大象版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下制造平衡教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
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文檔簡介

《制造平衡》案【學(xué)容【材析實(shí)驗(yàn)需要記錄然處出【生析因并記從心關(guān)鍵是實(shí)驗(yàn)過程中各種【學(xué)標(biāo)1知與能2過與法/83情態(tài)價(jià)觀【學(xué)點(diǎn)探究出杠桿尺平衡的件,并從探究出的數(shù)據(jù)分析總結(jié)出杠桿尺平衡的條件?！緦W(xué)點(diǎn)【學(xué)備1標(biāo)桿尺杠桿尺平衡實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表；【教學(xué)法：【教學(xué)課時(shí)】課時(shí)【學(xué)程一設(shè)自/81你試2大說只一猜，么證們的否確？做驗(yàn)。對(duì)我在究題解問的程，常要過樣的段提猜—實(shí)驗(yàn)—總結(jié)—實(shí)應(yīng)。天我就用中實(shí)材也制平(書制平驗(yàn)我們才猜么在右邊/8長_

員____________

員____________杠尺衡驗(yàn)據(jù)錄左

右格

鉤數(shù)

格

鉤數(shù)二解合(一)為幫大完實(shí)，師里備一實(shí)器。上螺絲就嗎（個(gè)衡真皮，也起蹺板。時(shí)我試調(diào)平尺端螺，到衡止仔觀杠尺說杠尺有么點(diǎn)?(。101細(xì)心觀察/8（）用桿，驗(yàn)究1（12到這有（4然后讓（51個(gè)記、三是杠桿尺平衡之邊掛一樣多鉤碼會(huì)怎樣邊不一樣多時(shí)會(huì)怎樣？）（6/82（1除觀察學(xué)生探究情嘗試1同們到么平的法真不，過才的驗(yàn)究，于桿的衡們經(jīng)了定認(rèn)，那杠尺平有有么律?剛大實(shí)記的據(jù)，不存在杠尺衡某規(guī)呢?這是多學(xué)在科研時(shí)常想的個(gè)題就對(duì)驗(yàn)據(jù)行析)。來?2數(shù)X格數(shù)數(shù)格數(shù)/8衡現(xiàn)象在們了解多?(起走鋼)三質(zhì)再還有右邊四拓運(yùn)----誰能?能我真為你真理誕生于一百個(gè)誰行要想使它平衡除了呢?(。教師擾)。格處6個(gè)；掛3個(gè)掛④6掛也/8【書計(jì)制平

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