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文檔簡介
年國家公務(wù)員考試申論真題(市地級)一、留意事項(xiàng)
1.本題本由給定資料與作答要求兩部分構(gòu)成。考試時限為180分鐘。其中,閱讀給定資料參考時限為50分鐘,作答參考時限為130分鐘。
2.請?jiān)陬}本、答題卡指定位置上用黑色字跡的鋼筆或簽字筆填寫自己的姓名和準(zhǔn)考證號,并用2B鉛筆在準(zhǔn)考證號對應(yīng)的數(shù)字上填涂。
3.請用黑色字跡的鋼筆或簽字筆在答題卡上指定的區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域的作答無效!
4.待監(jiān)考人員宣布考試開頭后,你才可以開頭答題。
5.全部題目一律使用現(xiàn)代漢語作答。未按要求作答的,不得分。
6.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時,考生應(yīng)馬上停止作答,將題本、答題卡和草稿紙都翻過來留在桌上,待監(jiān)考人員確認(rèn)數(shù)量無誤、允許離開后,方可離開。
嚴(yán)禁折疊答題卡!
二、給定材料
材料1:
27歲的小鄒仔細(xì)的考慮了幾次之后,還是打算不去參與周日商定好的教友福音會,他的確需要傾訴,但確定不是向神父。到目前為止,至少他并不認(rèn)為自己已經(jīng)到了需要求助于某種宗教的地步。
身高1.74米,體重150斤,在北方城市的機(jī)關(guān)大院內(nèi),這幾乎是一個標(biāo)準(zhǔn)身材。當(dāng)小鄒回顧自己進(jìn)入“體制”的四年,凝視著自己不論從體型還是心理,都漸漸被“體制”化,甚至連血壓、血脂也與四周的同事趨同時,面對著在外人看來“很順”的境況,他有了一種莫名的騷動。
對于這份職業(yè),小鄒的理解來自于四年間循環(huán)往復(fù)的工作節(jié)奏,作為一個一般工作人員,他只不過是需要在每個時間段內(nèi)完成“規(guī)定動作”,雖不能消極怠工,但也不需要超額完成任務(wù),四年來的工作每天如是,沒有什么波瀾。
最近一段話時間,感覺有些困惑的小鄒,周末常常到一家心理診所,就青年社會心理問題進(jìn)行詢問。
事實(shí)上,小鄒并不認(rèn)為自己心理有問題,他只是想印證一下自己的某些想法是否合乎常理。結(jié)果很意外,當(dāng)需要向心理醫(yī)生介紹自己的狀況時,小鄒這位當(dāng)年高校校內(nèi)里的校報(bào)寫手竟然發(fā)覺自己無從談起,他心想“或許是事情太多,沒方法很完整的表述清晰”。
“說真的,目前這個工作節(jié)奏是五十歲以上人的節(jié)奏,對我來說這個節(jié)奏感覺上有點(diǎn)壓抑?!毙∴u思索著,一字一頓的說,“有時我在想,我會不會真的習(xí)慣這種節(jié)奏,換句話說,是不是已經(jīng)被這種節(jié)奏所禁錮,永久失去某些競爭力了呢!”
有一段時間,小鄒曾經(jīng)嘗試著轉(zhuǎn)變自己的節(jié)奏,對于自己分內(nèi)應(yīng)為的工作一絲不茍,提高工作效率,而對于非分內(nèi)的工作,熟識業(yè)務(wù)流程的他也盡量幫著跑,他盼望這樣能夠時刻讓自己處于一種高效率的工作狀態(tài)中,“不會有被社會主流拋棄的感覺”。
然而,小鄒很快放棄了這種做法。由于他這樣的工作態(tài)度,讓四周的同事極不適應(yīng),常常有人認(rèn)為他是多管閑事;領(lǐng)導(dǎo)也找他談話,盼望他能夠“穩(wěn)重一些”。到了發(fā)薪日,小鄒的薪水也仍舊是那個很少變化的數(shù)字。
面對心理醫(yī)生的時候,小鄒把自己這種狀況總結(jié)為和體制節(jié)奏有些不搭調(diào),他幻想能有所轉(zhuǎn)變。
小鄒對于自己的收入也是不滿的。以小鄒的收入,假如僅僅是正常生活并不存在任何問題,當(dāng)然,這一切都必需建立在不買房的狀況下。
但,小鄒必需買房,而且已經(jīng)買了房。他說:“這既是對女友的承諾也是對自己的要求,更是在心理上認(rèn)同自己的一個標(biāo)尺。”
購買了期房的小鄒到今年年底就能拿到自己那個兩居室的鑰匙了,和大多數(shù)同事一樣,小鄒也把房子買在了房價較低的郊區(qū),而這意味著小鄒不但要考慮買一輛汽車代步,還要考慮如何忍受上下班時段惱人的交通和攀升的油價。
小鄒對于買車抱持著一種幻想,但他心里特別清晰,以他目前的收入和儲蓄,能償還每個月1800的購房貸款已經(jīng)很不簡單,買車基本上是一個短期不行能完成的任務(wù)。
已經(jīng)還了兩年貸款的小鄒隨口就能夠報(bào)出自己資金的大致去向:2800多元的月收入再還完1800多元的貸款之后,1000元的生活費(fèi)用幾乎讓他每月都捉襟見肘。“假如趕上親戚伴侶結(jié)婚,生小孩需要隨禮,我可能還要向父母借錢?!?/p>
其實(shí),對于現(xiàn)實(shí)擔(dān)心且不滿的小鄒并不是沒有想過跳槽,然而,他的顧慮幾乎同他的渴望一樣多。
特別穩(wěn)定的“吃皇糧”生活對于小鄒的誘惑仍舊特別大,至少能夠還貸款,至少可以有肯定的社會地位,而一旦投身于滾滾洪流的社會,這一切都可能不復(fù)擁有。這幾乎是小鄒不能夠承受的。“我不能拿自己和女伴侶的將來當(dāng)兒戲,我需要穩(wěn)定?!?/p>
然而,小鄒的女伴侶卻并不這樣看,她常常問小鄒,每月就這點(diǎn)死工資,自己覺得值嗎?這時的小鄒常常是撇撇嘴,不再言語。
其實(shí),看著自己女友討論生畢業(yè)后七八千元的月收入,小鄒感到欣慰的同時,也面臨極大壓力,“那是一種無形的壓力,有時候卻實(shí)心里很別扭”。
小鄒特別清晰自己的位置,他認(rèn)為以自己的力量,在沒有特別機(jī)遇的狀況下,最好能夠在35歲之前就獲得職務(wù)晉升,假如達(dá)不到,今后就不太可能再進(jìn)一步,但總的來說,工資也在漲,只要不犯錯誤,至少是平安的。
是否應(yīng)當(dāng)用永久的平安換取僅僅是可能的進(jìn)展機(jī)會?這是小鄒頭痛的一件事,究竟,魚和熊掌不行兼得,對于接近而立之年的小鄒來說,立刻就要面臨結(jié)婚、生子等一系列問題,而一旦跳槽,這一切確定要推遲,這是他并不情愿看到的。
跳不跳槽這個問題,已經(jīng)困擾了小鄒一年多,時至今日,他讓然沒有下定決心?!跋蛭疫@樣的人多了去了,既然大多數(shù)都選擇了連續(xù),確定是有肯定道理的,雖然我的心在躁動,但我真的不知道該如何選擇?!?/p>
材料2:
近年來頻發(fā)的地震不僅使震區(qū)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展受挫,人民生命財(cái)產(chǎn)受損,而且還嚴(yán)峻影響了災(zāi)區(qū)民眾的精神健康。相關(guān)調(diào)查發(fā)覺,災(zāi)區(qū)很多人有與焦慮有關(guān)的不良心情和身體、行為反應(yīng)。在被調(diào)查者中,有恐驚感者接近總數(shù)的60%,有分別焦慮感者接近65%,超過60%的人為自己及家人的將來擔(dān)憂。不僅如此,大約25%的被調(diào)查者還感到無法面對將來,近70%的人盼望獲得社會各界的心理救濟(jì)。
關(guān)心患病自然災(zāi)難的人民從巨大的內(nèi)心傷痛中走出來,以樂觀良好而頑強(qiáng)的心態(tài)面對災(zāi)后的生活,需要行之有效的心理救濟(jì)。但是心理專家數(shù)量是有限的,如何以有限的心理專家力氣關(guān)心更多的人快速調(diào)整心態(tài)呢?
由一個健康公益網(wǎng)絡(luò)組織的心理救濟(jì)專家團(tuán),結(jié)合心理救援的實(shí)際閱歷,提議開展一項(xiàng)溫馨的災(zāi)區(qū)心理安撫活動,即通過代表“心理救援在進(jìn)行”含義的火紅綢帶在災(zāi)區(qū)廣泛傳播,將心理關(guān)懷快速傳播到災(zāi)區(qū)的每一個角落。專家團(tuán)把這一活動命名為“火紅綢帶心理救援行動”。
飛揚(yáng)的火紅綢帶,能帶給人以暖和、平安、激情、盼望的感受。心理學(xué)家常常以火紅色對經(jīng)受災(zāi)難重創(chuàng)需要安撫的對象進(jìn)行心理激勵示意。
當(dāng)人們回到廢墟探望自己坍塌的家園時,一條廢墟上飄揚(yáng)的火紅綢帶能給他們哀痛的心靈帶來布滿盼望的激情;當(dāng)人們在各大醫(yī)院公告欄前查找自己失散或失蹤的親人時,公告欄上飛揚(yáng)的火紅綢帶能給著急的人們帶來溫馨的安慰和安撫;當(dāng)救援人員從廢墟中抬誕生還者時,為其系上一條火紅的綢帶,能從心理意義上給他們一份堅(jiān)決而樂觀的示意;從事心理救濟(jì)的專家和志愿者手臂上輕系的火紅綢帶,能夠給每一位接受心理安撫的百姓平安和樂觀的喻示;幸免受創(chuàng)的人們主動系上意味著心理救濟(jì)的火紅綢帶,能夠向不幸的同胞傳達(dá)自己誠心的祝愿。
火紅的“心理救濟(jì)”綢帶飄揚(yáng)在坍塌的廢墟上,輕系在實(shí)施心理救援的專家手臂上和受災(zāi)地區(qū)老百姓的手腕上,懸掛在每一輛過往車輛的車鏡上,可以向整個災(zāi)區(qū)的人民傳遞愛的暖和。心理救濟(jì)到哪里,代表“心理救濟(jì)在進(jìn)行”的火紅綢帶就系到哪里,可以讓災(zāi)區(qū)人民在跳動的國旗紅中感受到黨和國家的暖和關(guān)懷無處不在,從火紅的綢帶上感受到將來生活的呼喚和重建家園的信念。
當(dāng)火紅的綢帶遍布災(zāi)區(qū),成為心理救濟(jì)的某種象征符號時,心理救濟(jì)會達(dá)到更好的效果。美妙的心理安撫無處不在,人們的恐驚和焦慮就會慢慢衰減。
材料3:
F市自2022年2月份實(shí)施心理健康促進(jìn)項(xiàng)目以來,著力構(gòu)建相關(guān)機(jī)制,努力創(chuàng)新模式,持續(xù)推動健康心理工作。以下是F市心理健康促進(jìn)項(xiàng)目大事記。
2月20日,成立由分管副市長為組長的項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)辦公室和聯(lián)絡(luò)員,制定試點(diǎn)工作方案和重點(diǎn)項(xiàng)目實(shí)施方案。
2-3月,項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組確立相關(guān)會議機(jī)制,準(zhǔn)時策劃,部署各項(xiàng)心理健康干預(yù)活動,準(zhǔn)時協(xié)調(diào)解決相關(guān)問題。啟動項(xiàng)目以來,共部署了3次大型會議的籌備工作。
5月初召開試點(diǎn)工作協(xié)調(diào)、啟動會議。會議通過了項(xiàng)目實(shí)施草案,布置了工作進(jìn)度的三個階段,強(qiáng)化協(xié)作與落實(shí)。
5月底召開了項(xiàng)目成員單位聯(lián)絡(luò)員會議,部署了重點(diǎn)項(xiàng)目的實(shí)施方案,啟動了心理衛(wèi)生協(xié)會成立的籌備工作,提出了國家心理詢問師三年培育方案。同時建立了項(xiàng)目工作緊急狀況每月一報(bào)制。
7月,組成建立心理衛(wèi)生協(xié)會,有團(tuán)體會員39家。市衛(wèi)生局投入20萬元建立了市心理健康輔導(dǎo)中心,全市初高中均成立了同學(xué)個體心理輔導(dǎo)室,四所高中配備了8名專職心理輔導(dǎo)老師。投入40萬元改建了F中學(xué)的心理詢問中心,中心面積均為280平米,內(nèi)設(shè)接待室、個別輔導(dǎo)室、團(tuán)體輔導(dǎo)室、音樂放松室、心情宣泄室、心理沙龍室、心理沙盤室。
8月,在某服飾有限公司以現(xiàn)場會的形式,組織幾個社區(qū)的負(fù)責(zé)人參與了會議,部署了社區(qū)心理詢問站點(diǎn)建設(shè)工作的進(jìn)度支配和心理干預(yù)服務(wù)模式,全市建立市心理衛(wèi)生協(xié)會一部門一社區(qū)的三級網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),保證心理干預(yù)網(wǎng)絡(luò)全掩蓋,各級網(wǎng)絡(luò)間相互協(xié)作,資源整合,緊密協(xié)作。
9月,市總工會的職工心理詢問室、婦聯(lián)的女性職工心情舒緩中心和殘聯(lián)的心理詢問所,開頭為企業(yè)職工、廣闊婦女和殘疾人服務(wù)。該是12個文明社區(qū)都成立了心理詢問室,11個社區(qū)完成了心理干預(yù)室的籌建工作。
10月,市婦聯(lián)開通了首條“女性心情舒緩熱線”。市殘聯(lián)開設(shè)心理疏導(dǎo)室,專職開展殘疾人及其家屬心理健康服務(wù)。全市初高中初設(shè)立個體心理輔導(dǎo)室外,還加強(qiáng)了同學(xué)心理課程建設(shè),學(xué)校二班級每班每兩周開設(shè)一節(jié)心理健康活動課,高中一班級每班每月至少開設(shè)一節(jié)心理輔導(dǎo)活動課。
9月,市總工會的職工心理詢問室、婦聯(lián)的女性職工心情舒緩中心和殘聯(lián)的心理詢問所,開頭為企業(yè)職工、廣闊婦女和殘疾人服務(wù)。該市12個文明社區(qū)都成立了心理詢問室,11個社區(qū)完成了心理干預(yù)室的籌建工作。
10月,市婦聯(lián)開通了首條“女性心情舒緩熱線”。市殘聯(lián)開設(shè)心理疏導(dǎo)室,專職開展殘疾人及其家屬心理健康服務(wù)。全市初高中除設(shè)立個體心理輔導(dǎo)室外,還加強(qiáng)了同學(xué)心理課程建設(shè),學(xué)校二班級每班每兩周開設(shè)一節(jié)心理健康活動課,高中一班級每班每月至少開設(shè)一節(jié)心理輔導(dǎo)活動課。
10月10日為第21個世界精神衛(wèi)生日,市心理衛(wèi)生協(xié)會在X社區(qū)開展市抑郁癥篩查日大型活動,活動以“藝術(shù)?心靈?生活”為主題,宣揚(yáng)活動呈現(xiàn)出內(nèi)容豐富、形式多樣、群眾參加性高的特點(diǎn),進(jìn)一步擴(kuò)大了心理健康教育掩蓋面和學(xué)問普及面。
10月中旬,聘請7位精神科專家,為全市心理健康促進(jìn)工作供應(yīng)技術(shù)支持,定期到F市心理健康輔導(dǎo)中心坐診和開展教學(xué)、學(xué)術(shù)活動。
10月下旬,衛(wèi)生局聘請了1名醫(yī)學(xué)心理專業(yè)的高校生,充實(shí)市衛(wèi)生系統(tǒng)醫(yī)學(xué)心理專業(yè)人才隊(duì)伍,制定并實(shí)施了國家心理詢問師三年培訓(xùn)進(jìn)展方案,爭取到2022年,培育200名國家級心理詢問師。
12月,開展心理社團(tuán)、心理活動周、校內(nèi)心理劇匯演等一系列創(chuàng)新性活動。Y社區(qū)組織了22名“知心姐姐”,和社區(qū)干部一道接受了心理健康學(xué)問系列培訓(xùn)。
12月21日,F(xiàn)市日報(bào)推出了“F市先行試水社會心理健康促進(jìn)機(jī)制建設(shè)”的衛(wèi)生專版,刊登了市心理詢問師培訓(xùn)及市心理衛(wèi)生協(xié)會成立等信息,公布了各心理健康輔導(dǎo)中心詢問時間和熱線詢問電話。
2022年1月,市心理衛(wèi)生協(xié)會結(jié)合健康生活方式日大型廣場活動,共展出宣揚(yáng)版面28塊,發(fā)放宣揚(yáng)資料3種10000份。
材料4:
某網(wǎng)站發(fā)表了題為《談?wù)勣D(zhuǎn)型期青年社會心理問題》的署名文章:
隨著市場化進(jìn)程的日益深化,經(jīng)濟(jì)收入成為社會地位的重要指標(biāo)之一,而青年階段則迎來生命周期中,“需要與擁有之間得倒錯規(guī)律”,即在有不同階段所構(gòu)成的人生進(jìn)展的過程中,在最急需各種資源的青年階段,個人能擁有的東西還特別有限;而到了對各種資源需求較少的“勝利階段”,個人則又擁有了許多東西。因此,青年階段正處在一個百需待補(bǔ)的特別時期,金錢“焦慮”成為一種很現(xiàn)實(shí)的心態(tài)。
在傳媒發(fā)達(dá)、信息爆炸今日,青年接受信息的速度和數(shù)量在肯定程度上都超了中老年人,但是,這種“現(xiàn)在感”的過于強(qiáng)大,則造成了青年對于國家歷史、甚至是近代史上一些重要大事和任務(wù)的學(xué)問量很少;在我們當(dāng)今的各類教育中,缺少一些有效的歷史學(xué)問傳播方法,則是導(dǎo)致青年難以形成相關(guān)歷史意識的重要緣由之一,因此,有效地加強(qiáng)和豐富具有歷史感的各種教育,以及進(jìn)一步創(chuàng)新愛國教育、英雄主義教育,在當(dāng)今這個時代,不僅是必不行少的,而且是特別迫切的。
近年來,誠信問題成為社會關(guān)注的焦點(diǎn)和學(xué)術(shù)研討的熱點(diǎn),青年中的“失信”現(xiàn)象也時有“曝光”,如個人貸款中的違約現(xiàn)象等,盡管我們漸漸增加了更多的法律法規(guī)來調(diào)整社會行為,但是,作為現(xiàn)代社會中有效交往最重要的心理機(jī)制,誠信仍舊在人們生活中扮演著不行替代的角色。較高的誠信度,不僅是人們削減交往代價、提高活動效率的基礎(chǔ),而且也成為更高級文明進(jìn)步的重要表現(xiàn)。
經(jīng)濟(jì)社會的快速進(jìn)展,給社會成員造成了各種壓力,從而較易引發(fā)心理問題。當(dāng)今青年由于誕生和成長在較優(yōu)越的生活環(huán)境當(dāng)中,所以,心理承受力便顯得相對較弱,而這一點(diǎn)又會成為導(dǎo)致心理疾患的重要緣由。有關(guān)調(diào)查表明,目前全國約有3000萬青少年存在不同的心理問題,其中,中學(xué)校生中的心里障礙者占21%——32%;高校生中的心理障礙者占16%——25%,而且還呈現(xiàn)上升趨勢,心理問題不僅會影響人格進(jìn)展,嚴(yán)峻時還會導(dǎo)致自殺等極端行為的消失。因此,增加青年的心理承受力,削減心理問題的發(fā)生,無疑成為需要各個方面給與關(guān)注的重要課題。
作為人生歷程中的一個關(guān)鍵時期,青年期的一個重要任務(wù)就是個體要進(jìn)行自我心理調(diào)整,形成穩(wěn)定的人格系統(tǒng),在聞名心理學(xué)家埃里克森眼中,這種心理任務(wù)的完成在傳統(tǒng)社會里通常能夠比較順當(dāng),由于傳統(tǒng)社會具有較高的同質(zhì)性、穩(wěn)定性,而在現(xiàn)在社會則不行能順當(dāng),由于現(xiàn)代社會表現(xiàn)出較高的異質(zhì)性、變遷性。因此,現(xiàn)代社會青年想要快速而明確地確立自我并非易事。
在社會轉(zhuǎn)型日益加劇的狀況下,有些青年人的價值觀念和社會心態(tài)中消失了某些困惑現(xiàn)象,其緣由主要有兩個,一是社會轉(zhuǎn)型期的規(guī)范缺失,由于舊的標(biāo)準(zhǔn)或規(guī)范有的已經(jīng)失效,新的標(biāo)準(zhǔn)或規(guī)范一時還不完備,而使一些青年心無所依,二是標(biāo)準(zhǔn)多元化導(dǎo)致的多重逆境,由于社會的日益開放所帶來的多樣化,往往造成一種一種相對化情境,于是,就會產(chǎn)生某種不確定性,從而導(dǎo)致青年消失困惑感,所以,盡快削減和消退青年的這種困惑感,增加確定性,是當(dāng)今社會的文化建設(shè)和價值體系建設(shè)所面臨的主要任務(wù)。
材料5:
10月10日的世界精神衛(wèi)生日,旨在提高公眾對精神衛(wèi)生問題的熟悉,促進(jìn)對精神疾病進(jìn)行更公開的爭論,鼓舞人們在預(yù)防和治療精神疾病方面進(jìn)行投資。
世界衛(wèi)生組織公布的最新數(shù)據(jù)顯示,全球約有4.5億精神健康障礙患者,其中四分之三生活在進(jìn)展中國家。而在大多數(shù)國家中,只有不到2%的衛(wèi)生保健資金用于精神衛(wèi)生,且每年有三分之一的精神分裂者、半數(shù)以上的抑郁癥患者和四分之三的濫用酒精導(dǎo)致精神障礙患者無法獲得簡潔、可負(fù)擔(dān)得起的治療或護(hù)理。因此,精神健康障礙已經(jīng)成為嚴(yán)峻而又耗資巨大的全球性衛(wèi)生問題,影響著不同年齡、不同文化、不同社會經(jīng)濟(jì)地位的人群。
精神衛(wèi)生專家W告知記者,他曾經(jīng)做過一個調(diào)查,結(jié)果顯示我國成年人中有心理問題的占29%。不過,他認(rèn)為更嚴(yán)峻的問題,是目前許多人對待心理問題的態(tài)度。
“主觀熟悉上存在誤區(qū)是主要緣由,受我國傳統(tǒng)思想的影響,許多人遇到心理問題不敢去就診,怕被人看不起,”W說,“不去診治是一方面緣由,另一方面緣由在于社會上關(guān)心不夠,我國心理醫(yī)生整體水平不高?!?/p>
“應(yīng)當(dāng)建立心理疏導(dǎo)機(jī)制。國家應(yīng)當(dāng)建立免費(fèi)的心理急救熱線,這種心理急救特別重要,同時應(yīng)當(dāng)讓心理健康講座進(jìn)社區(qū)。”W說,“關(guān)鍵是建立健全快速有效地應(yīng)對機(jī)制,把心理疾病當(dāng)成生理疾病來對待,同時嚴(yán)格心理詢問機(jī)構(gòu)的準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)?!?/p>
“建立應(yīng)當(dāng)全方位的、立體型的、由家庭學(xué)校醫(yī)院包括幼兒園和社會團(tuán)體齊抓共管的心里調(diào)適體制和機(jī)制,使其發(fā)揮樂觀作用,從法律上規(guī)定由各級政府和民間組織賜予支持,把精神人格有缺陷的人群納入到依法治療治理的軌道上來?!狈▽W(xué)院教授H說,“作為構(gòu)建和諧社會的戰(zhàn)略部署,從法律上保障社會心理調(diào)適系統(tǒng)的建立特別重要。”
2022年5月1日,我國新頒布的《精神衛(wèi)生法》正式實(shí)施。H指出,這一法律對精神障礙的預(yù)防、診斷、治療和康復(fù),精神衛(wèi)生工作的方針原則、管理機(jī)制和保障措施以及維護(hù)精神障礙患者合法權(quán)益等,都做了具體規(guī)定。
材料6:
提高心理健康水平,不僅要完善相關(guān)立法和建立特地的疏導(dǎo)機(jī)制,還要不斷提高教育水平,從價值觀方面解決問題。
“敬重他人和敬重自己的生命,是生命進(jìn)程中的伴隨物。就是心理健康的一個條件?!薄胺蚓又?,靜以修身,儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志,非安靜無以致遠(yuǎn)?!薄跋氩桓冻鋈魏未鷥r就得到幸福,那是神話?!薄澳阆氤蔀樾腋5娜藛??但愿你先學(xué)會吃得起苦?!?/p>
這些關(guān)于心理健康、人生觀和幸福觀的名人名言,被有效的應(yīng)用在教學(xué)實(shí)踐中,不少老師都能通過樹立榜樣,在教學(xué)中自覺地滲透心理健康教育。蘇軾仕途坎坷而壯心不已,蒲松齡面對落第卻發(fā)奮創(chuàng)作,曹雪芹境況艱險(xiǎn)仍不輟筆耕,安徒生屢遭失業(yè)而自強(qiáng)不息,奧斯特洛夫斯基身殘志堅(jiān)卻潛心著述……這些都構(gòu)成對同學(xué)進(jìn)行挫折教育、引導(dǎo)同學(xué)正確對待挫折的生動教材。史馬遷忍辱十八載撰寫《史記》,司馬光苦熬十九春秋編纂《資治通鑒》,曹雪芹十年寒窗寫就《紅樓夢》……這些感人的經(jīng)受和遭受給人留下的精神財(cái)寶,更是對同學(xué)進(jìn)行意志品質(zhì)教育和培育同學(xué)優(yōu)良品德的絕佳教材。
B是一家心理診所的心理醫(yī)師。在她成長過程中,作家張承志的小說《北方的河》就曾經(jīng)對她如何認(rèn)知和面對生活中的缺陷起過不行磨滅的作用?!靶≌f中的男女仆人公在湟水的河床發(fā)覺一個沒有了下半截的彩陶罐子。他倆在河溝里的陶片堆里一塊塊翻找,試著把陶片對上罐子的斷口。彩陶罐慢慢地復(fù)原了,但是最終還缺腹部的一塊事中沒有找到。”B沉醉在對小說情景的回憶中,“我記得女仆人公一再感嘆:‘多美啊,惋惜碎了。世上的事情多么拗人心愿啊,生活也經(jīng)常是這樣殘缺?!瘡慕襁@部小說就教會我一個道理:生活原本可能正是美妙與殘缺的統(tǒng)一。”
B對記者說:“我特殊興奮加拿大作家門羅獲得了2022年諾貝爾文學(xué)獎,當(dāng)年我就觀賞她的一句名言:‘幸福始終布滿著缺陷。’我也總是想把這種
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