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文檔簡介
力的合成和分解1.把力F分解為兩個分力,使其中的一個分力大小也為F,則()A.無法進行這樣的分解B.另一分力一定等于零C.另一分力的值不可能等于FD.另一分力的值可能大于F2.有兩個共點力,大小分別是4N和7N,則它們的合力大小為()A.最大是12N B.可能是28N C.最小是3N D.可能是1N3.如圖所示,雜技運動員在表演節(jié)目時處于靜止狀態(tài),他的手對椅子的作用力的方向()A.垂直于靠背斜向下 B.平行于靠背斜向下C.豎直向下 D.豎直向上4.有三個共點力F1、F2、F3,其合力為零。F1的方向豎直向下,F(xiàn)2與F1的夾角為135°,F(xiàn)3=100N。則當F1取最大值時,F(xiàn)2的值為()A.100N B.150N C.D.5.如圖所示,水平桌面上放置的木塊,在水平方向共受到F1、F2和摩擦力三個力的作用,木塊處于靜止狀態(tài),其中F1=10N,F(xiàn)2=2N。若撤去力F1,則()A.木塊在水平方向受到的合力為6N,向右B.木塊在水平方向受到的合力為10N,向左C.木塊在水平方向受到的合力為零D.木塊將會在水平方向向左移動6.如圖所示吊床用繩子拴在兩棵樹上等高位置.某人先坐在吊床上,后躺在吊床上,均處于靜止狀態(tài).設(shè)吊床兩端系繩中的拉力大小為F1、吊床對該人的作用力大小為F2,則()A.坐著比躺著時F1大B.躺著比坐著時細繩容易斷C.坐著比躺著時F2大D.F2與人的重力G是一對作用力與反作用力7.有同一水平面內(nèi)大小分別為3N,4N和6N三個力,則這三個力的合力的最小值和最大值分別為()A.0,11N B.1N,11N C.0N,13N D.1N,13N8.如圖,兩個力F1、F2大小恒定,當圖中夾角θ從120°逐漸減小到60°的過程中,合力()A.逐漸減小 B.逐漸增大C.先減小后增大 D.先增大后減小9.在右圖中,給出六個力F1、F1、F2、F3、F4、F5、F6,它們作用于同一點O,大小已在圖中標出,相鄰的兩個力之間的夾角均為60°,則這六個力的合力大小為。10.兩個大小為5N的力F1和F2,當它們的夾角為0°時,合力的大小為
N;當它們的夾角為90°時,合力的大小為
N;當它們的夾角為180°時,合力的大小為
N。11.把一個力F分解成相等的兩個分力,則兩個分力的大小可在和的范圍內(nèi)變化,越大時,兩分力越大。12.已知一個質(zhì)量m的小物塊靜止在斜面上,如圖所示,試著畫出它的受力分析圖并回答下面的問題。
(1)小物塊共受到
個力的作用;
(2)它所受的重力的方向
,支持力的方向
;
(3)它所受的是
摩擦力,方向
。13.某同學用彈簧OC和彈簧測力計a、b做“探究求合力的方法”實驗。在保持彈簧伸長量及方向不變的條件下:
(1)若彈簧測力計a、b間夾角為90°,彈簧測力計a的讀數(shù)是N(圖乙中所示);
(2)若彈簧測力計a、b間夾角小于90°,保持彈簧測力計a與彈簧OC的夾角不變,增大彈簧測力計b與彈簧OC的夾角,則彈簧測力計a的讀數(shù),彈簧測力計b的讀數(shù)(填“變大”“變小”或“不變”)。在“探究求合力的方法”實驗中,橡皮條一端固定于A點。
(1)如圖所示,同時使用兩只彈簧測力計通過細繩套將橡皮條的另一端拉至O點分別記錄兩個拉力的大小和方向,其中一只彈簧測力計的示數(shù)如圖所示,則其示數(shù)為
N。
(2)關(guān)于本實驗,下列說法不正確的是
。
A.細繩套應(yīng)適當長一些
B.橡皮條的伸長量越大越好
C.拉兩個細繩套時,兩拉力夾角適當大些
D.拉細繩套時,拉力應(yīng)盡量與木板平行
(3)某同學通過多次實驗得出:力的合成遵循平行四邊形定則,圖為根據(jù)其中一次實驗數(shù)據(jù)畫出的兩個力F1、F2的圖示,請利用平行四邊形定則作圖得到這兩個力的合力F=N。15.如圖所示,斜面傾角為θ=37°,在斜面上放著一重為100N的物體,問:
(1)重力沿斜面下滑方向的分力多大?
(2)重力沿斜面垂直方向的分力有多大?物體對斜面的壓力有多大?
(3)如果物體和斜面間的動摩擦因數(shù)為0.2,那么讓物體下滑,在下滑過程中物體受到的摩擦力多大?(sin37°=0.6cos37°=0.8)16.一質(zhì)量mB=4kg的物塊B放置于粗糙水平桌面上并處于靜止狀態(tài),另有一質(zhì)量mA=2kg的物塊A連著繩子靜止在空中,如圖所示。繩子的結(jié)點為O,BO之間的繩水平,OC繩子的一端C固定在豎直墻壁上,并且與墻壁的夾角為θ=37°,已知sin37°=0.6,cos37°=0.8,g取10m/s2。求:
(1)OB之間繩子上的拉
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