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MYOPIAPREVENTION保護(hù)視力愛護(hù)眼睛宣講人:xxx時間:20XX.XXmyopiapreventionandcontrolprimaryandsecondaryschoolvisionprotectionclassmeetingmyopia近視防控中小學(xué)視力保護(hù)班會目錄01近視防控意義02近視發(fā)生原因03近視防控要點04近視防控方法近視防控意義第一部分myopiapreventionandcontrolprimaryandsecondaryschoolvisionprotectionclassmeetingmyopia眼球在無調(diào)節(jié)的狀況下,5米以遠(yuǎn)的平行光線,通過眼的屈光系統(tǒng)屈折后,焦點在視網(wǎng)膜之前。簡言之影象聚焦視網(wǎng)膜前近視眼的醫(yī)學(xué)定義維護(hù)眼健康,遠(yuǎn)離眼底病,近視的發(fā)生和發(fā)展大都是在18歲以前。維護(hù)眼健康18歲以前預(yù)防近視的發(fā)生以及控制近視度數(shù)在600度以內(nèi),是近視防控的主要目的。預(yù)防近視寫字姿勢不正的用眼量是正確姿勢的三倍;也就是寫字姿勢不正的用眼量=看1小時=.用眼量近視發(fā)生原因第二部分myopiapreventionandcontrolprimaryandsecondaryschoolvisionprotectionclassmeetingmyopia正確寫字姿勢D=1/0.33=3.03D寫字姿勢不正D=1/0.10=10.0D每天下午放學(xué)至睡覺前持續(xù)看近3-5小時,再加上2小時寫字姿勢不正,相當(dāng)于每天的用眼量達(dá)10小時左右.治療量和用眼量不匹配需要加強家庭防控方案來解決近視發(fā)生在家庭,家長是近視防治的核心和責(zé)任人。孩子近視是因為近距離、持續(xù)用眼的時間太長太多了。近視的四個階段與恢復(fù)能力潛隱性近視視力1.0,遠(yuǎn)視儲備值下降但未耗盡視力可恢復(fù)至1.2-1.5假性近視視力低于1.0,眼軸未改變視力有可能恢復(fù)至1.0混合性近視視力低于1.0,眼軸部分改變視力可以部分提高,恢復(fù)能力降低真性近視視力周期性下降,眼軸已經(jīng)改變可以阻止下降,恢復(fù)能力差近視防控要點第三部分myopiapreventionandcontrolprimaryandsecondaryschoolvisionprotectionclassmeetingmyopia孩子良好的行為非一朝一夕可以養(yǎng)成,需要家長耐心督促、引導(dǎo)和監(jiān)督。父母花點心思,盯緊孩子,孩子就可能養(yǎng)成一個終生受益的用眼好習(xí)慣。規(guī)范的綠色讀寫糾正,單靠家長監(jiān)督是不夠的,需要專業(yè)機(jī)構(gòu)、專業(yè)人士不斷指導(dǎo)才能實現(xiàn)引導(dǎo)監(jiān)督盯緊孩子讀寫糾正各學(xué)校每學(xué)期利用家長會或?qū)n}講座的形式組織家長培訓(xùn)文字內(nèi)容各學(xué)校要組織做好老師的眼健康教育培訓(xùn)。然后是學(xué)生的眼健康教育。(學(xué)生配合很重要)文字內(nèi)容將愛眼科普納入健康教育課范疇,做好學(xué)生的愛眼護(hù)眼教育。配合專業(yè)機(jī)構(gòu)開展好一體化視力調(diào)研工作。配合近視防控的前提是對學(xué)生的群體眼健康檢查。防控專業(yè)的事情有專業(yè)人士做。學(xué)校的視力檢查只是最基礎(chǔ)的第一項專業(yè)并不能代表學(xué)生的眼健康狀況。視光檔案的建立,對于學(xué)生近視的防控意義重大。健康近視防控方法第四部分myopiapreventionandcontrolprimaryandsecondaryschoolvisionprotectionclassmeetingmyopia佩戴適合自己眼睛度數(shù)的眼鏡。選擇合適的鏡架。適合、舒適、好看眼鏡是需要及時更換的近視發(fā)生在家庭下午放學(xué)至睡覺前時間段如何間斷性用眼家長的監(jiān)督責(zé)任監(jiān)督責(zé)任功能性眼鏡防控眼鏡家庭護(hù)眼模式為主專注于不同階段的近視防控,假性近視以視覺訓(xùn)練+習(xí)慣養(yǎng)成為主;改習(xí)慣、合理使用防控方法常檢查!學(xué)校、家庭共重視,老師、學(xué)生、家長齊努力!關(guān)注群體防控與個體矯治的有效結(jié)合!MYOPIAPREVENTION保護(hù)視力愛護(hù)眼睛演示完畢感謝您的觀看myopiapreventiona
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