寫給老師的感謝信800字集錦

本文格式為Word版，下載可任意編輯——寫給老師的感謝信800字集錦寫給老師感謝信。

實用文書網(wǎng)內(nèi)容專輯推舉：“寫給老師感謝信”，敬請欣賞。

寫給老師的感謝信篇1

xx老師您好：

我是您一位忠實的家長，同時也是一位內(nèi)心分外迷茫的母親。xx老師，我是一名教師，是一名深受學(xué)生愛戴的優(yōu)秀老師。，我曾經(jīng)認(rèn)為自己很了不起，很告成，由于我教導(dǎo)了一屆又一屆的優(yōu)秀學(xué)生。為此，我分外高傲，并且想著在我的教導(dǎo)下兒子會成為同齡人中的佼佼者。然而，我錯了，可能作為一名老師來說我對比優(yōu)秀;但是作為一個母親，我卻遇到一生中的難題，為此我苦惱不已。但是可能是我教學(xué)的告成感動了上蒼，一次偶然的機(jī)遇他讓我看到您的學(xué)校，看到您對教導(dǎo)孩子的獨到見解和科學(xué)的方法。

xx老師，首先感謝您，感謝您為我們這些在孩子面前無能為力的家長們供給了法寶;其次，怨恨您，怨恨您學(xué)校開的的太晚，假設(shè)您早日讓我們看到您的學(xué)校，我們這些家長將早日擺脫內(nèi)心的痛楚，我們的孩子將早日回歸自我?？傊?，白老師，我對您有的不止是感謝，而是感恩。下面我想濫用一點您名貴的時間向您簡樸的陳述一下我家兒子的處境。

兩年前，兒子上初三，學(xué)習(xí)壓力對比大，為了讓他能夠適當(dāng)?shù)姆潘尚那橐员阌懈叩膶W(xué)習(xí)效率，在他生日時我為他買了一臺電腦。本想著利用這臺電腦一方面他可以搜集更多的學(xué)習(xí)方法，另一方面可以看一些歐美原著片以提高他的英語聽說才能。然而好景不長，沒過幾天我們就察覺他依戀上了網(wǎng)絡(luò)嬉戲。家里很少展現(xiàn)他拿著習(xí)題讓媽媽講解的情景，逐漸地我們甚至很少望見他的身影，他完全把自己封閉在哪個狹小的房間里，切當(dāng)?shù)卣f理應(yīng)是網(wǎng)絡(luò)嬉戲里面。為了讓他不深陷其中，我們對他舉行了阻攔——沒收了電腦。我們以為這樣他就可以潛心學(xué)習(xí)，可是適得其反，我們這一舉措不但沒能達(dá)成目的，反而滋生了他從未有的壞習(xí)慣。他走進(jìn)網(wǎng)吧，為了上網(wǎng)他學(xué)會了撒謊，學(xué)會了逃課，學(xué)會了對抗父母。面對孩子一每日的墮落下去，我們看在眼里急在心里，可就是束手無策，無能為力。為了孩子，我們甚至帶他去做過心理輔導(dǎo)，心理治療，可還是無濟(jì)于事。然而就在我們計劃放棄的時候，我看到您的學(xué)校，一開頭報著試試看的態(tài)度將孩子送到你的學(xué)校，經(jīng)過你們封閉、軍事化管理、心理輔導(dǎo)、親子教導(dǎo)、孩子們的打小工、走貧訪苦等體驗式教導(dǎo)，在7天的時間里使孩子有了人生的一個新目標(biāo)，回家后就像換了個人似的，孩子懂的了感恩，理解了親情，就是生活上也學(xué)會自主，我做為父母的真不知該如何感恩你。孩子的老師說孩子變化很大，就是勞績還跟不上，不過我相信我兒子在不長時間就會趕上。白老師，假設(shè)有時間確定來我家做客，你可比我們的救命恩人。

另外，你學(xué)校的聯(lián)系方式是不是換了，我打幾回都不通，望在回信中祥寫，還有張教官的電話也寫上。

xx老師，在您的指導(dǎo)下我兒子確定會找回自我，并真正成為同齡人中的佼佼者。xx老師，再次感謝您。采用您的家教建議，夢想您的學(xué)校能為更多的問題學(xué)生照明前景，以便讓天下全體有過我這種體驗的父母和問題孩子都能早日得到解脫。

感謝您，xx老師，我們永遠(yuǎn)支持您！

此致

敬禮

xxx

20xx年x月x日

寫給老師的感謝信篇2

敬愛的校領(lǐng)導(dǎo)，老師們，你們好!

時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間一年級第一學(xué)期就過去了，入學(xué)前的各種擔(dān)憂、忐忑這時也貌似逐漸消散，往事一幕幕映入眼簾。

記得在報名時，我顧慮重重地向指導(dǎo)處張主任照實地說明孩子處境時，分外意外地，張主任不僅接納了我的孩子，而且建議我入校陪讀，這樣便讓羽柔對新環(huán)境的適應(yīng)由于有了媽媽的陪伴而更加順?biāo)臁?/p>

接下來，羽柔的一點點進(jìn)步，一點點融合，更是滲透了校領(lǐng)導(dǎo)和老師們多少心血，多少愛!

還記得入學(xué)第一周羽柔每一天都交織作業(yè)本，羅老師和向老師每次都細(xì)心地幫她在書包里找到家庭作業(yè)，專心細(xì)致地批改，還在歪歪扭扭的字旁畫上一顆小星星，報告她“按照小星星的字會分外棒”。于是孩子每天都拿著畫著小星星的作業(yè)本開心地持續(xù)每天的作業(yè)，作業(yè)習(xí)慣逐漸培養(yǎng)起來。羅老師經(jīng)常會在評語中激勵孩子，報告我羽柔今天舉手回復(fù)了兩次問題;今天上課時有些分心，可能是學(xué)習(xí)內(nèi)容有些難……平日課余也經(jīng)常和我了解羽柔的學(xué)習(xí)處境并建議我不要在意孩子的勞績而多關(guān)注孩子學(xué)習(xí)興趣和態(tài)度。12月初時，羅老師與向老師還專程來到家中舉行家訪，了解羽柔在家的學(xué)習(xí)生活處境，悉心傳授如何運用有效的教導(dǎo)方法，并探討特殊問題的解決方案，賦予了我們極大的支持。

同時，我們也很感謝美術(shù)楊老師，音樂鄧?yán)蠋煟w育張老師，道德法制羅老師以及一年組全體老師的寬容厚愛和無私愛心。

盡管孩子在各方面的表現(xiàn)與其他同齡孩子對比尚有大量不如人意之處，但她的進(jìn)步是有目共睹的：從剛?cè)胄r不敢和老師問好，到現(xiàn)在每天放學(xué)前都要抱著羅老師不愿松手;從開學(xué)時由我為她整理書包，到現(xiàn)在自己看課表主動拾掇書包;從起初的怯懦內(nèi)向到能夠舉手回復(fù)問題……

短短一個學(xué)期過去了，羽柔會叫出班上每一個同學(xué)的名字，并交到了幾個要好的摯友。羅老師還激勵班上幾名能干的女孩扶助和照管羽柔，并號召全班同學(xué)崇敬和寬容羽柔。孩子每天都分外開心地去上學(xué)，回家后會如數(shù)家珍地向我們敘說在學(xué)校體驗的事情。這讓我們真心感受到羽柔已經(jīng)逐漸成為一2班的一份子，她為自己能成為小學(xué)生而高傲。

有教無類雨潤春華，多彩苗木共生成林。孩子的成長之路由于在楓樹山鴻銘小學(xué)遇到這樣一群彌漫愛心、可敬可親的老師而灑滿陽光。我們祈禱在她的人生道路上，能幸運地遇上同樣可親可敬的人們。

讓我們再一次向全體扶助、關(guān)切過我們的校領(lǐng)導(dǎo)與老師們道一聲：感謝!同時衷心祈福我們的學(xué)校越辦越好，祝全體老師身體健康，萬事如意!

此致

敬禮!

xxx

日期：20xx年xx月xx日

寫給老師的感謝信篇3

愛戴的老師：

您好！

老師我想對您說，您辛苦了，感謝您的付出也感謝你對我們的栽培。

老師，多么神圣的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng)；社會的每一點進(jìn)步和更新，無不飽含著老師的勞累和奉獻(xiàn)。解決疑難，教師是書；傳遞文明，教師是橋；從入學(xué)的第一天開頭，我們的每一點進(jìn)步，每一份告成，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在激勵，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼叫，是老師的人格在感召。

老師每天早早到校，輔導(dǎo)我們好好學(xué)習(xí)，有和藹，也會有嚴(yán)肅，但這滿滿都是對我們的愛啊，這種愛，誰能做到！課堂上，老師對我們盡職盡責(zé)，這種愛，誰能做到！課后，老師對我們噓寒問暖，百般呵護(hù)，這種愛，誰能做到！夜晚，在我們進(jìn)入幸福的夢鄉(xiāng)時，老師還在細(xì)心地批改作業(yè)，這種愛，又有誰能做到呢?

老師啊，你用辛勤的汗水來哺育我們成長，看著您的疲憊面容，我們都會覺得，您指導(dǎo)了我們，我們除了一點點的勞績，卻無從回報，而您為我們付出的青春年華，卻再也回不來了……

我想，這莫非就是所謂的“誰言寸草心，報得三春暉”嗎?

同學(xué)們，行動起來吧！雖然我們鄰近畢業(yè)，但就讓我們在這短短的十幾周里，好好地感謝我們的恩師，感謝我們的母校吧。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅強(qiáng)的目光，一個輕輕的點頭，證領(lǐng)略你在全身心投入，你在潛心致志地聽講，這便是感恩。

每天，我們向老師敬禮，或笑著說聲：“老師，早上好！”。為老師遞遞水杯，搬搬凳子，這都是感恩老師的方法。每天，在課堂上，我們理應(yīng)潛心致志，細(xì)心地聽取老師的教化，

專心做筆記，考試前努力復(fù)習(xí)，考得好勞績，把老師的要求盡力做到最好，這才是給老師最好的禮物。把品性修好，才是對老師的報答，對社會的報答！

老師，我想對您說辛苦了，代表全部的同學(xué)說一聲感謝您！

您的學(xué)生：XX

年月日

寫給老師的感謝信篇4

敬愛的鄧?yán)蠋煟?/p>

您好!

您教我們一年了。在此期間里您分外關(guān)切我們的學(xué)習(xí)和生活。記得有一次，您由于操勞過度喉嚨發(fā)炎，嗓子都嘶啞了，還給我們上課。還有一次，您由于感冒發(fā)燒，您還堅持給我們上課，在這一年里，您從來沒有找過人代課，我知道，那是您怕其他人不熟諳班里的處境，從而影響我們的學(xué)習(xí)。

您還往往促使我們做課堂筆記，有時還親自下來檢查。您惦記我們不會寫作文，把提綱講了一遍又一遍，還經(jīng)常讀一些范文，讓我們從中得到啟發(fā)。在您的指導(dǎo)下，我們逐漸的學(xué)會:怎么預(yù)習(xí)課文、怎么做課堂筆記、怎么閱讀課文您樸實生動的語言點燃了我們的文學(xué)夢。

有一次，我遇到了一道難題，找過了課本和一些資料，還是無法解答題目，您過來看了看題目，細(xì)致的的報告我怎么做，使我很快就掌管了解答題目的要領(lǐng)。

雖然您是我們的老師，但在平常的生活中，您更像我們的大哥哥，教我們做人的道理，和我們一起嬉戲、打球，煅煉身體，讓我們懂得勞逸結(jié)合的道理，在學(xué)習(xí)學(xué)識的時候不忘煅煉身體。

連忙就放假了，我真夢想下學(xué)期您還教我們的功課，同時我也夢想您在假期里能好好休息，你切實很累了……

XXX

XXXX年XX月XX日

寫給老師的感謝信篇5

愛戴的老師：

您好!

在這收獲成果又播種夢想的金秋節(jié)令。伴隨著新學(xué)期的開頭，我們迎來了全國其次十九個教師節(jié)。在這個特殊的日子里，校學(xué)生會、校研究生會謹(jǐn)代表北京信息科技大學(xué)全體學(xué)生向您真誠地道一聲：老師，您辛苦了，祝您教師節(jié)喜悅!

一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺四季耕耘，五天繁忙六七不休，八思九想特別精心，百般教化千言萬語，滴滴汗水澆灌桃李遍天下。愛戴的老師們，您背靠黑板，面對講臺，用聰慧與汗水將我們的大學(xué)生活編織的絢麗多彩;您用豐富的閱歷和科學(xué)的學(xué)術(shù)思想，用為人師者的細(xì)心與細(xì)心指導(dǎo)我們的學(xué)業(yè);您夜以繼日的辛勤工作，為我們的學(xué)習(xí)生活排憂解難。是您始終以“學(xué)為人師，行為世范”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在我們面臨學(xué)業(yè)與科研的壓力時，用諄諄教化率領(lǐng)我們一次又一次的攻堅克難，在我們?yōu)榍巴靖械矫悦：蛽?dān)憂時，您如摯友般陳述自己的體驗，引導(dǎo)我們走向人生正確的對岸。是您用淵博的學(xué)識，高明的技藝，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和沉重的愛為我們開啟走向未來的大門，指引著我們不斷前進(jìn)。

學(xué)生致老師的感謝信默認(rèn)分類“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，當(dāng)我們滿懷沖動，帶著夢想與抱負(fù)來到信息科大的校園時，您的朝夕相伴給了我們實現(xiàn)理想的舞臺，您的孜孜不倦讓我們的理想照亮了未來。在這里，您是我們最值得相信的良師益友，當(dāng)我們共同捧起第17屆robocup機(jī)器人世界杯冠軍獎杯之時，我們與您共同見證了輝煌，共享著喜悅。當(dāng)我們將要離開這滿載理想的校園，到更廣闊的去拼天地搏時，您完成了對我們最初的承諾，將我們“扶上馬，送一程”，又仍舊堅守在自己的崗位，為一批又一批信息科大學(xué)子悄悄耕耘。從這里走出的每一位學(xué)子，都凝結(jié)著您太多的心血，是您的堅持造就了一代代信息科大學(xué)子的輝煌。

“山高水長有時盡，唯我?guī)煻魅赵麻L”，千言萬語說不盡心中感恩，一紙薄箋道不完款款深情。愛戴的老師們，我們無法忘卻您對我們的諄諄教化，和您陪伴我們的每一個春夏秋冬。我們會牢記您對我們的叮囑與囑托，將“勤以為學(xué)，信以立身”的校訓(xùn)精神刻骨銘心，帶著信息科大學(xué)子的自信與激情，不斷拼搏，努力創(chuàng)新，為實現(xiàn)心目中的信息科大夢而不斷前進(jìn)!

結(jié)果，衷心祝愿全體老師：身體健康!工作順?biāo)?萬事如意!

此致

敬禮!

寫信人：xxxx

日期：xxxx

寫給老師的感謝信篇6

敬愛的xx中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)并全體愛戴的老師們：

我們是貴校學(xué)生xx的家長，在今年的高考中，xx考出了xx省理科第一名的好勞績。此時此刻，任何語言都無法表達(dá)我們心中的感恩之情，只能由衷的對衡中的教導(dǎo)教學(xué)水平及全體教師的敬業(yè)精神表示稱道，感謝您們圓了包括xx在內(nèi)的一大批莘莘學(xué)子的大學(xué)夢。

貴校長久以來堅持“培育高素質(zhì)人才”的教導(dǎo)宗旨，陶冶學(xué)生情操、活潑學(xué)生心靈、開拓學(xué)生視野，使學(xué)生們的綜合素質(zhì)得到了全面提高，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面進(jìn)展的人才，老師們教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)質(zhì)量優(yōu)異，受到了社會各界的高度評價。更加是xx班xx的班主任**老師更是給了孩子們家人一樣的關(guān)切，教學(xué)中嚴(yán)謹(jǐn)求實，生活中細(xì)致入微。作為學(xué)生家長，我們深刻感受到貴校教師們在教學(xué)上的精心與專業(yè)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師優(yōu)良的管理水平，先進(jìn)的教導(dǎo)理念，一流的教學(xué)質(zhì)量，無私的奉獻(xiàn)精神，深深的感動著我們，因此對女兒在衡水中學(xué)這個和暖、向上的大家庭里學(xué)習(xí)、生活感到特別放心。

看著孩子的高考勞績，每一分的取得全部由老師們的心血凝結(jié)。我們仿佛看到了老師們“春蠶絲、蠟炬淚”的高尚情操!是你們的無私奉獻(xiàn)，為祖國的創(chuàng)辦培養(yǎng)、輸送一批批的人才，作為學(xué)生家長，我們只有衷心地向?qū)W校、向?qū)W校教師們道一聲：您們辛苦了!!

結(jié)果我們?nèi)野讶w最真摯的祈福敬贈給貴校領(lǐng)導(dǎo)、全體教師!共祝xx中學(xué)的明天越來越好，桃李遍天下!

此致

敬禮！

xxx

xxxx年xx月xx日

寫給老師的感謝信篇7

愛戴的代課老師：

您好!

今年我讀三年級了，一轉(zhuǎn)瞬，我從一個不懂事的一年級小學(xué)生成長為了一名三年級的少先隊員了。很快，我又要升上四年級了，聽說下個學(xué)年我們就要搬到新的學(xué)?！咝聟^(qū)中心小學(xué)。不知到那時候你還會不會教我呢？我特別熱愛您，期望您能再教我們，由于您是一個特別有愛心、特別負(fù)職責(zé)的老師！

從一年級到三年級，您教會我們要喜歡祖國、愛父母、尊師愛幼，在這個班集體里，我們就像一個大家庭，相互關(guān)愛，共同學(xué)習(xí)。有同學(xué)生病了，大家問長問短，協(xié)助生病的同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課；有同學(xué)忘帶文具了，大家爭著借文具給他；有同學(xué)加入學(xué)校的比賽了，大家在旁邊為他加油助威……從一年級到三年級，您從a、o、e開頭，到此刻，我們已經(jīng)會寫簡樸的作文了。是您為我們開啟了通往聰慧的鑰匙，是您教會了我們喜歡學(xué)習(xí)，喜歡群眾。

難忘我們班級搞的一次又一次活動，每個“六一”兒童節(jié)，您都帶我們搞慶祝活動，并賦予了我們每個人上臺表示的機(jī)遇，只要膽小不敢上臺的，您都微笑著激勵，您讓我們的童年留下了太多完備回憶。

老師，您用愛心澆灌著我們，讓我們一個個茁壯成長。這天，我們是您園里的花朵，明天，我們將成為祖國的棟梁。感謝您，深深地感謝您！

您的學(xué)生：

20xx年7月20日

寫給老師的感謝信篇8

愛戴的戚老師：

您好，您的身體怎樣樣？是否和以前一樣剛強(qiáng)呢？是否照舊帶著那慣有的笑容呢？

首先，我感謝您三年來對我慈母般的指導(dǎo)，讓我從一個無知的小孩走向成熟。摔倒了，是您教會我如何爬起來；失敗了，是您教會我如何吸取教訓(xùn)；哭泣時，是您在我身旁撫慰我。這點點滴滴的小事，回憶起來，多么讓我喜悅。您是怎樣想的呢？是跟我有同樣的感覺嗎？

您還記得那年夏天發(fā)生過的事嗎？您可能忘了，但我可記憶猶新?。∥以谀闹?，一向是一位尖子生，但總會讓您消沉的。您記得那次測試嗎？高分連連，而我卻走出了那個分?jǐn)?shù)段，那一刻，它讓我消沉了，就像一只大雁遇到了暴風(fēng)雨的伏擊。但是，您明白嗎？是您把我從那痛楚的深淵中補(bǔ)救出來。您利用空余時間指導(dǎo)我，使我勞績逐步上升，徹底擺脫了那可怕的魔掌，讓我重新振作起來，一步步走向告成。

這只是生活中的微小片面，您對我的關(guān)愛不是一兩句話就能說領(lǐng)會的，而是一點點累積起來的。人們都說，老師是人類靈魂的工程師，我看這句話一點也沒錯，是多么恰當(dāng)?shù)谋扔靼?！您把您一生的精華毫無留存的送給了我們，讓我們沐浴在學(xué)識的海洋中，而不求半點兒回報。

我愛您！我的老師！我們心中的太陽！我再次感謝您對我的指導(dǎo)，我務(wù)必不會讓你消沉的。

在此我祝您：身體健康師風(fēng)永存

您的學(xué)生：龍藝Z

20xx年5月16日

寫給老師的感謝信篇9

xxx：

時光飛逝，歲月如流，帶著無限的思緒回想這六年來走過的人生道路，我思緒萬千，寫給老師的感謝信。??！我們要感謝老師的實在是太多太多了……六年來，您花費了多少心血。靜下心來，體會到那無盡的關(guān)愛，不僅思緒萬千。

小時，您總是說我們，是我們的嚴(yán)師。我知道，您這么做，是為了讓我們從小有一個良好的習(xí)慣，堅實的根基。一二年紀(jì)的記憶，那么模糊，可現(xiàn)在，又逐步明顯起來……

三年級，您說，我們都有了自尊，您不愿再批評我們了。可淘氣的學(xué)生總?cè)阅鷼猓终f他們了，我知道，您還是為他們好…….三年級，您對我們關(guān)愛有加，您說，這是個轉(zhuǎn)折點，大家要拉著?著一起往上沖！

五年級，您重點培養(yǎng)了幾位好學(xué)生。那些差生總讓您惦記，為了他們，您帶病上課，咳嗽聲令人揪心的痛。

六年級，您沒有放棄一個人，您說：“確定要好好學(xué)啊……”

六年來，粉筆沫確定染白了您的一縷縷發(fā)絲吧?

老師您就是酷暑中的一陣清風(fēng)，吹散學(xué)生那心中的煩悶;您就是酷寒中的一絲火苗，和暖學(xué)生那幼小的心靈;您就是大雨中的一把打傘;遮攔住外界對學(xué)生的傷害。老師，我們怎能忘還你?

此致

敬禮！

您的學(xué)生：xxxx

xxxx年xxxx月xxxx日

寫給老師的感謝信篇10

愛戴李老師：

您好！您指導(dǎo)有方，是我們學(xué)到了好多學(xué)識和做人道理。在此我表示深深感恩，有您這樣老師，我感到特別驕傲。

您上課上得有聲有色，特別生動，簡直就是在點燃自我熱心為我們講課。只有一小片面同學(xué)是開小差。也就是說明您教導(dǎo)沒有完全告成。假設(shè)一個同學(xué)舉手，回復(fù)問題，就說領(lǐng)略那個同學(xué)聽課了。但是要同學(xué)主動回復(fù)問題就務(wù)必要有士氣，有信仰。所以有培養(yǎng)那些膽小、不敢回復(fù)問題同學(xué)士氣和信仰。

因此，我提出一個推舉。在活動課上，特意請那些膽小同學(xué)上講臺去舉行自我介紹，也能夠舉行自我批評，并且定下目標(biāo)，加以改正。假設(shè)那些同學(xué)聲音太小或內(nèi)向不說，我們就以掌聲激勵而舉行賞識教導(dǎo)。屢屢舉行，便提高了那些同學(xué)士氣。這樣一來，課堂上便有更多人回復(fù)問題，課堂就顯得特別活躍，您教導(dǎo)告成了好多，我們學(xué)生也學(xué)到了更多東西。

我快小學(xué)畢業(yè)了，在我離開校園之際，我推舉希您能采用，若有缺點，可加以改正。

祝您：身體健康！工作高興！

您學(xué)生：

xx年7月20日

寫給老師的感謝信篇11

愛戴的老師：

您好!

老師，您已經(jīng)教我們語文一年多了，對我的教導(dǎo)，我終身難忘。我想對您說：老師，感謝您!在去年里，當(dāng)我做了不對的事情時，又是您實時對我舉行了教導(dǎo);當(dāng)我遇到語文的題不會做的時候，您給了的扶助……我想對您說：“感謝您，我的老師!由于在你的課堂里，我們都感到很輕松和開心，沒有絲毫的慌張和壓抑感!以至每次放學(xué)了，我們都舍不得走!你真的是一個特優(yōu)秀的好老師!老師您說過在課堂上，我們不僅僅是師生關(guān)系，更是摯友關(guān)系!能夠成為你的學(xué)生，我感到分外榮幸!老師您還叫我們用感情朗讀課文、文章。

以前，我們說話都是一個一個的吐出來的，您來的時候就讓我們回家練吐字要快，現(xiàn)在我們和您的吐字都差不多了，而且還用感情朗讀課文。您朗讀的時候聲調(diào)美好、感情動人，您的課就像磁鐵一樣彌漫了新引力。就連班上學(xué)習(xí)最不好的，也都在直著腰，津津有味的聽著，我們同學(xué)都分外熱愛上您的語文課。假設(shè)我們是美觀的花朵，您就是辛勤的園叮假設(shè)我們是一根根蠟燭，您就是一根根火柴，有了老師我們才可以茁壯的成長、大放光彩!老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!啊，老師，您的精神，永記我心!您多像那悄悄無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。

我真情的說：“老師，感謝您!”

結(jié)果，祝崔老師身體健康、工作順?biāo)?、萬事如意!

您的學(xué)生：xx

x年x月x日

您好！

天空