北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 期中復(fù)習(xí)測試卷(含答案)_第1頁
北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 期中復(fù)習(xí)測試卷(含答案)_第2頁
北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 期中復(fù)習(xí)測試卷(含答案)_第3頁
北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 期中復(fù)習(xí)測試卷(含答案)_第4頁
北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 期中復(fù)習(xí)測試卷(含答案)_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

222522253北師版學(xué)年級(jí)上期中復(fù)測卷(時(shí)間90鐘,滿分分題號(hào)

總分得分第卷選題一選題本大題共10小,每小題3分共30分).的相反數(shù)的倒數(shù))A5B.5C.

D-將根圓柱形的空心鋼管任意放置,它從正面看的形狀圖不可能()若x與為相反數(shù),|x+3|于()A0B.C...實(shí)數(shù),數(shù)軸上的位置如圖所示,以下說法正確的()A+bB.b<aC.>D<下運(yùn)算正確的().3a=5a.+3b=.2a-a=abc.-a=.一個(gè)兩位數(shù),十位上的數(shù)字是a個(gè)位上的數(shù)字是b如果把十位上的數(shù)與個(gè)位上的數(shù)對(duì)調(diào),所得的兩位數(shù)是()AB.+C.+D.10a+b33y233233y2332.化簡-[b---b)]等()A-B.C.-.-.化簡-[-(+-[+--等于()AB.C.-2nD.-2n如圖甲一個(gè)邊長為a的方形紙片剪去兩個(gè)小長方形到一個(gè)”的圖案圖所示,再將剪下的兩個(gè)小長方形拼成一個(gè)新的長方形,如圖丙,則新長方形的周長可表示()A-.-8bC.-D.4a-.觀察下列圖形,它是把一個(gè)三角形分別連接這個(gè)三角形三邊的中點(diǎn)構(gòu)4個(gè)三角形,挖去中間的一個(gè)小三角(如圖1)對(duì)剩下的三個(gè)小三角形再分別重復(fù)以上做法將這種做法繼續(xù)下(如圖,圖…)則圖6中去三角形的個(gè)數(shù)()ABC.364D.729第卷非擇)二填題共小題,3*8=24).比較大小:--.(填>或<.如果x

a2

y

與-3x

3

2b

是同類項(xiàng),那么|3a2b|值是______.5abc.代數(shù)式-的數(shù)______;代數(shù)式12xy+x是______________式.圖寬為20m為m的長方形地面上修建兩條寬都是m的路下部分種植花草,那么種植花草的面積_________.2232;32232;315.如|=0則=_________.16.如圖,正方形ABCD

的邊長為,以直線AB為軸將正方形旋轉(zhuǎn)一周,所得幾何體從正面看到的圖形的面積17.某校藝術(shù)班的同學(xué),每人都彈鋼琴或古箏,其中會(huì)彈鋼琴的人數(shù)比會(huì)彈古箏的人數(shù)多1人,兩種都會(huì)的有7人會(huì)彈古箏有m,則該班同學(xué)共_.含m的式子表)18.當(dāng)n于1…白色小正方形和黑色小正方形組成的圖形分別如圖所示,則第n個(gè)圖形中白色小正方形和黑色小正形的個(gè)數(shù)總和等用含代數(shù)式表示整數(shù))三.解答題共9小,分19.(6分計(jì)算:34-1-)×)2313(2)(-.842222220192018222222019201820.分先簡,再求值:(2)8x-(-+3y)3(4x-,其中x=,y=-11-4x+2x-8)(x-,其中x=.221.()有筐菜,以每筐28千克標(biāo)準(zhǔn),超過的千克數(shù)記作正數(shù),不足的千克數(shù)記作負(fù)數(shù),稱后的記錄如下(單位:千克:,-3+,-,,-,-,-2.5.回答下列問題:8筐菜最接近標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量的這筐白菜_千克;這白菜一共有多少千克?22.(分與b互相數(shù)與d互倒數(shù)x的倒數(shù)是它本身,求x+(-的值.

-+bcd)x+222223.(分王在計(jì)算一個(gè)多項(xiàng)式減去2b

--5的差時(shí),因一時(shí)忽忘了對(duì)兩個(gè)多項(xiàng)式用括號(hào)括起來,因此減式后面兩項(xiàng)沒有變號(hào),結(jié)果得到的差b+-據(jù)你能求出這個(gè)多項(xiàng)式并算出正確的結(jié)果嗎?24.(分某自然風(fēng)景區(qū)成人票張?jiān)?,學(xué)生票每張10,希望中學(xué)七年級(jí)共有學(xué)生m,老6師,八年級(jí)共有學(xué)生m人老師n人,若他們一起去游覽,應(yīng)付門票多少元?若m,=10請(qǐng)你求出具體錢數(shù).25.()如圖是由一些小正方體按一定規(guī)律組的立體圖形.用含n的子表示第n個(gè)中小正方體的個(gè)數(shù);當(dāng)=3,分別畫出從正面、左面、上面觀察這個(gè)立體圖形得到的平面圖形;(3)若小正方體的棱長為1,請(qǐng)計(jì)算第圖中的立體圖形的表面積.22222226.(10)設(shè)a有理數(shù).若=(a+2)+3,則是否有最小值?若有,請(qǐng)求出這個(gè)最小值,并求此時(shí)a的;若沒有,請(qǐng)說明理由.當(dāng)a的使代數(shù)式-+1)的最大,求多項(xiàng)式--a的.27.(10)某超市在春節(jié)期間對(duì)顧客實(shí)行優(yōu)惠,規(guī)定如下:一次性購物少于元少于元不少于200元元超過元

優(yōu)惠辦法不予優(yōu)惠九折優(yōu)惠其中500元分給予九折優(yōu)惠,超過元部分給予八折優(yōu)惠王老師一次性購物元他實(shí)際付元若顧客在該超市一次性購物x,當(dāng)x小于500元不于元時(shí),他實(shí)際付款元當(dāng)x大或等于500元,他實(shí)際付_________元(含代數(shù)式表)如果王老師兩次購物貨款合計(jì)元,第一次購物的貨款為元200<a<300),含a的數(shù)式表示:兩次購物王老師實(shí)際付款多少元?222322222222222222322222222222參考答案:6-10CCBBC<13.-

三-12cm(2m3)18.

+4919.解原式=-1+×6×27=-1+-=-(2)原式=(-+)×(24)16÷(-2)64=-3+20-18+2=120.解原式+4x-3y-+30y=27y,當(dāng)y=-1時(shí)原式=5(2)原式=-x-,將x=代入:原式=-421.解(1)27.5(2)28×8++-3)++-+1+(-2)+(-+(-=千克)22.解因與互為相反數(shù),c與d互倒數(shù),x的數(shù)是它本身,所以+b,=1,x=±1,所以原式=x-x+,所以當(dāng)=1時(shí)原=;當(dāng)x=-1時(shí)原式=23.解根題意得(b+3b++b+5)=b+3b-+2b+b+=3b+4b即原多項(xiàng)式是3b++42222222222232322222222222323所以(3b+4b-

-b-5)=3b+4b-2b++5=b+5b+,即算出正確的結(jié)果是++561124.解學(xué)總數(shù)為m=人,老師總數(shù)為n+=人).2555則應(yīng)付門票錢為n10×m44n+元).若=200n,門票錢數(shù)為44×1025×200=5440(元25.解(1)3n+2(n為整數(shù))(1×8++1×7)×2=46(cm)26.解因?yàn)閍+所(++

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論