親子活動方案(通用15篇)

親子活動方案(通用15篇)一、指導思想

一年一度的“六一”兒童節(jié)是廣闊少先隊員最期盼的節(jié)日，通過開展“六一”慶?；顒?，使隊員在積極的參加中體驗集體合作的歡樂，表達樂觀進取的精神，激發(fā)學生喜愛生活、喜愛學習、喜愛校園的情感，歡慶一個有意義、能回味的“六一”國際兒童節(jié)。

二、活動主題

在陽光下成長

三、活動內容：

一拔河

1、嬉戲方法：

以班級為單位個選20名學生參加拔河，以把對方隊拉過標志線為贏。

組織教師：賴x

二海綿擠水接力

1、嬉戲方法：

5米過道的兩側，各放2個桶，一邊裝滿水，一邊是空的。接力(1人1次)進展競賽，競賽時間為3分鐘。

2、嬉戲規(guī)章：

運水多者獲勝。

組織教師：

三踩氣球：

1、嬉戲方法：

半個籃球場，一學生腳上扣6個氣球，另一學生踩球。綁氣球躲避學生，避開被踩球。

組織教師：

2、嬉戲規(guī)章：

兩個學生為一組進展競賽(如：一組一個學生踩另一學生的球，二組學生踩另一學生的球)，在規(guī)定時間內剩下的球多的組獲勝。

組織教師：

四二人三足跑

嬉戲方法：兩名學生并排站在起跑線后，兩人內側的兩只腿要用繩綁住，教師發(fā)令后必需繞過標志物才能返回。以先跑完的隊為勝。

組織教師：

五運球接力

嬉戲方法：在籃球場的端線后兩人前后站好，一人手持一個籃球，教師發(fā)令后第一人邊跑邊運球到限制區(qū)跳，然后再把球運回遞給其次人，其次人以同樣方法進展嬉戲。以速度快的隊為勝。

組織教師：

六夾球接力

嬉戲方法：兩人組成一隊，面對面站在兩條平行線后，第一人把球夾在大腿內側，教師發(fā)令后，夾球者向前跑至對面，把球交給其次人，其次人以同樣方法進展嬉戲。中途假如球掉下應把球在掉球的地方重新把球夾好，才能向前跑。最終以速度快的一隊打算勝敗。

組織教師：

七繞口令：抽號進展，每人繞口令一次，凡能精確、流利、不

停頓讀完繞口令者，獲獎品。

組織教師：

八挾玻璃球：每人挾一分鐘，挾最多球者發(fā)獎品。

組織教師：

九搶說運動工程：教師預備好一個籃球。參賽者兩人一組。兩人相互傳球。一人在傳球時必需先說出一個運動工程名稱(如滑冰)，另一個人在接球時必需立刻說出另一個運動工程名稱。在一分鐘內，誰說出的運動工程多，誰即得獎品。

組織教師：

十聯(lián)想ABC：主持人事先把一些英語單詞做成簽，由參賽者抽單詞，并對所抽內容進展聯(lián)想，假如能正確地做出者即得獎品。如：主持人在說出run這個單詞后，參賽者就要做跑的動作來與run這個單

八詞聯(lián)系起來。

組織教師：

十一比比誰的視力好：教師預備好三支筷子，一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。假如筷子掉進瓶里，便是優(yōu)勝者，即得獎品。每人有三次時機。

組織教師：

十二歡樂呼拉圈：在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應站在離易拉罐一米遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當)。每扔中一次即得獎劵。每人有三次時機。

組織教師：

十三彈球：主持人預備好三個乒乓球和三個小紙箱。三個小紙箱平放在一張桌子上，成品字形。參賽者站在桌子前面，主持人將三個乒乓球拿給參賽者。參賽者將手中的球往地上扔，若彈起的乒乓球彈進小紙箱內，參賽者即得獎品。

親子活動方案2

一、活動目標

1、結合主題活動，讓幼兒感受春天的變化。

2、通過組織幼兒外出活動，讓幼兒真正走進大自然，開闊孩子們的眼界。

3、讓孩子愿意與同伴、家長一起參與嬉戲活動，感受與父母、同伴共同活動的樂趣，增加孩子們的團隊意識。

二、活動地點：紅蓮湖公園--我眼中的春天

三、活動時間：xxxx-4-11（周日）

四、活動預備：

1、教師確定路線

2、提前通知家長確定參見人數(shù)，明確家長需協(xié)作的事項。

3、嬉戲材料預備

4、對幼兒進展春游安全活動教育，增加幼兒安全防范意識和自我愛護的力量。

五、活動過程：

1、親子踐行活動：參觀公園的花草、樹木，感受春天的漂亮風光。

2、親子分組嬉戲：

《森林尋寶》：將家長分成4組，每組有個隊名（字數(shù)一樣），教師提前把名字在指定的范圍內藏好，家長和幼兒一起找，哪隊先找齊隊名為贏。

3、集體活動：

放風箏競賽，感受放飛的歡樂。

六、合影留念

七、活動完畢：

教師小結，清點人數(shù)，返回。

親子活動方案3

活動時間：

20xx年9月3日周日上午9：30—10：30

活動地點：

小班活動室

活動總體目標：

幫忙幼兒及家長熟識幼兒園的內外環(huán)境，一方面削減幼兒開學入園時對生疏環(huán)境的恐驚感，為幼兒順當進入幼兒園、盡快適應集體生活奠定根底；另一方面對幼兒進展情感、力量、淺顯學問等內容的初步滲透，加強幼兒各方面綜合素養(yǎng)的培育。

活動時間安排：

總計活動時間為1小時。其中，室內集中親子活動時間約為30分鐘，由幼兒園教師帶著組織。戶外自由活動時間為30小時左右，由家長負責伴隨進展。

活動內容：

（一）室內活動：各類嬉戲

（二）室外活動：參觀環(huán)境、大型玩具自由活動

活動預備：錄音機、磁帶、穿珠、自制紅蘿卜、小白兔頭飾

詳細活動：（室內）

（一）室內活動：各類嬉戲

1、社會：《說說我自己》

目標：請幼兒在大家面前說出自己的姓名、年齡、性別，通過簡潔的自我介紹，消退幼兒的生疏感。

2、語言嬉戲：《我最喜愛———》

目標：通過幼兒向大家簡潔介紹自己最喜愛的人（小動物）或最喜愛做的事情等，消退幼兒緊急恐驚心理，訓練幼兒的膽識。

3、音樂嬉戲：《學學小動物》

目標：通過仿照小動物的叫聲及動作，初步進展幼兒的仿照力量及動作的協(xié)調性。

4、構造嬉戲：《好玩的穿珠競賽》

目標：通過組織幼兒玩穿珠玩具，進展幼兒的小肌肉動作的協(xié)調性。

6、家園互動：《歡樂的一天開頭了》

目標：通過孩子與家長的互動，消退孩子的緊急心理，培育孩子的表演欲望。

7、體育嬉戲：《小白兔拔蘿卜》

目標：通過嬉戲，培育幼兒對體育活動的興趣，進展幼兒跳的動作，培育其大動作的協(xié)調性。

8、體育活動：《放松操》

目標：通過放松活動，使幼兒的手、腳等身體部位得到放松。

（二）社會：我們的幼兒園

目標：熟悉幼兒園的活動室、盥洗室、廁所、寢室，參觀環(huán)境、大型玩具自由活動，以逐步加深其對幼兒園的印象。

親子活動方案4

活動目的：通過組織家長與孩子共同參加活動，為家長翻開一扇了解孩子的門，讓孩子走認一條體會父母的路，增進相互了解和關懷。

輔導的重點和難點：組織歡快、活潑的嬉戲活動促進家長與孩子的溝通?；顒有问剑烘覒?、溝通體會。

活動時間：大約80分鐘。

輔導班級：低年級

場地安排：課室、椅子圍成同心的兩圈。家長坐外圈椅子，孩子坐對應的內圈椅子。輔導過程

一、開場引入

齊唱《螢火蟲》，一邊揮舞手中的熒光棒。（3分鐘）

活動介紹：各位家長朋友和小朋友們，大家晚上好。今日邀請各位來學校共同參加這個班級活動，是盼望在家長和孩子之間架起一座橋梁，讓父母跳出家庭以外去了解孩子，也讓孩子學會體會父母的哺育之恩、愛惜之情。感謝各位的光臨，盼望你們過得開心。讓孩子們用自己的方式介紹自己，介紹自己的父母。

二、嬉戲：找父母（10分鐘）

嬉戲規(guī)章：選出5對父母和孩子，孩子戴上眼灶，父母坐在椅子上，孩子通過摸臉和胳膊，識別出自己的父母。找對的嘉獎小紅花。

溝通：孩子們是怎樣識別出自己的父母的？查找什么特征？

三、談話活動———我的孩子真聰慧（10分鐘）

爸爸媽媽一夸孩子的優(yōu)點，可以說一個例子，可以讓孩子展現(xiàn)一項才藝。針對孩子的缺點和缺乏，給孩子一份鼓舞。

四、談話溝通—————爸爸媽媽真好

（一）向孩子提問

（1）、你最喜愛的人是哪幾個？

（2）、你知道爸爸媽媽的生日嗎？他們喜愛吃什么？

（3）、你做得好或者考試100分時，爸爸媽媽是怎樣表揚你的？

（二）、嬉戲————默契考驗

1、爸爸媽媽猜猜看（5分鐘）

嬉戲規(guī)章：展現(xiàn)孩子繪畫的全家福，讓爸爸媽媽猜出哪些是自己孩子畫的。請父母說說是怎樣猜到的。

2、看誰接得多（10分鐘）

嬉戲規(guī)章：選舉5對父母與孩子每對發(fā)10個兵乓球，父母站在5米以外接孩子拋出的球，看哪些組接的球最多。嘉獎第一名。

五、學會感恩（10分鐘）

父母拿出靜靜預備的新年禮物送給孩子，孩子拆開禮物，說說得到什么禮物，猜猜父母送給的禮物寄予了什么愿望。

集體給爸爸媽媽說“感謝爸爸媽媽”擁抱父母。

六、活動完畢（2分鐘）

親子活動方案5

活動目的：為了給幼兒打造一個安康成長的美食天地，培育幼兒文明就餐禮儀及合作意識，讓他們過一個別開生面的六一，感受六一的歡樂，享受歡樂童年，我們打算舉辦第一屆兒童美食節(jié)活動，并以此提高幼兒飲食質量，促進幼兒身體安康。

活動主題：美味共享禮儀品嘗美食享受歡樂童年

活動一：5月31日主題活動《HAPPY美食節(jié)》

活動目標：通過談話、視屏觀賞、美食制作等活動，了解各國的美食文化，對各國的美食文化產(chǎn)生深厚的興趣。

美食節(jié)口號：綠色美味、歡樂品嘗安全衛(wèi)生安康成長

前期預備：

1、邀請個別家委會成員，并力求得到班級家委會成員的幫忙和支

2、與保健醫(yī)生溝通，做好養(yǎng)分及衛(wèi)生方面的工作。

3、各班預備相關美食節(jié)音樂。

4、各班負責人活動前做好活動籌劃方案并預備好相應量的食物。

5、引導幼兒通過品嘗、回憶、與父母溝通等方法，了解美食的名稱、味道、制作方法等。

材料預備：

1、場地布置：各班自己負責，進展精巧地預備，電視機大屏幕上顯示蔚斗分園HAPPY美食節(jié)PPT。

2、自制六一美食節(jié)海報并且進展宣傳。

3、盤、碟、一次性杯、手套、帽子、口

親子活動方案6

一、活動目的

為進一步推動素養(yǎng)教育的實施，提高廣闊學生體質，真正落實每天熬煉一小時，安康工作五十年，幸福生活一輩子的指導思想。讓學生在情趣盎然中熬煉身體，陶冶情操，發(fā)揮智力和共性特點，創(chuàng)設文明、安康、活潑、和諧的校園文化生活。呈現(xiàn)新時代小學生形象，培育團隊合作精神，用安康的身體投身于學習之中，特舉辦此次趣味運動會。

二、運動會主題

和諧、創(chuàng)新、陽光、健體。

三、競賽時間、地點

XX。

四、參賽人數(shù)、競賽工程及方法

參賽人數(shù)：各年級全體同學及家長。

競賽工程：

1、雙人跳繩

方法：按年級競賽，每十人一組，最終一組缺乏十人，三人以下的與上一組同時進展，超過五人單設一組競賽，家長搖繩，在規(guī)定的時間內（1分鐘）跳的個數(shù)多為勝，依次取名次。（秒表）

2、運輸隊

方法：家長從起點快速跑到終點，以量雙手抱球（共10個球）返回放入指定位置，直至球運完為止，孩子再單手拍球，以最快速度將球送回原位，最快的隊到達終點為勝，依次取名次。（秒表）

3、過河拆橋：

方法：家長和孩子共同合作，來回移動兩個呼啦圈，但人必需在圈內，到終點白線處，拿起壘球，投入投擲靶。（必需投進）然后拿起呼啦圈跑回起點，先完成的家庭為勝，依次取名次。（秒表）

4、夾乒乓球

每家出兩名代表（一個大人一個小孩），大人用筷子夾乒乓球，小孩用勺子盛（從起點動身跑到終點夾住球再送回起點的筐中，中間掉的不算必需返回終點重新夾球，起點到終點的距離為4米），以一分鐘為限，誰夾的球多為勝（全部夾完時間沒到按時間計算名次）。（秒表）

競賽方法

一二年級同時進展，一年級進展運輸隊和夾乒乓球，二年級進展雙人跳繩和過河拆橋。

五、獎項設置

每個工程設一等獎2名二等獎4名三等獎6名。另特設若干優(yōu)秀獎。

六、組委會

組長：趙芳

副組長：司武剛、余國斌、包應天、章娣

裁判長：吳勇

裁判員：XX

雙人跳繩：陶文治、謝麗娟、左敦超、兩名社區(qū)工作人員

運輸隊：王茹、劉二苗、夏林

過河拆橋：楊永、林付俞

夾乒乓球：王星、吳勇

攝像：湯瑞清

攝影：彭雁

新聞采寫：付俞

后勤保障：XX

音響：張彪

播音、禮物發(fā)放：賀麗麗

接待：楊永林、王星、劉二苗

親子活動方案7

一、活動目標：共度歡樂六一，增進親子感情，促進家園共育。

二、活動組織：籌劃：***成員：***后勤：***攝影新聞：***

三、活動時間：20xx年6月1日（星期五）上午8：30—10：50

四、活動預備：

1、園部和各班布置節(jié)日環(huán)境，各班門口張貼共性化的嬉戲單。

2、每班預備兩個嬉戲，正副班各負責一個。

3、每位幼兒一份六一禮物，嬉戲小獎品若干。

4、每位家長一張嬉戲卡，優(yōu)勝獎券若干。

五、活動流程：

1、8：30—9：00家長憑接送卡入園內，到孩子所在班級簽到、領嬉戲卡，班主任對孩子進展節(jié)日教育，可適當組織節(jié)目表演，向幼兒和家長介紹本次活動詳細安排和嬉戲玩法。

2、9：00—10：30家長帶孩子隨便參與同年齡班級組織的嬉戲，每玩一個嬉戲后由組織嬉戲的教師蓋小印章，不得重復玩一個嬉戲，優(yōu)勝者發(fā)給獎券。家長憑獎券到保健室領取小獎品，憑嬉戲卡（務必六個嬉戲全部玩過）換小禮物。

3、10：30—10：50家長帶孩子回班級，領取六一禮物。家長離園，原則上不帶孩子。

六、活動工程：

（一）小班組

嬉戲一：袋鼠跳（地點：芽芽班外場地組織者：***）

預備：場地上畫有起點與終點的標志。

玩法：分4組進展嬉戲，家長將孩子抱在胸前，雙腳并攏從起點跳動至終點，先到者為勝。

規(guī)章：務必雙腳并攏跳動至終點，否則視為犯規(guī)，不計成績。

嬉戲二：夾彈珠（地點：芽芽班組織者：***）

預備：筷子、勺子、彈珠若干，碗若干。

玩法：分4組進展嬉戲，每個碗里放10個彈珠，家長用筷子夾，孩子用勺子舀，把彈珠從一個碗移動到另外一個碗里，先移完的為勝。

規(guī)章：以碗中彈珠數(shù)為準，掉落的不計入總數(shù)。

嬉戲三：親子二人行（地點：苗苗班組織者：***）

預備：場地上畫好四個走道。

玩法：一位家長和一位幼兒參與活動，幼兒和家長分成四隊，幼兒和家長應對面站好，幼兒的腳踩在家長的腳上，預備動身，嬉戲開頭，家長帶著幼兒向終點前進，最先到達終點的隊為勝。

規(guī)章：幼兒的腳不許離開家長的腳。

嬉戲四：喂餅干（地點：苗苗班組織者：***）

預備：在活動室內貼好橫線、四只小動物箱子、四籃積塑。

玩法：一位幼兒和一位家長為一組，四組為一輪嬉戲。嬉戲時家長和幼兒站在線后，將積塑扔進前面的箱子里，在規(guī)定時間內哪組扔進箱子的積塑最多為勝。

規(guī)章：投積塑時家長和幼兒的腳不能超過橫線，每次只能扔一個積塑。

嬉戲五：兩人三足走（地點：果果班外場地組織者：***）

預備：場地一塊，繩子四根。

玩法：八人為一組，幼兒和家長并肩站著，家長左腳寶寶右腳摟綁住，聽信號開頭，誰先到終點獲勝。

規(guī)章：嬉戲過程中，家長不能抱幼兒如有回到原地，重新嬉戲。

嬉戲六：拋球接球（地點：果果班外場地組織者：***）

預備：海洋球、框子若干。

玩法：四家庭為一組，四組同時進展競賽。寶寶和家長分別站在場地的兩端。嬉戲開頭，幼兒拋球，家長手持框子接球，時間為一分鐘，球多獲勝。

規(guī)章：掉在地上不能撿起來。

（二）中班組

嬉戲一：聽音樂搶椅子（地點：朵朵班組織者：***）

預備：三張大椅子

玩法：四個家庭為一組，家長抱著自己的孩子聽音樂圍著椅子走，音樂停頓以最快的速度找一張椅子坐下，沒有搶到的淘汰，搶到最終一張椅子的”為勝！

規(guī)章：要求音樂停頓后才能搶椅子坐下！

嬉戲二：樹袋熊（地點：塑膠跑道南端組織者：***）

預備：障礙物

玩法：四個家庭為一組，寶寶抱住家長，家長從起點以最快的速度繞過障礙物原路回到到起點，中途家長不得用手去抱住孩子，誰最快為勝！

規(guī)章：寶寶若不留意滑下來掉地，嬉戲終止

親子活動方案8

一、活動目的

家長和孩子牽手投身大自然，相伴走進大社會，開闊孩子視野，親密親子感情，親密家園關系，促進家園合作。親子活動通過親子群體間的活動溝通，增進親情，增進家長及孩子間的感情，以提高孩子的綜合力量，增加家長與孩子之間的透亮度、信任度，更好地進展兒童的社會交往力量。幫忙家長營造與孩子間的溝通、交往，從而促進孩子安康成長的氣氛。提高家長育兒的理念和技能，促進孩子的安康成長.指導家長和孩子開展有情趣的親子嬉戲活動，使孩子在歡快的嬉戲中長身體、快樂智。

二、活動時間：xxx

三、活動地點：xxx

四、活動流程：

一.熱身----大樹與松鼠

活動目的：活潑氣氛打破僵局

材料：無

時間：5-10分鐘

活動程序：

1、事先分組，三人一組。二人扮大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈;一人扮松鼠，并站在圓圈中間;培訓師或其它沒成對的學員擔當臨時人員。

2、培訓師喊“松鼠”，大樹不動，扮演“松鼠”的人就必需離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹;培訓師或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當中，落單的人應表演節(jié)目。

3、培訓師喊“大樹”，松鼠不動，扮演“大樹”的人就必需離開原先的同伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠，培訓師或臨時人員就應臨時扮演大樹，落單的人應表演節(jié)目。

4、培訓師喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，培訓師或插其他沒成對的人亦插入隊伍當中，落單的人表演節(jié)目。

二.主題活動

活動名稱----盲行之風雨人生路

活動目的：

增進親子之間的感情，父母與子女互換角色，體驗彼此換位后的感覺。通過角色互換增進彼此之間的了解。材料：繩子、木頭、瓶子等障礙若干活動步驟：

1、工作人員先在場地上用繩子布置障礙

2、以家庭為單位組隊，一對親子一組(由父母與子女中各選擇任意一人參與)

3、多組同時參與(依據(jù)現(xiàn)場道具打算上場的組數(shù))

4、首先用黑布將子女的眼睛蒙上，開頭時父母牽著子女的手從場地的啟始點開頭往終點行進，其間父母要帶著子女在自己的話語的指導下繞過各種障礙到達終點，然后父母返回起始點并用話語指導子女如何繞過障礙物從終點走回起始點。

5、父母子女角色互換，讓父母蒙上黑布，由子女牽引父母行進，重復以上的步驟，直到最終一組成員會到起始點，活動完畢

6、各組成員共享自己的活動感受。

7、共享完畢，讓子女擁抱父母，并對他們說我愛你或感想。

8、領導者，有時候親人之間并不缺少愛，缺少的可能只是一種溝通，在活動中父母與子女通過彼此的互換角色從而站在對方的角度上思索問題，子女更加深刻的體會到作為家長的艱辛與不易，使他們懂得珍惜那份愛，父母也可從中體會到多花些時間與子女溝通多了解了解子女的感受或許比一味的給與要來的更重要。

備注：組織者供應共享的方向：

一、父母為領路人

1、被領路者：

(1)當父母帶著你一起穿越障礙的時候有什么感覺?(感覺到安全感了么，還是自己長大了不需要父母的跟從了)

(2)當只有你一個人走的時候的感覺跟父母在一起走的感覺有什么區(qū)分么?(可聯(lián)系到生活中，當父母不再你身邊時而需要你自己來克制困難的時候你會有什么心情呢)

2、領路人:

作為家長，當看著自己的子女一個人穿越障礙時是什么樣的心情呢?(著急但只能間接的幫忙他們，該放手讓他們自己獨立成長呢，還是連續(xù)賜予子女無限的關心，孩子將來的路還是得靠他們自己來走)

二、孩子為領路人

1、被領導者：

(1)被孩子引導穿越障礙，你的感覺?(放心還是忐忑?是否覺得孩子長大或者將要長大了呢?他們也都有了獨立自主的力量了呢?，他們的指導語讓你放心么?作為父母的有時候是不是也該聽取一下孩子的意見呢?)

2、領導者：

(1)由你來引導父母穿越障礙，有什么感受?(1.父母帶著自己走過這么多年的人生歷程布滿了坎坷很不簡單2.明白父母的艱辛，學會感謝和體諒他們)

3、廣告劇的設計

活動目標：讓親子充分發(fā)揮制造性的意念，熬煉語言表達力量。活動形式：由領導者組織各小組進展設計活動。

材料：預備寫有餅干、飲料、香皂、營帽等日常用品的卡片活動程序：

(1)領導者布置活動要求：各小組以所抽到的卡片為內容進展廣告設計。廣告內容由小組爭論打算，要求包含主題、表演出廣告內容及一個有創(chuàng)意的代言POSE，表演時間為3分鐘，每一位參與者必需擔當其中的一個角色。

(2)統(tǒng)一發(fā)給每個小組一份制作道具用的材料。

(3)領導者組織小組成員設計，留意把握好時間。

(4)請觀看員和全部小組進展評比，評出最正確創(chuàng)作、最正確演繹、最正確演員、最正確合作獎等4個獎項。

4、畫圖嬉戲----我們將來的家

材料：4A的白紙，彩筆?，F(xiàn)在請大家以家庭為單位，一起合作畫一幅你們抱負的將來之家，并為這個家命名。時間為5分鐘，并同大家共享你們的想法。

5、尾聲

請用一句話說說今日的感受。

親子活動方案9

一、活動時間：

20xx年6月1日

二、活動地點：

月亮灣客家文化園

三、活動主題：

我成長、我歡樂

三、參與對象

三年(3)班的教師、孩子和家長們自愿參與，每位孩子至少要有一位家長伴隨。

四、活動資料：

以家庭親子活動為主，呈現(xiàn)三(3)班團結向上的精神風貌，表達“六一”兒童節(jié)活潑歡快的節(jié)日氣氛。

五、行程安排

1.6月1日上午7：45，全部參與人員統(tǒng)一在三明市政府門前集中，分組，驅車前往月亮灣客家文化園碼頭，開頭我們這天開心的旅程。

2.到碼頭后，渡船至月亮灣，然后步行至酒店集中開展親子活動。

活動資料：

(1)拔河(僅家長參與，孩子們加油)

(2)親子活動：無敵風火輪等

3.參觀知青文化點

4.統(tǒng)一午餐，同時觀看民族歌舞

5.午餐后，參觀葛藤凹影視基地(那里涼爽，可進展適當午休，調整)

6.組織參與CS野戰(zhàn)(因一次性容納不了太多人，需分組進展，大人有帶給野戰(zhàn)服裝，孩子們因沒有適合號碼，推舉自行預備長衣長褲，可能需要在地上摸爬打滾!)

7.約16：30高快樂興回到我們暖和的家。

五、其它事項：

1、由于此次參與活動人數(shù)較多，將分成5組，每組指定2名組長，負責招集組員，清點人數(shù)，組織組員參與活動，收取活動費用等。家長們要持續(xù)通訊暢通，確保隨時聯(lián)系。

2、全部費用實行AA制，將在月亮灣午飯后統(tǒng)一收取，請家長們備好現(xiàn)金，每人約100元左右，詳細金額以活動當天實際使用的為準。

3、戶外活動要留意人身安全，安全第一，請家長們必需要看管好自己的孩子，你們對孩子的安全負有完全的職責。

4、天氣酷熱，請家長們自行預備零食和飲用水，并自備防蚊蟲、防暑用品等。

5、愛護大自然，我們在玩耍的時候，必需要留意愛護環(huán)境，不能破壞花草樹木，順手撿起垃圾，不留下任何痕跡。

附1：月亮灣六一親子活動真人CS活動行程表

六一親子活動真人CS活動行程表

11：00―12：00第一批親子CS野戰(zhàn)活動(人數(shù)40人以內)

14：00―15：00其次批親子CS野戰(zhàn)活動(人數(shù)40人以內)

15：00―16：00第三批親子CS野戰(zhàn)活動(人數(shù)40人以內)

留意事項:活動當日穿著小朋友穿統(tǒng)一著裝;

全部參加活動人員穿運動休閑裝和適合運動的鞋。

親子活動方案10

“一年之計在于春”，春天預示著新的盼望、新的起點。春意盎然、春色暖人之際，我園也迎來了又一次全新內容的大型親子活動。讓我們盡情享受、歡快開懷。在這個時刻，我們的爸爸媽媽們也回到了童年，和孩子一起享受畫畫的樂趣，所以，無論有多忙，無論有多累，都要陪孩子歡慶這或許是一生中唯一的美術創(chuàng)意!

一、活動目標：

1、通過開展親子同樂美術創(chuàng)意活動，讓幼兒與家長一起體驗美術創(chuàng)意活動的歡樂，加強家長與孩子之間的情感溝通。并在活動中增加幼兒團結協(xié)作、遵守規(guī)章的意識。

2、通過活動提升幼兒對美妙事物的感知，體驗藝術活動的美妙過程，充共享受藝術活動成果給自己及親人帶來的喜悅。活動預備：

1、每個家庭預備120厘米見方的單層瓦楞紙(幼兒園預備)號筆、24色油畫棒、壁紙刀、大剪子、擦手的毛巾或濕巾各一(家長自帶)。

2、彩色噴繪大幕布：“愛我你就畫畫我”、幼兒親子律動操《手拉著手一起走》、美麗的背景輕音樂。每班選5名家委會成員，幫忙維持秩序，或進展效勞。

3、活動前各班召開家長發(fā)動大會，講活動須知：

(1)活動中不允許帶食品，確保保持場地的衛(wèi)生。由于場地有限，所以每個孩子只允許一個家長伴隨參與，另一個可以在一旁進展拍照，活動完畢后歡送攝影高手將照片發(fā)給教師!

(2)親子活動的參加對象為孩子的爸爸或媽媽，盡量不要請爺爺

奶奶或親戚代勞，無論工作有多忙，請在一年中唯一的這次活動抽出時間陪陪孩子!

(3)留意安全，家長在幫助孩子作畫時，要留意保管好和正確使用壁紙刀、大剪子等工具，避開劃傷?；顒油戤吅螅靼嘟處煂⒂變簬Щ?，其他家長

(4)可以預備特色的親子裝在當天亮相，攝影師會為你們留下那經(jīng)典的一刻，永生難忘!

二、活動過程：

幼兒親子律動操《手拉著手一起走》

《愛我你就畫畫我》親子美術活動

三、宣布主題：

愛我你就畫畫我

四、活動須知：

在活動中要充分留意和孩子的協(xié)作，在給孩子賜予幫忙的同時也要敬重孩子的想法，積極協(xié)作，不要自作主見將活動全程包辦，那樣就失去了活動的意義。家長也要充分利用難得的活動和孩子多溝通，多溝通，讓孩子感受無與倫比的關愛和呵護。

五、講解活動流程：

請小朋友躺在畫紙上，讓爸爸媽媽把身體的外形描繪出來。然后再請爸爸媽媽和小朋友們一起描繪另一個自己，完成

自己的作品后，用剪刀把作品剪下來。這樣一個動作生動、線條豐富、顏色艷麗的“小朋友”就誕生了!

放輕音樂，各班幼兒和家長，在教師的帶著下到規(guī)定的場地中領紙開頭作畫。教師全面指導，并進展拍照。

各班展現(xiàn)作品，并合影留念。

六、完畢：

感謝家長的大力支持與協(xié)作!通過本次親子繪畫活動，不僅使家長又一次的走入了我們的活動，了解了幼兒園活動的豐富多彩，也使家長和孩子之間的感情的到了進一步的融合與激蕩，同時也使我們橋東一幼“家長學校工作”的新模式到達了多方共贏的良好效果!小班組《愛我你就畫畫我》親子美術活動到次完畢，請各班教師將幼兒帶回，家長攜帶幼兒作品“另一個我”退場，各班工作人員留下開頭清場。(放輕音樂)

親子活動方案11

一、活動主題

好吃的菠菜。

二、活動目標

1、初步了解菠菜的形狀特征。

2、知道多吃菠菜身體好，有愛吃蔬菜的習慣。

3、體驗與他人共享的情感。

三、活動預備

1、教師和幼兒一起到自選市場選擇菠菜，在活動室布置自選市場的貨架，將洗盡的青菜、菠菜、蘿卜等分別裝入一次性餐盤，用保鮮膜封好，放在貨架上。

2、教師用：電炒鍋、鏟子、盤子、筷子、雞蛋、蔥、姜、油、鹽、糖、味精。

3、幼兒用：小切菜板、塑料小刀、小筐、小盤及牙簽。

四、活動過程

1、以嬉戲的口吻引發(fā)幼兒和教師一起做菠菜炒雞蛋的興趣。

2、觀看菠菜的形狀特征先請幼兒洗凈手，然后，撕開保鮮膜取出菠菜，大家一起看看說說菠菜的樣子。(菠菜的葉子是綠色的，根是紅色或粉白色的)

3、爭論菠菜的吃法。(油炒、涼拌、做湯、包餃子)讓幼兒說說菠菜的養(yǎng)分。

4、揀菠菜。讓幼兒將葉子一片一片掰下來，數(shù)一數(shù)自己揀的這棵菠菜有幾片葉子。

5、切菠菜。教師提示幼兒留意安全。

6、雞蛋炒菠菜。教師先介紹炒菜的用具和調味品，然后打雞蛋。幼兒數(shù)一數(shù)打了幾個雞蛋，觀看剛磕開倒進盤中的雞蛋是什么樣，用力攪拌后的雞蛋又是什么樣，聽一聽雞蛋入油鍋的聲音，看一看炒完的雞蛋變成什么樣，聞一聞蔥花入鍋的味道及炒熟的菠菜雞蛋的味道。

7、品嘗與共享。

親子活動方案12

一、活動主題：球兒真好玩

二、活動目標：

1.通過和家長的一起嬉戲，增進幼兒與家人之間的情感。

2、加強家園聯(lián)系，增加教育的透亮度，促進孩子的全面進展。

3.體驗活動帶來的歡樂。

三、活動預備：

1.通知爸、媽來園參與親子活動。

2.預備嬉戲需要的材料。

3.布置活動場地。

4.獎品。

四、詳細活動方案：

（一）活動流程：

1、主持人致歡送詞。

敬重的各位家長、親愛的小朋友們：

大家好！

當鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了新的一天，這是多么歡樂的一天??！

今日，我們懷著陽光一樣的心情團聚一堂，進行我們城北幼兒園大班親子運動會，在此，我代表教師以及小朋友們向在坐的各位家長表示熱鬧的歡送和真誠的謝意，感謝你們對幼教事業(yè)的關懷和支持，感謝你們對小朋友們的關愛。同時也祝福全部的小朋友安康歡樂，健壯成長。

2、留意事項：

（1）請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到損害。

（2）請在活動過程中遵守活動規(guī)章。

（3）在活動中請勿擁擠。

（4）在活動中表現(xiàn)棒的小朋友可以有我們的小禮品哦！

3、主持人介紹幾種嬉戲的名稱。

4、嬉戲開頭

活動一：歡樂高爾夫（雙親和孩子）

活動二：傳紙杯（雙親和孩子）

活動三：運球走（每個家庭一大一?。?/p>

活動四：運“西瓜”嬉戲（每個家庭一大一小）

活動五：全家總發(fā)動（雙親和孩子）

5、為幼兒及家長頒獎

6、活動完畢

讓我們?yōu)榱私k爛的明天共同努力，象這樣的親子嬉戲在以后還會有許多，盼望家長朋友們踴躍的參加。

（二）活動過程：

活動1、歡樂高爾夫（雙親和孩子）

活動目的：

培育幼兒手眼及動作的協(xié)調力量。

材料預備：

高爾夫球桿：將舊掛歷紙卷成長紙棍，然后在紙棍一端10厘米處折角并固定。

高爾夫球：將廢報紙揉成紙球，外面用膠帶固定。

球洞：找一個紙盒貼在墻角處，使盒口朝外。

嬉戲玩法：

爸爸媽媽和孩子每人各拿一根球桿，一個球，先將球擊入洞中者獲勝。

活動2、傳紙杯（雙親和孩子）

活動目的：

提高幼兒的自信，增進孩子與家長共同學習進步的樂趣。

材料預備：

紙杯和吸管

嬉戲玩法：

父母口含吸管分別站在場地的兩端，寶寶聽口令從起點動身將紙杯送給媽媽，媽媽將紙杯套在吸管上送給對面的爸爸，爸爸用吸管將媽媽吸管上的紙杯移過來再送給對面的寶寶。先到終點者為勝。

嬉戲規(guī)章：

嬉戲中爸爸媽媽只能用吸管傳杯子，不得用手拿杯子。

親子活動方案13

值此六一兒童節(jié)到來之際，廣州第一百貨有限公司、《商場視線》雜志、中國美術家協(xié)會廣州展覽中心、廣州市少年活動中心聯(lián)合舉辦“百盛《迎接亞運、表我心聲》少兒繪畫大賽”，旨在通過此次活動表達少年兒童迎接亞運的一份心聲，并以此來激發(fā)全民迎接亞運、戰(zhàn)勝的更大信念和決心!

一、活動持續(xù)時間：20xx年5月23日6月1日

二、活動詳細內容：

(一)“迎接亞運、表我心聲”少兒繪畫大賽!

競賽時間：即日起至6月1日

作品主題：迎接亞運

參賽畫種：素描、鋼筆畫、水彩、水粉、油畫、中國畫、電腦美術等

作品尺寸：大度8開~4開?畫展評比：本次大賽共評比出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，紀念獎20名。獲獎者由主辦方頒發(fā)證書及獎品。

作品展現(xiàn)：作品將于5月30日起在百盛大廈展現(xiàn)。為避開人群聚攏，本次大賽不進行專場展覽，評比結果和獲獎作品將主要通過媒體進展公布!

(二)魔術才智片拼圖競賽!

競賽時間：5月30日至6月1日

競賽限時：每賽次5分鐘?活動對象：分3歲以下、3~4歲、4~6歲年齡段的兒童組

競賽地點：百盛門前廣場

競賽方法：參賽兒童在規(guī)定時間內選用魔術才智片任意拼插組合成圖片或規(guī)定的任一圖案，評比出優(yōu)秀選手可將其組合的才智片直接嘉獎給參賽選手，并頒發(fā)有關教育機構的證書!

(三)沙畫競賽!

競賽時間：5月30日至6月1日

競賽限時：每賽次8分鐘

競賽地點：百盛八樓兒童天地

活動對象：2~6歲的兒童

競賽方法：參賽兒童在規(guī)定時間內繪制沙畫，參賽作品由相關評委組評出前三名，并頒發(fā)獎品和獲獎證書!

(四)安康聰慧寶寶爬行競賽!

報名地址：xx路44~60號xx樓兒童商場辦公室

活動對象：3~12個月的嬰兒

競賽方法：嬰兒分階段進行爬行競賽，優(yōu)勝者可獲得小禮品(現(xiàn)場報名，即時參與)

(五)六一好禮大放送!

活動期間，凡在F8兒童天地及F6文化超市當天購物每滿98