部編版七年級(jí)道德與法治上冊(cè)課件第10課

第十課綻放生命之花

第1課時(shí)感受生命的意義小提示：教學(xué)課件后的習(xí)題課件有答案顯示人生的意義不在于何以有生，而在于自己怎么生活。你若發(fā)憤振作起來(lái)，決心去尋求生命的意義，去創(chuàng)造自己的生命的意義，那么你活一日便有一日的意義……生命無(wú)窮，生命的意義也無(wú)窮了。生命本沒(méi)有意義，你要能給他什么意義，他就有什么意義。與其終日冥想人生有何意義，不如試用此生作點(diǎn)有意義的事？——胡適生命的意義是什么？讓我們帶著對(duì)這個(gè)問(wèn)題的思考，走進(jìn)本課堂。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.探索自己怎樣的一生是值得過(guò)的，思考自己生命的意義。2、培養(yǎng)熱愛(ài)生命的情感，以實(shí)際行動(dòng)讓自己生命更有意義。O采訪三個(gè)你生命中重要的人物，請(qǐng)他們說(shuō)說(shuō)活著是為了什么。O你的答案是什么呢？探究與分享1.生命的追問(wèn)李保國(guó)，河北農(nóng)業(yè)大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師。畢生致力于山區(qū)開(kāi)發(fā)技術(shù)的研究和推廣工作，足跡踏遍河北山山水水，示范推廣面積達(dá)到1826萬(wàn)畝，為河北山區(qū)生態(tài)治理、農(nóng)民脫貧致富作出突出貢獻(xiàn)。2016年4月10日凌晨4時(shí)，這位30多年如一日，扎根山區(qū)的太行新愚公因心臟病突發(fā)搶救無(wú)效逝世?！拔乙恢闭J(rèn)為，干點(diǎn)自己喜歡的事，干成點(diǎn)有益于人民的事，什么時(shí)候想起來(lái)，也是值得驕傲的?！睆睦畋?guó)的話語(yǔ)中，談?wù)勗鯓拥娜松侵档眠^(guò)的？怎樣的一生是值得過(guò)的？（1）能夠活出自己的人生，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，這樣的一生是值得的。（2）在看到別人的需要時(shí)付出自己的愛(ài)心，無(wú)論事情大小，都能承擔(dān)起自己的責(zé)任，這樣的一生是值得的。（3）將個(gè)人追求建立在人類共同需要的基礎(chǔ)上，這樣的一生是值得的。如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚(yáng)那最美麗的理想？你既然活著，你又是否為未來(lái)的人類的生活付出你的勞動(dòng)，使世界一天天變得更美麗？我想問(wèn)你，為未來(lái)帶來(lái)了什么？

——節(jié)選自《雷鋒日記》閱讀與感悟2.發(fā)現(xiàn)我的生命2016年5月4日紹興縣報(bào)(杭州)訊：出生于1997年的小吳是典型“小鮮肉”，雖然年紀(jì)小，卻已有3年的公益經(jīng)歷。他給記者形容自己當(dāng)年第一次參與志愿活動(dòng)的感受——仿佛找到了讓人生有意義的方式。“我小小的付出，別人感受到了幸福，我也收獲了快樂(lè)?！本瓦@樣，小吳從心底愛(ài)上了當(dāng)志愿者。在高中的寒暑假期間，只要有空，他都會(huì)去參加各種公益活動(dòng)。市運(yùn)會(huì)期間，他去做志愿者；春運(yùn)期間，到紹興北站幫乘客網(wǎng)絡(luò)取換票，在輕紡城汽車站幫外來(lái)人員提拎包裹；報(bào)名成為區(qū)紅十字會(huì)志愿者等等。這啟示我們?cè)撊绾伟l(fā)現(xiàn)自己生命的意義？探究與分享O在這項(xiàng)志愿服務(wù)中，幾位志愿者獲得了怎樣不同的意義？O這樣的志愿活動(dòng)對(duì)你會(huì)有怎樣的意義？感受志愿者的身影如何發(fā)現(xiàn)自己生命的意義？（1）生命是獨(dú)特的，生命意義是具體的。每個(gè)人的生活不盡相同，我們都是在自己的生活經(jīng)歷中一點(diǎn)一點(diǎn)地建構(gòu)自己，形成人們所說(shuō)的“我的人生”（2）生命的意義需要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。我想要過(guò)怎樣的生活?我該如何創(chuàng)造我想要的生活?通過(guò)認(rèn)真地審視這些問(wèn)題，我們會(huì)更加明晰生命的意義。綻放生命之花人怎樣的一生是值得過(guò)的？我們?cè)撊绾握J(rèn)識(shí)生命的意義？課堂訓(xùn)練1、李奶奶說(shuō)，她活著主要就是要把自己的孩子撫養(yǎng)長(zhǎng)大并成家立業(yè)。這告訴我們李奶奶是為

而活著。（

）A．名譽(yù)和尊嚴(yán)B．養(yǎng)育后代C．幫助他人D．領(lǐng)略祖國(guó)的美好河山B2、當(dāng)國(guó)家需要與家庭需要同時(shí)擺在面前時(shí)，“中國(guó)核潛艇之父”黃旭華毅然選擇了國(guó)家需要。30年放棄親情，隱姓埋名，為我國(guó)核潛艇事業(yè)的發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。從黃旭華的事跡我們可以看出這樣的一生是值得過(guò)的（

）A．能夠活出自己的人生，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值B．在看到別人的需要時(shí)付出自己的愛(ài)心C．將個(gè)人追求建立在國(guó)家需要的基礎(chǔ)上D．為自己家庭更美好而付出C3．怎樣的一生是值得過(guò)的?不同的人有不同的回答。偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒說(shuō)，人生在世，只有勤勞、發(fā)憤圖強(qiáng)，用自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富，為人類的解放事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一切，這才是最幸福的。由此可知，雷鋒的人生觀是()A．能夠活出自己的人生，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值B．在看到別人的需要時(shí)付出自己的愛(ài)心，無(wú)論事情大小，都能承擔(dān)起自己的責(zé)任C．將個(gè)人追求建立在人類共同需要的基礎(chǔ)上D．享受生活本身的豐富多彩，探索生命無(wú)窮的奧秘C4．在某社區(qū)學(xué)習(xí)中心，一批志愿者堅(jiān)持每個(gè)周末來(lái)教社區(qū)里的老人和兒童學(xué)習(xí)英語(yǔ)。當(dāng)被問(wèn)及為什么要參加這項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，他們有著不同的回答。公司職員小王說(shuō)：“我覺(jué)得一周中有五天是在為別人打工，只有這兩天，我是在為自己做事?！贝髮W(xué)教小劉說(shuō)：“我上學(xué)時(shí)得到過(guò)好多好心人資助，現(xiàn)在我也想多幫助別人，回報(bào)社會(huì)?！边@則材料告訴我們()①生命是獨(dú)特的，生命意義是具體的②生命的意義需要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造③我們要熱心公益、服務(wù)社會(huì)④我們要增強(qiáng)責(zé)任感，在奉獻(xiàn)中提升生命價(jià)值A(chǔ)．①②④B．①②③C．②③④D．①②③④D5、材料一王平準(zhǔn)備參加社會(huì)實(shí)踐小組，周日到大街當(dāng)文明監(jiān)督員，協(xié)助交警維持秩序。對(duì)此，媽媽說(shuō)：“在大街上干再好，也沒(méi)有人知道是你，勞而無(wú)功，不值得?！辈牧隙俺晒κ嵌嘣模總€(gè)人都在追求屬于自己的成功，但成功不是要和別人相比，而是要讓自己的每一天都比昨天更好，從這個(gè)意義上說(shuō)，成功就是成為最好的自己。”(1)媽媽的觀點(diǎn)對(duì)嗎?為什么?

(2)從生命的角度談?wù)劜牧隙o我們的啟示。(1)不對(duì)。理由：關(guān)愛(ài)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)，人人有責(zé)。人生的價(jià)值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)。人生的價(jià)值，體現(xiàn)在對(duì)他人、社會(huì)的奉獻(xiàn)之中。一個(gè)人的能力有大小，但只要能為他人帶來(lái)幸福和歡樂(lè)，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，他的生命就有價(jià)值。(2)只有人類才可能駕馭自己的生活，選擇自己的人生道路。生命是獨(dú)特的，生命意義是具體的。每個(gè)人的生活不盡相同，我們都是在自己的生活經(jīng)歷中一點(diǎn)一點(diǎn)地建構(gòu)自己，形成人們所說(shuō)的“我的人生”。我們要根據(jù)自己的個(gè)性，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，選擇適合自己的、獨(dú)特閃光的成才之路，展示自己的風(fēng)采，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的智慧和才能。

第十課綻放生命之花

第2課時(shí)活出生命的精彩生命的意義在于奉獻(xiàn)而不在于享受，人活著正是為了給社會(huì)增添一點(diǎn)光彩，只有這樣，我們的生命才會(huì)開(kāi)花結(jié)果，否則，我們將憔悴得死去。我仍在思考，仍在探索，仍在追求，我不斷地自問(wèn)，我的生命什么時(shí)候開(kāi)花？”——巴金讓生命開(kāi)花，也就是要活出生命的精彩。如何活出生命的精彩，讓我們來(lái)共同探討。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.給自己確立生活目標(biāo)，讓生命充盈起來(lái)。2.認(rèn)識(shí)到人與人在相互依存和彼此關(guān)切中感受溫暖，生命需要相互關(guān)切。3.懂得每個(gè)人的生命都有自己獨(dú)特的使命，我們要在平凡的人生中創(chuàng)造生命的意義。1、對(duì)待生活的不同態(tài)度，會(huì)影響生命的質(zhì)量每個(gè)生命都會(huì)在生活中展現(xiàn)千姿百態(tài)。人們對(duì)待生活的不同態(tài)度，會(huì)影響生命的質(zhì)量。有的人把自己封閉起來(lái)，不愿也不善于感受生活中的美好，不敢也無(wú)力去面對(duì)生活的困境與難題，狹小的世界限制了生命的生長(zhǎng)；有的人缺乏生活目標(biāo)，無(wú)所事事，在時(shí)光流逝中生命日益空虛。

1.貧乏與充盈十六歲的我們……探究與分享（1）同是16歲的中學(xué)生，生活環(huán)境不同，身上卻有相同的地方，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)他們的相同點(diǎn)是什么。（2）你期待自己到16歲時(shí)將會(huì)是怎樣的？2、

生命是一個(gè)逐漸豐富的過(guò)程。在同樣的時(shí)間里，也有人熱愛(ài)學(xué)習(xí)，樂(lè)于實(shí)踐，在探索中擴(kuò)展生活的閱歷，讓生命充滿色彩與活力。當(dāng)我們敞開(kāi)自己的胸懷，不斷嘗試與他人、與社會(huì)、與自然建立聯(lián)系，生命中的道德體驗(yàn)就會(huì)不斷豐富，對(duì)生命的感受力、理解力就會(huì)不斷增強(qiáng)。生命得到滋養(yǎng)，也因此而一點(diǎn)點(diǎn)充盈起來(lái)。周鶴松的做法是讓自己生命充盈的表現(xiàn)。我們?cè)鯓幼霾拍茏屪约旱纳溆饋?lái)呢？周鶴松，從小就喜歡看科技方面的書(shū)，并愛(ài)好體育運(yùn)動(dòng)。去年4月，他看到初三學(xué)生進(jìn)行坐位體前屈項(xiàng)目訓(xùn)練時(shí)發(fā)現(xiàn)，坐位體前屈訓(xùn)練必須兩人一組，一個(gè)人訓(xùn)練一個(gè)人輔助，這樣效率不高，且學(xué)校的坐位體前屈測(cè)試器材制作復(fù)雜，價(jià)格昂貴，不適合學(xué)生每天進(jìn)行訓(xùn)練使用，他便萌發(fā)了發(fā)明簡(jiǎn)易坐位體前屈訓(xùn)練器的想法。在老師的支持下，周鶴松將想法變成現(xiàn)實(shí)。隨后，在湖北省舉辦的“科技創(chuàng)新活動(dòng)”中，周鶴松的作品獲得二等獎(jiǎng)。之后，老師將他的作品上報(bào)，最終收到國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局寄來(lái)的專利證書(shū)。如何讓自己的生命充盈起來(lái)？（1）生命是一個(gè)逐漸豐富的過(guò)程。熱愛(ài)學(xué)習(xí)，樂(lè)于實(shí)踐，在探索中擴(kuò)展生活的閱歷，讓生命充滿色彩與活力。（2）當(dāng)我們敞開(kāi)自己的胸懷，不斷嘗試與他人、與社會(huì)、與自然建立聯(lián)系，生命中的道德體驗(yàn)就會(huì)不斷豐富，對(duì)生命的感受力、理解力就會(huì)不斷增強(qiáng)。生命得到滋養(yǎng)，也因此而一點(diǎn)點(diǎn)充盈起來(lái)。2.冷漠與關(guān)切2016年6月21日上午9點(diǎn)左右，在合肥市長(zhǎng)江中路飛鳳街的BRT站臺(tái)地下通道，一位七旬老太突然不慎滑倒，跌坐在最底層樓梯上，無(wú)法站立，手捂著腿直喊疼。事發(fā)時(shí)，老太的女兒因憑一人之力無(wú)法攙扶母親，便向路人求救。聽(tīng)到呼救聲后，很多市民在現(xiàn)場(chǎng)聚集圍觀，但并沒(méi)有人立刻上前救援，只有一個(gè)小姑娘詢問(wèn)情況。合肥小伙沈宏宇剛好從這里路過(guò)，于是就和同事還有老人的女兒一起，把老奶奶扶了起來(lái)，并背到了長(zhǎng)江路口的通道處，同時(shí)撥打了120。沈宏宇事后便要轉(zhuǎn)身離開(kāi)，突然老太的女兒哭著拉住他，當(dāng)場(chǎng)就向他跪了下來(lái)表示感謝。沈宏宇的行為說(shuō)明生命需要相互關(guān)愛(ài)。生命之間相互關(guān)切要求我們?cè)趺醋觯?、

生命拒絕冷漠人與人在相互依存和彼此關(guān)切中感受溫暖，傳遞溫暖。所有的冷漠也許都有理由，然而，沒(méi)有人愿意遭遇到冷漠。生命拒絕冷漠。2、

關(guān)切他人的生命我們不僅要關(guān)注自身的發(fā)展，而且要關(guān)切他人的生命，設(shè)身處地地思考并善待他人。我們用心對(duì)待自己和他人，不僅能將自己的生命照亮，而且可以溫暖他人、照亮他人，甚至溫暖世界、照亮世界。3、

共同營(yíng)造互信、友善、和諧的社會(huì)讓我們用真誠(chéng)、熱情、給予去感動(dòng)、改變他人，消融冷漠，共同營(yíng)造—個(gè)互信、友善、和諧的社會(huì)。小結(jié)：生命需要相互關(guān)切要求我們?cè)趺醋觯浚?）我們不僅要關(guān)注自身的發(fā)展，而且要關(guān)切他人的生命，設(shè)身處地地思考并善待他人。我們用心對(duì)待自己和他人，不僅能將自己的生命照亮，而且可以溫暖他人、照亮他人，甚至溫暖世界、照亮世界。（2）讓我們用真誠(chéng)、熱情、給予去感動(dòng)、改變他人，消融冷漠，共同營(yíng)造一個(gè)互信、友善、和諧的社會(huì)。探究與分享

下雨天，一位拄著拐杖的男子突然倒地，路過(guò)的幾位中學(xué)生為他撐著傘，并撥打“120”求助。

一位老人突然暈倒，幾位路人避之唯恐不及。全國(guó)各地的網(wǎng)友紛紛發(fā)帖討論，倡議人們“拒絕冷漠、傳遞溫暖”，要做溫暖的中國(guó)人……

結(jié)合這兩個(gè)場(chǎng)景，請(qǐng)你談?wù)剬?duì)“做溫暖的中國(guó)人”的認(rèn)識(shí)和感受。3.平凡與偉大偉大在于創(chuàng)造和貢獻(xiàn)。一個(gè)人的偉大，不在于其地位的高低，而在于他能夠運(yùn)用自身的品德、才智和勞動(dòng)，創(chuàng)造出比自己有限的生命更長(zhǎng)久的、不平凡的社會(huì)價(jià)值，為我們留下寶貴的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富，影響著一代又一代的人。探究與分享O鐵路巡守員和大客車司機(jī)都工作在平凡的崗位上，為什么人們認(rèn)為他們是“最美”的？

在大興安嶺的大山深處，有一個(gè)鐵路巡守點(diǎn)，這里無(wú)水、無(wú)電。有一位巡守員在這里工作，負(fù)責(zé)巡視鐵路，防止落石、滑坡、倒樹(shù)危及行車安全，每天要獨(dú)自行走20多千米，每天至少接送34趟列車。每當(dāng)列車經(jīng)過(guò)，他都會(huì)莊重地向疾馳而過(guò)的列車舉手致敬。他說(shuō)：“不管在什么時(shí)候，只要接車了就標(biāo)準(zhǔn)地站著，這里只有你，你就是主人。”他被人們稱為“最美巡守員”。

一位司機(jī)駕駛大客車在某高速公路行駛時(shí)，一塊重?cái)?shù)千克的鐵片突然飛來(lái)，擊碎了大客車的擋風(fēng)玻璃，直接刺入他的腹部。危急關(guān)頭，這位司機(jī)強(qiáng)忍劇烈的疼痛將車緩緩?fù)Ｏ拢鲜謩x，開(kāi)啟雙閃燈，以一名職業(yè)駕駛員的高度敬業(yè)精神，完成了一系列安全停車動(dòng)作。全車旅客無(wú)一受傷，他卻因傷勢(shì)過(guò)重而不幸去世。他被人們稱為“最美司機(jī)”。

重慶合川區(qū)清平鎮(zhèn)瓦店村37歲的無(wú)腿村醫(yī)李菊洪，自幼車禍?zhǔn)ルp腿，以堅(jiān)強(qiáng)的意志和毅力學(xué)習(xí)醫(yī)術(shù)，后扎根山區(qū)成為一名鄉(xiāng)村醫(yī)生。在服務(wù)村民的15年間，“走”壞24只小板凳，累計(jì)行醫(yī)6000余人次。她的感人故事經(jīng)《重慶商報(bào)》獨(dú)家報(bào)道后，引發(fā)強(qiáng)烈反響，并得到中央相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的重要批示。2016年6月15日，重慶商報(bào)記者在中國(guó)文明網(wǎng)看到，她成為今年5月的“中國(guó)好人榜”之“敬業(yè)愛(ài)崗”好人。

從村醫(yī)李菊洪的事跡中，你對(duì)生命的意義有了哪些新的感悟？平凡人的生命怎樣才有意義？與偉人相比，更多的人可能是默默無(wú)聞的。當(dāng)人們?yōu)樯疃?，日?fù)一日，年復(fù)一年，面對(duì)生活的艱難考驗(yàn)，不放棄、不懈怠，為家庭的美好和社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量時(shí)，就是在用認(rèn)真、勤勞、善良、堅(jiān)持、責(zé)任、勇敢書(shū)寫自己的生命價(jià)值；當(dāng)我們的個(gè)體生命和他人的、集體的、民族的、國(guó)家的甚至人類的命運(yùn)聯(lián)系在一起時(shí)，生命便會(huì)從平凡中閃耀出偉大。拓展空間通過(guò)采訪，你對(duì)人生的感受有了哪些變化？把它們寫下來(lái)。聽(tīng)老人話人生

O請(qǐng)你尋找合適的時(shí)間，采訪身邊的老人，請(qǐng)他們講講他們10歲、20歲、30歲、40歲、50歲……一路走來(lái)的人生故事。

活出生命的精彩生命充盈的表現(xiàn)生命需要相互關(guān)切我們?cè)撊绾巫銎椒驳纳灿幸饬x課堂訓(xùn)練1、生命是一個(gè)逐漸豐富的過(guò)程，下列可以讓我們的生命一點(diǎn)點(diǎn)充盈起來(lái)的做法是（

）①熱愛(ài)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力②積極實(shí)踐，在探索中擴(kuò)展生活的閱歷③積極參加社會(huì)公益活動(dòng)，提升自己的生命價(jià)值④封閉自己，不與外界交往A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④A2、一名170斤重農(nóng)民工不慎從3米高腳手架上摔下，一名50歲的女子見(jiàn)狀快速伸手接住其頭部，兩人都倒地，男子胳膊和膝蓋受傷，女子則被嚴(yán)重在任。對(duì)此，下列認(rèn)識(shí)正確的是（）A.遇到危險(xiǎn)不顧一切救人天經(jīng)地義B.