把握主觀題中的“變”與“不變”(泉州實(shí)驗(yàn)中學(xué) 陳亞軍)

把握主觀題中的“變”與“不變”變?cè)O(shè)問方式不變思維過程把握主觀題中的“變”與“不變”1.根據(jù)設(shè)問讀材料2.根據(jù)材料找關(guān)鍵詞3.根據(jù)關(guān)鍵詞找觀點(diǎn)思維過程1.是什么--材料說明什么問題(體現(xiàn)哪一具體行為)2.為什么—原因或意義3.怎么做—分清角度(要點(diǎn)組織視分值而定)一、結(jié)合材料，談理解、認(rèn)識(shí)、感悟、感想、體會(huì)、啟示學(xué)先進(jìn)談感想（09年中考題）材料一：航天英雄翟志剛?cè)脒x航天員隊(duì)伍已經(jīng)10年，曾兩次與飛天失之交臂。他憑著強(qiáng)烈的使命感，不拋棄、不放棄，繼續(xù)努力，最終和其他航天工作者共同完成了“神七”飛天的所有任務(wù)，實(shí)現(xiàn)“太空漫步”夢(mèng)想。材料二：在北京奧運(yùn)會(huì)上，女子氣步槍選手杜麗衛(wèi)冕首金失利，在重壓之下，她從容面對(duì)、頑強(qiáng)拼搏，終于在50米步槍三種姿勢(shì)決賽中獲得冠軍。閱讀上述材料，運(yùn)用《思想品德》七年級(jí)第六單元有關(guān)知識(shí)，談?wù)勀愕母邢搿５湫屠}（1）他們身上所體現(xiàn)的直面挫折的優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。（是什么）（2）人生難免有挫折，挫折和逆境對(duì)人的影響具有兩重性。它會(huì)給我們的身心造成打擊和壓力，帶來精神上的煩惱和痛苦；但也能使我們經(jīng)受考驗(yàn)，得到鍛煉，成為邁向成功的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。（為什么）（3）我們面對(duì)挫折，要冷靜思考，分析原因；培養(yǎng)戰(zhàn)勝挫折的心理素質(zhì)，鍛煉心理承受能力；掌握應(yīng)對(duì)挫折的有效方法。（怎么做）參考答案P33:5;P75:4;P83:7;P98:31.找準(zhǔn)行為+行為定性（是什么）2.尋找依據(jù)（為什么）3.應(yīng)該怎樣做（怎么做）二、行為評(píng)析某地一對(duì)七旬老人，身患重病生活不能自理，沒有經(jīng)濟(jì)來源，可他們含辛茹苦撫養(yǎng)成人的兩兒四女，卻長(zhǎng)期不管不問，老人要求兒子盡贍養(yǎng)義務(wù)，兒子卻說，你的女兒家里比我們富，讓他們養(yǎng)活你們吧。老人找到女兒，女兒卻說，我們已經(jīng)出嫁，沒有義務(wù)養(yǎng)活你們了。請(qǐng)?jiān)u析這對(duì)老人兒女的言行。

典型例題①兒女們拒絕履行贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)，既是不道德的，也是違法的。

（找準(zhǔn)行為）

+

（行為定性）

②贍養(yǎng)扶助父母既是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是法律規(guī)定子女應(yīng)盡的責(zé)任（義務(wù)）（尋找依據(jù)）

③凡是有負(fù)擔(dān)能力成年子女，不分男女，不管婚否，都要負(fù)起這個(gè)責(zé)任。（怎樣做）

參考答案P28:1;P53:1;P58:4;P68:1;P74:2;P91:6;P98:3我市某校兩名初二學(xué)生到文化市場(chǎng)買書，來到某書攤前，看到幾個(gè)小青年正在和老板鬼鬼祟祟地討價(jià)還價(jià)，購(gòu)買一些封面淫穢不堪的書刊和光盤。書攤老板看見兩人，便也向他倆兜售，兩名中學(xué)生相互對(duì)視了一下，離開了該書攤，立即撥打110舉報(bào)。公安人員接警后，迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)，依法對(duì)該書攤進(jìn)行了檢查，發(fā)現(xiàn)舉報(bào)屬實(shí)。于是，依法收繳了全部淫穢物品，并對(duì)書攤老板作出了相應(yīng)處罰。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，評(píng)析上述材料中人物的行為。合作探究①書攤老板：A、出售淫穢書刊和光盤是違法行為；B、法律禁止公民出版、傳播淫穢書刊和光盤；C、經(jīng)營(yíng)者應(yīng)嚴(yán)格遵守國(guó)家法律，依法規(guī)范自身行為。②幾個(gè)小青年：A、購(gòu)買淫穢書刊和光盤，是法制觀念淡薄，缺乏自我抵制文化垃圾侵蝕能力的表現(xiàn)；B、淫穢書刊和光盤對(duì)青少年具有較大毒害作用，不利于青少年健康成長(zhǎng)；C、我們應(yīng)增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，自覺抵制不良誘惑。③兩名中學(xué)生：A、打報(bào)警電話是敢于和善于同違法犯罪做斗爭(zhēng)，具有高度的社會(huì)責(zé)任感的表現(xiàn)；B、同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)是公民義不容辭的責(zé)任；C、我們應(yīng)提高自身的道德水平，增強(qiáng)法律意識(shí)，同與一切違法犯罪行為作斗爭(zhēng)，做一個(gè)有正義感的人。④公安人員：A、查辦不法經(jīng)營(yíng)者，是嚴(yán)格執(zhí)法，打擊違法行為的表現(xiàn)；B、不法經(jīng)營(yíng)者擾亂市場(chǎng)秩序，不利于社會(huì)主義精神文明建設(shè)，必須加大打擊力度；C、公安人員應(yīng)加大打擊力度，營(yíng)造良好的市場(chǎng)秩序。參考答案P33:1;P63:41.明確所提建議是為了解決什么問題2.分清對(duì)象3.怎樣解決—注意建議的角度三、怎樣解決···問題、避免···現(xiàn)象、提出···對(duì)策、為···建議（怎么做）【出謀劃策】（4）為“應(yīng)對(duì)金融危機(jī)，加快海西建設(shè)”，請(qǐng)你向泉州市政府寫一封建議書。（提示：寫出建議的要點(diǎn)，至少四點(diǎn)）30、應(yīng)對(duì)金融危機(jī)加快海西建設(shè)（2009年中考題）典型例題①繼續(xù)堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力；（經(jīng)濟(jì)）②大力實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，落實(shí)科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新，把泉州建設(shè)成創(chuàng)新型城市；（經(jīng)濟(jì)）③實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，堅(jiān)持保護(hù)資源、保護(hù)環(huán)境和計(jì)劃生育的基本國(guó)策；（經(jīng)濟(jì)）④堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹三個(gè)代表重要思想；（政治）⑤傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，發(fā)展先進(jìn)文化，展示歷史文化名城風(fēng)采。（文化）參考答案合作探究1、請(qǐng)你就如何加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)向有關(guān)部門提幾條建議。2、請(qǐng)你就保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)提幾條合理化建議。3、食品安全事故頻發(fā)，請(qǐng)你就如何營(yíng)造良好的消費(fèi)環(huán)境談?wù)勀愕目捶ā4:5;P8:4;P19:5;P29:4;P33:4P62:2;P62:3;P68:4;P91:7…..科技世博、引領(lǐng)生活（10年中考第29題）（3）在“由科技發(fā)展引領(lǐng)低碳新生活”的今天，你如何踐行低碳生活？典型例題1.思想上2.行動(dòng)上青少年應(yīng)怎么做科技世博、引領(lǐng)生活（10年中考第29題）（3）在“由科技發(fā)展引領(lǐng)低碳新生活”的今天，你如何踐行低碳生活？典型例題參考答案：（1）思想上：青少年要不斷提高人口意識(shí)、資源環(huán)境意識(shí)，樹立人與自然和諧相處的理念，積極參與環(huán)保行動(dòng)。（2）行動(dòng)上：①節(jié)約資源、一水多用；少用或不用塑料袋購(gòu)物；多步行、選擇騎自行車出行；不用電器時(shí)，立即拔掉插頭；隨手關(guān)水龍頭、用淘米水澆花草、積極參與植樹活動(dòng)等等。②向身邊的人宣傳有關(guān)低碳生活的知識(shí)。③同浪費(fèi)資源、破壞環(huán)境的行為作斗爭(zhēng)。

P28:3;P33:4;P98:4;P99:6.7一、結(jié)合材料，談理解、認(rèn)識(shí)、感悟、感想、體會(huì)、啟示二、行為評(píng)析三、怎樣解決···問題、避免···現(xiàn)象、提出···對(duì)策、為···建議常見設(shè)問方式

1、堅(jiān)守誠(chéng)信綠洲培育文明風(fēng)尚（08年中考題）在2007年國(guó)家首屆道德模范評(píng)選中，榮獲“誠(chéng)實(shí)守信模范”的遼寧本溪村民武秀君以“欠債還錢，做人的良心”為準(zhǔn)則，5年來,披星戴月，吃盡辛苦，償還了因車禍去世的丈夫留下的270多萬元債務(wù)?！鹿蚺c流淚在武秀君還債歷程中頻頻上演，她的誠(chéng)信感天動(dòng)地?！?007—2008學(xué)年度《時(shí)事》（初中版）第3期閱讀材料，運(yùn)用八年級(jí)第二單元有關(guān)知識(shí)談?wù)勀銓?duì)武秀君這種做法的認(rèn)識(shí)。鞏固練習(xí)