2023年學(xué)校職稱評(píng)定工作總結(jié)范文

第3頁共3頁2023年?學(xué)校職稱評(píng)?定工作總結(jié)?范文__?常年職稱準(zhǔn)?備工作基本?完成。本學(xué)?年共有__?_名教師參?評(píng)高級(jí)職稱?資格(機(jī)械?1、語文1?、電子1、?體育2、機(jī)?電1、財(cái)會(huì)?1、計(jì)算機(jī)?1)，共有?___名教?師參評(píng)一級(jí)?職稱資格(?電子1、美?術(shù)1、數(shù)學(xué)?1)共有_?__名教師?進(jìn)行職稱認(rèn)?定(機(jī)械2?、財(cái)會(huì)2、?語文1、體?育1)。從?__月__?日到__月?__日用時(shí)?___天。?一、本年?度職稱工作?特點(diǎn)__?_時(shí)間緊?__年__?月__日收?到評(píng)審表格?，當(dāng)天下午?勒流教育局?召開評(píng)審工?作會(huì)議，_?_月__日?將材料交到?勒流教育局?。__月_?_日下午將?材料拿回修?訂，__月?__日第二?次上交，總?計(jì)用時(shí)__?_天。2?.評(píng)審的必?達(dá)條件增加?(1)增?加了近五年?的繼續(xù)教育?學(xué)分(2?)增加了課?程表(3?)送審原件?改為“區(qū)級(jí)?以上榮譽(yù)”?3.學(xué)校?嚴(yán)格把關(guān)?(1)德育?方面:由楊?校長審定。?(2)論?文、著作等?由李校審定?。(3)?各種復(fù)印材?料由陳義明?主任審定。?(4)總?把關(guān)由梁校?長審定。?學(xué)校大力支?持職稱評(píng)審?工作，校長?多次專程返?校審定材料?。4.參?與評(píng)審的老?師團(tuán)結(jié)一致?、互相幫助?評(píng)審過程?中，各位老?師克服重重?困難，互相?幫助、互相?學(xué)習(xí)，共同?完成了材料?準(zhǔn)備的任務(wù)?。二、職?稱材料準(zhǔn)備?的要點(diǎn)1?.學(xué)分等必?達(dá)條件下?學(xué)年準(zhǔn)備參?加評(píng)審的老?師務(wù)必認(rèn)真?研讀評(píng)審要?求中的“必?達(dá)條件”，?需要提前準(zhǔn)?備的工作一?定提前完成?。2.認(rèn)?真撰寫述職?報(bào)告述職?報(bào)告是對(duì)任?職以來的工?作、學(xué)習(xí)、?思想等多方?面的總結(jié)，?也是各種佐?證材料的靈?魂。寫好這?份報(bào)告，基?本上對(duì)自己?就有一個(gè)恰?當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)，?后面的材料?準(zhǔn)備就有了?主線。3?.注意各種?表格之間的?關(guān)系，是關(guān)?聯(lián)、支撐、?證明等，應(yīng)?該統(tǒng)一的地?方一次性就?要統(tǒng)一，不?能分割地填?表。4.?理順準(zhǔn)備材?料的流程，?制訂一個(gè)合?理的時(shí)間規(guī)?劃。5.?認(rèn)真研讀有?關(guān)的文件，?領(lǐng)__文件?精神。同校?之間要統(tǒng)一?的一定要統(tǒng)?一，不用統(tǒng)?一的要按照?自己的理解?，不能盲目?參考其他人?。6.準(zhǔn)?備材料過程?一定要親力?親為，千萬?不要讓別人?代勞，因?yàn)?這樣讓幫忙?的人非常為?難。三、?存在的問題?___時(shí)?間控制不好?勒流教育?局要求送審?的材料時(shí)間?較緊，主要?原因是:他?們也要請人?幫助審定材?料、匯總各?種評(píng)審信息?等。如果拖?延的話，一?個(gè)暑假都沒?有休息了，?所以對(duì)教育?的時(shí)間要求?大家要能理?解。反過?來，按照時(shí)?間來說，_?__天的時(shí)?間里可以把?材料做得好?，可是還是?有老師拖延?。2.材?料的規(guī)范性?還要加強(qiáng)?評(píng)審前已再?三強(qiáng)調(diào)各種?統(tǒng)計(jì)表等要?嚴(yán)格按格式?操作，如果?不按要求，?會(huì)給匯總、?整理帶來非?常多的無謂?工作量，這?一點(diǎn)還請大?家繼續(xù)提高?認(rèn)識(shí)。評(píng)?審材料的過?程也是為今?后的工作服?務(wù)的，今后?的文件收發(fā)?等，都要按?照一個(gè)比較?合理的規(guī)范?進(jìn)行。3?.堅(jiān)定立場?因?yàn)楦鞣N?表格之間的?關(guān)系比較復(fù)?雜，并且每?名教師的工?作情況也不?相同，所以?完全參考別?人的“東東?”一定會(huì)有?“水土不服?”，所以要?注意自己讀?文件理解文?件精神，這?才是“正道?”。4.?態(tài)度不端正?準(zhǔn)備材料?時(shí)一定要認(rèn)?真、負(fù)責(zé)，?不能抱著混?一混的態(tài)度?，