青春的情緒課堂練習(xí)及答案解析

2020-2021學(xué)年道德與法治部編版七年級(jí)下冊(cè)青春的情緒課堂練習(xí)一、單項(xiàng)選擇題觀察下面漫畫(huà)，我們可以得出的結(jié)論有（）①情緒會(huì)使我們的生活豐富多彩

②情緒會(huì)隨著周?chē)闆r的變化而變化③情緒會(huì)影響我們的觀念和行動(dòng)

④情緒會(huì)對(duì)人們的行為起著削弱作用A.①② B.①④ C.②③ D.③④對(duì)下列俗語(yǔ)或成語(yǔ)分析錯(cuò)誤的是（）①人逢喜事精神爽——積極的情緒能改變?nèi)说男睦頎顟B(tài)②樂(lè)極生悲——情緒對(duì)人們的才能發(fā)揮產(chǎn)生一定的影響③一個(gè)小丑進(jìn)城，勝過(guò)一打名醫(yī)——情緒受輿論的影響④怒傷肝，悲傷肺，恐傷腎——消極情緒影響人的健康A(chǔ).①② B.①④ C.②③ D.③④杜甫在都城長(zhǎng)安淪陷時(shí),“感時(shí)花濺淚,恨別鳥(niǎo)驚心”;在初聞捷報(bào)時(shí),先是“涕淚滿衣裳”,接著“卻看妻子愁何在”,繼而“漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂”。由此可見(jiàn),人的情緒（

）是毫無(wú)關(guān)聯(lián)的是復(fù)雜多樣的消極多于積極會(huì)受外界影響A. B. C. D.2020年7月25日,河南高考成績(jī)公布。某考生在網(wǎng)上查到自己的分?jǐn)?shù)是679,為河南文科第一名時(shí),先是興奮地蹦了起來(lái),之后又突然蹲下來(lái)淚流滿面。下面對(duì)該考生的情緒反應(yīng)認(rèn)識(shí)正確的是（

）人的情緒是復(fù)雜多樣的該考生的情緒屬于基本情緒該考生的情緒屬于復(fù)雜情緒該考生的情緒反應(yīng)強(qiáng)烈、波動(dòng)較大A. B. C. D.關(guān)于情緒,四位同學(xué)分別闡述了自己的觀點(diǎn),其中不正確的是（

）A.處于青春期的人的情緒有著自己的特點(diǎn)

B.情緒可以通過(guò)表情、聲調(diào)和動(dòng)作來(lái)表達(dá)

C.青春期的情緒特點(diǎn)體現(xiàn)了青春的活力,它帶給我們不同的感受

D.人的情緒只有喜、怒、哀、懼四種類(lèi)型“當(dāng)你從內(nèi)心認(rèn)定某件事是討厭的或不好的時(shí)候，痛苦便產(chǎn)生了?！边@句話告訴我們（）A.人的情緒是復(fù)雜多樣的 B.對(duì)事情的預(yù)期會(huì)影響情緒 C.人的情緒能夠相互感染 D.負(fù)面情緒會(huì)危害身心健康下列對(duì)情緒認(rèn)識(shí)正確的是（

）喜、怒、哀、樂(lè)是人最基本的情緒類(lèi)型中學(xué)生的情緒大都豐富而強(qiáng)烈人的情緒易受到外界客觀事物的影響情緒影響人的觀念和行動(dòng)A. B. C. D.青春期學(xué)生的情緒發(fā)展是豐富而美妙的，親切溫和與疾風(fēng)怒濤并存，激烈變動(dòng)與十分固執(zhí)并存，抑制含蓄與張揚(yáng)外露并存……對(duì)待青春期的情緒，應(yīng)該（

）

①長(zhǎng)時(shí)間沉浸于某種消極情緒中

②極力掩飾自己的情緒感受

③善于激發(fā)正面的情緒感受

④學(xué)習(xí)積極面對(duì)負(fù)面情緒A.①② B.①③ C.③④ D.②④青春期，我們體驗(yàn)著自己的情緒，也經(jīng)常觀察他人的情緒表現(xiàn)。對(duì)于情緒，我們有時(shí)候很熟悉，有時(shí)也有點(diǎn)陌生課堂討論時(shí)，圍繞著情緒，同學(xué)們發(fā)表了各自看法。你認(rèn)為其中說(shuō)法正確的是（）A.趙小富說(shuō)：人的情緒主要受周?chē)h(huán)境的影響 B.錢(qián)小強(qiáng)說(shuō)：情緒很神奇，決定著我們的觀念

C.孫小民說(shuō)：青春期情緒特點(diǎn)體現(xiàn)了青春活力 D.李小竹說(shuō)：情緒會(huì)讓我們因挫折而停滯不前青春期的情緒特點(diǎn)體現(xiàn)了青春的活力,它帶給我們不同的感受。我們應(yīng)該（

）善于激發(fā)正面的情緒感受善于激發(fā)所有的情緒感受積極面對(duì)負(fù)面情緒放任所有的情緒表現(xiàn)A. B. C. D.生日這天,張杰收到了爸爸送的生日禮物,是他渴望已久的一套郵票,他高興地跳了起來(lái)。材料中影響張杰情緒的因素是（

）A.周?chē)妮浾摲諊?B.對(duì)某件事情的預(yù)期 C.個(gè)人的生理周期 D.自然環(huán)境小斐在面臨考試的時(shí)候,常常會(huì)因?yàn)檫^(guò)度緊張而沒(méi)能發(fā)揮出應(yīng)有的水平,甚至有一些很簡(jiǎn)單的題目也會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤。這說(shuō)明（

）A.情緒是無(wú)法調(diào)控的 B.情緒是個(gè)人成長(zhǎng)中的絆腳石

C.情緒會(huì)影響人們的觀念和行為 D.考試必然導(dǎo)致緊張情緒產(chǎn)生二、辨析題“你的心情現(xiàn)在還好嗎？你的臉上還有微笑嗎？人生自古就由許多愁和苦，請(qǐng)你多一些開(kāi)心，少一些煩惱…不同的生活境過(guò)會(huì)產(chǎn)生不同的情緒體驗(yàn)。情緒就像一顆神奇的果子，影響著我們的行為和生活，當(dāng)“生活的路”上遇到了“不平”時(shí)，初中生的你如何才能如歌中所唱的那樣：多一些開(kāi)心，少一些煩惱？道德與法治課上同學(xué)們發(fā)表了自己的見(jiàn)解，請(qǐng)你辨析

“人生自古就有許多愁和苦，請(qǐng)你多一些開(kāi)心，少一些煩惱……”情緒就像一顆神奇的果子，影響著我們的行為和生活。當(dāng)生活的路上遇到了“不平事”，你如何才能如歌曲中所唱的那樣，多一些開(kāi)心，少一些煩惱？課堂上同學(xué)們發(fā)表了自己的見(jiàn)解，請(qǐng)你辨析。

三、分析說(shuō)明題進(jìn)入青春期,隨著身體發(fā)育加快和生活經(jīng)驗(yàn)不斷豐富,我們的情緒體驗(yàn)和情緒表現(xiàn)也發(fā)生著變化,表現(xiàn)出青春期的情緒特點(diǎn)。

(1)兩幅漫畫(huà)分別體現(xiàn)了青春期情緒的什么特點(diǎn)?請(qǐng)說(shuō)明理由。

???????(2)兩幅漫畫(huà)中主人公的情緒如果不能得到調(diào)控,可能會(huì)產(chǎn)生什么后果?(3)結(jié)合上述問(wèn)題,請(qǐng)你簡(jiǎn)要回答如何正確面對(duì)青春期的情緒。

閱讀材料,回答問(wèn)題。

由于工作失誤,某醫(yī)院把甲乙二人的病情通知抄寫(xiě)顛倒了。病已基本痊愈的甲接到的是病重、尚未痊愈,要加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng),注意休息的通知。一接到通知,甲便緊張起來(lái),憂慮重重,認(rèn)為醫(yī)院從前對(duì)他隱瞞了病情,病是無(wú)法治好的。結(jié)果出院后病情一天天加重,沒(méi)過(guò)多久又住進(jìn)醫(yī)院。而那位病情嚴(yán)重的乙看到出院通知上寫(xiě)著病情基本痊愈,心情頓時(shí)輕松,回到依山傍水的農(nóng)村,經(jīng)常食用新鮮蔬菜、水果,經(jīng)常散步,加上心情舒暢,被認(rèn)為治不好的嚴(yán)重肺結(jié)核竟然痊愈了。(1)結(jié)合教材中“情緒面面觀”的內(nèi)容,說(shuō)一說(shuō)你對(duì)情緒的認(rèn)識(shí)。(2)由甲、乙兩個(gè)人不同的情緒反應(yīng)所產(chǎn)生的不同結(jié)果,談?wù)勅绾握{(diào)節(jié)情緒。(至少三個(gè)方面)

答案和解析1.【答案】C

【解析】【分析】

本題考查影響情緒的因素和情緒的作用，考查學(xué)生調(diào)動(dòng)知識(shí)分析問(wèn)題的能力。解答本題關(guān)鍵要讀懂漫畫(huà)的本質(zhì)，然后根據(jù)所學(xué)知識(shí)和題干內(nèi)容篩選答案。

【解答】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，題干中的漫畫(huà)說(shuō)明情緒會(huì)隨著周?chē)闆r的變化而變化、情緒會(huì)影響我們的觀念和行動(dòng)，②③說(shuō)法符合題意；①說(shuō)法與漫畫(huà)本質(zhì)不符，排除；④說(shuō)法片面，忽視了情緒的積極作用，排除。

故選C。

2.【答案】C

【解析】【分析】

此題考查情緒，考查理解與分析能力。解答此題需認(rèn)真閱讀題干和選項(xiàng)，從中提取有效信息，與教材相關(guān)知識(shí)點(diǎn)相結(jié)合，確定答案。

【解答】

根據(jù)所學(xué)可知，人逢喜事精神爽體現(xiàn)了積極情緒對(duì)人心理的影響，觀點(diǎn)正確，①不符合題意；②觀點(diǎn)錯(cuò)誤，樂(lè)極生悲表明情緒的復(fù)雜性，與才能無(wú)關(guān)，符合題意；小丑進(jìn)程帶給人們快樂(lè)，體現(xiàn)了積極情緒有利于身心健康，故③錯(cuò)誤，符合題意；怒傷肝，悲傷肺，恐傷腎體現(xiàn)消極情緒影響人的健康，觀點(diǎn)正確，故④不符合題意。

故選C。

3.【答案】C

【解析】題干中杜甫的情緒表現(xiàn)體現(xiàn)了的觀點(diǎn)。說(shuō)法錯(cuò)誤。故選C。

4.【答案】D

【解析】該考生“興奮”“淚流滿面”體現(xiàn)了觀點(diǎn)。喜極而泣屬于復(fù)雜情緒,錯(cuò)誤,正確。該考生看到高考成績(jī)后先是興奮地蹦了起來(lái),之后又突然蹲下來(lái)淚流滿面體現(xiàn)了觀點(diǎn)。故選D。

5.【答案】D

【解析】本題考查情緒的特點(diǎn)。處于青春期的人的情緒有著自己的特點(diǎn),情緒可以通過(guò)表情、聲調(diào)和動(dòng)作來(lái)表達(dá),青春期的情緒特點(diǎn)體現(xiàn)了青春的活力,它帶給我們不同的感受。A、B、C正確;人的情緒主要有喜、怒、哀、懼四種基本類(lèi)型,并不是只有這四種,D錯(cuò)誤。本題為逆向選擇題,故選D。

6.【答案】B

【解析】【分析】

此題考查影響情緒的因素，考查學(xué)生識(shí)記理解能力。解答此題需要結(jié)合所學(xué)，準(zhǔn)確作答。

【解答】

根據(jù)所學(xué)，分析題干關(guān)鍵詞“認(rèn)定某件事”是對(duì)事情的預(yù)期，因此，材料主要告訴我們對(duì)事情的預(yù)期會(huì)影響情緒，B符合題意；材料沒(méi)有體現(xiàn)“人的情緒是復(fù)雜多樣的、人的情緒能夠相互感染、負(fù)面情緒會(huì)危害身心健康”，ACD不符合題意。

故選B。

7.【答案】D

【解析】本題考查情緒的類(lèi)型及作用。人的情緒是復(fù)雜多樣的,人的情緒易受到外界客觀事物的影響,而中學(xué)生的情緒大都豐富而強(qiáng)烈,情緒影響著人的觀念和行動(dòng),正確;最基本的情緒:喜、怒、哀、懼,錯(cuò)誤。故選D。

8.【答案】C

【解析】【分析】

此題考查如何對(duì)待青春期的情緒，考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題的能力。解答此題需要認(rèn)真審題，分析選項(xiàng)，結(jié)合所學(xué)知識(shí)做出正確選擇。

【解答】

對(duì)待青春期的情緒，應(yīng)該善于激發(fā)正面的情緒感受，學(xué)習(xí)積極面對(duì)負(fù)面情緒，做情緒的主人。③④符合題意；不能長(zhǎng)時(shí)間沉浸于某種消極情緒中，否則危害健康，故①錯(cuò)誤；不需要極力掩飾自己的情緒感受，可以采取適當(dāng)方式進(jìn)行宣泄，故②錯(cuò)誤。

故選C。

9.【答案】C

【解析】由課本知識(shí)得知，青春期，我們體驗(yàn)著自己的情緒，也經(jīng)常觀察他人的情緒表現(xiàn)。對(duì)于情緒，我們有時(shí)候很熟悉，有時(shí)也有點(diǎn)陌生。這說(shuō)明青春期情緒特點(diǎn)體現(xiàn)了青春活力，它帶給我們不同的感受，C符合題意；A說(shuō)法錯(cuò)誤，因?yàn)槿说那榫w受多方面因素的影響，如個(gè)人的生理周期、對(duì)某件事情的預(yù)期、周?chē)妮浾摲諊?、自然環(huán)境等；B說(shuō)法錯(cuò)誤，因?yàn)榍榫w的作用非常神奇，影響著我們的觀念和行動(dòng)；D說(shuō)法錯(cuò)誤，因?yàn)榍榫w可以激勵(lì)我們克服困難、努力向上，也可能讓我們因?yàn)槟硞€(gè)小小的挫敗而止步不前。

故選：C。

本題主要考查情緒的類(lèi)型及特點(diǎn)的有關(guān)知識(shí)，情緒可以分為喜、怒、哀、具四大類(lèi)，情緒影響著人們的生活，影響著人們的生活。我們可以通過(guò)改變自己的態(tài)度來(lái)調(diào)控自己的情緒。

本題屬于單項(xiàng)選擇題，可以利用排除法答題，排除錯(cuò)誤題肢或不符合題意的題肢。

10.【答案】C

【解析】本題考查情緒的青春色調(diào)。青春的活力,帶給我們不同的感受,面對(duì)青春期多彩的情緒,我們要善于激發(fā)正面的情緒感受,而對(duì)于煩惱和擔(dān)憂這樣的負(fù)面情緒我們要學(xué)會(huì)積極面對(duì),要想辦法戰(zhàn)勝,正確,錯(cuò)誤;不能放任負(fù)面情緒,錯(cuò)誤。故選C。

11.【答案】B

【解析】本題考查影響情緒的因素。材料中張杰收到了爸爸送的生日禮物,他高興地跳了起來(lái),表明對(duì)郵票的預(yù)期影響張杰的情緒,B正確;A、C、D雖然都是影響情緒的因素,但與題意不符,排除。故選B。

12.【答案】C

【解析】本題主要考查情緒的影響?？荚囍?常有同學(xué)因過(guò)度緊張而沒(méi)考出原有的水平,甚至很容易做的題目都會(huì)失誤,這說(shuō)明不良情緒不利于我們的發(fā)展與健康,會(huì)影響人的正常水平的發(fā)揮,C正確;情緒是可以調(diào)控的,A錯(cuò)誤;消極的情緒如果不加以調(diào)控,才是個(gè)人成長(zhǎng)中的絆腳石,B錯(cuò)誤;考試不一定都會(huì)產(chǎn)生緊張的情緒,D錯(cuò)誤。故選C。

13.【答案】歌詞唱出了情緒的多樣性，積極情緒和消極情緒都影響著我的生活，都是人生的經(jīng)歷；左側(cè)女同學(xué)的觀點(diǎn)是正確的，情緒的作用非常神奇，影響著我們的觀念和行動(dòng)。右側(cè)女同學(xué)的觀點(diǎn)也是正確的，我們要學(xué)會(huì)正確對(duì)待自己的各種情緒感受，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒，做情緒的主人，等等以此展開(kāi)分析作答即可。

故答案為：

兩位同學(xué)的觀點(diǎn)都是正確的。因?yàn)椋海?）人的情緒復(fù)雜多樣，也經(jīng)常變化。正面的情緒會(huì)使我們的生活更加絢爛多彩。負(fù)面情緒同樣是我們成長(zhǎng)過(guò)程中需要經(jīng)歷的；

（2）情緒的作用非常神奇，影響著我們的觀念和行動(dòng)。它可以激勵(lì)我們克服困難、努力向上，也可能讓我們因?yàn)槟硞€(gè)小小的挫敗而止步不前。情緒需要調(diào)適而且可以調(diào)試；（3）人生路慢慢，有喜也有悲，我們要學(xué)會(huì)正確對(duì)待自己的各種情緒感受，保持積極的心態(tài)，享受喜悅和快樂(lè)，讓我們的青春生活更加美好；（4）要保持樂(lè)觀健康的心態(tài)，必須學(xué)會(huì)調(diào)控自己的情緒，調(diào)控情緒有很多具體的方法，如改變認(rèn)知評(píng)價(jià)、轉(zhuǎn)移注意、合理宣泄等，可以根據(jù)情況合理運(yùn)用，做自己情緒的主人。

【解析】本題以辨析題的形式考查了情緒的類(lèi)型及特點(diǎn)、積極情緒和消極情緒、學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒等知識(shí)點(diǎn)，考查了同學(xué)們分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力，難度適中

本題屬于教材基礎(chǔ)知識(shí)，也是重點(diǎn)內(nèi)容，學(xué)生在把握題意的前提下，在牢固掌握教材基礎(chǔ)知識(shí)的情況下，容易作答。

14.【答案】此題考查情緒的作用、青春期的情緒特點(diǎn)、學(xué)會(huì)調(diào)控情緒，考查辨別能力和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題的能力。解答此題需先對(duì)題目中的觀點(diǎn)進(jìn)行正誤判斷，再結(jié)合教材知識(shí)說(shuō)明理由。此題中女男同學(xué)的觀點(diǎn)都是正確的。理由從情緒的作用、青春期的情緒特點(diǎn)、調(diào)控情緒等角度進(jìn)行分析即可。

故答案為：

①情緒的作用非常神奇，影響著我們的觀念和行動(dòng)，可能激勵(lì)我們克服困難，努力向上，也可能讓我們因?yàn)槟硞€(gè)小小的挫敗而止步不前。（3分）②青春期的情緒特點(diǎn)帶給我們不同的感受，我們要善于激發(fā)正面的情緒感受，學(xué)習(xí)積極面對(duì)青春期的負(fù)面情緒。（3分）③我們要學(xué)會(huì)正確對(duì)待自己的各種情緒感受。保持積極的心態(tài)，享受喜悅和快樂(lè)，讓我們的青春生活更加美好。（3分）④學(xué)會(huì)合理的調(diào)節(jié)情緒，有助于我們更好的適應(yīng)環(huán)境；掌握調(diào)節(jié)情緒的方法，如改變認(rèn)知評(píng)價(jià)、轉(zhuǎn)移注意、合理宣泄和放松訓(xùn)練等，有助于我們更好地調(diào)節(jié)情緒，成為情緒的主人。（3分）

【解析】本題主要考查情緒的類(lèi)型及特點(diǎn)、調(diào)控情緒的方法等知識(shí)，情緒可以分為喜、怒、哀、具四大類(lèi)，情緒影響著人們的生活，影響著人們的生活。我們可以通過(guò)改變自己的態(tài)度來(lái)調(diào)控自己的情緒。生活中產(chǎn)生消極情緒是正常的，關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)調(diào)控：主要有理智調(diào)控法，幽默化解法，注意力轉(zhuǎn)移法，積極的自我暗示法；合理宣泄法，可以通過(guò)哭泣、運(yùn)動(dòng)、傾訴、書(shū)寫(xiě)宣泄等

本題屬辨析題，結(jié)合題目要求，根據(jù)教材相關(guān)知識(shí)，完成作答即可。

15.【答案】(1)漫畫(huà)一中的主人公因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小事而沖動(dòng),體現(xiàn)了青春期情緒反應(yīng)強(qiáng)烈。漫畫(huà)二中的主人公經(jīng)歷幾次挫折后,便完全被無(wú)助和抑郁的情緒淹沒(méi),長(zhǎng)時(shí)間不能擺脫,體現(xiàn)了青春期情緒的固執(zhí)(頑固性)。(2)漫畫(huà)一中的主人公在憤怒情緒的驅(qū)使下可能會(huì)與