2023屆山東省威海市環(huán)翠區(qū)九年級化學第一學期期末檢測試題含解析

2022-2023學年九上化學期末模擬試卷注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列物質(zhì)按單質(zhì)、化合物、混合物的順序排列的是（）A．金剛石、石灰石、石油B．氧氣、碳酸鈣、空氣C．甲烷、食鹽、冰水D．氫氣、硫酸鈉、水2．硅是重要的半導體材料。X+H23HCl+Si（高純）是工業(yè)制硅流程中的一個化學反應(yīng)方程式，則X為（）A．SiCl B．SiCl3 C．SiHCl3 D．SiH2Cl33．下列關(guān)于溶液的說法不正確的是A．溶液一定是混合物B．溶液一定是無色透明的C．溶液一定是均一的D．濃溶液不一定是飽和溶液4．地球上有豐富的水資源，科學家一直在研究成本低、效率高的催化劑，使水發(fā)生反應(yīng)獲得氫能源。下列說法錯誤的是（）A．水是由氫元素和氧元素組成的化合物B．保持水化學性質(zhì)的最小微粒是氫原子和氧原子C．水發(fā)生反應(yīng)生成氫氣和氧氣屬于分解反應(yīng)D．催化劑在化學反應(yīng)前后化學性質(zhì)和質(zhì)量不發(fā)生改變5．下列有關(guān)水的說法正確的是A．冰水共存物是純凈物B．水分子很小，在化學變化中不可以再分C．水是由氫分子和氧原子構(gòu)成D．長期飲用純凈水有益身體健康6．下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途，不相匹配的是（）A．氧氣可以支持燃燒

工業(yè)上可用作燃料B．氮氣的化學性質(zhì)定穩(wěn)

工業(yè)上可用作焊接保護氣C．白醋含有醋酸，顯酸性

家庭中可用作除水垢D．硫酸鋇既不溶于水，也不與酸反應(yīng)

醫(yī)療上可用于“鋇餐”造影7．空氣是一種寶貴的自然資源。下列有關(guān)說法中不正確的是（）A．法國化學家拉瓦錫研究了空氣的成分，并得出氧氣約占空氣總體積4/5的結(jié)論B．空氣是由氮氣、氧氣、二氧化碳等物質(zhì)組成的混合物C．氮氣是制造硝酸和氮肥的重要原料D．稀有氣體都沒有顏色、沒有氣味，在通電時能發(fā)出不同顏色的光8．金屬是重要的資源。下列有關(guān)金屬的說法錯誤的是()A．“濕法煉銅”的化學原理可以表示為:B．金屬與金屬、金屬與非金屬都可能形成合金C．工業(yè)上用一氧化碳還原氧化鐵制備鐵，該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)D．金屬鈉和鎂化學性質(zhì)不同是由于最外層電子數(shù)不同9．下列實驗基本操作中，正確的是()A．氧氣驗滿 B．加熱液體C．滴加液體 D．收集二氧化碳10．下列對宏觀事實的微觀解釋不正確的是A．“酒香不怕巷子深”，是因為分子在不停地運動B．金剛石和石墨的硬度不同，是因為碳原子的排列方式不同C．水通直流電分解，是因為水分子被破壞，形成新的分子D．10mL水與10ml酒精混合后體積小于20mL是因為水分子的體積減小11．下列成語涉及化學變化的是（）A．海市蜃樓 B．花香四溢 C．木已成舟 D．蠟燭成灰12．新田富硒大豆產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，為新田脫貧致富做出了貢獻?！案晃蠖埂敝械摹拔笔侵窤．硒原子B．硒分子C．硒單質(zhì)D．硒元素二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．下圖是初中化學課本中的幾個重要實驗，請回憶你曾經(jīng)做過的實驗并回答下列問題。

（1）實驗1中試管內(nèi)液體過多，液體不應(yīng)超過試管容積的_____。（2）實驗2中最先炭化的是___（填字母）點。（3）實驗3中，該操作中還缺少的儀器是______。（4）若某氣體只能用實驗4裝置來收集，則該氣體具有____的性質(zhì)。（5）實驗5中，可看到_____（填“上”或“下”）面支蠟燭先熄滅。14．如圖所示:（1）第一組的同學以大理石和稀鹽酸為原料，在實驗室中制備并收集干燥、純凈的二氧化碳氣體，連接順序為A→C→B→F，回答下列問題:①寫出A中的反應(yīng)方程式____________；②指出圖中裝置F的錯誤________________；③C中NaHCO3溶液的作用是除掉CO2中混有少量HCl氣體，B中濃H2SO4的作用是_____________；（2）為探究某種塑料試樣的元素含量（資料顯示該塑料只含C，H，O三種元素），第二組的同學以過氧化氫溶液為原料（MnO2為催化劑）制備氧氣，并讓該塑料試樣在制備的氧氣中燃燒，所選儀器按“A→B1→E→B2→D”的順序連接（B1，B2為濃硫酸洗氣瓶），觀察現(xiàn)象，收集有關(guān)實驗數(shù)據(jù)（假設(shè)發(fā)生的化學反應(yīng)都充分反應(yīng)），試回答下列問題:①儀器A中所發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為:___________；②儀器E的玻璃管中放入的塑料試樣碎屑質(zhì)量為mg,塑料試樣充分燃燒后，測得儀器D質(zhì)量增加ag,則mg該塑料試樣中含碳元素的質(zhì)量為_____________g（計算結(jié)果可為分數(shù)形式）。15．某化學興趣小組利用下圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì)。結(jié)合裝置圖，回答下列問題：

(1)寫出圖中標號儀器的名稱：a_____，b_____。(2)用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是______(選填上圖字母)，反應(yīng)的化學方程式為_____?？蛇x用C裝置收集氧氣，其原因是_____。(3)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣(NH3)，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____。(4)該小組設(shè)計了如圖所示的實驗裝置，既可用于制取氣體，又可用于探究物質(zhì)的性質(zhì)。

①當打開K1，關(guān)閉K2時，利用Ⅰ、Ⅱ裝置，可進行的實驗是_____(選填字母)。a大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳b鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣②當打開K2，關(guān)閉K1時，可以利用Ⅰ、Ⅲ裝置制得二氧化碳并驗證其性質(zhì)。實驗室制取二氧化碳的化學方程式是_____；若要證明二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)，應(yīng)向燒杯的水中加入_____。16．下圖是實驗室制取二氧化碳并檢驗其性質(zhì)的裝置。（1）寫出裝置A中儀器的名稱，a是_____，b是_____。圖中有一處明顯的錯誤，請指出_____。（2）請寫出實驗室制取二氧化碳的化學方程式：_____。（3）裝置B用來證明二氧化碳與水的反應(yīng)，B中應(yīng)裝入的溶液是_____，反應(yīng)的化學方程式是：_____。（4）裝置C中盛有澄清的石灰水，通入二氧化碳的實驗現(xiàn)象是_____，反應(yīng)的化學方程式是：_____。（5）在裝置D中，_____蠟燭先熄滅，說明二氧化碳有_____和_____的性質(zhì)。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．某化學興趣小組的同學取氫氧化鈉和碳酸鈉的混合溶液50g裝入燒杯中，每次滴加50g稀鹽酸充分反應(yīng)。測得部分數(shù)據(jù)及圖像如下：次數(shù)12345加入稀鹽酸的質(zhì)量/g5050505050燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量/g100150197.8245.6295.6請根據(jù)有關(guān)信息計算：（1）a的數(shù)值為。（2）求稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。（寫出計算過程）（3）求NaOH和HC1反應(yīng)生成NaC1的質(zhì)量。（寫出計算過程）18．測定黃銅（銅鋅合金）中銅的質(zhì)量分數(shù)的過程如下，請回答下列問題：（1）小華同學取50g黃銅，加入足量稀硫酸，共收集到1.0g氣體，計算黃銅中銅的質(zhì)量分數(shù)（寫出計算過程）。（2）小婷同學另取50g黃銅于燒杯中，將600g稀硫酸分六次加入，測得加入稀硫酸的質(zhì)量和燒杯中剩余物的質(zhì)量如下表：次數(shù)一二三四五六加入稀硫酸的質(zhì)量/g100100100100100100燒杯中剩余物的質(zhì)量/g149.8a349.4449.2549.0649.0①表中a是多少？②第六次實驗后所得溶液的溶質(zhì)是什么？（寫化學式）③畫出加入0～600g稀硫酸過程中生成H2質(zhì)量的變化圖，并標注必要的數(shù)值。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）潔凈的空氣對于人類和其他動植物都是非常重要的。但是，隨著工業(yè)的發(fā)展，排放到空氣中的有害氣體和煙塵對空氣造成了污染。為了改善空氣質(zhì)量，請你提出幾點合理的建議。_____（至少2點）

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、B【分析】單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物；化合物是由不同種元素組成的純凈物；混合物是由不同種物質(zhì)組成的?！驹斀狻緼、金剛石是單質(zhì)、石灰石是混合物、石油是混合物，故選項A不符合題意；B、氧氣是單質(zhì)、碳酸鈣是化合物、空氣是混合物，故選項B符合題意；C、甲烷是化合物、食鹽是化合物、冰水是化合物，故選項C不符合題意；D、氫氣是單質(zhì)、硫酸鈉是化合物、水是化合物，故選項D不符合題意。故選：B?！军c睛】本題考查的是物質(zhì)的分類，按物質(zhì)的種類不同，物質(zhì)分為純凈物和混合物，純凈物分為單質(zhì)、化合物。2、C【分析】化學反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量之和，等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和，是因為化學反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數(shù)不變?！驹斀狻扛鶕?jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子個數(shù)不變，反應(yīng)后氫原子是3個，反應(yīng)前應(yīng)該是3個，其中1個包含在X中，反應(yīng)后氯原子是3個，反應(yīng)前應(yīng)該是3個，包含在X中，反應(yīng)后硅原子是1個，反應(yīng)前應(yīng)該是1個，包含在X中，因此X的化學式是SiHCl3，故選C?！军c睛】化學反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即化學反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數(shù)不變。3、B【詳解】A、溶液中含有溶劑和溶質(zhì)，一定是混合物，正確；B、溶液不一定是無色透明的，例如硫酸銅溶液就是藍色的，錯誤；C、溶液都是均一、穩(wěn)定的混合物，正確；D、濃溶液可以是飽和溶液也可以是不飽和溶液，正確。故選B。4、B【詳解】A、水的化學式為H2O，水是由氫元素和氧元素組成的化合物，不符合題意；B、構(gòu)成物質(zhì)的分子是保持該物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子，故保持水化學性質(zhì)的最小粒子是水分子，符合題意；C、水發(fā)生反應(yīng)生成氫氣和氧氣，符合“一變多”的特點，屬于分解反應(yīng)，不符合題意；D、催化劑的質(zhì)量和化學性質(zhì)在化學反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化，不符合題意。故選B。5、A【分析】純凈物是由同種物質(zhì)組成的。【詳解】A、冰水共存物是由水一種物質(zhì)組成的，是純凈物，故A正確；B、水分子很小，但在化學變化中還可以再分，故B不正確；C、水是由水分子構(gòu)成的，水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的，故C不正確；D、飲用水中應(yīng)含有適量的礦物質(zhì)，長期飲用純凈水不利于身體健康，故D不正確。故選A?！军c睛】化學變化是分子的破裂成原子，原子的重新組合新的分子。6、A【詳解】A、氧氣具有助燃性，不具有可燃性，不能作燃料，故A錯誤；B、氮氣化學性質(zhì)穩(wěn)定，能作保護氣，故B正確；C、醋酸具有酸的通性，能與水垢反應(yīng)生成溶于水的物質(zhì)，故C正確；D、硫酸鋇既不溶于水，也不與胃酸反應(yīng)，醫(yī)療上可用于“鋇餐”造影，故D正確。故選A。7、A【解析】拉瓦錫得出的實驗結(jié)論為氧氣約占空氣體積的1/5，A錯誤。8、C【詳解】A、古代濕法煉銅是鐵與硫酸銅溶液發(fā)生置換反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅，反應(yīng)的化學方程式為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu，故正確；B、合金是指在一種金屬中加熱熔合其它金屬或非金屬而形成的具有金屬特性的物質(zhì)，所以金屬與金屬、金屬與非金屬都可能形成合金，故正確；C、置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)；工業(yè)上用一氧化碳還原氧化鐵制備鐵，該反應(yīng)的反應(yīng)物均為化合物，不屬于置換反應(yīng)，故錯誤；D、元素的化學性質(zhì)主要決定于原子最外層電子數(shù)，由于金屬鎂原子最外層有2個電子而鈉原子最外層1個電子，因此是由于它們的原子結(jié)構(gòu)中最外層電子數(shù)不同，故正確。故選C。9、C【詳解】A、氧氣驗滿時，應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口，觀察木條是否復燃，故A不正確；B、給試管中液體試劑加熱時，液體的體積不能超過試管容積的三分之一，故B不正確；C、用膠頭滴管向試管中滴加液體試劑時，膠頭滴管應(yīng)懸空豎直在試管口上方，不能伸入試管內(nèi)，也不能接觸試管壁，故C正確；D、二氧化碳的密度比空氣大，用向上排空氣法收集二氧化碳，導管應(yīng)插入集氣瓶的底部，這樣才能將空氣排凈，故D不正確。故選C。10、D【詳解】A、“酒香不怕巷子深”，是因為分子在不停地運動，故A正確；B、金剛石和石墨的硬度不同，是因為碳原子的排列方式不同，故B正確；C、水通直流電分解生成氫氣和氧氣，是因為水分子被破壞，形成新的分子（氫分子、氧分子），故C正確；D、10mL水與10ml酒精混合后體積小于20mL是因為水分子間存在空隙，不是水分子的體積減小，故D錯誤。故選D。11、D【解析】A、海市蜃樓過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A不正確；B、花香四溢過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B不正確；C、木已成舟過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C不正確；D、蠟燭成灰過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學變化，故D正確。故選D。12、D【詳解】這里的“硒”不是以單質(zhì)、分子、原子、離子等形式存在，這里所指的“硒”是強調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關(guān)，故選D。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、三分之一c玻璃棒密度比空氣小，不與空氣反應(yīng)且能溶于水或與水反應(yīng)下【詳解】（1）給試管里的液體加熱時，試管里的液體不應(yīng)超過試管容積的1/3；（2）酒精燈的外焰溫度最高，故最先炭化的是c；（3）過濾所需的儀器有：燒杯、漏斗、玻璃棒，鐵架臺，故還缺少玻璃棒；（4）若某氣體只能用實驗4裝置來收集，即只能用向下排空氣法收集，說明該氣體密度比空氣小，不與空氣反應(yīng)，且能溶于水或與水反應(yīng)；（5）二氧化碳的密度比空氣大，故下面蠟燭先熄滅。14、導管末端未深入集氣瓶底干燥二氧化碳氣體【解析】（1）①A中大理石和稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳、氯化鈣、水，方程式為；②圖中裝置F的錯誤是導管末端未伸入集氣瓶底，導致收集氣體不純；③C中NaHCO3溶液的作用是除掉CO2中混有少量HCl氣體，碳酸氫鈉和氯化氫反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳、水，B中濃H2SO4的作用是干燥二氧化碳；（2）①儀器A中所發(fā)生反應(yīng)是過氧化氫在二氧化錳的作用下分解生成氧氣，化學方程式為:；②儀器E的玻璃管中放入的塑料試樣碎屑質(zhì)量為mg，塑料試樣充分燃燒后，測得儀器D質(zhì)量增加ag，D中增加的質(zhì)量為吸收二氧化碳的質(zhì)量，即塑料燃燒產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量，據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)前后元素的種類、質(zhì)量不變，則mg該塑料試樣中含碳元素的質(zhì)量等于生成二氧化碳中碳元素的質(zhì)量，為ag=g。15、酒精燈錐形瓶B2H2O22H2O+O2↑氧氣密度比空氣大，不和空氣發(fā)生化學反應(yīng)AbCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑紫色石蕊溶液【詳解】（1）由圖可知a為酒精燈，b為錐形瓶，故填：酒精燈；錐形瓶。（2）用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時，該反應(yīng)不需要加熱，可選用的發(fā)生裝置是B，反應(yīng)的化學方程式為2H2O22H2O+O2↑，可選用C裝置收集氧氣，其原因是氧氣密度比空氣大，不和空氣發(fā)生化學反應(yīng)，故填：B；2H2O22H2O+O2↑；氧氣密度比空氣大，不和空氣發(fā)生化學反應(yīng)。（3）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣(NH3)，該反應(yīng)需要加熱，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A，故選：A。（4）①當打開K1，關(guān)閉K2時，這是用向下排空氣法收集氣體，利用Ⅰ、Ⅱ裝置，可進行的實驗是鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，因為該反應(yīng)是固液不加熱反應(yīng)，且氫氣密度比空氣小，可用向下排空氣法收集，故選：b。②實驗室制取二氧化碳的化學方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；若要證明二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)，應(yīng)向燒杯的水中加入紫色石蕊溶液，二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸使紫色石蕊試液變紅，紫色石蕊試液變紅，說明二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，故填：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；紫色石蕊試液。16、長頸漏斗錐形瓶長頸漏斗下端管口沒有液封CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑紫色石蕊溶液CO2+H2O=H2CO3澄清石灰水變渾濁CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O低的不能燃燒不支持燃燒【分析】本題結(jié)合了二氧化碳的制取和相關(guān)性質(zhì)實驗，綜合性較強。【詳解】（1）a為長頸漏斗，b為錐形瓶；故填：長頸漏斗；錐形瓶；裝置A中的長頸漏斗下端管口沒有液封，會導致氣體從長頸漏斗逸出；故填：長頸漏斗下端管口沒有液封；（2）實驗室用大理石和稀鹽酸來制取二氧化碳，故填：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；（3）裝置B用來驗證二氧化碳能與水反應(yīng)，需要借助紫色石蕊溶液的顏色變化，二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸顯酸性，使石蕊變紅；故填：紫色石蕊溶液；CO2+H2O=H2CO3;（4）二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，原因是反應(yīng)生成了碳酸鈣沉淀和水；故填：澄清石灰水變渾濁；Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O；（5）由實驗現(xiàn)象低的蠟燭