初中生優(yōu)秀的《伊索寓言》讀后感

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伊索寓言大多是動物故事，用豺狼、獅子等殘酷的動物比喻人間的權貴，揭露他們的專橫、殘暴、虐害弱小，反映了平民或奴隸的思想感情。下面是我整理的初中生優(yōu)秀的《伊索寓言》讀后感，接待閱讀!

初中生優(yōu)秀的《伊索寓言》讀后感1

《伊索禹言》是一本小書屋。它是余亮的作品，剛剛拿到它的時后我感到沒有什么好讀的但被爸爸叫住了，說：“確定要讀?！蔽衣牭竭@句時我就情不自禁的讀了起來，讀到一半時卻被里面的故事深深地吸引起來。我最熱愛的那就要數“獅子、狐貍與鹿”了，由于那里的故事太好了。那陳述的是一只獅子肚子很餓他需要吃鹿的血和心，但他總是抓不到，便找來了森林中最聰明的狐貍，對他說：“你快去找一只大鹿來，我就給你好處?！必澬牡暮偩退斓拇鹨蛄?。狐貍很快的就找到了大鹿，便說：“大鹿，難到你不知道嗎，住在我的左邊的獅子生病了它說要轉給一只動物為大王。狐貍說熊懶惰無能，野豬愚蠢無知，豹子煩躁殘酷，老虎高傲自大，只有鹿才最適合當國王，鹿年輕里壯，他的角使蛇懼怕。我說你確定會成為國王的。假設你信任我的話就快去領你的王位吧?！甭购苄老驳南蚧⒍辞斑M，但鹿一進到虎的洞中就被虎給吃了一只耳。鹿千幸萬苦才逃了出來，它一邊逃邊說：“我真該死，真不該相興敵人?！?/p>

過了幾天，老虎又餓了，又找到了狐貍，便說：“你快去找?guī)滋烨暗哪侵宦箒??！焙偀o可奈和的又去找那只鹿了。它很難的才找到鹿，便一步步靠進，鹿一聽到腳步聲就立可起來，一睜開眼便看到狐貍，他的毛都豎了起來。狐貍便急切說：“鹿兄弟，你和必這么生氣呢?老虎只是測試你一下勇不大膽而已，假設你不大膽的話想當大王可就不行了，聽說老虎現在為狼做大王你知道的啊，狼可是一個兇殘的動物呀，還說不定還會害死你的種類呀”。鹿聽了狐貍的話便心里好多了。鹿又走進了虎洞中，這次鹿被吃了，狐貍馬上跑過來，說：“虎大王，虎大大王，你要得實現你得承諾呀?！崩匣⑼矝]望一下狐貍，狐貍生氣了但他沒手段去整理老虎，只能眼睜睜的望著老虎吃鹿肉，什么也不能做，當鹿心掉下來的時后狐貍就揀起來吃，為了抱負老虎。

讀完這篇文章我深深的體會到的了對自己的敵人要不放松和不要信任敵人。

初中生優(yōu)秀的《伊索寓言》讀后感2

《伊索寓言》是古代希臘流傳的幾百個諷喻故事，是后人把它收集起來，歸在公元前6世紀的寓言伊索的名下。所以《伊索寓言》并不是伊索寫的。

《伊索寓言》里的故事短小精悍、通俗易懂，但在這短小的故事里卻包涵著高深的哲理。

先說幾個大家熟諳的吧!

《龜兔賽跑》的故事是大家再熟諳不過的吧?我不認字的時候，就聽過這個故事，講的是：烏龜與兔子賽跑。兔子由于自負、自傲輸掉了比賽。而烏龜那么通過自己努力贏得了告成。其實自信是好的，但是假設自信變成了自負便不好了。

《北風和太陽》也是大家熟諳的故事：北風和太陽要比賽,比誰能讓路人脫掉衣服,誰就贏。北風刮著猛烈的風，可是路人沒有脫掉衣服反倒把衣服裹緊。而太陽那么散發(fā)出一陣一陣的熱度,讓路人覺得很熱,于是脫下衣服。

《小偷和母親》是一篇很教導意義的文章：一個孩子在小時候偷了東西母親沒有責怪他反倒表揚他，等他長大后偷更寶貴的東西，結果他被押上刑場。他咬掉了他母親的耳朵，他母親罵他大逆不道?？墒切⊥祬s說：“當我第一次把課本偷回來的時候，假設你當時誹謗了我，我就不會落到這種下場，也不會蒙羞而死?！睆倪@個故事中不難看出，從小養(yǎng)成好習慣是很有必要的，而養(yǎng)成好的習慣是需要父母的扶助的。假設父母不從小教導孩子，那這個人長大后就不會有進步的?！度纸洝防镌f過：子不教父之過。說明孩子的教導是與父母分不開的。我們有好的品德一半歸功于老師，另一半還要歸功于父母啊!

《打破神像的人》是一篇很有意思的文章，大家來聽聽：有一個窮馬夫，給一個大戶人家做馬夫，這個人家很豐饒，他問自己的仆人：怎樣才能豐饒起來呢?仆人說：“只要買一座神像放在家里供著，就可以變得豐饒起來了。”馬夫信了。過了幾天，富人把錢財都花掉了。不過他死前卻在神像里藏了好多金幣。他要死了，把兒子叫到身邊，說：“你不要把神像賣掉，寧愿摔了也不要賣?！彼膬鹤記]當回事?？伤F了，只好把神像賣給了馬夫。

這個馬夫把他放在家里。一年過去了，他依舊沒有豐饒起來。一氣之下，馬夫把神像摔了。這時，金幣都出來了。他生氣的說：“我敬愛你的時候，你卻裝模作樣，我把你打碎了，你這時才知道來扶助我?！边@篇文章是說要打破人們對神明的迷信。

《伊索寓言》里的故事寫的都是對生活中某種現象的批判、譏諷、啟示和教訓?！兑了髟⒀浴吠ㄟ^短小的故事教會我們一些為人處事的道理。是值得推舉給孩子們的書。

初中生優(yōu)秀的《伊索寓言》讀后感3

這個暑假，我看了一本書:《伊索寓言》。這本書的原名叫《埃索波斯故事集成》，是世界上最早的的寓言童話集之一，書里通過簡短而精煉的小寓言故事來表達日常生活中不為人覺察的道理。

其中的一些故事都是我們知道、了解、熟諳的。譬如說家喻戶曉的小故事《農夫與蛇》、《狐貍與葡萄》、《龜兔賽跑》、《烏鴉喝水》、《狼來了》、《狐貍與烏鴉》。我看的這本書分為幾章，我向大家介紹幾篇吧!

《農夫和狗》里面約莫說的是:一次冬天的暴風雪分外的猛烈，持續(xù)了很久。農夫不能出去干活，只能把家里的綿羊、山羊都吃了，就連誠實、忠心耿耿的牛也吃了?？墒潜╋L雪還沒停。

狗望見仆人的所作所為，彼此說:“無論暴風雪多大，我們都務必離開，仆人連幫他一起辛勤耕作的牛都宰了，又怎么會放過我們呢?”我的理解是假設有人連自己的家人都要傷害，那么確定要機警!

《偷東西的小孩與他母親》里面的約莫內容是:有一個小孩在學校偷了同學的筆，拿回來給母親看。母親不但沒有罵他、處治他，還表揚他。這個小孩越來越大膽，開頭去偷更大、更值錢的東西。直到一次，當場被抓，法官判他死刑。

臨死前，小孩想與他的母親說一句靜靜說，母親上前，小孩卻猛地用力咬掉她的耳朵。母親罵他不孝，兒子說:“假設我在初次偷筆時你就制止我，打我一頓，報告我那樣做不對，我就不會落到今天如此下場?！蔽业睦斫馐羌僭O一個人犯了小錯不改，那么必會釀成大錯!

這本書中的故事很短，但它報告了我們大量深刻的道理，一個個短篇的寓言給我?guī)砹藰啡?，也帶來了道理?/p>

初中生優(yōu)秀的《伊索寓言》讀后感4

我最熱愛讀的書是《伊索寓言》，由于它就像一個魔盒，雖然小，卻能從里面取出好多東西來，甚至能取出比盒子大的多的東西來。寓言是一座橋梁，通過它，我們可以從繁雜走向簡樸，又可以從單純走向成熟，在這座橋梁上來回走幾遍，我們既望見了五光十色的生活現象，又悟出了生活的真諦。

相信大家確定聽過《龜兔賽跑》，這個故事主要講了烏龜和兔子比賽跑步，兔子跑了一半路，回頭察覺烏龜被遠遠地甩在了后面，兔子便放松了機警，美美地睡起了覺。而烏龜卻并沒有由于跑得慢，而輕言放棄，它一向爬呀爬，不動聲色地爬過了呼呼大睡的兔子，爬到了終點線。這時，高傲的兔子被眾人的諷刺聲驚醒，想要奮起直追，卻察覺為時已晚。這那么故事報告我們，當面比較自己強大的對手時，我們不理應輕易認輸，我們理應悄悄地努力，持之以恒、發(fā)奮圖強，終有一天，我們可以變的比對手更強大，強大到能夠戰(zhàn)勝他、超越他。

《擠牛奶的姑娘》主要講了一個姑娘頭上頂著一桶牛奶，心里卻在想著別的事情，結果她忘卻了頭上的牛奶，牛奶就從她頭上翻了下來。這個故事報告我們，做事情不能三心二意，要一心一意、潛心致志，否那么可能會一事無成。

《徒勞的寒鴉》講的是森林要競選鳥王，寒鴉是一只丑陋的小鳥，但她特別傾慕虛榮，為了能在競選中獲勝，她從其他鳥兒那里偷來美麗的羽毛，裝飾在自己身上，結果，在競選那天，寒鴉的小“聰明”被其他鳥兒們識破，眾鳥們啄光了她的偽裝，露出了丑陋的樣子。這個故事報告我們，誠信是立身之本，不要試圖用假話和坑騙去謀求不屬于自己的榮譽，忠誠的人品遠比靚麗的外表更讓人值得敬愛。

《伊索寓言》不僅生動好玩，而且小小的故事還折射出了為人處世的大道理，經常讀讀這本書，不時會讓我有一些新的領悟，這讓我的內心感到充實，讓我體驗到了成長的喜悅與幸福。

初中生優(yōu)秀的《伊索寓言》讀后感5

這個學期在吳老師的精心陪伴下，我們一起共讀了好多書，其中有一本是我最熱愛的，那就是《伊索寓言》了。假設一本好書就是一位知心摯友，那我就有大量知心摯友了，其中最好的就是《伊索寓言》了。小時候，我就開頭看《伊索寓言了。長大了，我還是很熱愛看這本書，這書里一共有一百個故事，每一個小故事都會讓我懂得一個道理。在這本書中，我最熱愛的兩個故事是：《披著羊皮的狼》與《孔雀和烏鴉》。這本書很好玩，它把動物當成人來寫，用擬人的手法陳述動物之間的故事。這本書通過一個個故事報告我們好多道理，其中我印象最深刻的是以下的這兩個故事。

《披著羊皮的狼》故事說的是：有一只狼披著羊皮混進牧場的羊群中，后來被牧羊人察覺，讓它披著羊皮倒吊在樹上，用來警告其它的狼并指點人們留神。現在我們的身邊也有大量像狼一樣的壞人，我們要提高機警，不要相信他人的花言巧語，不要采納目生人給的任何東西。碰見壞人時，要冷靜、冷靜，想手段去求救。

《孔雀和烏鴉》講的是孔雀和烏鴉是一對好摯友，它們原來都是白色的，后來，孔雀堅持畢竟，經過用心設計，它得到一身美麗的羽毛。烏鴉由于沒有細心，抵不了饑餓，后來只得到一身丑陋的黑色羽毛。這個故事報告我們，不要為了一時的貪念毀了自己的一