要體現(xiàn)在生理活動。海洋中植物的垂直分布；植物進(jìn)行光合作用需要在光下進(jìn)行；光影響鼠婦的生活，在夜間涌動，絕大多數(shù)動物在白天活動。溫度影響生物的分布，也影響生物的生長和發(fā)育。南北植物的分布，不同海拔高度植物的分布；生物的生長和發(fā)育只能在一定的溫度范圍內(nèi)進(jìn)行，環(huán)境溫度高于或低于一定的限度時(shí)，生物就可能受到傷害，甚至死亡。水分水常常決定生物的分布，一切生物的生活都離不開水。沙漠靠近水源的地方出現(xiàn)綠洲；植物和人體內(nèi)各種物質(zhì)的運(yùn)輸需要水?？諝饪諝庥绊憚又参锏纳顒游?、植物的呼吸作用都需要空氣中的氧氣；植物的光合作用需要一氧化碳。13.D考點(diǎn)：生物對環(huán)境的適應(yīng)解：體表被覆羽毛，前肢變成翼，翼是飛行器官，適于空中飛行，屬于生物適應(yīng)環(huán)境，A不符合題意；魚適于在水中生活的特點(diǎn)：呼吸器官是鰓，吸收水中的溶解氧，用鰭游泳等，屬于生物適應(yīng)環(huán)境，B不符合題意；浮水植物睡蓮的氣孔主要分布在上表皮。這是因?yàn)橐环矫娓∷参锵卤砥そ佑|水面，不利于透氣，屬于生物適應(yīng)環(huán)境，C不符合題意；硼是植物必需的營養(yǎng)元素之一，硼對受精過程的正常進(jìn)行有特殊作用，因此，對防治油菜“花而不實(shí)”，屬于環(huán)境對生物的影響，D符合題意。分析：環(huán)境對生物有影響，生物在適應(yīng)環(huán)境的同時(shí)，也能影響環(huán)境。生物的適應(yīng)性是普遍的，生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，否則就會被自然界淘汰。14.C考點(diǎn)：環(huán)境的組成和生態(tài)因素解：②陽光和③空氣屬于影響羊群生活的非生物因素，不符合題意，可排除A、B和D選項(xiàng)。羊吃①草，④狼捕食羊。草、狼屬于生物，都和羊有一定的關(guān)系，因此①草和④狼是影響草原上羊群生活的生物因素。故C正確。故答案為：C。分析：環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素叫生態(tài)因素，包括非生物因素和生物因素兩類。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。例如溫度，過冷或過熱都會使生物體的新陳代謝無法正常進(jìn)行，甚至使生物死亡。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他生物。生物與生物之間的關(guān)系包括種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系。15.C考點(diǎn)：環(huán)境的組成和生態(tài)因素，生物間的關(guān)系，生物對環(huán)境的適應(yīng)，生物對環(huán)境的影響解：A、生物的生活環(huán)境不僅指生物的生存空間，還包括在于它周圍的各種因素。非生物因素如：溫度、食物、光、空氣、水等。而陽光、空氣、水、營養(yǎng)物質(zhì)、適宜的溫度、一定的生存空間等，這些都屬于環(huán)境，因此單一說生物的生活環(huán)境是指生物的生存地點(diǎn)具有片面性，A錯(cuò)誤。B、環(huán)境影響生物的生存，環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括不僅有有陽光、溫度和山水，還有空氣、土壤等等，B錯(cuò)誤。C、生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存。生物也能影響環(huán)境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等，C正確。D、同種生物的個(gè)體之間由于相互爭奪食物、配偶、巢穴等，因此會發(fā)生競爭關(guān)系；但是同種生物的個(gè)體之間也有合作關(guān)系如蜜蜂、螞蟻、狒狒、獼猴等。因此同種生物的個(gè)體之間既有競爭關(guān)系又有合作互助關(guān)系，D錯(cuò)誤。分析：生物要適應(yīng)環(huán)境才能生存下去，否則就要被淘汰，生物在適應(yīng)環(huán)境的同時(shí)其活動也會對環(huán)境造成影響，可見生物與環(huán)境是相互影響的。二、實(shí)驗(yàn)探究題16.（1）鼠婦喜歡陰暗的環(huán)境

（2）光；對照

（3）鼠婦喜歡陰暗的環(huán)境考點(diǎn)：探究非生物因素對某種生物的影響解：（1）由于提出的問題是鼠婦會選擇陰暗的環(huán)境嗎？假設(shè)是根據(jù)已有的知識或生活經(jīng)驗(yàn)，對提出問題做出肯定或否定的回答，此題可作出假設(shè)：鼠婦喜歡陰暗的環(huán)境。（2）一側(cè)蓋上不透光的厚紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，目的是設(shè)置以光照為唯一變量的對照組。這樣在鐵盒內(nèi)就形成了明亮和黑暗兩種環(huán)境，對照實(shí)驗(yàn)要保證變量唯一。像這樣，在研究一種條件對研究對象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫對照實(shí)驗(yàn)。（3）通過實(shí)驗(yàn)可知：鼠婦大多數(shù)生活在紙板遮蓋的環(huán)境中，故可得出結(jié)論：鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境中生活。分析：科學(xué)探究的一般過程：提出問題、做出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。在設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn)時(shí)要注意變量的唯一性。17.（1）生物

（2）適應(yīng)；影響

（3）競爭；捕食考點(diǎn)：環(huán)境的組成和生態(tài)因素，生物間的關(guān)系，生物與環(huán)境的關(guān)系解：（1）野兔具有生物的特征，屬于生物，因此野兔屬于影響澳大利亞地區(qū)其他生物生活的環(huán)境因素中的生物因素。

（2）家兔能在澳大利亞迅速繁殖成為野兔，并對當(dāng)?shù)氐男竽翗I(yè)造成危害，說明生物能夠適應(yīng)環(huán)境，同時(shí)也能影響環(huán)境。

（3）野兔與當(dāng)?shù)鼐d羊生活在一起時(shí)為爭奪食物、水分、空間而競爭屬于競爭關(guān)系；野兔吃牧草，因此引進(jìn)的野兔與牧草之間是捕食關(guān)系。分析：（1）生物對環(huán)境的適應(yīng)與影響：生物必需適應(yīng)環(huán)境才能生存下來，同時(shí)，生物影響和改變著環(huán)境.

①生物對環(huán)境的適應(yīng)：每一種生物都具有與其生活的環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式、生物的適應(yīng)性是普遍存在的.如：沙漠中的仙人掌葉變成了刺，可減少水分的蒸騰，以適應(yīng)干旱的生活環(huán)境；企鵝體內(nèi)有很多的脂肪，有保溫作用，以適應(yīng)嚴(yán)寒的氣候；還有，動物的擬態(tài)和保護(hù)色等，都是對生活環(huán)境的一種適應(yīng).

②生物對環(huán)境的影響：生物在適應(yīng)環(huán)境的同時(shí)，也在影響著環(huán)境.如：植物的蒸騰作用，可提高空氣濕度，增加降雨量等.蚯蚓生活在土壤中，既可疏松土壤，又可增加土壤肥力；又如：“大樹底下好乘涼”；“千里之堤，潰于蟻穴”等.

（2）生物之間的關(guān)系：生物間的關(guān)系關(guān)系特點(diǎn)實(shí)例分析捕食關(guān)系一種生物以另一種生物為食螳螂捕蟬，黃雀在后競爭關(guān)系爭奪空間、陽光、食物、配偶等水稻和草爭奪陽光和水等合作關(guān)系同種生物間的互助蜜蜂群內(nèi)的分工和合作共生關(guān)系兩種生物生活在一起，彼此有利根瘤菌與豆科的根寄生關(guān)系一種植物生活在另一種植物的體表或體內(nèi)，并從中獲取營養(yǎng)物質(zhì)菟絲子寄生在別的植物上18.（1）植物（青菜、皂莢樹、桑樹）；動物（蟬、黃峰、叫天子、油蛉、蟋蟀）

（2）它們都具有生物的一些基本特征，比如生活需要營養(yǎng)、能進(jìn)行呼吸、能對外界刺激作出反應(yīng)、能生長和繁殖、能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物等

（3）合作；捕食；競爭；寄生；水；空氣；光；溫度

（4）環(huán)境考點(diǎn)：生物的特征，非生物因素對生物的影響，生物間的關(guān)系，生物與環(huán)境的關(guān)系解：（1）文中所描述的樹（皂莢樹、桑椹）、菜、蟬、黃蜂、菜花、叫天子（云雀）、草、油蛉、蟋蟀等都是生物。

（2）（1）中的生物，它們都是由細(xì)胞構(gòu)成的，并且具備了：生活需要營養(yǎng)；能進(jìn)行呼吸；能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；能對外界刺激作出反應(yīng)；能生長和繁殖；都有遺傳和變異的特性；生物都能適應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境等生物的基本特征。

（3）生態(tài)因素是指環(huán)境中影響生物生活和分布的因素，可分為非生物因素和生物因素，生物因素包括：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系，種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助和種內(nèi)競爭；生物之間常見的關(guān)系有：①合作關(guān)系、②競爭關(guān)系、③捕食關(guān)系、④寄生關(guān)系、⑤共生關(guān)系等。非生物因素包括光、溫度、水、空氣、土壤等，生物因素是指影響生物生活的其他生物。

（4）蟋蟀要生存就不能離開草叢和土地，這說明生物的生存依賴于一定的環(huán)境，適應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境。分析：（1）生物的特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)，②生物能進(jìn)行呼吸，③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，④生物能對外界刺激作出反應(yīng)，⑤生物能生長和繁殖，⑥生物都有遺傳和變異的特性，⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．

（2）生物間的關(guān)系：生物因素作用或關(guān)系舉例種