統(tǒng)編版語(yǔ)文必修上冊(cè)《念奴嬌·赤壁懷古》《永遇樂·京口北固亭懷古》《聲聲慢》同步練習(xí)

9.《念奴嬌·赤壁懷古》《永遇樂·京口北固亭懷古》《聲聲慢》(時(shí)間：45分鐘分值：50分)一、基礎(chǔ)鞏固與語(yǔ)言運(yùn)用(23分)1．下列各句中，加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是(2分)()A．亂石穿空 穿：直指B．一尊還酹江月 酹：祭奠C．贏得倉(cāng)皇北顧 顧：思念D．可堪回首 堪：忍受解析：選C。顧：看。2．下列各句中，加點(diǎn)詞的古今意義不相同的一項(xiàng)是(2分)()A．江山如畫B．風(fēng)流總被，雨打風(fēng)吹去C．斜陽(yáng)草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住D．可堪回首，佛貍祠下，一片神鴉社鼓解析：選B。“風(fēng)流”古義指繁華的景象，流風(fēng)余韻，與今義不同。3．下列對(duì)詩(shī)詞所表現(xiàn)的風(fēng)格評(píng)價(jià)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)()①大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。(王維《使至塞上》)②大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。(蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》)③明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。(辛棄疾《西江月·夜行黃沙道中》)④人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。(蘇軾《水調(diào)歌頭》)A．豪放、雄渾、曠達(dá)、纏綿B．曠達(dá)、豪放、清新、纏綿C．雄渾、豪放、清新、曠達(dá)D．豪放、雄渾、曠達(dá)、清新解析：選C。在了解整首詩(shī)詞風(fēng)格的基礎(chǔ)上，把握詩(shī)(詞)句所表現(xiàn)的具體風(fēng)格，然后進(jìn)行比照即可。4．補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)(1)蘇軾在《念奴嬌·赤壁懷古》中寫了周瑜作為儒將的便裝打扮，接著以“________________，________________”兩句描繪了他在赤壁之戰(zhàn)時(shí)的英氣勃發(fā)。(2)李清照在《聲聲慢》中，化繁為簡(jiǎn)，化多為少，把所有的凄苦，所有的孤獨(dú)，所有的無奈，所有紛繁的說不盡的思緒，用“_____________，____________”代之。(3)《永遇樂·京口北固亭懷古》中寫古代英雄叱咤風(fēng)云、馳騁疆場(chǎng)的名句是：________________，________________。答案：(1)談笑間檣櫓灰飛煙滅(2)這次第怎一個(gè)愁字了得(3)金戈鐵馬氣吞萬里如虎5．閱讀下面這首詞，然后依據(jù)詞的意境，用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下面人物的對(duì)話。(4分)如夢(mèng)令李清照昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否，知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。詞人問：卷簾人答：詞人又糾正說：答案：(詞人問)海棠花怎么樣了？(卷簾人答)還好，還好，一夜風(fēng)雨，海棠一點(diǎn)兒沒變樣子。(詞人又糾正說)你再仔細(xì)看，應(yīng)是綠葉鮮綠茂盛，紅花殘褪變少了吧！6．某校擬制作古代名人宣傳櫥窗，同學(xué)們已搜集到下列材料。請(qǐng)你據(jù)此寫一段辛棄疾的簡(jiǎn)介(不超過70字)，再就人物言行、品質(zhì)或貢獻(xiàn)的某一點(diǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià)(不超過30字)。(3分)①辛棄疾(1140～1207)，南宋詞人。原字坦夫，改字幼安，號(hào)稼軒，歷城(今山東濟(jì)南)人，漢族。我國(guó)歷史上偉大的詞人和愛國(guó)者。與蘇軾齊名，并稱“蘇辛”，與李清照并稱“濟(jì)南二安”。有人這樣贊美過他：“稼軒者，人中之杰，詞中之龍?！弊髌酚小都谲庨L(zhǎng)短句》。②22歲的辛棄疾率兩千人樹起抗金旗幟。未幾，率部歸耿京起義軍，并力勸耿京歸宋，以圖大業(yè)。1162年，辛棄疾奉命南渡，聯(lián)系起義軍的歸宋問題。不料叛徒張安國(guó)殺了耿京，率部投金。辛棄疾在返回途中得知此消息。他率領(lǐng)五十余名騎兵，奇襲金營(yíng)，生擒叛徒張安國(guó)。③其詞抒寫力圖恢復(fù)國(guó)家統(tǒng)一的愛國(guó)熱情，傾訴壯志難酬的悲憤，對(duì)南宋上層統(tǒng)治集團(tuán)的屈辱投降進(jìn)行揭露和批判，其中也有不少吟詠?zhàn)鎳?guó)河山的作品。藝術(shù)風(fēng)格多樣，多以豪放為主。人物簡(jiǎn)介：人物評(píng)價(jià)：答案：(人物簡(jiǎn)介)辛棄疾(1140～1207)，南宋詞人。字幼安，號(hào)稼軒，歷城(今山東濟(jì)南)人。我國(guó)歷史上偉大的詞人和愛國(guó)者。曾參加義軍反抗金人的統(tǒng)治。其詞豪放，抒寫愛國(guó)熱情。著有《稼軒長(zhǎng)短句》。(人物評(píng)價(jià))他文武雙全，文才蓋世，被后世稱為“人中之杰，詞中之龍”。7．下面一則通知在表達(dá)上有四處不妥當(dāng)，請(qǐng)指出并改正。(4分)關(guān)于舉辦中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日講座的通知為進(jìn)一步了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚(yáng)中華文化，學(xué)校將于1月26日在學(xué)校報(bào)告廳舉辦關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的知識(shí)講座?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：一、講座內(nèi)容本次講座主要牽涉以下節(jié)日：春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)、七夕節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等。二、講座嘉賓本次講座我們應(yīng)邀了德高望重的淦老師，他將拋磚引玉，以深入淺出的語(yǔ)言，豐富翔實(shí)的歷史材料，為大家?guī)砭裎幕蟛汀Ｈ?、其他說明請(qǐng)各班主任認(rèn)真組織，希望同學(xué)們踴躍參加，準(zhǔn)時(shí)蒞臨圖書館，細(xì)心聆聽淦老師的精彩講座。教務(wù)處2020年1月26日答：答案：“牽涉”改為“包括”；“應(yīng)邀”改為“邀請(qǐng)”；刪掉“拋磚引玉，”；“蒞臨”改為“到達(dá)”。二、閱讀提升(27分)(一)閱讀下面這首宋詞，完成8～9題。(9分)滿江紅·東武會(huì)流杯亭蘇軾東武①城南，新堤固、漣漪初溢。隱隱遍、長(zhǎng)林高阜，臥紅堆碧。枝上殘花吹盡也，與君更向江頭覓。問向前、猶有幾多春，三之一。，新堤固、漣漪初溢。隱隱遍、長(zhǎng)林高阜，臥紅堆碧。枝上殘花吹盡也，與君更向江頭覓。問向前、猶有幾多春，三之一。官里事，何時(shí)畢。風(fēng)雨外，無多日。相將②泛曲水，滿城爭(zhēng)出。君不見蘭亭修禊事，當(dāng)時(shí)坐上皆豪逸。到如今、修竹滿山陰，空陳跡。【注】①東武：此處指密州治所諸城。②相將：相隨，相伴。8．下列對(duì)這首詞的理解，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A．詞的上片寫微雨蒙蒙、樹林山崗上花葉狼藉的暮春景象，將“紅”“碧”活用為名詞，代指花、葉，十分形象和精練。B．詞人眼見“枝上殘花吹盡”而與友人試著向江邊尋春而不得，體現(xiàn)出被貶密州之后內(nèi)心的極端痛苦之情。C．“官里事”四句，寫詞人感嘆官衙事務(wù)紛繁，自然界又多風(fēng)雨，清閑而明麗的日子竟沒有多少，說明聚會(huì)流杯亭是很難得的。D．“滿城爭(zhēng)出”渲染出全城百姓觀看曲水流觴現(xiàn)場(chǎng)的盛況。“滿”“爭(zhēng)”二字，描繪出萬人空巷的熱鬧情景。解析：選B。B項(xiàng)，“尋春而不得”有誤，詞中有“猶有幾多春，三之一”；“極端痛苦之情”的表述與全詞感情基調(diào)不符。9．這首詞的下片表達(dá)了詞人怎樣的思想感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(6分)答：答案：①表達(dá)了詞人作為地方長(zhǎng)官與民同樂的愜意和自得之情；②蘊(yùn)含著詞人對(duì)時(shí)光易逝、物是人非的人生感慨。(二)閱讀下面這首詞，完成10～11題。(9分)漁家傲李清照天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢(mèng)魂歸帝所。聞天語(yǔ)，殷勤問我歸何處。我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮，學(xué)詩(shī)謾[注]有驚人句。九萬里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去！【注】謾：通“漫”，“枉、徒然”之意。10．下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A．詞的開篇“接”“連”二字把四垂的天幕、洶涌的波濤、彌漫的云霧，自然地組合在一起，形成一種渾茫無際的境界；而“轉(zhuǎn)”“舞”兩字，則將詞人在風(fēng)浪顛簸中的感受，逼真地傳遞給讀者。B．“仿佛”三句實(shí)寫詞人在夢(mèng)中見到天帝，“夢(mèng)魂”二字，是全詞的關(guān)鍵。詞人經(jīng)過海上航行，一縷夢(mèng)魂仿佛升入天國(guó)，見到慈祥的天帝。C．“殷勤問我歸何處”，雖然只是一句異常簡(jiǎn)潔的問話，卻飽含著深厚的感情，寄寓著美好的理想。D．上片末兩句是寫天帝的問話，下片前兩句是寫詞人的對(duì)答。問答之間，語(yǔ)氣銜接，毫不停頓。解析：選B。B項(xiàng)，是虛寫詞人在夢(mèng)中見到天帝。11．下片“我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮，學(xué)詩(shī)謾有驚人句”兩句是詞人的感嘆，結(jié)合全詞，談?wù)勥@首詞表達(dá)了怎樣的情感。(6分)答：解析：“我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮”句中的“報(bào)”字照應(yīng)上片的“問”字，詞人把屈原《離騷》中所表達(dá)的不憚長(zhǎng)途遠(yuǎn)征，只求日長(zhǎng)不暮的情懷隱括其中，與“學(xué)詩(shī)謾有驚人句”相連，是詞人在天帝面前傾訴自己空有才華而遭逢不幸，奮力掙扎的苦悶。答案：這首詞表現(xiàn)了詞人對(duì)自己雖有出眾才華，但在朝廷昏庸無能、國(guó)家前途黯淡的時(shí)刻卻毫無用處的感嘆。(三)閱讀下面這首宋詞，完成12～13題。(9分)摸魚兒辛棄疾淳熙己亥，自湖北漕①移湖南，同官王正之置酒小山亭，為賦。更能消、幾番風(fēng)雨？匆匆春又歸去。惜春長(zhǎng)怕花開早，何況落紅無數(shù)。春且住，見說道②、天涯芳草無歸路。怨春不語(yǔ)。算只有殷勤，畫檐蛛網(wǎng)，盡日惹飛絮。長(zhǎng)門③事，準(zhǔn)擬佳期又誤。蛾眉曾有人妒。千金縱買相如賦，脈脈此情誰訴？君莫舞，君不見、玉環(huán)飛燕皆塵土！閑愁最苦。休去倚危欄，斜陽(yáng)正在、煙柳斷腸處?！咀ⅰ竣黉睿轰钏镜暮?jiǎn)稱，指轉(zhuǎn)運(yùn)使。②見說道：聽說。③長(zhǎng)門：漢代宮名。漢武帝之陳皇后，失寵后住在長(zhǎng)門宮。曾送黃金百斤給司馬相如，請(qǐng)他代寫一篇賦送給漢武帝，希望打動(dòng)漢武帝的心。后世遂把“長(zhǎng)門”作為失寵妃子居處的專用名詞。12．下列對(duì)這首詞的理解和分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A．詞以“更能消”三字起筆，提出了“春事將闌”，還能經(jīng)受得起幾番風(fēng)雨摧殘這樣一個(gè)問題。表面上，“更能消”一句是就春天而發(fā)，實(shí)際上卻是就南宋的政治形勢(shì)而言的。B．“何況落紅無數(shù)”一句中的“落紅”，就是落花，是春天逝去的象征。同時(shí)，它又象征著南宋國(guó)事衰微，也寄寓了明知不可為而為的抗?fàn)幘?。C．“春且住，見說道、天涯芳草無歸路”一句用的是擬人化手法，明知春天的歸去是無可挽回的大自然的規(guī)律，但卻強(qiáng)行挽留。D．“閑愁最苦”三句是結(jié)句。閑愁，有惜春、留春、怨春之愁，有政治失意之愁，有才華被妒之愁，也有憂國(guó)不能參政之愁。解析：B。B項(xiàng)，是寄寓了作者光陰虛擲，事業(yè)無成的感嘆。13．詞人在此詞中主要運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法？請(qǐng)結(jié)合詞句簡(jiǎn)要分析。(6分)答：答案：(示例)詞人主要運(yùn)用了比興、用典、層進(jìn)等表現(xiàn)手法。(1)比興之法易于象征表意，如上片繼承了《楚辭》香草美人的比興寄托手法，用男女之情來隱喻現(xiàn)實(shí)斗爭(zhēng)。還