制作獨(dú)一無(wú)二的簡(jiǎn)歷崗位需求分析法做簡(jiǎn)歷定稿

制作獨(dú)一無(wú)二的簡(jiǎn)歷——“崗位需求分析法”做簡(jiǎn)歷定稿制作獨(dú)一無(wú)二的簡(jiǎn)歷——“崗位需求分析法”做簡(jiǎn)歷定稿制作獨(dú)一無(wú)二的簡(jiǎn)歷——“崗位需求分析法”做簡(jiǎn)歷定稿2016年全國(guó)高校畢業(yè)生將超過(guò)770萬(wàn)，比今年增加21萬(wàn)多人，再次創(chuàng)下了畢業(yè)生人數(shù)的新高。11月24日，重慶市2016屆普通高校畢業(yè)生就業(yè)雙選會(huì)中型企業(yè)專場(chǎng)在重慶展覽中心舉行。無(wú)奈的現(xiàn)實(shí)……我把簡(jiǎn)歷投在沙灘上，被海浪帶走了，我把簡(jiǎn)歷投在草坪上，被風(fēng)兒帶走了，我把簡(jiǎn)歷投在天空中，被白云帶走了。于是，我把簡(jiǎn)歷貼滿了大街小巷，我被城管帶了……一份關(guān)于簡(jiǎn)歷的數(shù)字1、雇主們?cè)诿糠莺?jiǎn)歷上所花平均時(shí)間僅為15秒；2、雇主們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上登出一個(gè)招聘職位，通常會(huì)收到2000份左右的簡(jiǎn)歷；3、在所有簡(jiǎn)歷中約有95%最終的結(jié)局都是被扔進(jìn)了垃圾桶……

從簡(jiǎn)歷的統(tǒng)計(jì)數(shù)字可以看出什么？制作獨(dú)一無(wú)二的簡(jiǎn)歷

——“崗位需求分析法”做簡(jiǎn)歷

主講人：王峰簡(jiǎn)歷的意義和作用是“門票”

是“名片”是“宣傳牌”簡(jiǎn)歷簡(jiǎn)歷既要“簡(jiǎn)”又要有“力”簡(jiǎn)歷的基本內(nèi)容1個(gè)人基本信息23教育背景求職意向“簡(jiǎn)歷”？政治面貌？身高？體重？民族？籍貫?照片？教育背景從何寫起？所學(xué)課程是否一律寫上？必寫項(xiàng)!4相關(guān)經(jīng)驗(yàn)?zāi)男┙?jīng)驗(yàn)要寫？1、校外實(shí)習(xí)、兼職經(jīng)歷2、校內(nèi)社團(tuán)、班干經(jīng)驗(yàn)5個(gè)人技能6獲獎(jiǎng)情況7興趣愛(ài)好哪些愛(ài)好要寫？1、寧缺勿濫2、及目標(biāo)職位相關(guān)個(gè)人技能寫哪些？1、專業(yè)技能2、英語(yǔ)技能3、IT技能學(xué)習(xí)、文體活動(dòng)等各個(gè)方面？獲獎(jiǎng)以什么邏輯排序更好呢？簡(jiǎn)歷的基本內(nèi)容原則用人單位的原則1.那個(gè)崗位需要人？2.需要什么樣的人？3.誰(shuí)是最適合的？=我就是你需要的！你就是我需要的！學(xué)生的原則1.我是誰(shuí)？2.我會(huì)（有）什么？3.我很優(yōu)秀！用人單位的原則1.那個(gè)崗位需要人？2.需要什么樣的人？3.誰(shuí)是最適合的？我真的挺好的！你真的不合適！學(xué)生的原則1.我是誰(shuí)？2.我會(huì)（有）什么？3.我很優(yōu)秀！三步驟觸及單位真實(shí)所需

根據(jù)招聘啟事，分析HR的“顯性需求”和“隱性需求”

“顯性需求”招聘啟事上明確列出的需求

“隱性需求”

HR不愿意公開表達(dá)的需求

1案例分析行政助理JobRequirements招聘要求接待客戶來(lái)訪顯性需求深度分析形象端莊大方接待客戶來(lái)訪懂禮儀口才好，善溝通也許還需英文好隱性需求2挖掘自己的相關(guān)事實(shí)，匹配“顯性需求”和“隱性需求”挖掘事實(shí),絕對(duì)不是編造事實(shí)！絕對(duì)不是開空頭支票！擔(dān)任學(xué)工助理

接待過(guò)用人單位參加過(guò)禮儀隊(duì)

本人形象端莊大方

能崗匹配崗位需求招聘簡(jiǎn)章分析能力挖掘事實(shí)

更換工作崗位動(dòng)手制作簡(jiǎn)歷，開展求職行動(dòng)挖掘相關(guān)事實(shí)學(xué)校禮儀隊(duì)照片身高170cm做過(guò)老師的助理，接待過(guò)用人單位來(lái)訪主持人，化解危機(jī)認(rèn)證、接待外賓、英文寫作案例分析行政助理Jobrequirements招聘要求接待客戶來(lái)訪顯性需求深度分析形象端莊大方接待客戶來(lái)訪懂禮儀口才好，善溝通也許還需英文好隱性需求動(dòng)筆制作簡(jiǎn)歷3點(diǎn)評(píng)：簡(jiǎn)歷的黃金位置，幾乎都被“個(gè)人信息”給占據(jù)了!點(diǎn)評(píng)：這些信息是用人單位基本不需要，或者是“畫蛇添足”的信息。要點(diǎn)一：黃金位置利用好要點(diǎn)二：不要無(wú)用信息點(diǎn)評(píng)：英語(yǔ)四級(jí)和熟練的說(shuō)讀譯能力有很大的差距！簡(jiǎn)歷中自相矛盾的措辭會(huì)讓敏感的挑剔你的誠(chéng)實(shí)度或表達(dá)能力。點(diǎn)評(píng)：教育背景要寫些其它的二學(xué)歷教育、專業(yè)培訓(xùn)等內(nèi)容。細(xì)節(jié)決定成敗1.錯(cuò)別字。熟悉Windous系統(tǒng)2.字體。3種及以上的字體會(huì)讓人產(chǎn)生混亂3.字號(hào)。用字號(hào)可以區(qū)分層次，但最多5層4.標(biāo)點(diǎn)。舉個(gè)反例：深度參及XXXX項(xiàng)目，在后臺(tái)負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)，文檔，報(bào)告，會(huì)議記錄的收集，分類，保管工作，提升了團(tuán)隊(duì)的效率，同時(shí)在業(yè)務(wù)第一線進(jìn)行訪談，抽樣，問(wèn)卷調(diào)查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)方案中存在的問(wèn)題，反饋至后期控制部門……看到這里心里是不是咆哮了？大哥你鍵盤上是不是只有逗號(hào)??！要點(diǎn)三：注重簡(jiǎn)歷的誠(chéng)實(shí)度和細(xì)節(jié)點(diǎn)評(píng)：使用這種長(zhǎng)長(zhǎng)的句子和段落表述，會(huì)給HR都帶來(lái)閱讀難度，而采用更具視覺(jué)信息特點(diǎn)的短句和計(jì)算機(jī)程序式版面，會(huì)讓要點(diǎn)自己“跳出來(lái)”！要點(diǎn)四：采用計(jì)算機(jī)程序式的版面而不是文章式版面

點(diǎn)評(píng)：獲獎(jiǎng)情況和學(xué)校職務(wù)不是用人單位最關(guān)心的，實(shí)習(xí)實(shí)踐經(jīng)歷在哪里？要點(diǎn)五：版面布局要進(jìn)行邏輯排序“連續(xù)三年獲得學(xué)校優(yōu)秀畢業(yè)生稱號(hào)！”

本人擅長(zhǎng)Ai、Fw、Fl、Br、Ae、Pr、Id、PS等軟件的安裝及卸載，精通CSS、JavaScript、PHP、C、C＋＋、java、Ruby、Perl、Lisp、python、Objective-C、ActionScript等單詞的拼寫，熟悉windows、Linux、Mac、Android、IOS等系統(tǒng)的開關(guān)機(jī)。

本人在大學(xué)期間就積極參加各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，例如滿200減50的活動(dòng)，滿500送300券的活動(dòng)，能熟練計(jì)算折扣，并多次在商場(chǎng)抽中洗衣粉、衣架等各類大獎(jiǎng)。我永遠(yuǎn)都愛(ài)這樣的我快樂(lè)是快樂(lè)的方式不只一種最榮幸是誰(shuí)都是造物者的光榮不用閃躲為我喜歡的生活而活不用粉墨就站在光明的角落我就是我是顏色不一樣的煙火天空海闊要做最堅(jiān)強(qiáng)的泡沫我喜歡我讓薔薇開出一種結(jié)果孤獨(dú)的沙漠里一樣盛放的赤裸裸——送給每一位不喜歡自己，不認(rèn)可自己的人。張國(guó)榮先生1956-2003點(diǎn)評(píng)：誰(shuí)能看出她有什么具體的專業(yè)能力嗎？要點(diǎn)七：好簡(jiǎn)歷=過(guò)程+結(jié)果要點(diǎn)六:要冷冷的數(shù)字及細(xì)節(jié)

不要火熱的抒情描述要點(diǎn)八：好照片是成功的一半調(diào)整前后的張小琳簡(jiǎn)歷

能崗匹配崗位需求招聘簡(jiǎn)章分析能力挖掘事實(shí)

更換工作崗位動(dòng)手制作簡(jiǎn)歷，開展求職行動(dòng)立體簡(jiǎn)歷

22，女，大四結(jié)課狀態(tài)中，旅游管理，北京人，喜讀百書，愿學(xué)百事，腳踏實(shí)地中不斷地積極進(jìn)取。新東方等實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，在將自己歷練成千里馬的路上，期待并無(wú)限努力3年內(nèi)進(jìn)入500強(qiáng)工作。微簡(jiǎn)歷

哥是80后的尾巴，90后的老大。武漢小本211，2012才畢業(yè)。哥不會(huì)打魔獸，沒(méi)有女朋友，但哥幾乎每晚在自習(xí)室神游。哥要好好努力，去實(shí)現(xiàn)小時(shí)候吹過(guò)的牛!

號(hào)稱就業(yè)最難的生物工程專業(yè)本科，號(hào)稱女生不宜的偽網(wǎng)頁(yè)程序員。身材嬌小、體型勻稱、腿細(xì)長(zhǎng)。我愛(ài)做發(fā)酵實(shí)驗(yàn)，也熱衷拍寫真，我做過(guò)臺(tái)灣交流生，我還喜歡仙劍和古劍奇譚。剛剛畢業(yè)這半年我是一個(gè)“儀器銷售”，專門回校訛詐老師的科研設(shè)備經(jīng)費(fèi)?！白鼍W(wǎng)頁(yè)”神馬的，我最喜歡了。H5簡(jiǎn)歷致還在沉睡中的大學(xué)生學(xué)技術(shù)不肯動(dòng)手，學(xué)理論不肯動(dòng)腦。等待你的除了失業(yè)還能是什么？你說(shuō)，你修完了《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》，但真實(shí)水平及小學(xué)生大體相當(dāng)。你的競(jìng)爭(zhēng)力在哪里？你說(shuō)，你修了兩年英語(yǔ)，然而，你的水平還沒(méi)有翻譯軟件水平高。有哪家用人單位需要你？

你說(shuō)你有專業(yè)，除了玩手機(jī)略顯專業(yè)外你能響亮說(shuō)出你還有什么專業(yè)特長(zhǎng)嗎？不論什么課，對(duì)你來(lái)講都變成了手機(jī)操作課。拿筆的時(shí)間遠(yuǎn)沒(méi)有拿手機(jī)的時(shí)間多，看黑板的時(shí)間遠(yuǎn)沒(méi)有看手機(jī)的時(shí)間多，你讓誰(shuí)去相信你是一個(gè)有專業(yè)的人？實(shí)習(xí)要讓父母開假證明，評(píng)先進(jìn)要讓父母找關(guān)系，補(bǔ)辦證書要父母跑學(xué)校。找工作的時(shí)候，你能有一分坦然和自信嗎？

學(xué)無(wú)所成，怪學(xué)校；考試掛科，怪老師；犯錯(cuò)受罰，怪制度；人際孤獨(dú)，怪同學(xué)；就業(yè)困難，怪時(shí)代；孤立無(wú)援，怪父母。只有責(zé)怪，沒(méi)有反思；只有罵人，沒(méi)有檢討。如此處事，老板即使是你爹，他敢錄用你嗎？

圖書館里沒(méi)有你的人影，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上沒(méi)有你的人影，公益場(chǎng)上更沒(méi)有你的人影。你退化的不是肌肉，你退化的不是責(zé)任感，你退化的是最基本的生存能力。像你這樣的人，唯一適合的崗位是看守墳?zāi)?。今天，這一古老的職業(yè)已消失，你的失業(yè)也就成了必然。舒伯的生涯彩虹圖魚知識(shí)漁技能欲態(tài)度欲

激發(fā)信心有助于你們主動(dòng)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)歷制作技巧，并能夠在求職中起到關(guān)鍵作用。鼓舞斗志有助于